Your SlideShare is downloading. ×
Ri_inicial
Ri_inicial
Ri_inicial
Ri_inicial
Ri_inicial
Ri_inicial
Ri_inicial
Ri_inicial
Ri_inicial
Ri_inicial
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Ri_inicial

995

Published on

Reglamento interno de educacion inicial

Reglamento interno de educacion inicial

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
995
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
59
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL TITULO I DISPOSICIONES GENERALES CAPITULO I DEL CONCEPTO, IMPORTANCIA, BASE LEGAL Y ALCANCE Art. 1. El Reglamento Interno de la I.E.I , es un instrumento de apoyo que regula el funcionamiento organizativo, administrativo y pedagógico del plantel y de los distintos actores, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y de las Normas Oficiales. Contiene los objetivos y la organización de la Institución Educativa; así como las funciones, responsabilidades y obligaciones de sus miembros, el desarrollo de las actividades académicas y administrativas, el régimen económico, disciplinario y las relaciones con la comunidad. Art. 2. El Reglamento Interno, tiene importancia en el desenvolvimiento de las actividades escolares porque: • Garantiza el buen funcionamiento de la Institución Educativa. • Informa al personal sobre sus derechos, obligaciones y responsabilidades. • Define ámbitos de competencia de los miembros de la Comunidad Educativa. Art. 3. Los documentos normativos, para la Base Legal, son los siguientes: • Constitución Política del Estado. • Ley General de Educación N° 28044 • Reglamento de Educación Básica • D.S. N° 018-2004-ED Reglamento de Asociación de Padres de Familia. • R.M. N° 0048 2005-ED Disposiciones Complementarias de las Normas de Gestión y Desarrollo de las Actividades en las Instituciones Educativa. • Ley del Profesorado N° 24029, modificada por la Ley N° 25212 y su Reglamento aprobado por el D.S. 019-90-ED. • Código del niño y adolescente. • Actualizar con normas legales actuales Art. 4. Alcance. • Dirección de la Institución Educativa • Personal docente. • Personal Administrativo • Padres de Familia • Alumnado
  • 2. TITULO II ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAPITULO II CREACIÓN, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES, ESTRUCTURA ORGÁNICA FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS ÓRGANOS Y MIEMBROS QUE LOS INTEGRAN CREACIÓN: Art. 5. I.E.I CARANCANI, es creado bajo Resolución Directoral N° 1602 de fecha 29 de diciembre 2009. FINES: Art. 6. La I.E.I , tiene como fin principal, propiciar que los niños(as), puedan aprender a aprender con eficacia y con agrado, en el aula, en sus relaciones cotidianas con sus compañeros y docentes. PRINCIPIOS: Art. 7. Los principios que sustentan a la Institución Educativa Primaria son: 1. El niño(a), es el factor fundamental del proceso educativo. 2. La participación de la comunidad en la gestión educativa, garantiza y comprende la intervención responsable en la obra educativa. 3. La escuela, es un elemento constitutivo del Sistema de la Educación Primaria. OBJETIVOS: Art. 8. Son objetivos de la Institución Educativa 1. Lograr la formación integral de los niños(as) en armonía con sus capacidades, necesidades y aspiraciones, así como los de la sociedad. 2. Lograr en los niños y niñas, concientizar sobre su rol e identificación con la Institución Educativa. 3. Fortalecer la conciencia cívica Patriótica de los niños (as), para garantizar la soberanía, integral, seguridad y de la defensa nacional. 4. Integrar el trabajo educativo con el sistema productivo ligando la educación al trabajo, adecuando el currículo a las necesidades y requerimientos de la comunidad. 5. Desarrollar y perfeccionar el Nuevo Enfoque Pedagógico, que permita lograr la calidad de la Educación, conforme a las experiencias y aportes culturales de la comunidad. 6. Lograr la cooperación de la comunidad en la promoción y gestión de los servicios educativos que requiere, promoviendo la identificación de los padres de familia con la Institución Educativa. 7. Contribuir a la consolidación y profundización de las transformaciones socio económicas del país y perfeccionar las relaciones culturales de la comunidad, promoviendo su participación responsable.
  • 3. FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Art. 9. Son funciones generales de la Institución Educativa. 1. Programar, ejecutar, evaluar integralmente las acciones y servicios educativos que se desarrollan, de acuerdo a la política educativa, demanda y características específicas de la comunidad. 2. Organizar el trabajo educativo, en función de las características propias del nivel. 3. Desarrollar y evaluar el currículo del nivel, incorporando capacidades que respondan a los requerimientos propios del niño(a) y de su medio. 4. Realizar investigaciones en aspectos técnico pedagógico. 5. Brindar servicios de Tutoría, creando las condiciones propias para su desarrollo en estricta vinculación con la familia y la comunidad. 6. Formular y desarrollar actividades productivas. 7. Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y de recreación que permitan la formación integral de los niños(as), propiciando la participación de la comunidad. CAPITULO III DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN FUNCIONES DEL DIRECTOR Es la primera Autoridad de la Institución Educativa, que garantiza el desarrollo de sus actividades, lo representa legalmente, conforma un equipo de gestión con el personal directivo, docente y administrativo, lidera la participación de la Comunidad Educativa. EN LOS PEDAGÓGICOS Art. 10. Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeño docente, desarrollando estrategias de estimulación de talentos, promoviendo y estimulando permanentemente la innovación pedagógica. Art. 11. Promulgar documentos normativos que orienten la vida del plantel. Art. 12. Monitorear, supervisar, asesorar y evaluar el servicio educativo. Art. 13. Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades pedagógicas. Art. 14. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitación y actualización docente. Art. 15. Estimular y organizar la participación de los alumnos, en eventos de carácter deportivo, cultural y de prevención Art. 16. Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de Interaprendizaje y de reflexión. EN LOS RECURSOS Y SERVICIOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Art. 17. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institución Educativa siguiendo las orientaciones del PEI y de Normas Oficiales. Art. 18. Adjuntar la administración de Kioscos del plantel, de acuerdo a normas y disposiciones vigentes. Art. 19. autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes, de acuerdo a normas oficiales. Art. 20. Coordinar con la APAFA, el uso de los fondos que ella recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del Plan de Trabajo Anual.
  • 4. EN LO ADMINISTRATIVO Art. 21. Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinación con el personal directivo del plantel. Art. 22. Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula por R.D. y expedir certificados de estudio. Dentro de lo normado, aprobar las Nóminas y Actas, rectificar nombres y apellidos de los niños(as) en documentos oficiales, exonerar de áreas (Educación Física de la parte práctica – Religión), y autorizar convalidaciones, pruebas de ubicación en cualquier momento del año. Art. 23. Seleccionar y proponer la contratación o el nombramiento del personal docente y administrativo que reúna los requisitos legales, teniendo en cuenta la propuesta de la Comisión Especial de Evaluación (COCOI). Art. 24. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo del personal. Art. 25. Proponer a la UGEL, las licencias de acuerdo a normas vigentes, previa propuesta de la Comisión especial de evaluación (COCOI). Art. 26. Informar de manera transparente a la comunidad educativa el manejo de los recursos y bienes de la Institución Educativa en coordinación con el CEI. EN LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA Art. 27. Coordinar con la APAFA, asuntos de interés común. Art. 28. Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la comunidad educativa. Art. 29. Delegar funciones a otros miembros de la comunidad docente, de acuerdo a funciones inherentes a su cargo. FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR: Art. 30. Por delegación cumple Técnico Pedagógico y Administrativas que le corresponden al Director. Por delegación del Director, tiene autonomía en el cumplimiento de sus funciones pedagógicas y administrativas, de acuerdo a lo establecido en el PEI y sus instrumentos de gestión con cargo a dar cuenta al Director. FUNCIONES DEL COORDINADOR DE GRADO: Art. 31. Mantener permanente comunicación y coordinación con la Dirección. Art. 32. Propiciar el funcionamiento de Grupos de Interaprendizaje a nivel de grado. Art. 33. Hacer cumplir los acuerdos establecidos a nivel de grado. Art. 34. Integrar el Comité Especial de Evaluación del personal nombrado y contratado. FUNCIONES DE LOS DOCENTES: Son funciones y obligaciones de los docentes de aula: Art. 35. Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PEI, PCC y Plan de Trabajo del plantel. Art. 36. Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares. Art. 37. Cumplir con el horario establecido por la Dirección. Art. 38. Organizar y ambientar el aula, preparar el material educativo con la participación de padres de familia y niños(as). Art. 39. Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad. Art. 40. Integrar comisiones y colaborar con la dirección o comité de trabajo en acciones que lo requieran. Art. 41. Atender y velar por la integridad física y moral de los niños(as), durante el tiempo que permanecen en el Plantel. Art. 42. Realizar acciones de Recuperación Pedagógica de sus alumnos.
  • 5. Art. 43. Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la Institución Educativa. Art. 44. Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y del comportamiento de sus alumnos. Art. 45. Participar en las diferentes actividades del Calendario Cívico Escolar, permaneciendo conjuntamente con sus alumnos, hasta la culminación del Programa. Art. 46. No abandonar la Institución Educativa en horas de trabajo, sin previa autorización de la Dirección. Art. 47. Contribuir en la formación democrática y el respeto de los valores humanos, entre los integrantes de la institución. Art. 48. Asistir puntualmente a las reuniones programadas por la Dirección, con un retraso de 05 minutos y no retirarse de la reunión antes de su culminación, de hacerlo se someterán a descuento (tres tardanzas por un día de descuento y por abandonar una falta). Art. 49. Acatar y cumplir el Plan de Trabajo y el Reglamento Interno de la institución. Art. 50. El(la) docente que, asista a eventos de capacitación en representación de la Institución Educativa, deberá cumplir con el efecto multiplicador a los colegas de la institución. FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO Art. 51. Asumir la responsabilidad de la guardianía nocturna. Art. 52. Velar por la seguridad, limpieza, mantenimiento de la infraestructura y anexos. Art. 53. Velar por cuidado, control de ingreso y salida de las personas, bienes y enseres. Art. 54. Cumplir las tareas propias de portería y vigilancia de la Institución Educativa. Art. 55. Efectuar el cuidado y conservación de inmuebles, equipos y otros materiales (bajo responsabilidad). Art. 56. Controlar el ingreso de padres de familia y prohibir el ingreso a personas particulares y extrañas a la Institución Educativa sin previa identificación (DNI). Art. 57. En horas libres, dentro del horario de trabajo, estará a órdenes del Director y docentes; realizará labores de arreglo de muebles y otras necesidades dentro de la Institución Educativa. Art. 58. Cooperar con la disciplina de los niños(as), durante la formación y demostrar respeto al Director y docentes. Art. 59. Tocar la campana en horas de ingreso, receso y salida de los niños(as). Art. 60. Cumplirá las demás funciones que le asigne el Director de la Institución Educativa.
  • 6. CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO Art. 61. El año lectivo del 2005, se iniciará el 14 de marzo y termina el 23 de diciembre, existe un período de matrícula y ratificación durante el mes de marzo. Art. 62. El Plan de Trabajo será estructurado en coordinación con el personal docente, administrativo y padres de familia, será aprobado por Resolución Directoral de la Institución Educativa. CAPITULO V DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Art. 63. El Director, es responsable de la buena marcha de la Institución Educativa. Art. 64. El Director hará la racionalización de las aulas, profesores, material didáctico, mobiliario escolar en forma democrática, de acuerdo al número de alumnos. Art. 65. El Director organizará el escalafón y estadística del plantel. Art. 66. La Dirección harán el control de asistencia del personal docente y administrativo y evacuará informes a la superioridad, mensualmente. CAPITULO VI DEL FUNCIONAMIENTO INTERNO DEL PLANTEL Art. 67. El horario de trabajo será de 7:45 a 13:00hrs. En el turno de la mañana y de 12:45 a 18:00 hrs. en el turno de la tarde. Art. 68. El Registro de Asistencia será firmado por el personal directivo y docente desde las 7:30 a 8:00hrs. y de 12:45 a 13:00 hrs., cumplida dicha hora y transcurridos 15 minutos, es tardanza, pasada esta hora se considera FALTA O INASISTENCIA. El personal administrativo cumplirá 8 horas de labor. Art. 69. El personal docente, está obligado a presentar su oficio del plantel, un día antes del permiso. Art. 70. En caso de licencia, el docente presentará una solicitud con la documentación pertinente para su trámite respectivo por intermedio de la Dirección del Plantel, a la UGEL. Art. 71. El personal de servicio cumplirá sus funciones de acuerdo a lo normado en el presente Reglamento. Art. 72. El personal administrativo permanecerá en la Institución Educativa durante las horas de trabajo y en especial para la guardianía nocturna, caso contrario se considera FALTA. Art. 73. El personal docente tiene DOS meses de vacaciones y el servicio UN mes de vacaciones al año. Art. 74. La Dirección puede delegar funciones y comisiones al personal docente. CAPITU VII DE LOS DEBERES, DERECHOS, PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO Art. 75. El personal docente tiene derecho a estabilidad en el servicio, es decir que está asegurado su permanencia en el Nivel, cargo y centro de trabajo. Art. 76. El personal docente tiene derecho a licencia con goce de haber por enfermedad o maternidad, previa presentación de una solicitud dirigida a la Dirección del plantel; en caso de estudio, conforme a Ley.
  • 7. Art. 77. El personal docente tiene derecho a TRES días NO consecutivos de permiso con goce de haber durante el año (no está incluido por onomástico y por día del maestro). Art. 78. El personal docente tiene derecho a licencia con goce de haber por: fallecimiento del cónyuge, padres e hijos por ocho días, cuando se produce el fallecimiento en la provincia y por quince días si se produce el deceso en otra provincia, para cuyo efecto se presentará una solicitud acompañada de la partida de defunción. Art. 79. El personal docente tiene derecho a licencia sin goce de haber, hasta por un año, por motivos particulares, previa autorización de la Dirección, cada cinco años de servicio. Art. 80. El personal administrativo, tiene el deber de cumplir sus funciones con eficiencia, orientando a los niños y cooperando con los padres de familia en la formación integral del niño(a), aconsejándolo en la práctica de valores. Art. 81. El personal administrativo tiene derecho a los mismo goces que el personal docente (Arts. 74, 75, 76, 77 y 78) cinco días dentro de la provincia y ocho fuera de la provincia. Art. 82. El personal docente y administrativo tienen el deber de contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y enseres del plantel. Art. 83. Todos los docentes, están obligados a permanecer en el plantel en horas de labor. Art. 84. Todos los profesores, están obligados a permanecer frente a sus alumnos(as) durante el desarrollo de las actividades permanentes y actividades del Calendario Cívico Escolar. Art. 85. Cada docente, está obligado a cumplir con el turno en el desarrollo de las actividades del Calendario Cívico Escolar. Art. 86. Los profesores que no concurran a la Institución Educativa, serán considerados como INASISTENCIA, la misma será registrada con tinta ROJA. Art. 87. Los profesores no podrán permanecer en el plantel, fuera de las horas de labor, sin previa autorización de la Dirección. Art. 88. El docente que no haya dado aviso a la Dirección, para retirarse a su domicilio y haber abandonado su aula, será considerado como FALTA, y descontado en su haber. Art. 89. Los docentes (de aula y Ed. Física) que hayan sobresalido en acciones educativas, como gestión para contribuir, ampliar o mejorar la infraestructura, serán acreedores a felicitaciones, Resoluciones de Mérito por la Dirección del Plantel y UGEL e invitados a participar en el Programa de Recuperación Académica, previa evaluación (asamblea de docentes), del comité especial COCOI, según el siguiente cuadro: EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE DIMENSIONES Desempeño docente en el aula. • • • • • Responsabilidad Profesional • • • • INDICADORES Uso de estrategias metodológicas. Clima emocional en el aula. Comunicación empática Ambientación del aula Organización del trabajo con niños Uso óptimo del tiempo Trabajo en equipo Puntualidad Asistencia INSTRUMENTOS Observación Entrevista Fichas de acompañamiento • Carpeta pedagógica. • • • • • Observación Registro de control y asistencia.
  • 8. • Habilidades sociales • • • • • • Compromiso con los • resultados de los aprendizajes. Competencias pedagógicas Participación en la gestión de la I.E. • Identidad: Cultural, deportivo y social. Cualidades del docente. Práctica de valores: Amor, respeto, solidaridad, responsabilidad, lealtad, justicia, tolerancia, etc. Actualización docente. Producción Intelectual Concurso de conocimientos Feria de ciencias Seguimiento, acompañamiento y monitoreo. Apoyo a la gestión • • Observación Entrevista • • • • • • Constancias Pruebas Fichas Observación Fichas Carpeta Pedagógica. • Observación Art. 90. El personal docente y administrativo que incumpla sus obligaciones, serán amonestados por la Dirección, si reinciden, serán comunicados por oficio a la UGEL. CAPITULO VIII DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES Y SANCIONES DE LOS NIÑOS(AS) PADRES DE FAMILIA Art. 91. Todos los niños(as) tienen derecho a recibir Educación de calidad. Art. 92. Los niños tienen derecho a ser tratados con dignidad, respeto y sin discriminación. Art. 93. Los niños(as) tienen derecho a recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes. Art. 94. Los niños(as) tienen el deber de respetar a sus profesores y personal administrativo. Art. 95. Los niños(as) tienen la obligación de asistir puntualmente a sus labores. Art. 96. Los niños(as), tienen la obligación de participar responsablemente en las actividades educativas del plantel. Art. 97. Los niños(as) tienen el deber de cuidar la infraestructura, material educativo y demás enseres del plantel. Art. 98. Los niños(as), que resulten DESAPROBADOS, al final del año, serán invitados a continuar sus estudios en otra Institución Educativa. Art. 99. Los Padres de Familia tienen el derecho de velar por la educación de sus hijos. Art. 100. Los padres de Familia, participarán en las actividades que organice la APAFA. Art. 101. Los padres de familia tienen el derecho de elegir y ser elegidos para cargos de la APAFA. Art. 102. Los padres de familia tienen el deber de cumplir y hacer cumplir los acuerdos de la APAFA. Art. 103. Los padres de familia tienen el derecho de participar en asambleas y reuniones de la APAFA. Art. 104. Los padres de familia tienen el deber de desempeñar cargos y comisiones que se les encomiende.
  • 9. Art. 105. Los padres de familia, están obligados a asistir a las reuniones de la APAFA y acatar los acuerdos que se tomen. Art. 106. Los padres de familia están obligados a pagar las cuotas ordinarias y extraordinarias y las que se acuerden con sujeción al presente Reglamento. Art. 107. Los padres de familia no podrán ingresar a la Institución Educativa en horas de trabajo, con la finalidad de no interrumpir las labores académicas. Art. 108. Los padres de familia que incumplan sus deberes, se harán acreedores a las sanciones siguientes: amonestación por el profesor, la dirección, del presidente de APAFA y multa económica (fijado en asamblea). Art. 109. Los padres de familia no podrán solicitar traslados internos de sus menores hijos. CAPITULO IX DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES Art. 110. La Dirección y personal docente, para realizar una obra coordinará con la APAFA. Art. 111. La Dirección de la Institución Educación coordinará con las instituciones estatales y particulares para la ejecución de obras en el plantel. CAPITULO X DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y NIÑOS(AS) Art. 112. El personal directivo, docente, administrativo y niños(as) realizarán paseos y excursiones. Art. 113. La Institución Educativa participará en actividades deportivas a nivel de aula, e interescolar. Art. 114. Se realizarán charlas respecto a la disciplina, Escuela de Padres y otros. CAPITULO XI DE LOS TRABAJADORES CON RELACIÓN A LOS BIENES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Art. 115. Los bienes, muebles e inmuebles, serán administrados por la Dirección del plantel. Art. 117. Los bienes, muebles e inmuebles, estarán bajo el cuidado y responsabilidad del personal administrativo. CAPITULO XII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS PRIMERO. El presente Reglamento, entre en vigencia a partir de la fecha. SEGUNDO. Los datos no consignados en este Reglamento, se discutirá y aprobará en reunión del personal directivo, docentes y administrativo, CONEI y firmados en acta respectiva para su cumplimiento.

×