Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Informática del cuarto semestre de la carrera de Medicina de la Facultad de Salud Pública de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. El curso busca enseñar el uso de herramientas informáticas básicas a través de seis unidades que cubren temas como el computador, MS Office (Word, Excel y PowerPoint), utilitarios y blogs. El curso se evaluará a través de exámenes, tareas, informes y un trabajo de investigación, con

2. FACULTAD SALUD PUBLICA.
ESCUELA MEDICINA.
CARRERA MEDICINA.
SEDE RIOBAMBA.
MODALIDAD PRESENCIAL.
SÍLABO DE INFORMATICA.
NIVEL CUARTO SEMESTRE.
PERÍODO ACADÉMICO MARZO 2013 – JULIO 2013
AREA. CODIGO. NUMERO DE CREDITOS.
GENERAL. MFO3014 3
N. DE HORAS SEMENAL. PRERREQUISITOS. CORREQUISITOS.
4 NINGUNO. NINGUNO.

3. NOMBRE DEL DOCENTE MIGUEL ANGEL AVALOS PEREZ
NÚMERO TELEFÓNICO
0995763219 (Movistar)
0980371701 (Claro)
CORREO ELECTRÓNICO
miavalos@espoch.edu.ec
mavalos1009@hotmail.com
TÍTULOS ACADÉMICOS DE TERCER
NIVEL
INGENIERO EN ELECTRÓNICA Y
COMPUTACIÓN
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
POSGRADO MAGISTER EN INFORMÁTICA APLICADA

4. La tecnología de la información ha logrado tan alto grado de
desarrollo que hoy en día está en todas partes y, si no en todas,
en la mayoría de las actividades del ser humano. Conocer la
tecnología y utilizarla ya no se constituye ningún privilegio. Por
el contrario, se ha convertido en una necesidad. El uso de la
tecnología es un factor determinante en los niveles de eficiencia,
competitividad tanto a nivel empresarial como personal.
Este crecimiento acelerado de la tecnología, tanto a nivel de
software como en hardware, ha generado que un gran número
de profesionales y personas en general que tienen acceso a
estos recursos tecnológicos, la utilicen de forma inadecuada o
incompleta, mientras que muchos otros se quedan en el rezago
por la desmotivación que implica la utilización nuevas
herramientas.
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.

5. La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, preocupada por los
cambios globalizadores en materia educativa y consciente de la
necesidad de fomentar el aprendizaje y el buen uso de las
herramientas computacionales e informáticas, ha promovido la
participación activa del estudiante junto con el docente en el uso
extensivo de la tecnología dentro de sus actividades académicas.
El perfil profesional de la Facultad de Salud Pública y las Escuelas
que la conforman, está relacionado con los problemas de salud,
nutrición, gastronomía y medicina. De lo anterior se desprende la
necesidad de que estos profesionales conozcan y manejen
adecuadamente herramientas informáticas, plasmándolas en el
desarrollo eficaz y eficiente de sus labores académicas, ya sea en
actividades de logro personal, grupal y en la vinculación con la
comunidad. Esto le permitirá al estudiante sentirse competente en el
ámbito profesional.
2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA
ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN
DEL PROFESIONAL

6. Instruir al estudiante en el uso de
herramientas informáticas básicas y su
aplicación en la vida práctica, mediante el
estudio y manejo de utilitarios software,
con claridad, precisión y fluidez siendo
auténticos y responsables.

7. UNIDADES. OBJETIVOS. TEMA.
Unidad 1:
El
Computador
Aprender la evolución tecnológica
del computador y las diferentes
partes que lo constituyen, para tener
una visión más amplia de los
componentes hardware/software y
su funcionalidad.
 Introducción.
 Historia del computador.
 Software y hardware.
 Sistema operativo (SO).
 Ambiente de trabajo del SO.
 Administración y configuración
básica del SO.
Unidad 2:
MS Office
Word.
Obtener los conocimientos
básicos necesarios para manejar
el procesador de texto MS Word,
facilitando la creación y
manipulación de todo tipo de
documentos con gran rapidez,
agilizando y mejorando el trabajo
diario.
 Introducción a MS Word.
 Reconocimiento del ambiente de
trabajo.
 Trabajo con tabuladores y sangrías.
 Manejo de numeraciones, viñetas y
esquemas numerados.
 Salto de página y salto de sección.
 Encabezado y pie de página.
 Imagen, formas, SmartArt y editor de
ecuaciones.
 Manejo de Tablas.
 Manejo de Estilos, Índices y Tablas de
Contenidos e Ilustraciones.
 Combinar correspondencia.
 Citas y bibliografía.

8. UNIDADES. OBJETIVO. TEMA.
Unidad 3:
MS Office Excel
Dotar al alumno de la
formación necesaria que
le permita gestionar
fácilmente gran cantidad
de datos numéricos y
operaciones
matemáticas.
Introducción a MS Excel.
Reconocimiento del
ambiente de trabajo.
Tipos de datos.
Errores en los datos.
Formato de celdas.
Opciones de autorelleno
(series).
Diseño de formatos.
Unidad 4:
MS Office
Power Point
Preparar al alumno en la
utilización de herramientas
básicas para crear, aplicar
formatos y preparar
presentaciones con gráficos,
diagramas y efectos, para su
distribución y visualización.
Introducción a MS Power
Point.
Reconocimiento del
ambiente de trabajo.
Diseño y estructuración de
una diapositiva.
Animaciones y
transiciones.
Aplicaciones multimedia.
Hipervínculos.

9. UNIDAD. OBJETIVO. TEMA.
Unidad 5:
Utilitarios
Aprender a utilizar de
manera óptima,
programas
complementarios que
permitan manejar y
proteger adecuadamente
la información gestionada
en un computador.
 Virus Vs. Antivirus.
Compresión y
descompresión de archivos.
Administración de
archivos PDF.
Servicios del portal web
de la institución.
Unidad 6:
Blogs
Impartir conocimientos
básicos sobre los
servicios que ofrecen los
blogs para la publicación
de trabajos informáticos,
compartir conocimientos
y experiencias.
Introducción al diseño
de blogs.
Diseño de blog en
blogger.
Crear y editar entradas.
Publicar el blog.
Mantenimiento y
actualización del blog.

10. Desarrollo de trabajos durante la duración del semestre.
Investigación frecuente con ayuda de Internet.
Preparación de exposiciones y defensa de sus trabajos de
investigación.
Presentación de informes y datos estadísticos.
Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos
conocimientos.
Elegir una situación cotidiana para realizar una práctica
de aplicación.
Publicación de trabajos

11. 1 Aula de clases con adecuaciones elementales como pizarra
de tiza líquida y pupitres.
2 Aula de clases con facilidades audiovisuales.
3 Laboratorio de computación con hardware y software
adecuado.
4 Proyector multimedia y pantalla de proyección
5 Servicios WEB de la ESPOCH, E-Virtual e internet
inalámbrico.

12. RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE
a. Aplicación de las Ciencias Básicas
de la Carrera.
N/A
b. Identificación y definición del
Problema.
Alta Conocer y delimitar un problema correctamente para
plantear posibles vías de solución mediante la utilización
del computador.
c. Solución de Problemas.
Alta Tomar decisiones para la solución de problemas de
manera eficiente con el apoyo del computador y la
informática.
d. Utilización de herramientas
especializadas.
Alta Aplicar los conocimientos científicos y tecnológicos
básicos de la informática con eficiencia y eficacia, en la
elaboración de trabajos investigativos y/o la ejecución de
proyectos.
e. Trabajo en equipo.
Alta Desarrollar habilidades y destrezas que posibiliten
trabajar en un ambiente con varias personas.

13. RESULTADOS O
LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE SERÁ CAPAZ DE
f. Comportamiento ético.
Media
g. Comunicación efectiva.
Media
h. Compromiso del
aprendizaje continuo.
Alta Establecer compromisos de estudio y
actualización constante.
i. Conocimiento entorno
contemporáneo.
Alta Investigar los avances tecnológicos y
nuevas herramientas informáticas, que
surgen en el transcurrir del tiempo,
ampliando su capacidad de manejo
hardware/software con seguridad.

14. El curso se desarrollará en las aulas y
laboratorios de cómputo de la
facultad, los mismos que están
provistos de equipos multimedia de
última tecnología. Para complementar
el proceso de enseñanza-aprendizaje,
se utilizará el campus virtual de la
ESPOCH.

15. ACTIVIDADES A
EVALUAR
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
EVALUACIÓN
PRINCIPAL
SUSPENSIÓN
Exámenes 3 3 3 12 20
Lecciones
Tareas Individuales 1 2 2
Informes 1 1 1
Fichas de Observación
Trabajo en Equipo 1 1 1
Trabajo de
Investigación
1 2 2
Portafolios
Aula Virtual 1 1 1
Otros
TOTAL 8 PUNTOS. 10 PUNTOS. 10 PUNTOS. 12 PUNTOS. 20 PUNTOS.

16. BASICA.
CERNUDA, J. (2010). El libro del Portátil. Alfaomega.
CONCAHMBAY, F., y LÓPEZ A. (2006). Compendio de Computación Paso a Paso. Ciencia
Futura
GONZÁLEZ, M. (2010). Tecnologías de la Información. McGraw-Hill Educación – 2da
edición.
MARQUÉS, A. (2011). Microsoft Excel 2010 en Profundidad. Alfaomega.
SLUSARCZYK, M. (2010). Texto básico: Informática Aplicada II. S.ES.
COMPLEMENTARIA.
PARDO, M. (2010). Guía Visual de Access 2010. Anaya.
RODIL, I., y PARDO, C. (2010). Operaciones Auxiliares con Tecnologías de la información y
la comunicación. Paraninfo.
SCOTT, C. (2003). Avanza PC. McGraw-Hill Interamericana.
LECTURAS RECOMENDADAS.
PC World.
Diario “El Comercio”. Artículo dominical – Sección Tecnología.

17. www.aulaclic.es/
www.monografias.com
www.lawebdelprogramador.com
www.copernic.com
http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica
http://mundo30.com/manual-office-2010-guia-
gratuita-en-pdf-ebook/
http://www.gratisprogramas.org/descargar/curso-de-
microsoft-office-2010-en-espanol-pdfmu/