Your SlideShare is downloading. ×
0
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Projecte alfadigital juny 2011
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Projecte alfadigital juny 2011

1,939

Published on

Progra

Progra

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,939
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Alfabetització Digital i Dinamització Cultural Amb el suport de: Direcció General de Serveis Penitenciaris Subdirecció General de Programes de Rehabilitació i Sanitat
  • 2. La nostra experiència amb TIC a les presons catalanes En aquesta adreça es pot veure un vídeo resum: http://blip.tv/play/g9E1gebmBgA http:// www.alfadigital.info/moodle/course/view.php?id =24 “ L’impacte de les TIC I Internet a presons”
  • 3. Objectius del projecte
    • :: Incorporar les TIC a la vida quotidiana dels centres com a eines per l'Alfabetització Digital i la Dinamització Cultural
    • :: Afavorir el vincle entre els diferents àmbits que duen a terme accions relacionades amb l’alfabetització digital dels interns.
    • :: Potenciar els instruments i àmbits de treball col·laboratiu intra i intercentres
  • 4. Cyberaules Cursos d’ofimàtica Punts TIC/Òmnia CFPA Tallers artístics Biblioteques
  • 5. CP DONES BARCELONA CP JOVES Centres on el projecte du a terme actuacions CP TARRAGONA CP GIRONA CP FIGUERES CP BRIANS 1 CP QUATRE CAMINS CP BRIANS 2 CP LLEDONERS CP PONENT CP HOMES BARCELONA
  • 6. Eixos de treball
    • Dotació d’equips i programari adequats a les necessitats dels diferents àmbits
    • Formació vinculada a la participació, adaptada i accessible al conjunt dels participants
    • Utilització de plataformes que connectin en xarxa els diferents àmbits i col·lectius dels centres penitenciaris
    • Paper actiu dels diferents actors en les diferents accions
  • 7. Què aconseguim reciclant? Des de l’any 2008: :: 365 ordinadors recuperats per a accions socioeducatives :: creació de 32 aules informàtiques :: 4473 usuaris directes Estalvis mediambientals: :: Estalvi de 41 tones de CO2 (equivalent al que produeixen 2500 cotxes mitjans viatjant entre Barcelona i Girona o el consum de 17900 litres de combustible!) i de 547.500 litres d’aigua (el consum de dos anys d’una família de 4 membres!) :: Aquesta iniciativa ha estat distinguida pel Departament de Medi Ambient i Habitatge de la Generalitat de Catalunya amb un Premi Medi Ambient 2008 per a actuacions de reducció I reciclatge de residus
  • 8. Escritori Edubuntu
  • 9. Formació i participació : CyberAules
    • Instal·lades en mòduls i mediateques
    • Equips informàtics reciclats amb Ubuntu i programari lliure
    • Posibilitar que els usuaris es capacitin en l’ús d’ ordinadors i programes bàsics: competències ACTIC
    • Espai per projectes participatius amb TIC (pràctiques continuades)
    • Recurs a disposició de tots els professionals: incorporació de les TIC a totes les accions socioeducatives
    • Foment de la formació I la participació (Moodle)‏
  • 10. Dotació d’una Cyberaula
  • 11. CP Brians 1 (pilot)
  • 12. I a Lledoners?
  • 13. Estem instal·lant xarxes a tots els mòduls. Actualment el centre té 7 Cyberaules en funcionament i un Punt TIC.
  • 14. Situació de les Cyberaules i del Punt TIC
  • 15. Alfabetització digital Dinamització cultural
  • 16. Les TIC com a eines
    • Alfabetització digital
      • Accessibilitat: aprenentatges i pràctiques
      • Acreditació de capacitats: ACTIC
    • Dinamització Cultural
      • Vincle persona-comunitat
      • Basada en la participació activa de tots els actors
      • Sentit globalitzador: individual, social, cultural, educatiu
      • Potencia les xarxes: intercanvi, construcció de coneixement, projectes comuns
      • Es proposa canvis: personals i socials
  • 17. Aprentatges i pràctiques
    • Les TIC s’aprenent utilitzant-es:
        • Fent servir el ratolí, també per a jugar ;)
        • Obrint una carpeta i després un arxiu
        • Que algú m’ho expliqui!
        • Intentant fer un escrit
        • Buscant una informació a la Wikipèdia
        • Fent un “Power Point”
        • Retocant una fotografia
        • Fent servir el Moodle
        • Fent un test a l’ordinador
        • Enregistrant una lectura
        • Editant un arxiu de so
        • Posant-li só a un Power Point
        • Escribint un missatge de correu o de fòrum
        • Participant en un chat
        • Fent una pàgina web
        • Participant en la creació d’una revista
        • Fent un vídeo a partir de fotografies
    • Importància de les pràctiques: permeten aprendre i continuar aprenent
    • Pràctiques = activitats socioeducatives + TIC
  • 18. Editant un arxiu de só
  • 19. Enregistrant una lectura
  • 20. Fent un vídeo a partir d’imatges
  • 21. Que algú m’ho expliqui!
  • 22. Fent servir el Moodle
  • 23. Formació i participació: interns
    • :: Càpsules d’iniciación i de nivell bàsic
    • :: De la pràctica a la pràctica: TIC i activitats socioeducatives
    • :: Utilització de la plataforma Moodle a les cyberaules
    • :: Paper actiu de tots els participants
    • :: Foment de l’coaprenentatge
    • :: Acreditació de coneixements: adopció de la proposta ACTIC de la STSI:
      • · Cultura, participació i civisme digital
      • · Tecnologia digital I ús de l’ordinador i el sistema operatiu
      • ·Tractament de la informació escrita
      • · Navegació I comunicació en el món digital
      • ·Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment
  • 24.
    • En què consisteix?
    • És una prova en línia que acredita els coneixements en matèria de noves tecnologies.
    • Objectius generals de l’ACTIC?
    • Promoure la capacitació digital de la ciutadania, en la perspectiva d’una societat del coneixement inclusiva, dinàmica i competitiva
    • Promoure un increment de la demanda i l'ús de les TIC i influenciar positivament la qualitat de la formació
    • Assegurar l'eficàcia i l’eficiència de l'ús de les TIC
    Acreditació de capacitats: ACTIC
  • 25.
    • Quins són els destinataris?
    • totes les persones majors de 16 anys
    • Què acredita l‘ACTIC?
    • L'adquisició de competències (combinació de coneixements, habilitats i actituds) que les persones despleguen en situacions reals d’ús de les TIC per assolir uns objectius determinats.
    • Un cop es supera la prova, la Generalitat expedeix un certificat oficial que es podrà presentar a qualsevol administració o empresa privada.
    Acreditació de capacitats: ACTIC
  • 26. L’ACTIC acredita 8 competències diferents en 3 nivells (iniciació, bàsic i avançat) Acreditació de capacitats: ACTIC
  • 27. Acreditació de capacitats: ACTIC
  • 28. Com s’avalua?
    • Mitjançant una prova automatitzada que es farà a través d’un centre col·laborador
    • El CP Lledoners, a través del Punt TIC és el primer centre col·laborador de presons
    • La prova consisteix a respondre en un temps concret un conjunt de preguntes de diversos tipus que el sistema determinarà aleatòriament.
    • Les preguntes tindran un pes en la puntuació final que dependrà de la seva complexitat i dificultat. Per a cadascun dels diferents certificats ACTIC (bàsic, mitjà o avançat) la tipologia de preguntes i el temps disponible serà diferent.
  • 29. Prova de nivell
    • La web de l’ACTIC ofereix la possibilitat de fer un qüestionari d’autoavaluació que permetrà saber si quina prova de nivell (1 o 2) s’ha de fer
    • Aquesta prova es pot fer en qualsevol moment.
    • Més informacions: web de l’ACTIC:
      • :: http ://www20.gencat.cat/portal/site/actic?newLang=ca_CA
      • :: adreça curta: http ://bit.ly/4tUc9z
  • 30. Utilització de plataformes: professionals :: Xarxadigital: Moodle en línia :: Dóna suport a la creació d’activitats (“cursos”) socioeducatives i de tractament :: Crea àmbits de treball col·laboratiu interprofessional i intra i intercentres :: Els cursos dissenyats es poden instal·lar a les Cyberaules :: Permet l’aprofitament de recursos i l’intercanvi d’experiències www.alfadigital.info
  • 31. Distintiu per a tot el maquinar del projecte Distintiu per a les aules informàtiques dels mòduls: Logos: distintius

×