Redes sociales y adolescencia

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Charla para padres sobre las redes sociales y la adolescencia.

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Redes sociales y adolescencia

  1. 1. Padres y Madres ante los nuevos desafíos LAS REDES SOCIALES IES GOMEZ PEREIRA
  2. 2. INDICE <ul><li>Las TIC. </li></ul><ul><li>Internet. </li></ul><ul><ul><li>Ventajas e inconvenientes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Realidad. </li></ul></ul><ul><ul><li>Control Parental. </li></ul></ul><ul><li>Redes sociales. </li></ul><ul><ul><li>¿Por qué? </li></ul></ul><ul><ul><li>Ventajas y peligros. </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Cómo protegerles? </li></ul></ul><ul><ul><li>Myspace, Live space, Facebook y Tuenti. </li></ul></ul><ul><ul><li>Consejos Facebook y Tuenti. </li></ul></ul><ul><li>Conclusiones. </li></ul><ul><li>Consejos globales </li></ul>
  3. 3. Las TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación <ul><li>Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno. </li></ul>
  4. 4. Internet <ul><li>Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas. </li></ul><ul><li>World Wide Web (WWW, o &quot;la Web&quot;) es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. </li></ul>
  5. 5. Ventajas e inconvenientes <ul><li>Ventajas: </li></ul><ul><ul><li>Mantenerte informado. </li></ul></ul><ul><ul><li>Jugar. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprender. </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicarnos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Acceso a programas, archivos, etc… </li></ul></ul><ul><ul><li>Satisfacer necesidad de conocimiento. </li></ul></ul><ul><ul><li>Satisfacer necesidades de ocio. </li></ul></ul>
  6. 6. Ventajas e inconvenientes <ul><li>Inconvenientes: </li></ul><ul><ul><li>Contenidos inapropiados: contenidos no aptos para todos los públicos. No infringen la ley. Violencia, pornografía, juegos de azar, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Contenidos ilícitos: Contenidos que infringen las leyes. Racismo, Pornografía Infantil, Xenofobia, estafas, etc… </li></ul></ul>
  7. 7. ¿Cómo evitar los inconvenientes? <ul><li>Desde las instituciones del Estado: </li></ul><ul><ul><li>Legislación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Agencia de Protección de Datos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Unidades especiales de la policía. </li></ul></ul><ul><li>Desde nuestro uso diario: </li></ul><ul><ul><li>Usarlas de acuerdo con los valores aprendidos. </li></ul></ul><ul><ul><li>NO ABUSAR DE ELLAS. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ser asertivo. </li></ul></ul>
  8. 8. Realidad <ul><li>Estudio Seguridad infantil y costumbres de los menores en Internet (ACPI, 2002): </li></ul><ul><ul><li>54% no han recibido formación. </li></ul></ul><ul><ul><li>86% acceden desde ordenadores sin protección. </li></ul></ul><ul><ul><li>Entre un 28%-38% accede a contenidos nocivos (El porcentaje aumenta con la edad) </li></ul></ul><ul><li>Estudio sobre la seguridad de la información y e-confianza en los hogares españoles (INTECO, 2007). </li></ul><ul><ul><li>Solo 9.2% de los hogares esta equipado con sistemas de control parental. </li></ul></ul>“ Dejar a un niño navegar solo por Internet es como dejarlo en medio de la calle.” Víctor Domingo, Presidente de la Asociación de Internautas de España.
  9. 9. Control Parental <ul><li>Filtros de contenido </li></ul><ul><ul><li>¿Qué son? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Dónde puedo obtenerlos? </li></ul></ul><ul><ul><li>¿Qué hacen? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Control de tiempo. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Bloqueo de palabras clave. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Registros. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Bloqueo de programas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Listas blancas y negras. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Etiquetado de páginas. </li></ul></ul></ul>
  10. 10. Redes sociales <ul><li>Es un medio de interacción de distintas personas que genera una estructura social que se puede representar en un gráfico en el cual los nodos representan a las personas y las aristas las relaciones. Por ejemplo los juegos en línea, chats, foros, spaces, etc. </li></ul>
  11. 11. ¿Por qué gustan a los adolescentes? <ul><li>Exponen a los jóvenes al mundo entero. </li></ul><ul><li>Permiten tener acceso a gente que vive en cualquier lugar. </li></ul><ul><li>Se pueden mostrar tal como son. </li></ul><ul><li>Pueden estar al tanto de todos sus amigos. </li></ul><ul><li>Pueden controlar un área de su mundo propio. </li></ul><ul><li>No suelen estar presentes los padres. </li></ul><ul><li>SON SUS ESPACIOS </li></ul>
  12. 12. Peligros <ul><li>Muchos de estos sitios tienen requisitos de edad, pero a menudo saltan estos obstáculos. </li></ul><ul><li>Los adolescentes no establecen límites sensibles sobre la información que comparten. </li></ul><ul><li>Debido al anonimato, los adolescentes pueden desarrollar un aire de seguridad falso. </li></ul><ul><li>Están expuestos con mayor facilidad a contenidos inadecuados, información falsa, robo de identidad, etc. </li></ul><ul><li>Adolescentes presentan contenido inadecuado como fotos de fiestas con bebidas, uso de drogas, actividad sexual verdadera o inventada, chismes sobre la escuela… Que pueden tener consecuencias graves como la expulsión. </li></ul>
  13. 13. Ventajas <ul><li>La adolescencia es una etapa para la exploración y para la experimentación. Las redes sociales proveen un foro para que ellos se expresen de maneras creativas. </li></ul><ul><li>Para los adolescentes tímidos o con pocos amigos proporcionan un mundo donde conocer y mejorar sus habilidades sociales. </li></ul><ul><li>Estos sitios ayudan a los padres y madres a tener una idea de cómo son sus hijos y de cómo se perciben ellos. </li></ul>
  14. 14. ¿Cómo proteger a nuestros hijos? <ul><li>Requiera que el ordenador permanezca en áreas abiertas dentro del hogar. </li></ul><ul><li>Hable, pregunte a sus hijos sobre porqué están en una red social , como funciona, etc. </li></ul><ul><li>Cree una cuenta con la ayuda de sus hijos en la red social y hágase amigo de sus hijos. </li></ul><ul><li>Las redes sociales son espacios públicos, aclare a su hijo que la información que incluya estará disponible a todo el mundo. Charle con él sobre que incluir y que no. </li></ul>
  15. 15. ¿Cómo proteger a nuestros hijos? <ul><li>Comuníquele los peligros y las consecuencias de incluir en línea cosas inadecuadas o demasiada información. </li></ul><ul><li>Revise el sitio web o blog de su hijo/a junto a ellos, haga de esto una actividad regular. </li></ul><ul><li>Fije las reglas y déjeles claro que si su comportamiento no es aceptable las consecuencias pueden tener un impacto en sus vida. </li></ul><ul><li>Use los filtros de control parental y los servicios de ayuda para padres. </li></ul>
  16. 16. Myspace www.myspace.com <ul><li>Se trata de una red donde se alojan muchos jóvenes del ámbito universitario y artistas que quieren compartir sus creaciones. Es también una red abierta y muy popular porque de ella han salido algunas de las estrellas actuales de la música. Contiene estrictas cláusulas de propiedad de los contenidos. </li></ul>
  17. 17. Live spaces http://home.spaces.live.com/ <ul><li>Es la red juvenil de Microsoft, pensada para los jóvenes. La inscripción solo requiere un nombre, una cuenta de correo y una contraseña. Se trata de una red abierta donde se pueden ver las páginas de todos los usuarios, salvo que estos indiquen de forma expresa lo contrario. Cuenta con estrictas cláusulas de control de contenidos. </li></ul>
  18. 18. Facebook www.facebook.com <ul><li>Una red muy popular entre los jóvenes caracterizada por las herramientas que se usan en ella, ya que están creadas por sus usuarios y son muy fáciles de incorporar a la página personal propia. </li></ul><ul><li>Para registrarse se necesita únicamente una dirección de correo electrónico valida. Los perfiles incluyen información personal como cumpleaños, ciudad, actividades, intereses y estatus de su relación. </li></ul>
  19. 19. ¿Cómo funciona? <ul><li>Entrar en www.facebook.com </li></ul><ul><li>Registrarse como nuevo usuario. </li></ul><ul><li>Recibes correo confirmación. </li></ul><ul><li>Volver a ingresar en www.facebook.com e introducir nombre de usuario y contraseña. </li></ul><ul><li>Ya has accedido. </li></ul>
  20. 20. ¿Cómo funciona? <ul><li>Inicio: tu página de entrada en facebook. </li></ul><ul><li>Perfil: Tus datos y otras informaciones tuyas. </li></ul><ul><li>Amigos: Listado de amigos. </li></ul><ul><li>Bandeja de entrada: mensajes recibidos. </li></ul><ul><li>Tu nombre: es lo mismo que tu perfil. </li></ul><ul><li>Configuración: Configuración personal. </li></ul><ul><li>En la barra de abajo las aplicaciones. </li></ul>
  21. 21. Tuenti www.tuenti.com <ul><li>Es muy similar a Facebook pero española, con gran éxito entre los internautas españoles. Se accede únicamente por invitación. </li></ul>
  22. 22. ¿Cómo funciona? <ul><li>Se accede únicamente por invitación. </li></ul><ul><li>Recibes un correo electrónico. </li></ul><ul><li>Pinchando en el enlace se te ofrece panel de registro. </li></ul>
  23. 23. ¿Cómo funciona? <ul><li>Panel de inicio: Es lo primero que vamos a ver. </li></ul>
  24. 24. ¿Cómo funciona? <ul><li>Mi perfil: es la página que verán nuestros amigos cuando accedan a nuestro usuario, y por ende será lo que veamos nosotros de nuestros amigos cuando accedamos a sus perfiles. </li></ul>
  25. 25. ¿Cómo funciona? <ul><li>Gente: se pueden hacer básicamente dos cosas. Navegar a través de nuestros contactos o buscar nuevos amigos a través del buscador.. </li></ul>
  26. 26. ¿Cómo funciona? <ul><li>Media: podremos ver los últimos vídeos y fotos que han subido nuestros contactos. </li></ul>
  27. 27. ¿Cómo funciona? <ul><li>Mi cuenta: podremos editar nuestro perfil. Aquí podremos modificar o rellenar la información relativa a nuestra persona, así como datos personales o intereses. </li></ul>
  28. 28. Privacidad <ul><li>El aviso legal del Tuenti, nos comenta en el punto 4 de las Condiciones Generales: </li></ul><ul><li>“ El Usuario cede en exclusiva a TUENTI y para todo el mundo los derechos de reproducción, distribución y comunicación pública sobre los contenidos que suministre a través del Sitio Web, así como el de modificación para adaptarlos a las necesidades editoriales de TUENTI, y garantiza además la legítima titularidad o facultad de disposición sobre dichos derechos.” </li></ul>
  29. 29. Consejos facebook y tuenti <ul><li>Ajuste las opciones de seguridad para proteger mejor su identidad </li></ul><ul><li>A diferencia de otros sitios web de relaciones sociales, Facebook y Tuenti cuenta con algunas opciones eficaces para la protección en Internet, ¡pero hay que utilizarlas! </li></ul><ul><li>Piense bien a quién permite ser su amigo </li></ul><ul><li>Al permitir a alguien ser su amigo, estará concediéndole acceso a toda la información (incluidas las fotografías) que tenga marcada como visible para sus amigos. Si cambia de idea sobre algún amigo, puede eliminarlo. </li></ul>
  30. 30. Consejos facebook y tuenti <ul><li>Muestre versiones resumidas de su perfil </li></ul><ul><li>Si lo desea, puede tener &quot;limited friends&quot;, amigos a los que sólo permita ver una versión resumida de su perfil. Esto puede ser útil si tiene conocidos a los que no quiere clasificar totalmente como amigos o con los que no se siente cómodo compartiendo según qué información. </li></ul><ul><li>Desactive las opciones y active las que le convengan </li></ul><ul><li>Piense cómo quiere utilizar la red social. Si sólo quiere ponerse en contacto con gente, es aconsejable desactivar el resto de opciones adicionales. Desactive las opciones hasta que decida que quiere utilizarlas o las necesita, en lugar de empezar con acceso a todas. </li></ul>
  31. 31. Conclusiones <ul><li>El uso de la web no es malo, es bueno, aunque con limitaciones. </li></ul><ul><li>No podemos dejarles solos, tenemos que estar a su lado. </li></ul><ul><li>Las redes sociales pueden ser muy provechosas si sabemos usarlas. </li></ul>
  32. 32. Consejos <ul><li>Hable con sus hijos para ayudarlos a entender cuál es la información que no deben revelar en línea. Explíqueles la importancia de no dar a conocer datos sobre sí mismos, sus familiares y amigos. El nombre completo, número de Seguro Social, domicilio, número de teléfono e información financiera familiar — como por ejemplo los números de las cuentas bancarias o de tarjeta de crédito —es información privada y debe seguir siéndolo. Dígales que no elijan un nombre de pantalla que revele demasiada información personal. </li></ul><ul><li>Utilice las funciones de privacidad para limitar el acceso al sitio Web de su hijo y para restringir la colocación de información. Algunos sitios Web de redes sociales poseen funciones de privacidad muy efectivas. Enséñeles a sus hijos a utilizar estas funciones para limitar el acceso solamente a aquellas personas que desee que vean sus perfiles en línea y explíqueles la importancia de este punto. </li></ul>
  33. 33. Consejos <ul><li>Explíqueles a sus hijos que solamente deben colocar en línea la información que usted y ellos deseen que sea vista por otras personas. Aunque tenga activadas las funciones de seguridad muchas más personas de las que usted quiere que lo hagan pueden ver parte o la totalidad del perfil en línea de su hijo. Aliéntelos a reflexionar sobre el tipo de lenguaje que usan en un blog y a pensar dos veces antes de subir fotografías o videos a su página. Los empleadores, encargados de admisiones de las universidades, entrenadores deportivos y maestros pueden ver lo que su hijo coloca en Internet. Aliente a los adolescentes a pensar sobre la impresión que pueden causar los nombres de pantalla que elijan. </li></ul><ul><li>Recuérdeles a sus hijos que una vez que colocan la información en línea, no la pueden quitar. Aunque eliminen la información de un sitio Web, las antiguas versiones quedan registradas en las computadoras ajenas y pueden ser circuladas en línea. </li></ul>
  34. 34. Consejos <ul><li>Controle por qué medio acceden sus hijos a Internet. Cada vez es más frecuente que los niños y adolescentes accedan a Internet desde sus teléfonos celulares. Infórmese sobre las restricciones que puede imponer al celular de su hijo. Algunas compañías de telefonía celular tienen planes que limitan las descargas, el acceso a Internet y el intercambio de mensajes de texto; y también hay otros planes que permiten utilizar estas funciones solamente durante ciertos horarios. </li></ul><ul><li>Hable con sus hijos sobre las prácticas de intimidación o bullying . La intimidación o acoso en línea puede presentarse de varias formas, desde dispersar rumores sobre alguna persona, colocar mensajes en línea o reenviarlos sin el consentimiento del autor, hasta mandar mensajes amenazantes. Dígales a sus hijos que las palabras que escriben y las imágenes que colocan en línea pueden tener consecuencias reales. Sus actividades en línea pueden provocar el malestar de la víctima de una intimidación, pueden desprestigiar al autor de un mensaje privado - y en algunas ocasiones pueden causar el castigo de las autoridades. Aliente a sus hijos a conversar con usted cuando se sientan amenazados por un &quot;matón&quot; o por algún tipo de intimidación. </li></ul>
  35. 35. Consejos <ul><li>Hable con sus hijos sobre la importancia de evitar conversaciones de naturaleza sexual en línea . Los resultados de una investigación realizada recientemente demuestran que los adolescentes que no hablan de sexo con extraños tienen menos probabilidades de entrar en contacto con un acosador. Si usted está preocupado porque piensa que su hijo se está comportando con riesgos cuando está en línea, puede explorar los sitios blog que frecuenta para ver qué tipo de información está colocando. Intente buscar por el nombre o apodo de su hijo, escuela, pasatiempos favoritos, grado que cursa o área de residencia. </li></ul><ul><li>Dígales a sus hijos que si tienen alguna sospecha confíen en sus instintos. Si cuando están en línea se sienten amenazados por alguna persona o se sienten incómodos con algo que ven en la red, aliéntelos a que se lo cuenten. Puede ayudarlos a reportar sus inquietudes a la policía y al sitio de redes sociales. La mayoría de estos sitios incluyen enlaces para que los usuarios puedan reportar inmediatamente los comportamientos abusivos, sospechosos o inapropiados en línea. </li></ul>
  36. 36. Consejos <ul><li>Lea las políticas de privacidad de los sitios . Tómese un momento para ver la política de privacidad del sitio, consultar la sección de preguntas frecuentes e información para padres para comprender si ofrecen controles de privacidad. En el sitio se debe detallar claramente su derecho como padre de revisar y eliminar el perfil de su hijo menor de 13 años. </li></ul><ul><li>Tome algunas medidas adicionales para proteger a sus hijos pequeños. Instale la computadora en un área común de la casa, como por ejemplo en la cocina o en la sala, de esta manera usted puede vigilar lo que hacen en línea. Navegue por Internet con ellos para ayudarlos a desarrollar hábitos seguros. Considere aprovechar las funciones de control paterno que ofrecen algunos sistemas operativos que le permiten controlar los sitios que pueden visitar, si pueden descargar archivos o el horario permitido para navegar en Internet. </li></ul>
  37. 37. Consejos <ul><li>Visite los mismos sitios que sus hijos . Inscríbase - y use - los lugares de redes sociales que visitan sus hijos. Infórmeles que usted también anda por ahí y enséñeles cómo comportarse cuando se socializan en línea. </li></ul><ul><li>Revise la lista de amigos de su hijo . Probablemente desee limitar la lista de &quot;amigos&quot; en línea a aquellas personas que su hijo conoce realmente y que son amigable en la vida real. </li></ul><ul><li>Lea y comprenda las políticas de privacidad de los sitios . Estos sitios deben detallar claramente su derecho como padre de revisar y eliminar el perfil de su hijo menor de 13 años. </li></ul><ul><li>Vigile el tiempo de conexión del menor a Internet para evitar que desatienda otras actividades. </li></ul>
  38. 38. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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