Your SlideShare is downloading. ×
Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker

1,945

Published on

Presentatie voor docenten SaxionNext (particuliere hogeschool) op 24 april 2009. Onderwerp: Web 2.0 en mogelijkheden voor de toepassing ervan in het onderwijs. …

Presentatie voor docenten SaxionNext (particuliere hogeschool) op 24 april 2009. Onderwerp: Web 2.0 en mogelijkheden voor de toepassing ervan in het onderwijs.
Zie ook http://www.koopaladvies.nl/web-20-voor-saxionnext/

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,945
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • In ieder geval kun je met Web 2.0 ervoor zorgen dat je onderwijs aantrekkelijker, afwisselender (moderner?) wordt. En dan zou het ook wel eens effectiever kunnen zijn..
  • Transcript

    • 1. ICT en onderwijs Web 2.0 maakt je onderwijs aantrekkelijker SaxionNext Enschede, 24 april 2009 Wytze Koopal www.koopaladvies.nl
    • 2.
      • Toegepaste Onderwijskunde (UT), 1993
      • Onderwijskundige met ICT ervaring
      • E-learning enthousiasteling (soms te enthousiast)
      • Ervaringsdeskundige op het gebied van web 2.0
      Wie ben ik?
    • 3. Wie zijn jullie eigenlijk?
      • Gebruik je een ELO?
      • Gebruik je mobiel internet?
      • Gebruik je WikiPedia ?
      • Heb je een eigen weblog/site?
      • Heb je profiel op LinkedIn/Hyves/Facebook oid?
      • Weet je wat een wiki is?
    • 4. Onderwerpen
      • Web 2.0
      • Digitale Didactiek
      • Voorbeelden om jullie (hopelijk) te inspireren
      • Wat zijn relaties tussen web 2.0 en onderwijs c.q. leren (onderwijsfuncties)
      • Discussie & vragen
      http://www.flickr.com/photos/puntodevista/639615047/
    • 5. Wat is Web 2.0
      • Iedereen is schrijver en lezer tegelijkertijd (Read / write web), “user generated content”
      • Participatie & Personalisatie (tagging, rating)
      • Transparant & Toegankelijk
      • Gemakkelijk & Gebruiksvriendelijk
      • Netwerken / verbindingen leggen
      • Andere veelgebruikte term: Social software Openheid en / of 'gratis‘ gebruik van software
      • Werkt in de webbrowser (dus gegevens vaak NIET op je eigen harde schijf) : “cloud computing”
      • Mashups: gegevens kunnen combineren van verschillende websites / bronnen
    • 6. Wat is Web 2.0 (enkele merken)
      • Video delen: YouTube, leraar24.nl, teleblik.nl
      • Foto's delen en bewerken: Flickr, Picnik
      • Weblogs: Blogger, Wordpress, weblog.nl
      • Wiki's: wikiwijs.nl, WikiPedia, PBwiki, WetPaint
      • Microblogging: Twitter, Yammer
      • Audio/Video conferencing: Skype, MSN
      • Presentaties delen: slideshare.net
      • Live video/audio streaming: Qik.com, ustream.tv, mogulus.com
      • Sociale netwerken: Hyves, LinkedIn, Plaxo, Ning, Elgg
      • Les/leermateriaal delen: digischool.nl, klascement.net, ocwconsortium.org
      • Video’s uploaden en delen: youtube, teachertube.com
      • Samenwerken: wiki’s, google docs, Zoho, huddle.net
    • 7.
      • Bron: http ://www.slideshare.net/PiAir/social-software-1096145 (Pierre Gorissen)
    • 8. Krachtige techniek : RSS
      • Staat voor Really Simple Syndication
      • Wordt gebruikt bij weblogs of nieuwssites om telkens op de hoogte te kunnen zijn van het laatste artikel/nieuws
      • RSS-bestanden zijn te lezen via een speciale RSS-lezer, maar kunnen ook op het web worden gelezen (Netvibes, iGoogle, Bloglines, Google Reader).
      • De huidige browsers ondersteunen RSS (Mozilla Firefox, Opera, Safari, Internet Explorer)
      • Video van Common Craft: http://www.youtube.com/watch?v=0klgLsSxGsU
      Zie ook http:// nl.wikipedia.org/wiki/Really_Simple_Syndication
    • 9. Meer web 2.0
      • http:// www.emilychang.com/go/ehub/category
      • http://www.go2web20.net
      http://www.flickr.com/photos/olpc/2606362543
    • 10. Vision of students today (Wesch) http:// www.youtube.com/watch?v =dGCJ46vyR9o
    • 11. Bron: http://www.uu.nl/uupublish/content/INAUGURATIEROBERTJANDEF.pdf
      • Oratie prof. dr. Robert-Jan Simons (2002)
      • Digitale didactiek: hoe (kunnen) academici leren ICT te gebruiken in hun onderwijs
      • “ Digitale didactiek betreft kennis en kunde met betrekking tot gebruik van ICT bij het faciliteren van leren.”
      http://www.flickr.com/photos/olpc/3010117757/ Digitale didactiek
    • 12. Vraagstukken – digitale didactiek
      • Hoe kunnen opdrachtformuleringen zodanig uitdagend worden gemaakt dat zij aanzetten tot samenwerking en diepgaande verwerking?
      • Hoe kan het discussiëren en samenwerken in een elektronische omgeving worden begeleid (feedback; al of niet ingrijpen; informeren; sturen)?
      • Hoe kunnen studenten begeleid worden in het elkaar ondersteunen bij het leren ( elkaars tutor worden; elkaar feedback geven; informeel leren)?
      • Hoe kunnen digitale portfolio’s en vormen van zelftoetsing worden ingezet?
    • 13. Het belang van Web 2.0 voor onderwijs
      • .. biedt nu reeds vele instrumenten, die een lage instapdrempel hebben
      • .. wordt al gebruikt door velen
      • .. brengt kennis, ervaring, en mensen van 'buiten' binnen de muren van de school (“informeel leren”)
      • .. maakt online samenwerking mogelijk
      • .. maakt het mogelijk voor eenieder om een eigen Personal Learning Environment te creëren, in aansluiting op persoonlijke eigenschappen en voorkeuren
      • Participatie -> motivatie -> prestatie
    • 14. Wat zijn de uitdagingen?
      • Zelf zoeken, vinden
      • Niet bang zijn voor experimenteren
      • Je kunt (gefaseerd) beginnen aan de hand van www.23onderwijsdingen.nl
      • Kijk ook bij www.digitaledidactiek.nl
      • Er volgen .... enkele voorbeelden
    • 15.
      • Iedereen kan zijn eigen portal maken met bijv.:
        • Netvibes
        • iGoogle
        • Pageflakes
      • Vele soorten gadgets / widgets: RSS feeds, Twitter, email, to do, online bestandsopslag
      • Zie bijvoorbeeld www.netvibes.com/wytze
      Personal portal (PLE), webtop
    • 16. Mashup (combineren)
      • http://www.timerime.com
      • toepassen bij Geschiedenis, Economie, Geografie
      • ook vele mashup-mogelijkheden met Google Maps en Google Earth
    • 17. Kennis delen: MBO Marktplaats 2010
      • samen weten we meer dan onze eigen instelling
      • is (nu nog) document-georiënteerd
      • vooral onderwijs-organisatorisch
      • www.marktplaatsmbo.nl
      • Ander voorbeeld: www.leraar24.nl (video’s over onderwijs, ICT, vernieuwing etc)
    • 18. Weblogs
      • Voorbeeld: http://taalprof.web-log.nl
      • Voorbeeld: http://computersindeklas.web-log.nl
      • Begin zelf via blogger.com, wordpress.com of weblog.nl; of www.23onderwijsdingen.nl
      • “ (..) een online dagboek in de vorm van een website. Bezoekers hebben de mogelijkheid te reageren op de berichten. (..) Een weblog wordt bijgehouden door één of meerdere auteurs. Een weblog nodigt uit tot reacties, discussie en peerreview. Hierdoor is het een community vormend instrument. ”
      • (bron: http://www.digitaledidactiek.nl/dd/themas/1172 )
    • 19. Wiki's
      • Voorbeeld: http://www.fi.uu.nl/wiki/index.php/Betacanon
      • Wiki is kort voor WikiWiki (“snel” in Hawaiiaans)
        • Verzameling gekoppelde webpagina's die door de bezoeker eenvoudig zijn te wijzigen. Pagina's vormen een netwerk.
        • Kan door iedereen aangepast worden. Je kan precies zien wie wat heeft aangepast in de geschiedenis van de pagina en heel eenvoudig een oudere versie herstellen.
    • 20. 'Gratis' content - 1
      • Per vak
        • www.natuurkunde.nl
        • www.math4all.nl (wiskunde)
        • www.fi.uu.nl/wisweb (wiskunde)
        • www.10voorbiologie.nl
      • Algemeen
        • learn.creativecommons.org
        • ocwconsortium.org
        • www.surfmedia.nl
        • www.teachertube.com
      • en nog veel meer... (goed zoeken)
    • 21. 'Gratis' content - 2
      • Google Earth (geografie, archeologie, geschiedenis)
      • Zie http://www.werkenmetgoogleearth.nl/
    • 22. Micro-blogging (Twitter)
      • Netwerken, vragen stellen -> participatie -> (informeel) leren
      • Je hoeft niet 'lid' te worden om het te gebruiken; er is een anonieme zoekfunctie
    • 23. Web 2.0 en onderwijsfuncties Video’s zoeken Reflecteren op wat men al weet / kent (uitschrijven in wiki)
      • Voorwaardelijke onderwijsfuncties
      • motiveren
      • aansluiten bij voorkennis
      • leerdoelen bekend maken
      Studenten elkaar vertellen hoe en wat ze geleerd hebben met welke internet-hulpmiddelen Aanvullende oefeningen / simulaties Remediëring ?? Toetsing SMS voting in (hoor)college Samen schrijven in wiki, weblog Zelf video opnemen van beroepssituatie Peer feedback organiseren via weblog / wiki Online simulaties Reflecteren door (samen) uitschrijven van geleerde adhv opdrachten met bijvoorbeeld Google Docs of weblog/wiki Oefenen Video’s zoeken en laten bekijken Wikipedia en weblogs (laten) lezen Wikipedia (en andere wiki’s) Allerlei andere internetbronnen (bijvoorbeeld Google News) Bookmarks met elkaar delen Oriëntatie Web 2.0 toepassing Onderwijsfunctie
    • 24. Vragen / Discussie 1/ Heb je een idee wat je nader wilt gaan bekijken en /of uitproberen? 2/ De ELO blijft nog steeds nuttig. De vraag is: hoe gaan we “institutionele” ELO combineren met Web 2.0? In welke onderwijsfunctie?
    • 25.
      • http://www.delicious.com/wytze
      • http://www.linkedin.com/in/wytze
      • http://www.slideshare.net/wytze
      • telefoon ::: +31 6 20464517
      • email ::: [email_address]
      • web ::: www.koopaladvies.nl
      • gebruikslicentie: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/nl/
      Dank voor jullie aandacht!
    • 26. Meer lezen
      • Stephen Downes (2008). The future of online learning: ten years on.
      • http://www.downes.ca/files/future2008.doc
      • O’Reilly (2005). What is Web 2.0?
      • http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html
      • Websites
      • www.23onderwijsdingen.nl
      • www.digitaledidactiek.nl
      • http://www.gorissen.info/Pierre/item/2009/3/20/overzicht-gebruik-van-ict-in-het-onderwijs-help

    ×