Web 20: nieuwe vormen van communicatie en leren

  • 1,666 views
Uploaded on

Gepresenteerd aan master studenten aan de Universiteit Twente (december 2008).

Gepresenteerd aan master studenten aan de Universiteit Twente (december 2008).

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
1,666
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
5
Comments
0
Likes
3

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Web 2.0: nieuwe mogelijkheden voor leren en communiceren Communication Science Enschede, 16 december 2008 Wytze Koopal 1
  • 2. Wie ben ik?  Toegepaste Onderwijskunde (UT), 1993  Praktisch ingestelde onderwijskundige met ICT ervaring  Veelzijdig inzetbaar, creatief, analytisch, betrouwbaar, integer, nuchter, niet bang voor techniek  E-learning enthousiasteling (soms te enthousiast)  Projectleider  Veelgebruiker van web 2.0  Zelfstandige zonder personeel (ZZP-er)  www.koopaladvies.nl [Koopal Advies & Projecten] http://www.flickr.com/photos/marfis75/2459533929/ 2
  • 3. http://www.twitter.com/wytze -------- Original Message -------- Subject: Re: Voicemail Date: Tue, 16 Dec 2008 10:24:46 +0100 From: Wytze <info@koopaladvies.nl> To: Lisa Gastcollege: http://twitter.com/wytze/statuses/1060269544 On 15-12-2008 21:50, Lisa wrote: > Hoi Wytze, > Dat klinkt leuk! Waar gaat je gastcollege over? > Groetjes, Lisa 3
  • 4. Onderwerpen (geen agenda)  Web 2.0  Digitale didactiek  Wat gebruik ik zoal  Waarom gebruik ik wat ik gebruik  Voorbeelden ter inspiratie http://www.flickr.com/photos/puntodevista/639615047/ 4
  • 5. Wat is Web 2.0 (social software)  Read / write web (tweerichtingsverkeer)  Participatie & Personalisatie  Transparant & Toegankelijk  Trefwoorden (tagging) & folksonomy  Openheid (open source, open standaarden, open content, 'gratis')  Toegankelijkheid  Gemakkelijk & gebruikersvriendelijk Mogelijk gemaakt door: overal en altijd online, goedkope opslag, software uit de kraan, multifunctionele apparatuur, RSS, Ajax Bronnen: http://nl.wikipedia.org/wiki/Sociale_software of http://nl.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 5
  • 6. http://www.flickr.com/photos/olpc/3010117757/ Oratie prof. dr. Robert-Jan Simons (2002) “Digitale didactiek betreft kennis en kunde met betrekking tot gebruik van ICT bij het faciliteren van leren.” Bron: http://www.uu.nl/uupublish/content/INAUGURATIEROBERTJANDEF.pdf 6
  • 7. Wat is digitale didactiek  Zinvolle inzet van ICT in onderwijsproces van docent  Maar vooral: inzet van ICT ten behoeve van het leerproces  En: taak van docent wordt breder (instructeur, coach, beoordelaar, tutor etc)  En dus niet: hebben we de juiste computers? http://www.flickr.com/photos/dcjohn/74907741/ 7
  • 8. De link tussen onderwijs en web 2.0  Web 2.0 wordt al volop gebruikt door onze jeugd!!!  Web 2.0 brengt zinvolle kennis, ervaring, en mensen van 'buiten' binnen de muren van de school  Web 2.0 maakt wereldwijd online samenwerking mogelijk (met video, audio etc)  Web 2.0 maakt het mogelijk een eigen Personal Learning Environment te creëren, in aansluiting op persoonlijke eigenschappen en voorkeuren  Web 2.0 maakt informeel leren mogelijk (leren gaat over de muren van de school, in een eigen gecreërd wereldwijd netwerk)  Het gaat in de eerste plaats om het netwerk (de connecties), niet om de content  Web 2.0 biedt nu reeds vele instrumenten voor docenten, die een lage instapdrempel hebben Zie ook Stephen Downes (2008). The future of online learning: ten years on http://www.downes.ca/files/future2008.doc 8
  • 9. Wat zijn de uitdagingen voor de (nieuwe) docent?  Zelf zoeken, vinden, experimenteren  Verspreiden  Weg vinden in doolhof: welke tool, welke connecties, welke thema's etc  Zowel collega's als directie 'enthousiasmeren'  Er volgen .... enkele voorbeelden (waarvan ik er zelf ook enkele intensief gebruik) 9
  • 10. Personal portal (PLE), webtop  Iedereen kan zijn eigen portal maken met:  Netvibes  iGoogle  Pageflakes  www.netvibes.com/wytze 10
  • 11. Meer? Zie delicious/wytze voorbeeld van social bookmarking 11
  • 12. Twitter (micro-blogging)  www.twitter.com  je hoeft niet 'lid' te worden om het te gebruiken; bijvoorbeeld zoeken naar “Kennisnet” 12
  • 13. 'Gratis' content - interactief  www.natuurkunde.nl  www.anno.nl (geschiedenis)  www.math4all.nl (wiskunde)  www.10voorbiologie.nl  http://www.fi.uu.nl/wisweb/ (wiskunde)  www.digilessenvo.nl (divers, OnderwijsVernieuwingsCoöperatie) en nog veel meer... (goed zoeken) Zoeken en vinden via http://davindiplus.kennisnet.nl/ 13
  • 14. 'Gratis' content - video  Voorbeeld voor Duits: http://www.youtube.com/user/meesterpieterson  Of : http://www.teleblik.nl 14
  • 15. Meer web 2.0 toepassing  http://www.emilychang.com/go/ehub/category  http://www.go2web20.net/ 15 http://www.flickr.com/photos/olpc/2606362543
  • 16. Dank voor jullie aandacht!  http://www.delicious.com/wytze  http://www.twitter.com/wytze  http://www.linkedin.com/in/wytze  http://www.bloglines.com/public/wytze telefoon ::: +31 6 20464517 email ::: info@koopaladvies.nl web ::: www.koopaladvies.nl gebruikslicentie: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/nl/ http://www.flickr.com/photos/laurenmanning/2940084348/ 16