Pädagogik + Medien
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Folien zu meinem Impulsvortrag auf dem Weihnachtsstammtisch der GMK Landesgruppe Sachsen-Anhalt. Lizenz: CC-BY-SA

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Pädagogik + Medien Pädagogik + Medien Presentation Transcript

  • Wolfgang RugePädagogik * Medien |Eine Suchanfrage
  • * = Wildcard
  • Es gibt keine Medienpädagogik,sondern (mindestens) drei Medienpädagogiken!
  • #Unterricht mit #Lernen#Erziehung über #Bildung #... in / der Pädagogik Medien
  • #Unterricht mit #Lernen#Erziehung über #Bildung #... in / der Pädagogik Medien
  • » Thema der Mediendidaktik ist dasLernen und Lehren mit Medien.Dies umfasst analoge Medien, wie Texte undBücher, genauso wie digitale Medien, zum BeispielLernsoftware auf einer DVD oder über das Internetabgerufene Materialien, die in institutionellen(schulischen) Kontexten und in der Freizeit genutztwerden.« (Kerres 2008, 116)
  • Mediendidaktik Spektrum
  • (bewährte) Didaktik mit (neuen ?) Medien.
  • Mediendidaktik als Gestaltung von Lernumgebungen
  • Gestaltungsorientierte Mediendidaktik» Lehrende entwickeln zunehmend ›Lernbausteine‹ (Module), von denen sie nicht wissen, in welchen Zusammenhängen diese je genutzt werden etc. *…+ Zunächst bedeutet dies, dass der Fokus medienpädagogischen Handelns sich hier von dem Individuum auf das mediale Artefakt verschiebt.« (Kerres et al. 2003, S. 92)
  • Gegenstand wissenschaftlichen Interesses undprofessionellen Handels: Lernsituationen
  • Ziel: Optimierung von Lehr/Lern-Prozessen
  • Wissenschaftlicher und professionellerHabitus: Psychologisch Abbildung von Welt als Modell Experiment als Methode Argumentationslogik: Bedingungslogisch
  • Tafel WhiteboardLern- Lern-erfolg erfolg
  • #Unterricht mit #Lernen#Erziehung über #Bildung #... in / der Pädagogik Medien
  • » Medienpädagogik umfasst alle Fragen der pädagogischen Bedeutung von Medien in den Nutzungsbereichen Freizeit, Bildung und Beruf. Dort wo Medien als Mittel der Information, Beeinflussung, Unterhaltung, Unterrichtung und Alltagsorganisation Relevanz für die Sozialisation des Menschen erlangen, werden sie zum Gegenstand der Medienpädagogik.« (Hüther / Schorb 2005, 265)
  • MedienpädagogikAufgabengebiete
  • Bewahren
  • Aufklären
  • Handeln
  • Wahrnehmen
  • Bewahren Aufklären Globalziel: Kommunikative Kompetenz auch mit Medien Hoffmann 2003, 40Handeln Wahrnehmen
  • Methode: AktiveMedienarbeit
  • Forschungsgebiete (Medienwirkung) Mediennutzung – Kinder – Jugendliche – Senioren• Mediensozialisation
  • Gegenstand wissenschaftlichen Interesses undprofessionellen Handels: Subjekt/Indivuduum
  • Wissenschaftlicher und professionellerHabitus: sozialwissenschaftlich Abbildung von Welt in Typen/Muster Rekonstruktive Sozialforschung als Methode Argumentationslogik: subjektwissenschaftlich
  • Muster 1 Muster 2 Muster 1 Muster 2 & 3 Muster 3
  • Muster 1 Muster 2 Muster 3 Muster …Eigenschaft 1 Eigenschaft 1 Eigenschaft 1 Eigenschaft 1Eigenschaft 2 Eigenschaft 2 Eigenschaft 2 Eigenschaft 2Eigenschaft 3 Eigenschaft 3 Eigenschaft 3 Eigenschaft 3 … … … …
  • Medienbildung» Der Ausdruck kommt damit in den durchaus ambivalenten Genuss, das Schicksal das Bildungsbegriffs zu teilen, der zwischen ungenauer, bisweilen parolenhafter öffentlich- politischer Redeweise, (bildungs-) systemimmanenten Praxisperspektiven und theoretisch-empirischen Begründungsperspektiven changiert. « (Jörissen 2011, 211)
  • 3 Redeweisen von »Medienbildung«1. »Die Medienbildung« als Bildungsstandard2. »Medienbildung« als Ergebnis individueller Lernprozesse3. Medienbildung als »transformatorisches Prozessgeschehen« Jörissen 2011
  • #Unterricht mit #Lernen#Erziehung über #Bildung #... in / der Pädagogik Medien
  • Strukturale Medienbildung……fragt nach Bildungspotenzialen (neuer) Medien Diese Potenziale liegen inder Struktur der Medien (Medialität) begründet (Jörissen/Marotzki 2009)
  •  Film Fotographie Internet (Blogs, Flickr, Avatare) ComputerspieleGegenstand wissenschaftlichen Interesses:Struktur medialer Artikulationen
  • Praxis strukturaler Medienbildung?
  • #Unterricht #Lernen#Erziehung * #Bildung Fazit #... Pädagogik Medien
  • Forschung Pädagogischer Cultural Studies mit Allgemeinpädagoge Psychologe mit Schwerpunkt Medien mit SchwerpunktSchwerpunkt Medien Medien StudiumPädagogik mit Pädagogik über Pädagogik in/der Medien Medien Medien Praxis Interdisziplinär ausgebildeter Medienpädagoge
  • Bildnachweise • 29: IFL-PLIP: Bosnia and Herzegovina / Von: EIFL: knowledge without boundaries http://www.flickr.com/photos/eifl/5997272001/• 2: Joker / Von: mnomono • 31: bridge in the fog / Von: Crystalline Radical / http://www.flickr.com/photos/vikamno/1601267102/ http://www.flickr.com/photos/crystallineradical/3100311374/• 4,5,17,33,37: Media Diet / Von: Adam Crowe • 32: one two three / Von: mezone http://www.flickr.com/photos/adamcrowe/3810700931/ http://www.flickr.com/photos/mezone/284035071/• 6: little closet / von: iBjorn • 39: giving thanks / Von:TheAlieness GiselaGiardino²³, http://www.flickr.com/photos/bjornb/10222736/ http://www.flickr.com/photos/gi/304120801/• 8: alte Harthauer Kirche Vortrag über Bunker / von:gravitat~on • 40: Noch Fragen? / Von: bettybraun http://www.flickr.com/photos/92682792@N00/4371031301/ http://www.flickr.com/photos/bettina-braun/277386361/• 9: Screenshot: http://www.schulezwonull.de/web-tools_ueberblick.php• 10: Screenshot: http://www.e-teaching.org/specials/web20 Quellennachweise• 11: Screenshot: • Bordwell, David/Thompson, Kristin (2011): Film Art – an introduction. Boston: Mcgraw- http://online-campus.net/ Hill.• 12: Inside-out Lego brick / Von: oskay • Hoffmann, Bernward (2003): Medienpädagogik: Eine Einführung in Theorie und Praxis. http://www.flickr.com/photos/oskay/265899784/ Stuttgart: UTB.• 13: Congressman Ellison teaching a civics lesson at the Arts High School / Von: Rep. Keith • Hüther, Jürgen/Schorb, Bernd (2005): Medienpädagogik. In: Hüther, Jürgen/Schorb, Ellison Bernd (Hrsg.): Grundbegriffe Medienpädagogik. München: Kopaed, S. 265 – 276. http://www.flickr.com/photos/keithellison/769470587/ • Jörissen, Benjamin/Marotzki, Winfried (2009): Medienbildung - Eine Einführung. Theorie• 14; Wie kann man Seminare gut gestalten? / Von: cspannagel - Methoden - Analysen. Stuttgart: UTB http://www.flickr.com/photos/cspannagel/2947377424/ • Jörissen, Benjamin (2011):“Medienbildung“ – Begriffsverständnisse und Reichweiten. In:• 15,28; Graduation / Von: keithusc Moser, Heinz/Grell, Petra/Niesyto, Horst (Hrsg.): Medienbildung und Medienkompetenz. http://www.flickr.com/photos/keithusc/2852657132/ München: Kopaed.• 20,24: Television / Von: dailyinvention • Kerres, Michael (2008): Mediendidaktik. In: Sander, Uwe/von Gross, Friederike/Hugger, http://www.flickr.com/photos/dailyinvention/497294952/ Kai-Uwe (Hrsg.): Handbuch Medienpädagogik. Wiesbaden: VS.• 21,24: Fleißiges Bienchen 3 / Von: shedenig • Kerres, Michael/Witt, Claudia de/Schweer, Marco (2003): Die Rolle http://www.flickr.com/photos/shedenig/4547369285/ von MedienpädagogInnen bei der Gestaltung der Medien- und Wissensgesellschaft. In:• 22,24: Give a big hand to..... / Von: Andrew Pescod (possibly away for a while) Neuß, Norbert (Hrsg.): Beruf Medienpädagoge. Selbstverständnis - Ausbildung - http://www.flickr.com/photos/andrewpescod/129985866/ Arbeitsfelder. München: Kopaed, S. 87–97.• 23,24: Father of the Eye – HDR / Von: ~Dezz~ http://www.flickr.com/photos/residae/386508456/• 25: Camera LCDs / Von: Hamed Saber http://www.flickr.com/photos/hamed/828228862/• 16: Three girls using the computer at the grand opening./ Von: San Jose Library http://www.flickr.com/photos/sanjoselibrary/3887312861/• 27: Dzogchen / Von: h.koppdelaney http://www.flickr.com/photos/h-k-d/2219017209/