informelles Lernen

           Eine Präsentation von
Antje Goldmann | Jens Holze | Wolfgang Ruge
Gliederung

1. Begriffsklärung
2. Beispiele
3. Fazit
Definition




                    Informelles Lernen


 Formelles Lernen
Definitionsansätze



               Institution /
                                Zertifizierung
            Organisation...
Definition durch Organisationsform




    Formal:           Non-formal:         Informell:
  institutionell   nicht-Insti...
Definition durch Zertifizierung




                                  informell
        formell
Definition durch Intention

• Grundlage: Lernen vs. (Schul-)Bildung




                                          inzident...
Definition durch Lernmodus




                     Selbstständig
                     Ohne externe Kriterien
            ...
www.frag-mutti.de
www.frag-mutti.de
Wie „informell“ ist „frag-mutti.de “?


                                        nein
            Institutionell gebunden?
...
826 Valencia
Piratenzubehör
Brooklyn Superhelden Zubehör
Nachhilfe!
Idee: 1:1 Aufmerksamkeit
Projekte mit Schulen
Wie „informell“ ist „826“?


                                       jein
            Institutionell gebunden?
            ...
Plopp




        3D-Malprogramm (2006)
                 Impara GmbH
Wie „informell“ ist Plopp?


                                       nein
            Institutionell gebunden?
            ...
Augmented Reality - Defintion




 Augmented Reality „allows the user to see the real
 world, with virtual objects superim...
Boffswana




                           =
        +



            http://www.boffswana.com
Augmented Reality und Informelles Lernen

• Augmented Reality grundsätzlich auch in
  formalen Lernkontexten einsetzbar.
 ...
Beispiel 2: Schatzsuche


 4:41 Min




Tour durch das Landesmuseum Kärnten (Klagenfurt)
Interaktive 3D augmented Reality ...
Schatzsuche und informelles Lernen




                 01:25                     02:37               00:49




• Vermittl...
Wie „informell“ ist die „Schatzsuche“ ?


                                       ja
            Institutionell gebunden?
 ...
Beispiel 1: Virtueller Stadtrundgang




Klassischer Stadtrundgang durch Basel wird mit
                                  ...
Stadttour und informelles Lernen




                                            01:20                02:02
              ...
Wie „informell“ ist die „Stadttour“ ?


                                        nein
            Institutionell gebunden?
...
Fazit

• Begriff des informellen Lernens ist nicht
  eindeutig definiert
• Weites Feld von „selbstständiger Qualifikation“...
Fazit

• „Abgesehen von unaufgearbeiteten Differenzen
  bei der Definition liegen insgesamt immer noch
  zu wenig Erkenntn...
Ende des Vortrags


                        Fragen?
                    Anregungen?
                         Kritik?
     ...
Informelles Lernen zwischen Aneignung und Bildung




Bildungspotenziale

                      Stadttour




            ...
Quellen
    Azuma, Ronald T. 1997. A Survey of Augmented Reality. URL:
•
    http://citeseer.ist.psu.edu/old/azuma95survey...
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 ...
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Präsentation zum Thema "Informelles Lernen" mit dem Schwerpunkt auf den neuen Medien. Seminar: Didaktik der neuen Medien. Dozent: Alexander Unger. Referenten: Antje Goldmann, Jens Holze, Wolfgang Ruge

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  • Hallo,

    danke für die interessante Information. Auch wenn wir mit unserer Schatzsuche auf Kindergeburtstagen ( siehe hier http://www.piraten-kinder.de/2010/01/19/schatzsuche-kindergeburtstag/ )eher einen sehr praktischen Ansatz haben und uns nie diesem Thema aus der Theorie genähert haben, ist die Anregung einer Schatzsuche für ältere Kinder im Museum zu machen sehr interessant. Beruflich habe ich mit dem Thema Augmented Reality zu tun und finde deswegen eine alltagspraktische Integration zunehmend interessant
    Beste Grüße
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Informelles Lernen

  1. 1. informelles Lernen Eine Präsentation von Antje Goldmann | Jens Holze | Wolfgang Ruge
  2. 2. Gliederung 1. Begriffsklärung 2. Beispiele 3. Fazit
  3. 3. Definition Informelles Lernen Formelles Lernen
  4. 4. Definitionsansätze Institution / Zertifizierung Organisationsform Intention Lernmodus
  5. 5. Definition durch Organisationsform Formal: Non-formal: Informell: institutionell nicht-Institutionell Sozialisation gebunden gebunden Eindeutige Adressaten und Ziel
  6. 6. Definition durch Zertifizierung informell formell
  7. 7. Definition durch Intention • Grundlage: Lernen vs. (Schul-)Bildung inzidentell intentional
  8. 8. Definition durch Lernmodus Selbstständig Ohne externe Kriterien Signifikanter Wissenserwerb
  9. 9. www.frag-mutti.de
  10. 10. www.frag-mutti.de
  11. 11. Wie „informell“ ist „frag-mutti.de “? nein Institutionell gebunden? jein Beiläufig? Zertifizierung? nein ja bleibende Fähigkeit? Selbstständig? ja
  12. 12. 826 Valencia
  13. 13. Piratenzubehör
  14. 14. Brooklyn Superhelden Zubehör
  15. 15. Nachhilfe!
  16. 16. Idee: 1:1 Aufmerksamkeit
  17. 17. Projekte mit Schulen
  18. 18. Wie „informell“ ist „826“? jein Institutionell gebunden? nein Beiläufig? Zertifizierung? nein ja bleibende Fähigkeit? Selbstständig? jein
  19. 19. Plopp 3D-Malprogramm (2006) Impara GmbH
  20. 20. Wie „informell“ ist Plopp? nein Institutionell gebunden? ja Beiläufig? Zertifizierung? nein ja bleibende Fähigkeit? Selbstständig? ja
  21. 21. Augmented Reality - Defintion Augmented Reality „allows the user to see the real world, with virtual objects superimposed upon or composited with the real world. Therefore, AR supplements reality, rather than completely replacing it“ (Azuma 1997)
  22. 22. Boffswana = + http://www.boffswana.com
  23. 23. Augmented Reality und Informelles Lernen • Augmented Reality grundsätzlich auch in formalen Lernkontexten einsetzbar. – BSP: Fortbildung , Teletutoring • Beispiel für informelle Lernkontexte: – „Schatzsuche“ im Museum – „Virtueller Stadtrundgang“
  24. 24. Beispiel 2: Schatzsuche 4:41 Min Tour durch das Landesmuseum Kärnten (Klagenfurt) Interaktive 3D augmented Reality durch PDAs Technische Realisierung durch die TU-Graz
  25. 25. Schatzsuche und informelles Lernen 01:25 02:37 00:49 • Vermittlung von Verfügungswissen • Vorgegebenes Lernziel Spielerisches Lernen von • Durch kleines PDA-Display Fakten relativ geringe Immersion • Framing als Spiel/Digital Storytelling
  26. 26. Wie „informell“ ist die „Schatzsuche“ ? ja Institutionell gebunden? jein Beiläufig? Zertifizierung? nein ja bleibende Fähigkeit? Selbstständig? nein
  27. 27. Beispiel 1: Virtueller Stadtrundgang Klassischer Stadtrundgang durch Basel wird mit 2:58 Min Informationen aus Vergangenheit angereichert
  28. 28. Stadttour und informelles Lernen 01:20 02:02 00:56 • Vermittlung von Verfügungswissen • Kein vorgegebenes Lernziel Lernen als • Hoher Immersionsgrad durch Ausrüstung Erfahrung – Erfordert Aufbau von Orientierungswissen • Framing als Lernsituation eindeutig
  29. 29. Wie „informell“ ist die „Stadttour“ ? nein Institutionell gebunden? jein Beiläufig? Zertifizierung? nein ja bleibende Fähigkeit? Selbstständig? ja
  30. 30. Fazit • Begriff des informellen Lernens ist nicht eindeutig definiert • Weites Feld von „selbstständiger Qualifikation“ bis zu „Bildung“
  31. 31. Fazit • „Abgesehen von unaufgearbeiteten Differenzen bei der Definition liegen insgesamt immer noch zu wenig Erkenntnisse darüber vor, wie informelles und formales Lernen miteinander in sinnvolle Beziehung gesetzt werden kann, und wie institutionelle Voraussetzungen dafür geschaffen werden können“ (Overwien 2001, 372)
  32. 32. Ende des Vortrags Fragen? Anregungen? Kritik? Lob?
  33. 33. Informelles Lernen zwischen Aneignung und Bildung Bildungspotenziale Stadttour 826 national Plopp Frag-mutti.de Aneignung von Museum Verfügungswissen
  34. 34. Quellen Azuma, Ronald T. 1997. A Survey of Augmented Reality. URL: • http://citeseer.ist.psu.edu/old/azuma95survey.html [Stand 2009-01-15] Overwien, Bernd. 2001. Debatten, Begriffsbestimmungen und Forschungsansätze zum informellen • Lernen und zum Erfahrungslernen: Der flexible Mensch: Für einen New Deal in der Arbeitszeitpolitik ; kürzere Erwerbszeiten - mehr Bildung ; Dokumentation der Thesen und Beiträge des Fachkongresses vom 29./30. März 2001 in Berlin. Berlin: BBJ-Verl. (Schriftenreihe der Senatsverwaltung für Arbeit, Soziales und Frauen, 48), 359–376. Musuemsvideo: http://studierstube.icg.tu-graz.ac.at/handheld_ar/media_press.php • Stadttour: http://de.youtube.com/watch?v=5JZLWMHrenY • Dave Eggers Ted Talk: • http://www.ted.com/index.php/talks/dave_eggers_makes_his_ted_prize_wish_once_upon_a_school. html Flickr Fotos von: 917press, Anne Helmond, b3ni, bmann, cee emily, Daniel Imfeld, enahmanson, • Gernot Poetsch, kenyee, kitsune tsuki, kthread, nick busse, pelennor, Robert Dumas, Schlomo Rebinowitz, two stout monks, sean dreilinger, bergenbabes, epredator, cwest666, nate steiner, Josa Jr., rosmary, florianmarquart
  35. 35. Creative Commons • Diese Präsentation ist als CC-BY-NC-SA 3.0 freigeben. • http://creativecommons.org/licenses/by-nc- sa/3.0/de/
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