Your SlideShare is downloading. ×
Sociale media; anders leren, anders onderwijzen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Sociale media; anders leren, anders onderwijzen

1,017
views

Published on


0 Comments
5 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,017
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
5
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Sociale media; andersleren, anders onderwijzenTwitter: #ovcsympWilfred Rubenshttp://www.wilfredrubens.com
  • 2. Twitter: #ovcsymp
  • 3. Wie van u?
  • 4. Wie van u? Laptop/tablet/smartphone bij u?
  • 5. Wie van u? Laptop/tablet/smartphone bij u? Wie van u twittert er?
  • 6. Wie van u? Laptop/tablet/smartphone bij u? Wie van u twittert er? #ovcsymp
  • 7. Wie van u? Laptop/tablet/smartphone bij u? Wie van u twittert er? #ovcsymp Wie wil modereren?
  • 8. ProgrammaSociale mediaVijf redenen om sociale media voorleren te gebruikenDiverse voorbeelden
  • 9. Sociale media: verzamelnaam, interactie, laagdrempelig (webbased, goedkoop), samenwerking, open user generated content. Van consumeren naar producerenBron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
  • 10. Internet alom aanwezig
  • 11. We shape our tools and thereafter our tools shape us. Marshall McLuhan (1964) Didactiek en Technologie leren Vijf redenen, ongeveer tien toepassingen
  • 12. Kenmerken sociale media voor lerenGepersonaliseerdLeerling is “in control”Leerling produceertLeren samen met anderenLaagdrempelig, eenvoudigEn leren buiten de ‘school’
  • 13. 1. Krachtige, afwisselende, leeromgeving creërenBron: MedicalFacts
  • 14. Social bookmarking
  • 15. Social bookmarking Samen bookmarks op thema of onderwerp ordenen Annotaties maken bij relevante websites, annotaties van anderen zien en online commentaar geven. Lerenden bookmarks laten verzamelen en van commentaar voorzien, als aanvulling op je gewone onderwijs (extend learning). Lerenden zoeken en verzamelen bronnen die bepaalde theorieën bevestigen (of juist bekritiseren).
  • 16. Posters maken met Glogster
  • 17. Samen online mindmappen
  • 18. 2. Muren school doorbreken
  • 19. Twitter Attenderen/geattendeerd wordenVragen stellen en beantwoorden (‘rustige lerenden’, meer participatie) Tips geven en krijgen Gericht zoeken (hash tags #)
  • 20. QR-codesInternetbronnen etc.eenvoudig te koppelenaan objectenCode scannen metsmartphoneInternetbron bekijkenop smartphoneEducatieve speurtocht
  • 21. Experts via Skype de schoolin halen Bron
  • 22. Conversaties?Twitter: #ovcsymp
  • 23. 3. Kennis creëren en 4. PublicerenBron: http://www.flickr.com/photos/fotologic/410355440/
  • 24. StorytellingTweets, online foto’s, online video’s enz.rond gebeurtenissen vastleggen Verhaal laten maken adh van sociale media Informatie en interacties filteren
  • 25. Co-creatie via online videoInterviewDocumentaire maken (bijv. van excursie)ClipLipdubStorytelling
  • 26. Weblogs
  • 27. Weblogs en leren Informatie raadplegen en vastleggen Conversatie (op één blog reageren, via een eigen blog reageren) Informatie, kennis en ervaringen met anderen te delen Online redeneren stimuleren Reflectie op onderwerp
  • 28. Video: YouTube, Vimeo, Dik.nl
  • 29. 5. Denk- en samenwerkingsprocessen transparant maken http://www.flickr.com/photos/hi-phi/7574977/
  • 30. Peilingen houden
  • 31. Wiki
  • 32. Wiki’s en leren Samen aan teksten schrijven (met versiebeheer) Brainstormen (waar aan moeten we denken...) Samen een eigen encyclopedie maken (opslagplaats) Elkaars fouten verbeteren Ontwikkeling denkproces volgen
  • 33. Veelmogelijkheden....
  • 34. Conversaties?Twitter: #ovcsymp
  • 35. Vragen? wilfred@wilfredrubens.com @wrubenshttp://www.wilfredrubens.com
  • 36. Twitter uw belangrijkste conclusie opbasis van mijn inleidingTwitter: #ovcsymp