Recente	
  trendrapporten	
  	
  
Technology	
  Enhanced	
  Learning	
  
Wilfred	
  Rubens	
  
Inhoud	
  
•  Innova;ng	
  pedagogy	
  2013	
  
•  Vergelijking	
  Horizon	
  Report	
  2013	
  Higher	
  Educa;on	
  
•  ...
Aanpak	
  
•  Experts:	
  long	
  list	
  met	
  termen	
  
•  Clustering	
  
•  Bronnen	
  bestuderen	
  
•  Hypecycle	
 ...
Massive	
  open	
  online	
  courses	
  
•  Grotere	
  diversiteit,	
  onder	
  meer	
  wat	
  betreS	
  
didac;ek	
  
•  ...
Badges	
  
•  Andere	
  manieren	
  van	
  belonen	
  
•  Gamifica;on:	
  mo;va;e	
  
•  Informeel	
  leren	
  belonen	
  
Learning	
  analy;cs	
  
•  Iden;ficeren	
  van	
  patronen	
  in	
  educa;eve	
  data	
  
en	
  het	
  gebruik	
  van	
  d...
‘Naadloos’	
  leren	
  
•  Connec;ng	
  learning	
  experiences	
  across	
  loca;ons,	
  
;mes,	
  technologies	
  or	
  ...
Crowd	
  learning	
  
•  Leren	
  van	
  de	
  ervaringen	
  en	
  opvaYngen	
  van	
  
anderen.	
  	
  
•  Leren	
  in	
 ...
Digital	
  scholarship/digitale	
  
wetenschap	
  
•  Open	
  acces,	
  open	
  educa;on	
  
•  Digitaal	
  cureren	
  
• ...
Geo	
  learning	
  
•  Leren	
  in	
  context	
  (mobiele	
  en	
  
sensortechnologie)	
  
•  Leerinhouden	
  op	
  loca;e...
Leren	
  via	
  spel	
  
•  Gamifica;on	
  
•  S;mulus-­‐response	
  
•  Intrinsiek	
  gemo;veerd	
  
•  21st	
  Century	
 ...
Learning	
  by	
  making	
  (maak	
  cultuur)	
  
•  Sociale	
  construc;e	
  artefacts	
  
•  Experimenteren	
  met	
  on...
Ci;zen	
  inquiry	
  (burgeronderzoek)	
  
•  Omgeving	
  leren	
  begrijpen	
  via	
  onderzoek	
  
•  Fusie	
  onderzoek...
Wat	
  valt	
  op?	
  
•  Weinig	
  aandacht	
  voor	
  ontwikkeling	
  formeel	
  
leren	
  
•  Weinig	
  aandacht	
  voo...
Innova&ng	
  Pedagogy	
   Horizon	
  Report	
  2013	
  
Digitale	
  wetenschap	
   Openheid	
  als	
  waarde	
  
MOOCs	
  ...
Veel	
  genoemde	
  trends	
  
•  Toegankelijke	
  vormen	
  van	
  online	
  
leren	
  
•  InterneZechnologie	
  iha,	
  ...
•  Kloof	
  tussen	
  praat	
  en	
  prak;jk?	
  Selec;evere	
  adop;e	
  bij	
  
deelnemers	
  
•  Spanningsveld	
  oude	...
Trends	
  e-­‐learning:	
  meerdere	
  factoren	
  en	
  relevan;e	
  
Betekenis	
  voor	
  
prak;jk	
  van	
  
onderwijs,...
wilfred.rubens@ou.nl	
  
@wrubens	
  
hZp://www.slideshare.net/wrubens	
  
hZp://www.wilfredrubens.com	
  
Presentatie papersessie OpenU Kennisnet masterclass Trends TEL
Presentatie papersessie OpenU Kennisnet masterclass Trends TEL
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentatie papersessie OpenU Kennisnet masterclass Trends TEL

428
-1

Published on

Bespreking rapporten trends technology enhanced learning

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
428
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie papersessie OpenU Kennisnet masterclass Trends TEL

  1. 1. Recente  trendrapporten     Technology  Enhanced  Learning   Wilfred  Rubens  
  2. 2. Inhoud   •  Innova;ng  pedagogy  2013   •  Vergelijking  Horizon  Report  2013  Higher  Educa;on   •  Rela;e  met  interac;e  in  masterclass  
  3. 3. Aanpak   •  Experts:  long  list  met  termen   •  Clustering   •  Bronnen  bestuderen   •  Hypecycle   •  Tien  trends   •  “The  technologies  may  change,  but  the   innova;ons  in  pedagogy  bring  las;ng  benefit.”  
  4. 4. Massive  open  online  courses   •  Grotere  diversiteit,  onder  meer  wat  betreS   didac;ek   •  Meerdere  vernieuwingen  komen  samen  (badges,   mobile  learning,  learning  analy;cs   •  Uitval  als  issue   •  Middel  voor  LLL,  bewustzijn  mogelijkheden  LLL  
  5. 5. Badges   •  Andere  manieren  van  belonen   •  Gamifica;on:  mo;va;e   •  Informeel  leren  belonen  
  6. 6. Learning  analy;cs   •  Iden;ficeren  van  patronen  in  educa;eve  data   en  het  gebruik  van  die  patronen  om  het  leren   te  verbeteren   •  Voor  organisa;e  en  lerende   •  Veel  data,  visualisa;es  
  7. 7. ‘Naadloos’  leren   •  Connec;ng  learning  experiences  across  loca;ons,   ;mes,  technologies  or  social  seYngs   •  Hoe  eigen  technologie  in  onderwijs  in  te  zeZen?   •  O.a.  AR,  sociale  media  in  aanvulling  op  ELO   •  Levensgebeurtenissen  vastleggen  (o.a.  Google   Glass)  en  gebruiken  voor  leren   •  Gepersonaliseerd  leren  (op  basis  van  gedrag)  
  8. 8. Crowd  learning   •  Leren  van  de  ervaringen  en  opvaYngen  van   anderen.     •  Leren  in  netwerken,     perspec;even   •  Lerende  is  ‘eigenaar’   •  Betrouwbaarheid  info,     complexe  vragen?   Foto:  James  Cridland  
  9. 9. Digital  scholarship/digitale   wetenschap   •  Open  acces,  open  educa;on   •  Digitaal  cureren   •  Alterna;eve  vormen  dissemina;e  (bv.  Online   masterclasses)  
  10. 10. Geo  learning   •  Leren  in  context  (mobiele  en   sensortechnologie)   •  Leerinhouden  op  loca;e  (musea,  excursie)   •  Privacy  (loca;e  is  bekend)   •  Dominan;e  technologie  
  11. 11. Leren  via  spel   •  Gamifica;on   •  S;mulus-­‐response   •  Intrinsiek  gemo;veerd   •  21st  Century  Skills   •  Groep  met  ‘verwanten’   Foto:  Geoff  Livingston  
  12. 12. Learning  by  making  (maak  cultuur)   •  Sociale  construc;e  artefacts   •  Experimenteren  met  onmiddellijke  feedback   •  ‘Social  learning’   Foto:  Crea;ve  Tools  
  13. 13. Ci;zen  inquiry  (burgeronderzoek)   •  Omgeving  leren  begrijpen  via  onderzoek   •  Fusie  onderzoekend  leren  burgerac;visme  
  14. 14. Wat  valt  op?   •  Weinig  aandacht  voor  ontwikkeling  formeel   leren   •  Weinig  aandacht  voor  impact  op  reguliere   onderwijs   •  Overlap  Horizon  Report  2013   Key  trends,  belangrijke  uitdagingen,   technologieën  
  15. 15. Innova&ng  Pedagogy   Horizon  Report  2013   Digitale  wetenschap   Openheid  als  waarde   MOOCs   MOOCs  als  alterna;ef  of  aanvulling   Belangrijke  vaardigheden  vragen  om   informeel  leren   Learning  analy;cs   Personalisering  dankzij  LA   Rol  docent  verandert   Ci;zen  inquiry  (geringe  overlap)   Meer  online,  blended  en  samenwerkend   leren   Tablet  compu;ng   Leren  via  spel   Games  &  gamifica;on   Learning  by  making  (breder)   3D  Printen   ‘Naadloos  leren’  (breder)   Wearable  technology  
  16. 16. Veel  genoemde  trends   •  Toegankelijke  vormen  van  online   leren   •  InterneZechnologie  iha,  van   analoog  naar  digitaal   •  Blended  learning   •  Alomtegenwoordig  leren   •  ELO's   •  Simula;es   •  Weblectures   •  Smartboards   •  Tools  om  snel  feedback  te  geven   •  Lerende  centraal,  zelfgestuurd   leren   •  E-­‐learning  2.0   •  Sociale  media     •  Open  Educa;onal  Resources  (ook   Slideshare  en  Prezi),  MOOC   •  Learning  analy;cs   •  Mobiele  technologie,  mobile   learning,  Kleiner  en  krach;ger   wordende  technologie   •  Cloud  compu;ng  als  manier  om   ;jd-­‐  en  plaatsonakankelijk  te  leren  
  17. 17. •  Kloof  tussen  praat  en  prak;jk?  Selec;evere  adop;e  bij   deelnemers   •  Spanningsveld  oude  manieren  van  leren  -­‐  nieuwe   technologie   •  Ben  geen  first  adaptor:  als  ik  het  gebruik,  dan  is  het  een   trend  (Erica  Bouw)   Opvallend…..  
  18. 18. Trends  e-­‐learning:  meerdere  factoren  en  relevan;e   Betekenis  voor   prak;jk  van   onderwijs,  opleiden   en  leren  
  19. 19. wilfred.rubens@ou.nl   @wrubens   hZp://www.slideshare.net/wrubens   hZp://www.wilfredrubens.com  
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×