O die verleidelijke technologie

424 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
424
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

O die verleidelijke technologie

  1. 1. O, die verleidelijke technologieWilfred Rubenshttp://www.slideshare.net/wrubens
  2. 2. Wie van jullie?
  3. 3. Wie van jullie? Mobiele telefoon
  4. 4. Wie van jullie? Mobiele telefoon waarvan een Smartphone?
  5. 5. Wie van jullie? Mobiele telefoon waarvan een Smartphone? Tablet PC (iPad, Samsung Galaxy, etc)
  6. 6. Wie van jullie? Mobiele telefoon waarvan een Smartphone? Tablet PC (iPad, Samsung Galaxy, etc) Laptop
  7. 7. Wie van jullie? Mobiele telefoon waarvan een Smartphone? Tablet PC (iPad, Samsung Galaxy, etc) Laptop Bij je?
  8. 8. Wie van jullie? Mobiele telefoon waarvan een Smartphone? Tablet PC (iPad, Samsung Galaxy, etc) Laptop Bij je? Staat ie aan?
  9. 9. Wat spreken we af over gebruik ICT?
  10. 10. Wat spreken we af over gebruik ICT? Je mag je mobiel/computer gebruiken, als de begeleider dat aangeeft. Want mensen kunnen niet tegelijkertijd leren en communiceren via WhatsApp etc Uit respect voor de begeleider en de andere deelnemers zetten we onze mobiel stil of uit, en stoppen we deze weg Als je een zeer goede reden hebt om bereikbaar te zijn, meld je dat vooraf
  11. 11. ProgrammaEerst enkele cijfers gebruik ‘verleidelijke technologie’Gebruik ‘verleidelijke’ technologie binnen onderwijsInventarisatie bestaande strategieën om verleiding tevoorkomenStrategieën om verleiding te voorkomenVoorbeelden selectief inzetten ICT
  12. 12. 12 jaar +: bijna 100%Zie http://dossiers.kennisnet.nl/dossiers/mediawijsheid/79-van-8-tot-18-jarigen-bezit-mobiele-telefoon/
  13. 13. Technologie Wat doenze er mee?
  14. 14. Gebruik op school?
  15. 15. ProgrammaEerst enkele cijfers gebruik ‘verleidelijke technologie’Gebruik ‘verleidelijke’ technologie binnen onderwijsInventarisatie bestaande strategieën om verleiding tevoorkomenStrategieën om verleiding te voorkomenVoorbeelden selectief inzetten ICT
  16. 16. Mobiele technologie is de gewoonstezaak van de wereld voor jongeren
  17. 17. Mobiele technologie is de gewoonstezaak van de wereld voor jongerenIs het wijs om de gewoonste zaak van dewereld voor jongeren uit het onderwijs teweren?Welke betekenis heeft hetonderwijs voor jongeren dan nog?
  18. 18. Antero Garcia (2012): When Traditional Policy GoesBad: Teen Social Use of Mobile Devices in High Schools
  19. 19. Antero Garcia (2012): When Traditional Policy GoesBad: Teen Social Use of Mobile Devices in High Schools
  20. 20. “Whats the biggest internetdanger? That youll concentrateon the danger and forget thebenefits!.” Scott Bramley (AUSD Director of Technology and Information Services)
  21. 21. Hoe het mis kan gaan? Een voorbeeld uit de praktijkFoto: gyazickr
  22. 22. Focus: Gebruik ICT binnen het onderwijs Kansen benutten, risico’s vermijden Positief, alle leerlingen bij de les
  23. 23. ProgrammaEerst enkele cijfers gebruik ‘verleidelijke technologie’Gebruik ‘verleidelijke’ technologie binnen onderwijsInventarisatie bestaande strategieën om verleiding tevoorkomenStrategieën om verleiding te voorkomenVoorbeelden selectief inzetten ICT
  24. 24. Wat doen jullie op ditmoment om verleiding tevoorkomen?
  25. 25. ProgrammaEerst enkele cijfers gebruik ‘verleidelijke technologie’Gebruik ‘verleidelijke’ technologie binnen onderwijsInventarisatie bestaande strategieën om verleiding tevoorkomenStrategieën om verleiding te voorkomenVoorbeelden selectief inzetten ICT
  26. 26. Fysieke maatregelen
  27. 27. Verboden, geboden, regelsBron: http://www.volkskrantblog.nl/pub/mm/tempest/699/Image/20%20geboden.jpg
  28. 28. Samen afspraken maken Bron: http://budtheteacher.com/wiki/index.php?title=Student_Created_Blog_Policies
  29. 29. Samen afspraken maken Heldere verwachtingen Eigenaarschap Gelden ook voor docenten! Bron: http://budtheteacher.com/wiki/index.php?title=Student_Created_Blog_Policies
  30. 30. Voorbeeld afspraak
  31. 31. Aanspreken op gedrag Bron: http://www.flickr.com/photos/fedfil/2102181492/
  32. 32. Positief gedrag belonen Afspreken watconsequenties zijn van niet houden aan afspraken
  33. 33. Aandacht binnen curriculumAandacht voorinformatievaardigheden,digitale identiteit, privacy,zelfbeheersing Bron: http://www.flickr.com/photos/koolwaaij/413673951/
  34. 34. Groot voordeel laptop: klep dicht!
  35. 35. Uitgangspunten: Selectief inzetten ICT Beschikking over laptop/tablet: smartphone niet nodig Kijk naar je doelgroep (leer jongeren verantwoordelijkheid dragen)
  36. 36. ProgrammaEerst enkele cijfers gebruik ‘verleidelijke technologie’Gebruik ‘verleidelijke’ technologie binnen onderwijsInventarisatie bestaande strategieën om verleiding tevoorkomenStrategieën om verleiding te voorkomenVoorbeelden selectief inzetten ICT
  37. 37. Voorbeelden selectieveinzet mobiele technologie
  38. 38. Peilingen houden
  39. 39. Zoekopdracht Beperkte tijd Structuur Niet vrijblijvend, resultaatgericht Betekenisvol Wederzijdse afhankelijkheid leerlingen
  40. 40. Kort brainstormen
  41. 41. Gebruikeen timer http://classtools.net/education-games-php/timer/
  42. 42. Aantekeningen maken Aantekeningen delenFoto: Wayan Vota
  43. 43. Nano-samenvatting laten maken in 140 tekens
  44. 44. LaatjongerencontentmakenFoto: Frankwatching
  45. 45. Context aware computing Foto: Miss_hg
  46. 46. Context aware computing Geo-locatie technologie Sociale media Mobiele apparaten Foto: Miss_hg
  47. 47. Foto: Mark Pinder, The Guardian
  48. 48. Mix, wissel af
  49. 49. Opdracht: bedenk voor je eigen vakgebied eenbetekenisvolle leeractiviteit, waarbij je ICT selectief gebruikt binnen de les Foto: Theo WL Jones
  50. 50. Opdracht: bedenk voor je eigen vakgebied eenbetekenisvolle leeractiviteit, waarbij je ICT selectief gebruikt binnen de les Enkele uitwerkingen? Foto: Theo WL Jones
  51. 51. Hoe om te gaan met... Geluid: uitzetten? Lege accu: vergelijk met boek niet bij je Geen draadloos internet: knop? Opnieuw netwerk verbinding maken, samenwerken Geen internet: alternatief hanteren
  52. 52. If you allow laptops in the classroom without aplan for how youll use them, you canpotentially invite disaster. Perry Samson, 2010
  53. 53. If you allow laptops in the classroom without a plan for how youll use them, you can potentially invite disaster. Perry Samson, 2010Geldt ook voor tablet’s en al helemaal voor smartphones
  54. 54. wilfred@wilfredrubens.com @wrubenshttp://www.slideshare.net/wrubens http://www.wilfredrubens.com

×