Hap Snap presentatie School van de Toekomst en Kennisnet

Slide 1: Wordt Hyves de ELO van de toekomst? Wilfred Rubens, beleidsmedewerker CvB

Slide 2: Waartoe is het MBO op aarde? Focus van competenties

Slide 3: Hoe leren deelnemers dat?

Slide 4: Bron: http://www.sxc.hu/browse.phtml?f=download&id=389130

Slide 5: Bron: http://ltc.umanitoba.ca/KnowingKnowledg e/index.php/Image:Designing_01.jpg Terug Analyseren Interactie, met elkaar, met blikken docenten, met experts uit de beroepspraktijk, niet- hiërarchisch, informeel en formeel Doen Plannen

Slide 6: ICT kan hierbij ondersteunen Maar geldt dat ook voor de traditionele ELO? Wel/Niet?

Slide 7: Traditionele ELO vs Moderne ELO • • Alomvattend systeem Webservices • • Hiërarchisch ‘Plat’ • • Deelnemer consument Deelnemer ‘prosumer’ • • Focus: individueel leren Focus: samenwerkend leren • Focus: formeel en informeel • Focus: formeel leren leren • Focus: communicatie • Focus: content • Toegang buitenstaanders • Toegang buitenstaanders eenvoudiger moeizaam (gesloten) • ‘Pubertijd’ • ‘Volwassen’

Slide 8: Nieuwe technologieën sluiten beter aan op nieuwe manier van leren, maar zijn nog onvolwassen

Slide 9: Voorbeeld: social network services als alternatief

Slide 10: Wie weet wat Hyves is? Wie gebruikt Hyves? Wie weet Wie gebruikt wat Facebook is? Facebook?

Slide 11: Hyves weet Blogs, krabbels, tips, waar ik woon! foto’s, video’s, events, advertenties, netwerken (hyves), profielen Hyves vertelt me wie van mijn ‘vrienden’ jarig zijn

Slide 12: Kennis delen in Contacten onderhouden netwerken met vrienden en vrienden van vrienden (to know who) Integratie van andere toepassingen

Slide 13: Zijn er geen beperkingen? Ja, die zijn er. Maar dan heb ik meer tijd nodig dan tien minuten

Slide 14: Meer weten? • http://del.icio.us/wrubens/social_networking • Van competentiegericht leren naar integrale beroepsvorming (paper): http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_webl og/files/papercompglerenintegraleberoepsvorming.pdf • http://www.wilfredrubens.com