Your SlideShare is downloading. ×
Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Docenten effectiever professionaliseren dankzij ict

765
views

Published on

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
765
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Docenten effectieverprofessionaliseren dankzij ICT Wilfred Rubens
  • 2. Programma• Introductie• Huidige situatie docentprofessionalisering digitale didactiek• Perspectieven op een alternatief• Voorbeelden en leervragen• Effectiviteit• Ideeën en acties
  • 3. Open Universiteit: spin in web levenlang leren Source: km6xo
  • 4. Huidige situatie docentprofessionalisering digitaledidactiek
  • 5. Urgentie Foto: Claytron Foto: John Allen
  • 6. Met incidentele leeractiviteiten ben je er niet http://blog.missiontolearn.com/files/Learning_20_for_Associations_eBook_v1.pdf
  • 7. Leren als een proces, niet als een gebeurtenis
  • 8. Internettechnologie en mobiele technologie beïnvloeden hoe wij kunnen leren Source: NYU Wagner
  • 9. Internettechnologie en mobiele technologie beïnvloeden hoe wij kunnen leren Meer flexibel,integratie leren en werken Slimme menigte Source: NYU Wagner
  • 10. Impact op leren van professionals
  • 11. Krachtige, veelzijdige, leeromgeving Cursussen Sociale media Collega’s Digitaal Concurrenten Vrij verkrijgbare informatie(Elektronische) publicaties Fysiek Mobiel, ubiquitous, augmented
  • 12. Chris ArgyrisBron: Andrew Bryant
  • 13. Chris Argyris Onderzoek enBron: Andrew Bryant theorievorming!
  • 14. Docentprofessionalisering 2.0?
  • 15. Leernetwerken Online verbonden Gedeelde doelstelling Intentie om te leren Non-formeel leren (initiatief lerende) Diverse leeractiviteiten Sloep, P. e.a. (2011) Leernetwerken. Kennisdeling, kennisontwikkeling en de leerprocessen
  • 16. Open leerplatform voor onderwijsprofessionals
  • 17. Open leerplatform voor onderwijsprofessionals Verspreiding onderzoeksresultaten, o.a. technology enhanced learning Focus en filter Tools voor netwerken Topics
  • 18. Online masterclasses• Forum (vragen vooraf stellen, en na afloop)• Interviews experts over specifieke onderwerpen• Online paperpresentaties• Te lezen artikelen• Interactie via chat• Gemodereerd• Doorlooptijd: 1 week
  • 19. Impressie
  • 20. Leren van professionals Learning analytics Assessment Curriculuminnovatie Hoe leer je in en met netwerken?Hoe gebruik je ICT in het onderwijs?Mobiele technologie in het onderwijs "Google je wijs!" Invloed leefstijl schoolprestaties Serious games in het onderwijs Leven in een online community Zelfstandig leren in het onderwijs
  • 21. Losse masterclassLeertraject met masterclasses Leren van professionals Learning analytics Assessment Curriculuminnovatie Hoe leer je in en met netwerken? Hoe gebruik je ICT in het onderwijs? Mobiele technologie in het onderwijs "Google je wijs!" Invloed leefstijl schoolprestaties Serious games in het onderwijs Leven in een online community Zelfstandig leren in het onderwijs
  • 22. Leertrajecten• 6 vouchers MC’s (keuze uit 12, jaar geldig)• Toegang tot topics• Materiaal cursussen• Toegang tot extra online lezingen• Netwerkfaciliteiten• Kortingen
  • 23. Certificering• Eigen leeractiviteiten inbrengen• Professionalisering aantoonbaar maken (‘leerbelastingformulier’)• PE-punten• Jaarlijks aanvragen• Uitstroomprofielen (TEL, Learning Sciences bijv.)
  • 24. Voorbeeld traject Activiteit Punten MC leren van professionals (matig actief) 2 MC Expertiseontwikkeling (actief) 4 MC Werkplekleren (actief) 4 Boek bestuderen en bespreken 10 Unconference georganiseerd en elevatorpitch 4 verzorgd ..... 10 Totaal 34
  • 25. Open educational resources• Gratis artikelen, blog posts, video’s• Snapshots cursussen• Gratis cursussen• OER is onderdeel OpenU
  • 26. Platform voor blended learning• Face to face workshops• Online samenwerken in community (opdrachten uitwerken, en van feedback voorzien)• Binnen één organisatie, tussen organisaties• Online masterclasses
  • 27. Voorbeeld: herontwerp lessen als gevolg van ELO• Nieuwe inzichten via leertraject TEL• Verkennen mogelijkheden ELO (webinar, experimenteren)• Dialoog over didactiek (inclusief raadplegen achtergronden)• Werksessies bepalen leerdoelen, leeractiviteiten, gebruik ELO• Vertaling in curriculum• Uitvoering, evaluatie en bijstelling
  • 28. Overbrug de kloof tussenonderwijsontwikkeling en professionalisering (werkend leren, ook voor docenten)
  • 29. Welke leervragen op gebied van digitale didactiek zijner binnen jullie organisatie?
  • 30. Met welke leeractiviteiten zijn deze leervragen opgebied van digitale didactiek te beantwoorden?
  • 31. Effectief?
  • 32. Integratie leren en werken: transfer Werken Leren
  • 33. Kijk naar motivatie-onderzoek Autonomie Sociale verbondenheid Gevoel competent te zijn
  • 34. Kijk naar motivatie-onderzoek Autonomie Sociale verbondenheid Gevoel competent te zijn Leernetwerken sluiten aan op twee aspecten
  • 35. Effectiviteit wordt bepaald....• Kenmerken lerende• Context werk• Kenmerken leeromgeving
  • 36. Effectiviteit wordt bepaald....• Kenmerken lerende (o.a. tijd, betrokkenheid, digisociale bekwaamheid)• Context werk (o.a. gemeenschappelijke doelen, vertrouwen)• Kenmerken leeromgeving (o.a. mate autonomie, faciliteiten voor interactie en dialoog, mogelijkheden beslotenheid, gemak, genot)• Beperkt onderzoek beschikbaar
  • 37. Cruciaal ook: daadwerkelijk leiderschap,betrokkenheid• Niet alleen woorden, maar ook daden• Voorbeeldgedrag• Visieontwikkeling• Koersvastheid• Ruimte en ondersteuning geven Foto: Marcopako
  • 38. Welke ideeën en acties om docentprofessionaliseringdigitale didactiek te verbeteren?
  • 39. Dank! wilfred.rubens@ou.nl wilfred@wilfredrubens.com http://www.wilfredrubens.comhttp://www.slideshare.net/wrubens