:: media studies ::<br />lecture #04<br /> twitter: @wowoxarc<br />kuntoadi@gmail.com or kuntoadi@unpad.ac.id <br />
marxist variants<br />Frankfurt School 1st generation<br />Cultural Studies<br />Althusser<br />Gramsci<br />Habermas(Fran...
frankfurt school<br />disebutjugaTeoriKritis (critical theory)<br />pertama yang menggunakanpendekatanmarxistuntukmenganal...
frankfurt school<br />Institute for Social Research (1924)<br />mengungsike Geneva, New York (1933-1953)<br />kembalike Fr...
focus of analysis<br />kegagalanSovyetdalammenghasilkanmasyarakat yang bebassecaraasali<br />menolak model evolutionermarx...
fascist or capitalist?<br />“Work To Keep Free”<br />Poster propaganda USA<br />(1943)<br />“Work Triumphs”<br />Poster pr...
kerangkaanalisis<br />Strukturpolitik yang kianotoritarian<br />Standarisasidalamproduksiekonomis (Fordism) danpenyebaran ...
the dialectics of enlightenment<br />rasio yang tercerahkanseharusnyamemanusiakanmanusia, namunjustrumenjerumuskandalambar...
enlightenment?<br />“Humans pay for the increase of their power with alienation from that over which they exercise their p...
culture industry<br />
mass media and mass culture<br />Peran media massadalammembentukkesadaranmassadenganproduksimassaldanmempromosikanbudayama...
mass culture<br />legitimasiideologisbagikapitalisme<br />memasukkanindividukedalamkerangkasistemkerjakapitalisme (one dim...
cultural studies <br />Berbedadenganteorikritis, sarjanadiInggrismemunculkankonsepbudayapopuler<br />cultural studies lahi...
asumsi<br />culturally constructed world<br />relasikekuasaandandominasibagiandarikonstruksidandidukungdalam media massa<b...
encoding-decoding<br />
reading<br />dominant reading: pembacamemaknaipesansamadenganprodusenataukerangkainterpretifmerekasama<br />negotiated rea...
how’s your reading?<br />
TerimaKasih<br />
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Media studies salman4

1,647

Published on

Published in: News & Politics, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,647
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
20
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Media studies salman4

  1. 1. :: media studies ::<br />lecture #04<br /> twitter: @wowoxarc<br />kuntoadi@gmail.com or kuntoadi@unpad.ac.id <br />
  2. 2. marxist variants<br />Frankfurt School 1st generation<br />Cultural Studies<br />Althusser<br />Gramsci<br />Habermas(Frankfurt School 2nd generation)<br />Postmodernism (Baudrillard, Foucault, and Derrida)<br />
  3. 3. frankfurt school<br />disebutjugaTeoriKritis (critical theory)<br />pertama yang menggunakanpendekatanmarxistuntukmenganalisis media<br />integrasiberagamfilsafatdanmetode-metodeilmukedalamsebuahanalisis yang koherententangmasyarakat, budaya, ekonomi, politik, ilmupengetahuan, sejarahdanbahkangagasantentangperadabanmanusiaitusendiri (dalamrelasinyadenganalam)<br />
  4. 4. frankfurt school<br />Institute for Social Research (1924)<br />mengungsike Geneva, New York (1933-1953)<br />kembalike Frankfurt pada 1953<br />Tokoh-tokohnya:<br />Max Horkheimer<br />Theodor W Adorno<br />Walter Benjamin<br />Eric Fromm<br />Herbert Marcuse<br />
  5. 5. focus of analysis<br />kegagalanSovyetdalammenghasilkanmasyarakat yang bebassecaraasali<br />menolak model evolutionermarxist orthodox<br />reorganisasikapitalismepasarbebasdalambentuk liberal welfare state (USA), planned economy (Sovyet), war economy (NAZI)<br />Perbedaanantarakomunis (Sovyet), kapitalis (USA), danfasis (NAZI) hanyalahsuperfisial<br />
  6. 6. fascist or capitalist?<br />“Work To Keep Free”<br />Poster propaganda USA<br />(1943)<br />“Work Triumphs”<br />Poster propaganda Nazi<br />(1935)<br />
  7. 7. kerangkaanalisis<br />Strukturpolitik yang kianotoritarian<br />Standarisasidalamproduksiekonomis (Fordism) danpenyebaran model inidalamaspek lain kehidupan (masifikasi)<br />Konformitaspsikologis (mudahterpengaruh propaganda)<br />Istilah “Totally Administered Society”<br />
  8. 8. the dialectics of enlightenment<br />rasio yang tercerahkanseharusnyamemanusiakanmanusia, namunjustrumenjerumuskandalambarbarismebaru (fasismedan total administrasi)<br />BagaimanaorangJerman yang rasionalmenjadifasis?<br />
  9. 9. enlightenment?<br />“Humans pay for the increase of their power with alienation from that over which they exercise their power. Enlightenment behaves toward things as a dictator toward men. He knows them in so far as he can manipulate them.” (Dialectic of Enlightenment, p.9)<br />
  10. 10. culture industry<br />
  11. 11. mass media and mass culture<br />Peran media massadalammembentukkesadaranmassadenganproduksimassaldanmempromosikanbudayamassa<br />3M: Mass Media  Mass Culture  Mass<br />komoditasindustribudayamemilikiciri yang samadenganprodukmassallainnya, yaitu:<br />Komodifikasi, <br />Standarisasi, <br />Massifikasi<br />
  12. 12. mass culture<br />legitimasiideologisbagikapitalisme<br />memasukkanindividukedalamkerangkasistemkerjakapitalisme (one dimensional man)<br />munculnyakategoribudayatinggi (high culture) vs. budayarendah/massa (mass culture)<br />teorikritismemeriksadanfokuspadabudayamassa<br />
  13. 13. cultural studies <br />Berbedadenganteorikritis, sarjanadiInggrismemunculkankonsepbudayapopuler<br />cultural studies lahirdarikritiksastradenganmenggunakankonsep-konsepmarxistdanteorikritis<br />
  14. 14. asumsi<br />culturally constructed world<br />relasikekuasaandandominasibagiandarikonstruksidandidukungdalam media massa<br />media massaterstrukturdalaminstitusidominandanmenyebarkannilaisertaideologidominan<br />media reception is ‘situated’<br />masyarakattidakmonolitik, terdapat sub-kultur<br />manusiamemaknaipesandidalamkonteksdantujuan personal mereka<br />maknadari media massasebagiandikontrololehaudiens<br />
  15. 15. encoding-decoding<br />
  16. 16. reading<br />dominant reading: pembacamemaknaipesansamadenganprodusenataukerangkainterpretifmerekasama<br />negotiated reading: pembacamenerimasebagianaspekdarimaknadominantapimenolak yang lainnyademipemahamandantujuanmereka<br />oppositional reading: membacasecarasubversif, melawanmaknadominan<br />
  17. 17. how’s your reading?<br />
  18. 18. TerimaKasih<br />
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×