Your SlideShare is downloading. ×
Media Studies Pertemuan 3
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Media Studies Pertemuan 3

346
views

Published on

for the students of media studies …

for the students of media studies
Department of Communication Management
Faculty of Communication Sciences
Universitas Padjadjaran

Published in: Education, Technology, Business

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
346
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • This template can be used as a starter file for a photo album.
  • Transcript

    • 1. Selera dan Media Pertemuan ke-3 Studi Media S Kunto Adi Wibowo @wowoxarc
    • 2. Drama Korea Olahraga Gosip FTV Komedi Informasi Ringan
    • 3. Bagaimana anda memilih media? Siapa menguasai remote control TV di rumah? Apakah anda mau ikut menonton?
    • 4. Sebenarnya apa yang membuat kitamenyukai/memilih sebuah program tv/media?
    • 5. Motif / kebutuhan ?Berdasarkan kebutuhan?
    • 6. Selera ?
    • 7. Uses and Gratifications Active audience Motives + Media compete (each others or with other sources)
    • 8. In other words, instead of depicting themedia as severely circumscribed by audienceexpectations, the uses and gratificationsapproach highlights the audience as a sourceof challenge to producers to cater more richlyto the multiplicity of requirements and rolesthat it has disclosed. Katz et al. (1973) p.521
    • 9. Segmentasi audiens Media berlomba-lomba memuaskan kebutuhan khalayak dengan strategi segmentasi dan fragmentasi
    • 10. Girls/boys band Girls/boys band Korea Dangdut modern Love song Bieber Rock / brit
    • 11. Sebenarnya apa yang membuat kita menyukai/memilih musik/band?
    • 12. Begin with Became fans of Not to forget More skills When 3 chords Soul saverattacked the rock
    • 13. Gaya hidupGaya, tata cara, atau cara menggunakan barang, tempat danwaktu, khas kelompok masyarakat tertentu (David Chaney)
    • 14. #1gaya hidup sebagai sebuah ‘pola’, yaitu sesuatu yang dilakukan atautampil secara berulang-ulang
    • 15. #2yang mempunyai massa(atau pengikut) sehinggatidak ada gaya hidupyang bersifat personal
    • 16. #3mempunyai daur hidup (life-cycle), artinya ada masakelahiran, tumbuh, puncak, surut dan mati
    • 17. Lifestyle as social practicesPraktik = (Habitus x Modal) + RanahPraktik: tindak berulang (individu atau kelompok) atau sudahmenjadi kebiasaan; cara yang biasa dalam melakukan sesuatu.Praktik adalah dialektika antara habitus dan ranah (field), yangbersifat situasional.Praktik tidak dilandasi oleh ‘kebebasan absolut’ individu, tidakjuga oleh ‘aturan absolut’, tetapi oleh relasi dialektis keduanya. Pierre Bourdieu, The Logic of Practice, Polity Press, Cambridge, 1992
    • 18. Habitus adalah cara berpikir danbertindak; kebiasaan tubuh; selerayang merupakan bentukan kelas.Habitus individu adalah habituskelasnya yang memiliki seperangkatselera yang distrattifikasiberdasarkan kelas.
    • 19. Modal ekonomis: uang, kekayaanModal kultural: pengetahuantentang budaya yang‘tinggi’, kosakataModal sosial: social networksModal simbolik: prestisHabitus sangat mempengaruhibentuk dan jumlah modal yangdimiliki oleh seseorang
    • 20. Ranah individual: konteks sosial(sekolah)Ranah masyarakat: ruang sosial(sistem pendidikan)Ranah menggunakan modal khusus(ranah pendidikan  modal budaya)
    • 21. Seseorang (yang memiliki modal)Orang tsb berpikir dengan caratertentu, tujuan tertentu, berpikircara meraihnya (dimana tujuan dancara dibentuk oleh budaya)Harus bertindak dalam kontekssosial yang membentuk cara berpikirdan bertindak orang tersebut.Konteks sosial yang membentuksukses atau tidaknya orang tersebutdalam meraih tujuan
    • 22. DiskusiPraktik = (Habitus x Modal) + RanahBagaimana sebuah habitus yang berkaitan dengan mediaterbentuk?Dalam kerangka ranah yang seperti apa habitus tersebutterbentuk?Modal apa yang berusaha diperoleh dengan habitus tersebut?Bagaimana permainan dalam ranah tersebut? bagaimanapemain beradu strategi?