Segunda avaliação turma a meduff 212
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Nesta apresentação apontamos os pontos principais para lembrar da História da Medicina no Brasil e dos últimos 03 seminários da disciplina. E explicamos como será a segunda avaliação, em que ...

Nesta apresentação apontamos os pontos principais para lembrar da História da Medicina no Brasil e dos últimos 03 seminários da disciplina. E explicamos como será a segunda avaliação, em que cada um dos 06 grupos elaborará 01 roteiro de programa de rádio com temas sorteados da história da medicina no Brasil.

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Segunda avaliação turma a meduff 212 Segunda avaliação turma a meduff 212 Presentation Transcript

  • SEGUNDA AVALIAÇÃO TURMA AMEDUFF 212.PROF. JULIO A. WONG UNDisciplina História da Medicina
  • A avaliação incluirá: As 03 aulas de história damedicina no Brasil; Os 03 seminários finais: Fitoterapia no SUS + Surgimento do SUS + Estratégia de Saúde da Família
  • Idéias Chave História daMedicina no Brasil: Desde o começo do Brasil: convivência edisputa entre várias formas de fazermedicina; índios, negros e europeus... maiscoisas em comum do que se imagina....tentativas de destruir tudo não foram bemsucedidas. No final do século XIX - surgimento daMedicina Ocidental como hegemônica eexclusiva com apoio do Estado;
  • Idéias Chave História daMedicina no Brasil: Século XX - começos: intervenções sanitáriase médicas para tornar o pais mais atraente amigrações e investimentos; Obrigar os outros: relação medicina - poderpolítico - guerra da vacina; Medicina (Social) e as causas da pobreza e"atraso" do Brasil; questiona a Eugenia;
  • Ideias Chave História daMedicina no Brasil: Expedições para descobrir (e controlar)territórios isolados - percursos econseqüências; Saneamento e mudanças na cidade - mudar orosto da cidade - expulsar os pobres àsperiferias;
  • Ideias Chave História daMedicina no Brasil: Medicina para os pobres e medicina deprevidência - grandes massas desatendidas -motivação para criar o SUS; Medicina como forca de democratização.
  • Ideias Chave História daMedicina no Brasil: A medicina das comunidades e dos excluídos.A atenção básica como forma de conseguir asaúde para todos. Necessidade permanente deincluir, dialogar, e aprender dos outros.
  • Ideias Chave Seminários4, 5, 6: Plantas medicinais persistem desde temposimemoriais. Cada vez mais se descobrem assubstâncias que curam / apóiam tratamentos; É necessário regrar, vigiar, promover, cuidar ouso de plantas...
  • Ideias Chave Seminários4, 5, 6: Medicamentos de plantas mais complexos emais úteis - por vezes. Incorporação no SUS desses medicamentos -
  • Ideias Chave Seminários4, 5, 6: SUS surge num contexto de ditadura. Direito à saúde para todos os Brasileiros; Movimento Sanitarista. Liderando pormédicos. Conferencias. Constituição.Presença nos novos governos.
  • Ideias Chave Seminários4, 5, 6: O SUS acabou cedendo - porque as coisasnão ficaram claras - ao setor privado. Muitofoi "roubado" e muito foi mal "administrado". As elites médicas não apoiaram o SUS. Foi se mostrando a imagem de um SUS ruime um setor privado BOM.
  • Ideias Chave Seminários4, 5, 6: ESF GRANDE ferramenta para ampliar aCOBERTURA e aumentar o ACESSOAOSSERVIÇOS. Recuperação de formas de proximidade erelação boa com famílias e comunidades. Alternativa de emprego. Mas os médicosficamos muito aquém.
  • ELABORAR UM ROTEIRO DEPROGRAMA DE RÁDIO... E LERPARA A TURMA...Trabalho – Avaliação em Grupo
  • Temas1. A Guerra da Vacina2. A Medicina e a Religião dos AfroBrasileiros no Brasil;3. As expedições científicas de CarlosChagas e outros;4. A criação dos primeiros hospitais noBrasil;5. Remoção de moradores dos portos do Riopara aterramento e saneamento;6. A luta pelo Direito à Saúde;
  • O que deve conter o programade rádio?1. Formato: reportagem;2. Localizar-se no tempo dos acontecimentos;jornalismos de época;3. Introdução Musical - Lema Inicial - Nome doPrograma - Nome da rádio; Publicidade deÉpoca;4. Introdução ao tema. O problema. Asvivências dos envolvidos.5. Entrevistas, depoimentos, vários pontos devista;
  • O que deve conter o programade rádio?6. Comentários e discussões dos radialistas;7. Conclusão, sugestões e encerramento....8. Música final e publicidade...
  • 1. Escrever o roteiro do programa com osdiálogos e ler em grupo para a turma comose estivesse sendo transmitido.2. Duração máxima 10 minutos.3. Os grupos terão 30 minutos para preparar oroteiro.