Mediaciones culturales de la comunicación en la educación Germán Muñoz G.
El campo de la Educación y la Comunicación en la Cultura
La dimensión relacional <ul><li>Un lugar estratégico en la vida pública para reconfigurar el pensamiento acerca de la polí...
Nuevo Mapa de Intersecciones - Reconfiguración de los mecanismos de poder a nivel global - Organización de la sociedad-red...
1. CLAVES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
<ul><li>Sociedad del control </li></ul><ul><li>Sociedad informacional </li></ul><ul><li>Sociedad individualizada </li></ul...
Sociedad de control *  Nuevo orden mundial basado en el biopoder *  Aparato de mando descentralizado y  desterritorializad...
Sociedad informacional *  Nueva estructura social, global *  Fuentes productivas: generación del  conocimiento, procesamie...
Sociedad  individualizada
Sociedad del riesgo…
Sociedad del consumo consumo consumo consumo
Sociedad del conocimiento Producción y reproducción del  saber, en la inmediata cotidianidad, a ritmo vertiginoso, como fa...
<ul><li>a.  Resignificar la escuela y el sentido de la educación </li></ul><ul><li>b.  Proponer posibilidades de comunicac...
Preguntas que propone la sociedad del conocimiento a.  El sujeto político y la formación ciudadana b.  El desarrollo cogni...
<ul><li>Los cambios en la educación y el desarrollo </li></ul><ul><li>Globalización y escuela </li></ul><ul><li>Alternativ...
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PRESENTACIÓN PHD GERMAN MUÑOZ EN MAESTRIA EN EDUCACIÓN UPA

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Los nuevos escenarios (2)

  1. 1. Mediaciones culturales de la comunicación en la educación Germán Muñoz G.
  2. 2. El campo de la Educación y la Comunicación en la Cultura
  3. 3. La dimensión relacional <ul><li>Un lugar estratégico en la vida pública para reconfigurar el pensamiento acerca de la política, la economía, la educación y la construcción de subjetividades </li></ul>
  4. 4. Nuevo Mapa de Intersecciones - Reconfiguración de los mecanismos de poder a nivel global - Organización de la sociedad-red - Constitución de la sociedad del conocimiento - Irrupción pública de múltiples / diversas identidades - Nuevos escenarios para la creación de imaginarios colectivos
  5. 5. 1. CLAVES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
  6. 6. <ul><li>Sociedad del control </li></ul><ul><li>Sociedad informacional </li></ul><ul><li>Sociedad individualizada </li></ul><ul><li>Sociedad del riesgo </li></ul><ul><li>Sociedad del consumo </li></ul><ul><li>Sociedad del conocimiento </li></ul>
  7. 7. Sociedad de control * Nuevo orden mundial basado en el biopoder * Aparato de mando descentralizado y desterritorializado * Posición central de la comunicación                                                  
  8. 8. Sociedad informacional * Nueva estructura social, global * Fuentes productivas: generación del conocimiento, procesamiento de la información, transmisión de símbolos * Lógica de interconexión comunicativa: las redes * Eje del sistema de comunicación en red: INTERNET
  9. 9. Sociedad individualizada
  10. 10. Sociedad del riesgo…
  11. 11. Sociedad del consumo consumo consumo consumo
  12. 12. Sociedad del conocimiento Producción y reproducción del saber, en la inmediata cotidianidad, a ritmo vertiginoso, como factor prioritario de los procesos productivos
  13. 13. <ul><li>a. Resignificar la escuela y el sentido de la educación </li></ul><ul><li>b. Proponer posibilidades de comunicación intergeneracional </li></ul><ul><li>c. Poner en diálogo la escuela, los MCS y las NTI </li></ul><ul><li>d. Elaborar alternativas en busca de construir una sociedad justa y equitativa </li></ul>Retos que plantea la sociedad del conocimiento
  14. 14. Preguntas que propone la sociedad del conocimiento a. El sujeto político y la formación ciudadana b. El desarrollo cognitivo en nuevos escenarios socio-culturales c. La acción social y sus mediaciones d. La subjetividad y la conformación de identidades d. El ecosistema escolar en prospectiva
  15. 15. <ul><li>Los cambios en la educación y el desarrollo </li></ul><ul><li>Globalización y escuela </li></ul><ul><li>Alternativas pedagógicas </li></ul><ul><li>La crisis del desarrollo y el desarrollo de la crisis </li></ul><ul><li>Medios de comunicación y socialización </li></ul><ul><li>Cómo entender la relación Comunicación-Educación </li></ul>2. Transformaciones en el escenario educativo

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