SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
 Scratch es un nuevo
lenguaje de
programación que
facilita crear historias
interactivas, juegos y
animaciones y
compartir sus
creaciones con otros
en la Web.
 Los proyectos de Scratch están construidos con Objetos (Objeto
móvil programable es la traducción al español dada a Sprite, en
adelante se utiliza solo la palabra Objeto). Usted puede modificar
cómo se ve un Objeto dándole un disfraz diferente. Usted puede
hacer que el Objeto parezca una persona, un tren, una mariposa o
cualquier otra cosa.
 Usted puede usar cualquier imagen como disfraz: puede dibujar
una imagen en el Editor de Pinturas, importar una imagen de su
disco duro, o arrastrar una imagen de un sitio Web.
 Usted puede darle instrucciones al Objeto, diciéndole que se
mueva o toque música o que reaccione a otros Objetos. Para
decirle a un Objeto qué hacer, usted encaja bloques gráficos unos
con otros formando pilas, llamadas programas (scripts). Cuando
usted hace doble clic sobre un programa,
 Scratch ejecuta en orden los bloques desde la parte superior del
programa hacia abajo.
 El Escenario es dónde usted ve
cómo sus historias, juegos y
animaciones cobran vida. Los
Objetos se mueven e interactúan
unos con otros en el escenario.
 El escenario tiene 480 unidades de
ancho y 360 unidades de alto y está
dividido en un plano cartesiano x – y.
El centro del escenario corresponde
a las coordenadas X:0, Y:0.
 Para encontrar posiciones x-y en el
escenario, mueva el ratón en él y
mire la información de posición x-y
del ratón, justo debajo del escenario
en la parte derecha.
 posición x del ratón: 75
 posición y del ratón: 25
 El Listado de Objetos muestra imágenes en miniatura de todos los Objetos disponibles en el proyecto. Cada
Objeto, muestra su nombre bajo la imagen.
 Para ver y editar, los programas, los disfraces y los sonidos de los Objetos, haga clic sobre la imagen miniatura
del Objeto deseado, en la Lista de Objetos; o haga doble clic sobre el Objeto en el Escenario (el Objeto
seleccionado se resalta y aparece enmarcado en azul, en la Lista de Objetos).
 Para mostrar, exportar, duplicar o borrar un Objeto, presione clic derecho (Mac: presione las teclas Ctrl+clic)
sobre su imagen miniatura en la Lista de Objetos. Para mostrar un objeto ubicado fuera del Escenario o
escondido, presione Shift+clic sobre su imagen miniatura en la Lista de Objetos, esto traerá el Objeto a la mitad
del Escenario y lo mostrará.
 Usted puede reacomodar los Objetos que aparecen en la Lista de Objetos, arrastrando las imágenes miniatura.
 Así como un Objeto puede modificar su apariencia cambiando de disfraz, el Escenario puede cambiar su
apariencia intercambiando fondos. Para ver y editar los programas, fondos y sonidos asociados con el
Escenario, haga clic en el ícono del Escenario ubicado a la izquierda de la Lista de Objetos.
 Para programar un Objeto, arrastre los bloques desde la Paleta de Bloques al Área
de Programas. Para ejecutar un bloque haga doble clic sobre este.
 Cree programas (scripts) encajando bloques para formar pilas con ellos. Haga
doble clic sobre cualquier parte de la pila para ejecutar el programa completo,
desde arriba hasta abajo. Para saber qué hace un bloque, haga clic derecho sobre
este (Mac: presione las teclas Ctrl+clic), luego seleccione ayuda en el menú
desplegable.
 Cuando usted arrastra un bloque por el área de programas, una iluminación blanca
le indica dónde puede ubicarlo para formar una conexión válida con otro bloque.
Usted puede insertar bloques en la mitad de una pila o al final de esta.
 Para mover una pila, haga clic sostenido en el bloque superior y arrástrela. Si
arrastra un bloque que se encuentra en la mitad de una pila, todos los bloques
ubicados debajo de este lo acompañarán. Para copiar una pila de bloques de un
Objeto a otro, arrastre la pila hasta la imagen miniatura del otro Objeto en la Lista
de Objetos.
 Haga clic en la pestaña de Disfraces para
ver y editar los disfraces del Objeto.
 Este Objeto tiene dos disfraces. El disfraz
actual del Objeto (girl1-walking) esta
 resaltado. Para cambiarlo a uno
diferente, simplemente haga clic en la
imagen miniatura del disfraz que usted
quiere.
 Existen cuatro maneras de crear nuevos
disfraces:
 Haga clic en pintar para dibujar un nuevo
disfraz en el Editor de Pinturas
 Haga clic en importar para importar un
archivo de imágenes del disco duro
 Haga clic en cámara para tomar fotos de
la cámara web (que hace parte de su
computador o está conectada a este).
Cada que usted hace clic en el botón
cámara o presiona la barra
espaciadora, toma una foto.
Scratch reconoce muchos
formatos de imágenes: JPG,
BMP, PNG, GIF (incluyendo
GIF animados).
 Usted puede grabar
nuevos sonidos o
importar archivos de
sonidos. Scratch
puede leer archivos
MP3 y archivos
descomprimidos WAV,
AIF y AU (codificados
con 8 bits o 16 bits por
muestreo, pero no con
24 bits por muestreo).
 Es un conjunto de melodías y
anotaciones de las diversas
formas. Dirección de flujo
salida Inicio

More Related Content

What's hot

Conozcamos Micromundos
Conozcamos MicromundosConozcamos Micromundos
Conozcamos Micromundos
daabar
 
Anexo 7 guía herramienta micromundos
Anexo 7 guía herramienta micromundosAnexo 7 guía herramienta micromundos
Anexo 7 guía herramienta micromundos
Vane Torres
 
Tutorial manejo de_scratch
Tutorial manejo de_scratchTutorial manejo de_scratch
Tutorial manejo de_scratch
Fredy Guerrero
 
Tutorial Para Crear Comics Con Pixton
Tutorial Para Crear Comics Con PixtonTutorial Para Crear Comics Con Pixton
Tutorial Para Crear Comics Con Pixton
marimarpego
 
TUTORIAL DE ACTIVIDADES EN XO
TUTORIAL DE ACTIVIDADES EN XOTUTORIAL DE ACTIVIDADES EN XO
TUTORIAL DE ACTIVIDADES EN XO
Valeria Corva
 

What's hot (19)

Scracth
ScracthScracth
Scracth
 
Conozcamos Micromundos
Conozcamos MicromundosConozcamos Micromundos
Conozcamos Micromundos
 
Creando historietas con scratch
Creando historietas con scratchCreando historietas con scratch
Creando historietas con scratch
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Creación de botones para una An...
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Creación de botones para una An...Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Creación de botones para una An...
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Creación de botones para una An...
 
Anexo 7 guía herramienta micromundos
Anexo 7 guía herramienta micromundosAnexo 7 guía herramienta micromundos
Anexo 7 guía herramienta micromundos
 
Tutorial Moovly
Tutorial MoovlyTutorial Moovly
Tutorial Moovly
 
Tutorial manejo de_scratch
Tutorial manejo de_scratchTutorial manejo de_scratch
Tutorial manejo de_scratch
 
Programas
ProgramasProgramas
Programas
 
Scratch - nociones
Scratch - nocionesScratch - nociones
Scratch - nociones
 
Tutorial Para Crear Comics Con Pixton
Tutorial Para Crear Comics Con PixtonTutorial Para Crear Comics Con Pixton
Tutorial Para Crear Comics Con Pixton
 
Scratch informacion
Scratch informacionScratch informacion
Scratch informacion
 
Primeros pasos
Primeros pasosPrimeros pasos
Primeros pasos
 
TUTORIAL DE ACTIVIDADES EN XO
TUTORIAL DE ACTIVIDADES EN XOTUTORIAL DE ACTIVIDADES EN XO
TUTORIAL DE ACTIVIDADES EN XO
 
taller Scratch
 taller Scratch taller Scratch
taller Scratch
 
Moovly tutorial grupo de trabajo
Moovly tutorial grupo de trabajoMoovly tutorial grupo de trabajo
Moovly tutorial grupo de trabajo
 
Xo.actividad etoys
Xo.actividad etoysXo.actividad etoys
Xo.actividad etoys
 
Proyecto scratch
Proyecto scratchProyecto scratch
Proyecto scratch
 
Etoys
EtoysEtoys
Etoys
 
Wiki
WikiWiki
Wiki
 

Viewers also liked (7)

Publication
PublicationPublication
Publication
 
4p's
4p's4p's
4p's
 
AULA OS PERSAS.2012
AULA OS PERSAS.2012AULA OS PERSAS.2012
AULA OS PERSAS.2012
 
O gpar release 1 t14 v9 - port vf
O gpar release 1 t14 v9 - port vfO gpar release 1 t14 v9 - port vf
O gpar release 1 t14 v9 - port vf
 
Tjsp des sérgio shimura 23ª câmara
Tjsp des sérgio shimura   23ª câmaraTjsp des sérgio shimura   23ª câmara
Tjsp des sérgio shimura 23ª câmara
 
Controle social e cidadania
Controle social e cidadaniaControle social e cidadania
Controle social e cidadania
 
Ouvidorias produção de dados
Ouvidorias produção de dadosOuvidorias produção de dados
Ouvidorias produção de dados
 

Similar to Presentacion1

Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
rodolfoblog
 
Scratchguiareferencia 130412113211-phpapp01
Scratchguiareferencia 130412113211-phpapp01Scratchguiareferencia 130412113211-phpapp01
Scratchguiareferencia 130412113211-phpapp01
davidmono
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
villamilvela
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
masteryibot54
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
John Carabal
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
BOTIGA
 
Guia Scratch
Guia ScratchGuia Scratch
Guia Scratch
davidmono
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
villamilvela
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
John Carabal
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
cscshshs
 
Tercera presentacion scratch
Tercera presentacion scratchTercera presentacion scratch
Tercera presentacion scratch
simisear13
 
Scratch guia referencia_ver1_3_1
Scratch guia referencia_ver1_3_1Scratch guia referencia_ver1_3_1
Scratch guia referencia_ver1_3_1
toni lorente
 
Guía de referencia - Scratch
Guía de referencia - ScratchGuía de referencia - Scratch
Guía de referencia - Scratch
990429
 
Taller sratch 1
Taller sratch 1Taller sratch 1
Taller sratch 1
S_nt1_g0
 
guía scratch
guía scratchguía scratch
guía scratch
davidmono
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
wilson000
 

Similar to Presentacion1 (20)

Scratch[1]
Scratch[1]Scratch[1]
Scratch[1]
 
Guía sc
Guía scGuía sc
Guía sc
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Scratchguiareferencia 130412113211-phpapp01
Scratchguiareferencia 130412113211-phpapp01Scratchguiareferencia 130412113211-phpapp01
Scratchguiareferencia 130412113211-phpapp01
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Guia Scratch
Guia ScratchGuia Scratch
Guia Scratch
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Tercera presentacion scratch
Tercera presentacion scratchTercera presentacion scratch
Tercera presentacion scratch
 
Scratch guia referencia_ver1_3_1
Scratch guia referencia_ver1_3_1Scratch guia referencia_ver1_3_1
Scratch guia referencia_ver1_3_1
 
Guía de referencia - Scratch
Guía de referencia - ScratchGuía de referencia - Scratch
Guía de referencia - Scratch
 
Taller sratch 1
Taller sratch 1Taller sratch 1
Taller sratch 1
 
guía scratch
guía scratchguía scratch
guía scratch
 
Scratch guiareferencia
Scratch guiareferenciaScratch guiareferencia
Scratch guiareferencia
 
Scratch trabajo guia
Scratch trabajo guiaScratch trabajo guia
Scratch trabajo guia
 

Recently uploaded

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Recently uploaded (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Presentacion1

  • 1.
  • 2.  Scratch es un nuevo lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otros en la Web.
  • 3.  Los proyectos de Scratch están construidos con Objetos (Objeto móvil programable es la traducción al español dada a Sprite, en adelante se utiliza solo la palabra Objeto). Usted puede modificar cómo se ve un Objeto dándole un disfraz diferente. Usted puede hacer que el Objeto parezca una persona, un tren, una mariposa o cualquier otra cosa.  Usted puede usar cualquier imagen como disfraz: puede dibujar una imagen en el Editor de Pinturas, importar una imagen de su disco duro, o arrastrar una imagen de un sitio Web.  Usted puede darle instrucciones al Objeto, diciéndole que se mueva o toque música o que reaccione a otros Objetos. Para decirle a un Objeto qué hacer, usted encaja bloques gráficos unos con otros formando pilas, llamadas programas (scripts). Cuando usted hace doble clic sobre un programa,  Scratch ejecuta en orden los bloques desde la parte superior del programa hacia abajo.
  • 4.
  • 5.  El Escenario es dónde usted ve cómo sus historias, juegos y animaciones cobran vida. Los Objetos se mueven e interactúan unos con otros en el escenario.  El escenario tiene 480 unidades de ancho y 360 unidades de alto y está dividido en un plano cartesiano x – y. El centro del escenario corresponde a las coordenadas X:0, Y:0.  Para encontrar posiciones x-y en el escenario, mueva el ratón en él y mire la información de posición x-y del ratón, justo debajo del escenario en la parte derecha.  posición x del ratón: 75  posición y del ratón: 25
  • 6.  El Listado de Objetos muestra imágenes en miniatura de todos los Objetos disponibles en el proyecto. Cada Objeto, muestra su nombre bajo la imagen.  Para ver y editar, los programas, los disfraces y los sonidos de los Objetos, haga clic sobre la imagen miniatura del Objeto deseado, en la Lista de Objetos; o haga doble clic sobre el Objeto en el Escenario (el Objeto seleccionado se resalta y aparece enmarcado en azul, en la Lista de Objetos).  Para mostrar, exportar, duplicar o borrar un Objeto, presione clic derecho (Mac: presione las teclas Ctrl+clic) sobre su imagen miniatura en la Lista de Objetos. Para mostrar un objeto ubicado fuera del Escenario o escondido, presione Shift+clic sobre su imagen miniatura en la Lista de Objetos, esto traerá el Objeto a la mitad del Escenario y lo mostrará.  Usted puede reacomodar los Objetos que aparecen en la Lista de Objetos, arrastrando las imágenes miniatura.  Así como un Objeto puede modificar su apariencia cambiando de disfraz, el Escenario puede cambiar su apariencia intercambiando fondos. Para ver y editar los programas, fondos y sonidos asociados con el Escenario, haga clic en el ícono del Escenario ubicado a la izquierda de la Lista de Objetos.
  • 7.  Para programar un Objeto, arrastre los bloques desde la Paleta de Bloques al Área de Programas. Para ejecutar un bloque haga doble clic sobre este.  Cree programas (scripts) encajando bloques para formar pilas con ellos. Haga doble clic sobre cualquier parte de la pila para ejecutar el programa completo, desde arriba hasta abajo. Para saber qué hace un bloque, haga clic derecho sobre este (Mac: presione las teclas Ctrl+clic), luego seleccione ayuda en el menú desplegable.  Cuando usted arrastra un bloque por el área de programas, una iluminación blanca le indica dónde puede ubicarlo para formar una conexión válida con otro bloque. Usted puede insertar bloques en la mitad de una pila o al final de esta.  Para mover una pila, haga clic sostenido en el bloque superior y arrástrela. Si arrastra un bloque que se encuentra en la mitad de una pila, todos los bloques ubicados debajo de este lo acompañarán. Para copiar una pila de bloques de un Objeto a otro, arrastre la pila hasta la imagen miniatura del otro Objeto en la Lista de Objetos.
  • 8.  Haga clic en la pestaña de Disfraces para ver y editar los disfraces del Objeto.  Este Objeto tiene dos disfraces. El disfraz actual del Objeto (girl1-walking) esta  resaltado. Para cambiarlo a uno diferente, simplemente haga clic en la imagen miniatura del disfraz que usted quiere.  Existen cuatro maneras de crear nuevos disfraces:  Haga clic en pintar para dibujar un nuevo disfraz en el Editor de Pinturas  Haga clic en importar para importar un archivo de imágenes del disco duro  Haga clic en cámara para tomar fotos de la cámara web (que hace parte de su computador o está conectada a este). Cada que usted hace clic en el botón cámara o presiona la barra espaciadora, toma una foto.
  • 9. Scratch reconoce muchos formatos de imágenes: JPG, BMP, PNG, GIF (incluyendo GIF animados).
  • 10.  Usted puede grabar nuevos sonidos o importar archivos de sonidos. Scratch puede leer archivos MP3 y archivos descomprimidos WAV, AIF y AU (codificados con 8 bits o 16 bits por muestreo, pero no con 24 bits por muestreo).
  • 11.  Es un conjunto de melodías y anotaciones de las diversas formas. Dirección de flujo salida Inicio