• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Instrumen spv manajerial smk dki  1 b 211210
 

Instrumen spv manajerial smk dki 1 b 211210

on

  • 2,074 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,074
Views on SlideShare
2,073
Embed Views
1

Actions

Likes
1
Downloads
137
Comments
0

1 Embed 1

http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Instrumen spv manajerial smk dki  1 b 211210 Instrumen spv manajerial smk dki 1 b 211210 Document Transcript

    • SUPERVISI STANDAR PENILAIAN 021. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 12 c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... JUNI e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. SOSIALISASI DAN INSTRUMEN PENILAIAN1. Guru mensosialisasikan rancangan dan kriteria penilaian2. Penilaian sesuai dengan indikator pencapaian SK/KD3. Guru mengembangkan instrumen dan kriteria penilaian4. Guru menggunakan teknik penilaian sesuai karakteristik MP5. Instrumen penilaian memenuhi subtansi, konstruksi dan bahasaB. PENGOLAHAN NILAI1. Guru mengolah hasil penilaian2. Guru mengembalikan hasil pekerjaan siswa disertai saran3. Guru melaksanakan penilaian akhlak,kepribadian,estetika dan kesegaran jasmani4. Guru melaksanakan tes, pengamatan, penugasan dan remedial5. Guru mengisi buku nilai secara lengkapC. PELAPORAN NILAI1. Guru melaporkan hasil penilaian kepada ketua program/wakil kurikulum2. Guru melaporkan penilaian kepribadian & akhlak kpd guru PPKN &Agama3. Sekolah memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pemelajaran4. Sekolah melaporkan hasil penilaian kepada orang tua secara berkala5. Sekolah melaporkan hasil penilaian ke Dinas Pendidikan/Bidang SMKD KENAIKAN KELAS1. Ada jadwal pelaksanaan ulangan harian, tengah semester dan semester2. Ada panitia pelaksanaan ulangan semester3. Sekolah membuat kriteria kenaikan kelas4. Ada rapat kenaikan kelas5. Ada penyerahan hasil penilaian siswa / raportE. KELULUSAN1. Menyelenggarakan US, UN dan Uji Kompetensi / Ujian Praktik2. Menerbitkan Ijazah kepada peserta didik yang lulus3. Ada Kriteria kelulusan4. Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir5. Rata-rata nilai UN 3 tahun terakhir Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 17
    • STANDAR PEMBIAYAAN1. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I I S - 11 S - 11 07 c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... PEMBIAYAAN JANUARI MEI e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. Biaya Investasi1. Mengalokasikan dana untuk investasi2. Mengalokasikan dana untuk biaya pengembangan sarprasdik3. Mengalokasikan dana untuk biaya SDM4. Mengalokasikan dana untuk biaya perbaikan dan perawatan5. Mengalokasikan dana untuk biaya pendukung pendidikanB. Biaya Operasional1. Mengalokasikan dana untuk biaya gaji pendidik/tendik2. Menggali, mengelola, dan memanfaatkan dana dari berbagai sumber3. Mengalokasikan anggaran dalam RKA untuk pencapaian 8 SNP4. Mengalokasikan dana untuk pengadaan alat peraga5. Mengalokasikan dana untuk bahan praktik dan ATKC. Biaya Personal1. Mengalokasikan dana untuk pengembangan kegiatan kesiswaan2. Mengalokasikan dana untuk peningkatan mutu pendidikan3. Mengalokasikan dana untuk penunjang pendidikan4. Melaksanakan subsidi silang untuk siswa yang kurang mampu5. Tidak melakukan pungutan selain biaya bulananD Administrasi Keuangan1. Memiliki RKA/APBS2. Memiliki Kas Umum3. Memiliki Buku Bank4. Memiliki Buku Keuangan Komite5. Memiliki Buku Pembelian BarangE. Pelaporan1. Memiliki Pedoman Pengelolaan Keuangan2. Melaporkan keuangan secara akuntabel ke Disdik/Yayasan3. Melaporkan penggunaan keuangan kepada Komite4. Kesesuaian antara Pedoman dengan Pelaksanaan Operasinal5. Menggunakan dana RKA/APBS secara transparan/akunt/efisien Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 16
    • STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 021. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 10 d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... APRIL e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. Kepala Sekolah1. Pendidikan S1 dan memiliki sertifikat pendidik2. Memiliki kompetensi sebagai kepala sekolah3. Memiliki kewenangan sebagai kepala sekolah4. Kehadiran di sekolah sesuai ketentuan5. Pengalaman sebagai guruB. Kepala Tenaga Administrasi Sekolah (TAS)1. Pendidikan Kepala TAS sesuai ketentuan2. Pengalaman kerja sesuai ketentuan3. Memiliki program kerja4. Melaksanakan penilaian terhadap staf5. Membuat evaluasi kinerjaC. Tenaga Administrasi Sekolah (TAS)1. Ratio jumlah tenaga sesuai ketentuan2. Pendidikan sesuai ketentuan3. Memiliki tenaga teknisi4. Memiliki tenaga keamanan5. Memiliki tenaga kebersihan dan carakaD Laboran1. Memiliki tenaga laboran/toollman/teknisi2. Pendidikan minimal D3/berpengalaman 5 tahun3. Memiliki sertifikat sebagai laboran4. Memiliki Pedoman Penyelenggaraan dan program kerja5. Memberi pelayanan setiap hari kerjaE. Pustakawan1. Memiliki tenaga pustakawan sesuai ketentuan2. Pendidikan sesuai ketentuan3. Memiliki sertifikat sebagai pustakawan4. Memiliki program kerja5. Memberi pelayanan setiap hari kerja Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 15
    • SUPERVISI STANDAR SARANA PRASARANA 021. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 09 d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... MARET e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. Ruang Pimpinan, Guru, TU, SIM dan Komite Sekolah1. Memiliki Ruang Kepala Sekolah sesuai ketentuan2. Memiliki Ruang Guru sesuai ketentuan3. Memiliki Ruang Tata Usaha sesuai ketentuan4. Memiliki Ruang SIM sesuai ketentuan5. Memiliki Ruang Komite Sekolah yang memadaiB. Ruang :Konseling, UKS, OSIS, Ibadah dan Pos Jaga1. Memiliki Ruang Bimbingan dan Konseling yang memadai2. Memiliki Ruang UKS yang memadai3. Memiliki Ruang OSIS yang memadai4. Memiliki Tempat Ibadah yang memadai5. Memiliki Pos Jaga sesuai ketentuanC. Tempat Upacara, Olahraga, Taman, Kantin dan Sirkulasi1. Memiliki Tempat Upacara yang memadai2. Memiliki Lapangan Olah Raga yang memadai3. Memiliki Taman yang memadai4. Memiliki Kantin yang memadai5. Memiliki Sirkulasi/Koridor yang memadaiD Tempat Parkir, Gudang dan Toilet1. Memiliki tempat parkir yang memadai2. Memiliki gudang bahan praktik sesuai kebutuhan3. Memiliki gudang barang sesuai kebutuhan4. Memiliki gudang barang rusak5. Memiliki toilet sesuai standar minimalE. Ruang Praktik Kejuruan1. Memiliki Ruang Praktik sesuai dengan kompetensi keahlian2. Luas Ruang Praktik sesuai standar3. Memiliki perabot, alat dan bahan praktik sesuai standar4. Tata ruang sesuai kebutuhan kompetensi keahlian5. Pemanfaatan Penggunaan Ruang praktik optimal Perolehan Nilai : ..................................................................................................... Kesimpulan : ..................................................................................................... ..................................................................................................... Saran / Rekomendasi : ..................................................................................................... ..................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 14
    • SUPERVISI STANDAR PROSES 021. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 08 c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... FEBRUARI e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. Perencanaan Proses Pembelajaran1. Tersedianya jadual pembelajaran2. Setiap guru mata pelajaran memiliki RPP3. Setiap guru mata pelajaran memiliki program tindak lanjut4. Konselor/BK memiliki program layanan konseling5. Memiliki program praktik kerja industriB. Proses Pelaksanaan Pembelajaran1. Melaksanakan proses pembelajaran sesuai persyaratan pembelajaran2. Melaksanakan pembelajaran sesuai alokasi waktu3. Menggunakan bahan ajar sesuai dengan SK dan KD4. Menggunakan alat peraga/media pembelajaran sesuai dengan SK dan KD5. Melaksanakan kegiatan perbaikan dan pengayaaanC. Pendekatan Pembelajaran1. Melaksanaan kegiatan awal pembelajaran2. Melaksanaan kegiatan inti pembelajaran3. Melaksanaan kegiatan penutup pembelajaran4. Melaksanakan pembelajaran menyenangkan5. Melaksanakan pembelajaran tuntasD Proses Penilaian1. Membuat perencanaan penilaian2. Membuat kriteria penilaian3. Melaksanakan penilaian berdasar KKM4. Melaksanakan kegiatan remedial dan penuntasan KKM5. Melaporkan hasil penilaianE. Pengawasan Proses Pembelajaran1. Melaksanakan pemantauan2. Melaksanakan supervisi3. Melaksanakan evaluasi4. Melaksanakan pelaporan5. Melaksanakan tindak lanjut hasil pengawasan Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 13
    • SUPERVISI STANDAR PENGELOLAAN1. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 07 c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... JANUARI e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KET 0 1 2 3 4A. PERENCANAAN PROGRAM1. Memiliki Visi yang dipahami warga sekolah2. Memiliki Misi yang dipahami warga sekolah3. Memiliki tujuan yang dipahami warga sekolah4. Memiliki Rencana Kerja5. Memiliki dokumen pengelolaan sekolah secara tertulisB. PELAKSANAAN PROGRAM1. Memiliki struktur organisasi disertai uraian pekerjaan2. Melaksanakan kegiatan kesiswaan3. Melaksanakan pengembangan kurikulum dan pembelajaran4. Melaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan5. Melaksanakan pengelolaan sarana prasaranaC PENGAWASAN DAN EVALUASI1. Menyusun program pengawasan berdasarkan SNP2. Melaksanakan program pengawasan berdasarkan SNP3. Melakukan evaluasi pelaksanaan program pengawasan4. Melakukan evaluasi pengembangan KTSP5. Melakukan evaluasi pendayagunaan pendidik dan tendikD KEPEMIMPINAN1 Kepala Sekolah memenuhi standar2 Kepala sekolah melaksanakan tugasnya sesuai program3 Kepala sekolah mensupervisi semua kegiatan sekolah4 Kepala sekolah menindak lanjuti temuan hasil supervisi5 Proses pemilihan wakil kepala sekolah sesuai kriteriaE SISTEM INFORMASI MANAJEMEN1 Mengelola administrasi pendidikan (buku : induk,klapper, mutasi, dll.)2 Menyediakan fasilitas informasi yang mudah diakses3 Melaksanakan Sistem Manajemen Mutu4 Memiliki tenaga Sistem Informasi Manajemen bersertifikat5 Memiliki jejaring komunikasi melalui internet Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 12
    • SUPERVISI STANDAR PENILAIAN 011. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... II S -- 12 S 08 06 c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... DESEMBER FEBRUARI JUNI e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. SOSIALISASI DAN INSTRUMEN PENILAIAN1. Guru mensosialisasikan rancangan dan kriteria penilaian2. Penilaian sesuai dengan indikator pencapaian SKKD3. Guru mengembangkan instrumen dan kriteria penilaian4. Guru menggunakan teknik penilaian sesuai karakteristik mata pelajaran5. Instrumen penilaian memenuhi subtansi, konstruksi dan bahasaB. PENGOLAHAN NILAI1. Guru mengolah hasil penilaian2. Guru mengembalikan hasil pekerjaan siswa disertai saran3. Guru melaksanakan penilaian akhlak mulia,kepribadian,estetika dan kesegaran jasmani4. Guru melaksanakan tes, pengamatan, penugasan dan remedial5. Guru mengisi buku nilai secara lengkapC. PELAPORAN NILAI1. Guru melaporkan hasil penilaian kepada ketua program/wakil kurikulum2. Guru melaporkan penilaian kepribadian & akhlak kpd guru PPKN &Agama3. Sekolah memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pemelajaran4. Sekolah melaporkan hasil penilaian kepada orang tua secara berkala5. Sekolah melaporkan hasil penilaian ke Dinas Pendidikan/Bidang SMKD ANALISIS DAN TINDAK LANJUT1. Guru memiliki format analisis hasil belajar2. Guru membuat analisis ketuntasan belajar dan analisis soal ulangan3. Guru membuat program dan jadual remedial4. Guru melaksanakan remedial5. Guru membuat laporan hasil remedialE. KENDALI MUTU1. Ada tim quality assurance dan tim quality control2. Tim melakukan verifikasi proses belajar dan penilaian3. Peserta didik menyimpan bukti hasil belajar4. Sekolah mengisi laporan hasil belajar/raport5. Sekolah memiliki sistem data base penilaian Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 11
    • SUPERVISI STANDAR SARANA PRASARANA 011. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 05 c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... NOVEMBER e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. Lahan1. Tersedia lahan dengan luas sesuai standar minimal2. Memiliki legalitas penggunaan lahan3. Memiliki lahan sesuai dengan peruntukannya4. Memiliki akses jalan5. Memiliki lokasi yang amanB. Bangunan1. Memiliki struktur bangunan yang kokoh dan aman2. Memiliki sanitasi di dalam dan diluar bangunan sesuai standar3. Memiliki instalasi TAL4. Memiliki surat IMB5. Melakukan pemeliharaan bangunan secara berkalaC. Ruang Pembelajaran Umum1. Memiliki ruang belajar teori yang standar2. Memiliki ruang lab bahasa yang standar3. Memiliki ruang komputer yang standar4. Memiliki ruang perpustakaan yang standar5. Memiliki ruang praktik sesuai kompetensi keahlian yang standarD Kelengkapan Ruang Pembelajaran Umum1. Memiliki kursi dan meja peserta didik sesuai ketentuan2. Memiliki kursi dan meja guru sesuai ketentuan3. Memiliki media pembelajaran4. Memiliki stop kontak dan saklar yang memadai5. Memiliki jam dinding dan tempat sampah sesuai ketentuanE. Pendayagunaan Ruang Pembelajaran Umum1. Pendayagunaan Ruang kelas2. Pendayagunaan Ruang lab bahasa3. Pendayagunaan Ruang perpustakaan4. Pendayagunaan Ruang komputer5. Pendayagunaan Ruang praktik kompetensi keahlian Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 10
    • STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 011. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 10 04 c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... OKTOBER APRIL e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. Tenaga Pendidik1. Memiliki kualifikasi akademik sesuai ketentuan2. Mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan3. Mengajar sesuai ketentuan jam mengajar4. Jumlah guru produktif sesuai dengan kebutuhan rombongan belajar5. Memiliki guru BP/BK sesuai dengan kebutuhanB. Kompetensi pedagogik1. Menguasai karakteristrik peserta didik2. Menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran3. Mengembangkan kurikulum4. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi5. Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik dan santunC. Kompetensi kepribadian1. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan budaya2. Berakhlak mulia, jujur dan menjadi teladan3. Sebagai pribadi yang stabil, arif dan berwibawa4. Etos kerja dan tanggung jawab tinggi5. Menjunjung tinggi kode etik guru.D Kompetensi sosial1. Bersikap objektif, tidak diskriminatif2. Berempati dan santun3. Mampu beradaptasi4. Berkomunikasi dengan komunitas profesi5. Mampu bekerjasama dalam timE. Kompetensi profesional1. Menguasai materi pembelajaran dan keilmuan2. Menguasai SKKD yang diampu3. Mengembangkan materi pembelajaran secara kreatif4. Mengembangkan keprofesionalan5. Memanfaatkan teknologi informasi Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 9
    • STANDAR KOMPETENSI LULUSAN1. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 03 d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... SEPTEMBER e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. Ketuntasan belajar1. Kelompok mata pelajaran normatif memenuhi standar2. Kelompok mata pelajaran adaptif memenuhi standar3. Kelompok mata pelajaran produktif memenuhi standar4. Mata pelajaran muatan lokal memenuhi standar5. Akhlak mulia, kepribadian, estetika dan kesegaran jasmani baikB. Pemanfaatan lingkungan sekitar dalam Pembelajaran1. Pemanfaatan perpustakaan2. Pemanfaatan laboratorium/ruang praktek/bengkel3. Pemanfaatan DU/DI4. Pemanfaatan lingkungan alam5. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaranC. Kegiatan kesiswaan1. Memperoleh prestasi siswa (LKS, OR, Seni, LKIR dll)2. Memperingati hari-hari besar nasional/keagamaan3. Melaksanakan kegiatan sosial4. Melaksanakan 7 K5. Melaksanakan tata tertib sekolahD Prestasi akademik1. Rata-rata UN Bhs Ind. 2,0 di atas rata-rata standar nasional2. Rata-rata UN Bhs Ing. 2,0 di atas rata-rata standar nasional3. Rata-rata UN Mat. 2,0 di atas rata-rata standar nasional4. Rata-rata UN Prod. 2,0 di atas rata-rata standar nasional5. Tingkat prosentasi kelulusan UNE Prestasi non akademik1. Melaksanakan kegiatan apresiasi seni dan budaya2. Melaksanakan kegiatan ilmiah3. Melaksanakan kegiatan kemasyarakatan4. Melaksanakan kegiatan olah raga5. Melaksanakan kegiatan bussiness center Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 8
    • SUPERVISI STANDAR PROSES 011. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 02 c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... AGUSTUS e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. Perencanaan Proses Pembelajaran1. Tersedianya jadual pembelajaran2. Setiap guru mata pelajaran memiliki RPP3. Setiap guru mata pelajaran memiliki analisis dan program tindak lanjut4. Konselor/BK memiliki program layanan konseling5. Memiliki program praktik kerja industriB. Proses Pelaksanaan Pembelajaran1. Melaksanakan proses pembelajaran sesuai persyaratan pembelajaran2. Melaksanakan pembelajaran sesuai alokasi waktu3. Menggunakan bahan ajar sesuai dengan SK dan KD4. Menggunaan alat peraga / media belajar sesuai dengan SK dan KD5. Melaksanakan kegiatan perbaikan dan pengayaanC. Pendekatan Pembelajaran1. Melaksanakan kegiatan awal pembelajaran2. Melaksanakan kegiatan inti pembelajaran3. Melaksanakan kegiatan penutup pembelajaran4. Melaksanakan pembelajaran menyenangkan5. Melaksanakan pembelajaran tuntasD Proses Penilaian1. Membuat perencanaan penilaian2. Membuat kriteria penilaian3. Melaksanakan penilaian berdasar KKM4. Melaksanakan kegiatan remedial dan penuntasan KKM5. Melaporkan hasil penilaianE. Pengawasan Proses Pembelajaran1. Melaksanakan pemantauan2. Melaksanakan supervisi3. Melaksanakan evaluasi4. Melaksanakan pelaporan5. Melaksanakan tindak lanjut hasil pengawasan Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP. 7
    • SUPERVISI STANDAR ISI1. Nama Sekolah : ......................................................................................2. Kompetensi Keahlian : a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 01 c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... JULI e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........3. Alamat Sekolah : ......................................................................................4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................5. Hari / Tanggal : ...................................................................................... SKOR PEROLEHANNO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN 0 1 2 3 4A. DOKUMEN KURIKULUM1. Memiliki Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar2. Memiliki Silabus semua mata pelajaran3. Memiliki Kalender pendidikan sekolah4. Memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )5. Memiliki Sistem penilaian semua mata pelajaranB. MUATAN KTSP1. Ada mata pelajaran normatif2. Ada mata pelajaran adaptif3 Ada mata pelajaran produktif4 Ada muatan lokal dan pengembangan diri5 Ada beban belajarC. PENGEMBANGAN KTSP1. Ada SK tim pengembang KTSP dilengkapi uraian tugas2. Ada jadwal kegiatan tim pengembangan KTSP3. Ada program penyusunan draf, revisi, dan finalisasi KTSP4. Ada program dan evaluasi pelaksanaan KTSP5. Ada analisis dan tindak lanjut hasil evaluasi pelaksanaan KTSPD PENYUSUNAN KTSP1. Memiliki dokumen pengembangan KTSP2. Memiliki silabus mata pelajaran normatif, adaptif, produktif3. Memiliki silabus mata pelajaran muatan lokal4. Memiliki silabus mata pelajaran pengembangan diri5. Melibatkan Guru, Komite Sekolah, DU/DI dan KonselorE. PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL1. Adanya mekanisme penetapan KKM2. Melibatkan guru mata pelajaran3. Ada kriteria penetapan KKM4. Ada KKM : indikator, KD, SK dan mata pelajaran5. Ada KKM semua mata pelajaran Perolehan Nilai : .................................................................................................................... Kesimpulan : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Saran / Rekomendasi : .................................................................................................................... .................................................................................................................... Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah, 71 - 85 = B 56 - 70 = C < 56 =D ................................................. ................................................. NIP. NIP.