1529 p2-p psp-garmen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

1529 p2-p psp-garmen

on

  • 158 views

Ujian Nasional SMK tahun 2013/2014

Ujian Nasional SMK tahun 2013/2014
Uji Kompetensi Keahlian Praktik

Statistics

Views

Total Views
158
Views on SlideShare
158
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

1529 p2-p psp-garmen Document Transcript

  • 1. Paket DOKUMEN NEGARA 2 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Garmen 1529 24 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 I II 2 Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 Persiapan Kerja 1.1. Menyiapkan bahan baku dan bahan pembantu 1.2. Menyiapkan peralatan kerja Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) 2.1. Memilih dan / atau memodifikasi pola atau blok 2.1.1. Menterjemahkan suatu desain 2.1.2. Memilih pola 2.1.3. Mengetes pola 2.1.1. Menterjemahkan suatu desain 2.2. Meletakkan bahan 2.2.1. Menyiapkan meja pemotongan 2.2.2. Meletakkan kain 2.2.3. Mengatur tata letak pola 1529-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/9
  • 2. No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 III IV V Pencapaian Kompetensi Ya Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 2.2.4. Menyiapkain informasi pola pada kain 2.2.5. Memotong kain sesuai pola 2.3. Menjahit pakaian 2.3.1. Menyiapkan bagian bagian pekerjaan 2.3.2. Menjahit pakaian sesuai dengan alur proses penjahitan persiapan 2.3.2.1. Jahit belt loop 2.3.2.2. Jahit yoke 2.3.2.3. Jahit saku 2.3.2.4. Jahit ritsleting dan gulbi 2.3.3. Menjahit pakaian sesuai dengan alur proses penjahitan perakitan 2.3.3.1. Sambung sisi luar 2.3.3.2. Sambung sisi dalam 2.3.3.3. Sambung pesak 2.3.3.4. Pasang ban pinggang 2.3.3.5. Mengelim bawah celana Skor Komponen : Hasil Kerja 3.1. Menerapkan standar kualitas 3.1.1. Menyempurnakan hasil produk 3.1.2. Mengecek kualitas hasil produk Skor Komponen : Sikap Kerja 4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur 4.2. Keselamatan kerja Skor Komponen : Waktu 5.1. Waktu penyelesaian praktik Skor Komponen : Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari sub komponen penilaian. 1529-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/9
  • 3. Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 2 3 4 5 6 Bobot (%) Skor Komponen NK Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 1529-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/9
  • 4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Garmen 1529 24 jam Penugasan Perorangan No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 I II Persiapan Kerja 1.1. Menyiapkan bahan baku dan bahan pembantu Bahan baku dan bahan pembantu di siapkan sesuai kebutuhan dengan prosedur yang benar Bahan baku dan bahan pembantu disiapkan sesuai kebutuhan Bahan baku dan bahan pembantu disiapkan sesuai prosedur tetapi kurang sesuai kebutuhan Bahan baku dan bahan pembantu disiapkan tidak sesuai prosedur dan kurang sesuai kebutuhan 1.2. Menyiapkan peralatan Peralatan kerja disiapkan sesuai prosedur kerja Peralatan kerja di siapkan lengkap tidak sesuai dengan prosedur Peralatan kerja disiapkan sesuai dengan prosedur tetapi kurang lengkap Tidak menyiapkan peralatan kerja Proses (Sistematika dan CaraKerja) 2.1. Memilih dan / atau memodifikasi pola atau blok 2.1.1. Menterjemahkan suatu Menterjemahkan suatu desain dengan benar desain dan tepat sesuai dengan sketsa gambar desain Menterjemahkan suatu desain dengan benar kurang tepat sesuai sketsa gambar disain Menterjemahkan suatu desain sesuai dengan gambar disain, kurang benar dan kurang tepat Tidak menterjemahkan suatu desain sesuai dengan gambar disain 2.1.2.Memilih Pola Pola dipilih dengan benar dan tepat sesuai dengan sketsa gambar desain 1529-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-4/9
  • 5. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Pola dipilih dengan kurang benar dan tepat sesuai dengan sketsa gambar desain Pola dipilih dengan kurang benar dan kurang tepat Tidak memilih pola Pola dites dengan tepat dan benar sesuai dengan sketsa gambar desain 8,0-8,9 Pola dites dengan kurang tepat sesuai dengan sketsa gambar desain Pola dites dengan kurang benar dan kurang tepat Tidak mengetes pola 8,0-8,9 Meja pemotongan disiapkan sesuai kebutuhan dengan prosedur yang benar Meja pemotongan disiapkan sesuai dengan kebutuhan Meja pemotongan disiapkan sesuai prosedur tetapi kurang sesuai kebutuhan Tidak menyiapkan meja pemotongan Meletakkan kain dengan tepat dan sesuai prosedur yang benar Meletakkan kain dengan tepat tidak sesuai prosedur Meletakkan kain sesuai prosedur tetapi kurang tepat Tidak meletakkan kain Mengatur tata letak pola menggunakan prinsip efisien sesuai prosedur Mengatur tata letak pola menggunakan prinsip efisien tidak sesuai prosedur Mengatur tata letak pola sesuai dengan prosedur tidak menggunakan prinsip efisien Tidak mengatur tata letak pola menggunakan prinsip efisien sesuai prosedur Menyiapkan informasi pola pada kain tepat sesuai kebutuhan Menyiapkan informasi pola pada kain kurang tepat sesuai kebutuhan Menyiapkan informasi pola pada kain tidak tepat sesuai kebutuhan 9,0-10 2.1.3.Mengetes pola 2.2.Meletakkan bahan 2.2.1. Menyiapkan meja pemotongan 2.2.2. Meletakkkan Kain 2.2.3.Mengatur tata letak pola 2.2.4. Menyiapkan informasi pola pada kain 1529-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 7,0-7,9 Tidak 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 PP-5/9
  • 6. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Tidak menyiapkan informasi pola pada kain Memotong kain sesuai pola dengan hasil guntingan rata Memotong kain sesuai pola dengan hasil guntingan kurang rata Memotong kain tidak sesuai pola dengan guntingan tidak rata Tidak memotong kain Tidak 9,0-10 2.2.5. Memotong kain sesuai pola 2.3. Menjahit Pakaian 2.3.1. Menyiapkan bagianbagian pekerjaan Bagian-bagian pekerjaan disiapkan sesuai kebutuhan dengan prosedur yang baik Bagian-bagian pekerjaan disiapkan sesuai kebutuhan Bagian –bagian pekerjaan disiapkan sesuai prosedur tetapi tidak sesuai kebutuhan Tidak menyiapkan bagian – bagian pekerjaan 2.3.2. Menjahit pakaian sesuai dengan alur proses penjahitan persiapan 2.3.2.1. Jahit belt loop Proses menjahit belt loop sangat rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menjahit belt loop kurang rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menjahit belt loop kurang rapi dan kurang sesuai dengan ukuran Tidak menjahit belt loop 2.3.2.2. Jahit yoke Proses menjahit yoke sangat rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menjahit yoke kurang rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menjahit yoke kurang rapi dan kurang sesuai dengan ukuran Tidak menjahit yoke 2.3.2.3. Jahit saku Proses menjahit saku sangat rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menjahit saku kurang rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menjahit saku kurang rapi dan kurang sesuai dengan ukuran Tidak menjahit saku 2.3.2.4. Jahit ritsleting Proses menjahit ritsleting dan gulbi sangat dan gulbi rapi dan tepat sesuai dengan ukuran 1529-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-6/9
  • 7. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Proses menjahit ritsleting dan gulbi kurang rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menjahit ritsleting dan gulbi kurang rapi dan kurang sesuai dengan ukuran Tidak menjahit ritsleting dan gulbi 2.3.3.Menjahit pakaian sesuai dengan alur proses penjahitan perakitan 2.3.3.1. Sambung sisi Proses menyambung sisi luar sangat rapi dan luar tepat sesuai dengan ukuran Proses menyambung sisi luar kurang rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menyambung sisi luar kurang rapi dan kurang sesuai dengan ukuran Tidak menyambung sisi luar 2.3.3.2. Sambung sisi Proses menyambung sisi dalam sangat rapi dalam dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menyambung sisi dalam kurang rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menyambung sisi dalam kurang rapi dan kurang sesuai dengan ukuran Tidak menyambung sisi dalam 2.3.3.3. Sambung Proses menyambung pesak sangat rapi dan pesak tepat sesuai dengan ukuran Proses menyambung pesak kurang rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses menyambung pesak kurang rapi dan kurang sesuai dengan ukuran Tidak menyambung pesak 2.3.3.4. Pasang ban Proses memasang ban pinggang sangat rapi pinggang dan tepat sesuai dengan ukuran Proses memasang ban pinggang kurang rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses memasang ban pinggang kurang rapi dan kurang sesuai dengan ukuran Tidak memasang ban pinggang 2.3.3.5. Mengelim Proses mengelim bawah celana sangat rapi bawah celana dan tepat sesuai dengan ukuran Proses mengelim bawah celana kurang rapi dan tepat sesuai dengan ukuran Proses mengelim bawah celana kurang rapi dan kurang sesuai dengan ukuran Tidak mengelim bawah celana 1529-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-7/9
  • 8. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 III IV Hasil Kerja 3.1. Menerapkan standar kualitas 3.1.1. Menyempurnakan hasil Menyempurnakan pakaian lengkap dengan produk pemasangan hak kait dan teknik penyerikaan yang benar Menyempurnakan pakaian lengkap dengan pemasangan hak kait dan teknik penyeterikaan kurang benar Menyempurnakan pakaian kurang lengkap dengan pemasangan hak kait dan teknik penyeterikaan kurang benar Tidak menyempurnakan pakaian dengan pemasangan hak kait dan penyeterikaan 3.2.2. Mengecek hasil produk Hasil pekerjaan di jahit sesuai standar jeratan dan persyaratan produk yang berkualitas Hasil pekerjaan di jahit sesuai standar jeratan dan kurang sesuai dengan persyaratan produk Hasil pekerjaan di jahit kurang sesuai dengan standar jeratan dan kurang sesuai dengan persyaratan produk Hasil pekerjaan tidak sesuai dengan standar jeratan dan persyaratan produk Sikap Kerja 4.1. Penggunaan alat tangan Alat tangan dan alat ukur yang digunakan dan alat ukur lengkap sesuai dengan fungsinya Alat tangan dan alat ukur yang di gunakan kurang lengkap dan sesuai dengan fungsinya Alat tangan dan alat ukur yang digunakan kurang lengkap dan kurang sesuai dengan fungsinya Alat tangan dan alat ukur yang digunakan tidak lengkap dan tidak sesuai dengan fungsinya 4.2. Keselamatan Kerja Penggunaan alat sesuai dengan fungsinya dan sesuai dengan prosedur keselamatan kerja Penggunaan alat sesuai dengan fungsinya dan kurang sesuai dengan prosedur keselamatan kerja 1529-P2-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 PP-8/9
  • 9. No. Komponen/Subkomponen Penilaian Indikator Skor 1 2 3 4 Penggunaan alat kurang sesuai dengan fungsinya dan kurang sesuai dengan prosedur keselamatan kerja Penggunaan alat tidak sesuai dengan fungsinya dan tidak sesuai dengan prosedur keselamatan kerja V Waktu 5.1.Waktu penyelesaian praktek 1529-P2-13/14 7,0-7,9 Waktu yang digunakan tepat sesuai dengan standar produk. Waktu yang digunakan tepat kurang sesuai dengan standar produk Waktu yang di gunakan tidak tepat kurang sesuai dengan standar produk Waktu yang digunakan tidak tepat tidak sesuai dengan standar produk 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud Tidak 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-9/9