Naar een-leermiddelenbeleid met gewin, gemak en genot

711 views
585 views

Published on

April 2008, Amersfoort. Studiemiddag Leermiddelen-VO.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
711
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Naar een-leermiddelenbeleid met gewin, gemak en genot

  1. 1. Naar een leermiddelenbeleid met Gewin, Gemak, Genot? Wim de Boer (SLO) studiemiddag 9 april 2008
  2. 2. digitaal lesmateriaal Van visie tot praktijk combineren van boeken met digitaal lesmateriaal zelf lesarrangement samenstellen effect van gedigitaliseerd en flexibel lesmateriaal digitaal lesmateriaal
  3. 3. waarom & hoe? Betty Collis gewin gemak genot
  4. 4. gewin of effectiviteit <ul><li>lost relevante onderwijsproblemen op </li></ul><ul><li>leidt tot nieuwe vormen van leren </li></ul><ul><li>past binnen / sluit aan bij het bestaande curriculum </li></ul><ul><li>leidt tot voordeel </li></ul>
  5. 5. gemak of gebruiksvriendelijkheid <ul><li>technische randvoorwaarden (computers, netwerk, beschikbaarheid, snelheid, stabiliteit, etc) zijn in orde voor alle betrokkenen </li></ul><ul><li>de werk/ontwikkel (software) omgeving is eenvoudig, werkt prettig </li></ul><ul><li>training en ondersteuning is goed geregeld </li></ul>
  6. 6. genot of betrokkenheid <ul><li>past in / sluit aan bij de ervaringen en ideeën onderwijs </li></ul><ul><li>eerste ervaringen (experimenten) zijn positief </li></ul>
  7. 7. gewin gemak genot = totaal + + omgeving
  8. 8. omgeving <ul><li>visie (op leren, didactiek, docentenrollen, klimaat) </li></ul><ul><li>veranderingsbereidheid </li></ul><ul><li>positieve ervaringen met veranderingen </li></ul><ul><li>kenmerken van de leer/werkomgeving (o.a. niveau van technologie in de school) </li></ul><ul><li>tijd en geld </li></ul>
  9. 9. gewin gemak genot = totaal + + omgeving succes
  10. 10. gewin gemak genot = totaal + + omgeving succes omgeving
  11. 11. Vraag: <ul><li>1. Welk voorbeeld vanmiddag levert voor u een bijdrage aan </li></ul><ul><li>& </li></ul><ul><li>2. Wat is voor u een aandachtspunt </li></ul>omgeving gewin gemak genot
  12. 12. welk voorbeeld vanmiddag levert voor u ( + ) een bijdrage aan & ( - ) is een aandachtspunt: <ul><li>omgeving: </li></ul><ul><li>visie </li></ul><ul><li>kenmerken school </li></ul><ul><li>veranderingsbereidheid, positieve ervaringen </li></ul><ul><li>tijd en geld </li></ul><ul><li>genot of betrokkenheid: </li></ul><ul><li>past in / sluit aan bij de ervaringen en ideeën onderwijs </li></ul><ul><li>eerste experimenten zijn positief </li></ul><ul><li>gemak of gebruiksvriendelijkheid: </li></ul><ul><li>technische randvoorwaarden zijn in orde </li></ul><ul><li>ontwerpomgeving is eenvoudig, ondersteuning goed geregeld </li></ul><ul><li>gewin of effectiviteit: </li></ul><ul><li>lost relevante onderwijsproblemen op </li></ul><ul><li>leidt tot nieuwe vormen van leren </li></ul><ul><li>past binnen / sluit aan bij het bestaande curriculum </li></ul><ul><li>leidt tot voordeel </li></ul>per “post-it” noteert u een plus of min, en een korte toelichting van het voorbeeld/ervaring, plak het op de relevante flip-over
  13. 13. Goede voorbeelden en aandachtspunten <ul><li>invoeren digitaal schoolbord: </li></ul><ul><li>+ docent heeft mogelijkheid om internet/computertoepassingen frontaal in de klas te benutten (gewin) </li></ul><ul><li>- materiaal en voorbeelden van gebruik zijn nog beperkt beschikbaar (genot) </li></ul><ul><li>+ past bij frontaal uitleggen nieuwe lesstof, en ideeën over onderwijs (genot) </li></ul><ul><li>+ scholen investeren tijd en geld voor aanschaf en implementatie </li></ul>
  14. 14. ict ter verbetering.... <ul><li>zelfstandig leren </li></ul><ul><li>motivatie omhoog </li></ul><ul><li>sneller werken </li></ul><ul><li>aansluiten op leerstijlen </li></ul><ul><li>grotere productiviteit </li></ul><ul><li>meer digitaal materiaal </li></ul><ul><li>variatie in werkvormen </li></ul><ul><li>grotere diepgang </li></ul><ul><li>leukere dingen </li></ul>
  15. 15. Naar een leermiddelenbeleid met Gewin, Gemak, Genot (en Omgeving)? <ul><li>Leren van ervaringen van anderen: </li></ul><ul><ul><li>Wat werkt wel, waarom? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat werkt niet, waarom? </li></ul></ul><ul><li>Betty Collis: Omgeving en Genot (betrokkenheid) het belangrijkst </li></ul><ul><li>http ://www.slo.nl/themas/Leermiddelenbeleid </li></ul>} beleid Waarom veranderen? visie Hoe? implementatie
  16. 16. Vragen? Wim de Boer: w.deboer@slo.nl
  17. 17. <ul><li>stappenplan_elo_en_leermateriaal_-_inhoud_en_financiering.xls </li></ul>

×