Leermiddelen  Wim de Boer
programma <ul><li>leermiddelen en het curriculum </li></ul><ul><li>gebruik van leermiddelen </li></ul><ul><li>zoeken/vinde...
Curriculum <ul><li>Een plan voor leren (Taba, 1962)   </li></ul><ul><li>niveaus </li></ul>macro meso micro
<ul><li>methoden  </li></ul><ul><li>10 jaar in gebruik </li></ul><ul><li>150 Euro per leerling per jaar </li></ul>
elementen in het web representeren de verschillende elementen van het onderwijs
elementen in het web representeren de verschillende elementen van het onderwijs
 
elementen in het web representeren de verschillende elementen van het onderwijs
 
 
Leermiddelen- monitor
5% 79% 16%
De methode wordt flexibel gebruikt leraren gaan flexibeler om met de methoden van de creatieve vakken en de zaakvakken dan...
Inzet leermiddelen nu en straks <ul><li>Mate waarin verschillende leermiddelen nu en in de toekomst ingezet worden </li></...
Zelf leermiddelen ontwikkelen? <ul><li>reden: bieden van (meer) differentiatiemogelijkheden </li></ul><ul><li>hoe vaak: 15...
Overzicht op leermiddelen, arrangeren <ul><li>  Leermiddelenplein </li></ul><ul><li>STAP </li></ul>
Vragen? Meer informatie:  [email_address]
 
td td td td td td td eind- doel td td leermiddelen methode  open leermiddelenbank/wiki/edurep
Inzet uitgevers: arrangeren vanuit de methode methode eigen mat
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Leermiddelen

328
-1

Published on

Februari 2010, Utrecht. Onderwijs & ICT conferentie.

Published in: News & Politics
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
328
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • In het primair onderwijs spelen leermiddelen een belangrijke rol. Ze kunnen gezien worden als de dragers van het curriculum, omdat ze niet alleen de landelijk vastgestelde doelen afdekken maar ook veelal leerlijnen, didactiek en evaluatie bevatten. Leraren maken de meeste lestijd gebruik van methoden, maar andere leermiddelen worden steeds vaker gebruikt. Bovendien zijn leermiddelen steeds vaker digitaal. Relevante informatie over leermiddelen (zowel methoden als losse leermiddelen) wordt daarom steeds belangrijker. Denk bijvoorbeeld aan de informatie over de kwaliteit van het leermiddel en over de maker(s) ervan. SLO werkt samen met onder andere Kennisnet en binnen Wikiwijs aan vraagstukken rondom de kwaliteit van leermiddelen en de wijze waarop leermiddelen passen in het curriculum. In de sessie zal Wim de Boer, programmacoördinator leermiddelen binnen SLO, ingaan op de rol die leerlijnen kunnen spelen in het arrangeren. Ook zal gekeken worden hoe ict-oplossingen (bijvoorbeeld de ELO) de leraren kunnen ondersteunen bij het vormgeven van hun onderwijs.
  • acadin.begeleider1 w3lk0m slo.leerling1 w3lk0m http://dto.acadin.nl
  • Leermiddelen

    1. 1. Leermiddelen Wim de Boer
    2. 2. programma <ul><li>leermiddelen en het curriculum </li></ul><ul><li>gebruik van leermiddelen </li></ul><ul><li>zoeken/vinden, arrangeren </li></ul>
    3. 3. Curriculum <ul><li>Een plan voor leren (Taba, 1962) </li></ul><ul><li>niveaus </li></ul>macro meso micro
    4. 4. <ul><li>methoden </li></ul><ul><li>10 jaar in gebruik </li></ul><ul><li>150 Euro per leerling per jaar </li></ul>
    5. 5. elementen in het web representeren de verschillende elementen van het onderwijs
    6. 6. elementen in het web representeren de verschillende elementen van het onderwijs
    7. 8. elementen in het web representeren de verschillende elementen van het onderwijs
    8. 11. Leermiddelen- monitor
    9. 12. 5% 79% 16%
    10. 13. De methode wordt flexibel gebruikt leraren gaan flexibeler om met de methoden van de creatieve vakken en de zaakvakken dan met de methoden van rekenen en taal
    11. 14. Inzet leermiddelen nu en straks <ul><li>Mate waarin verschillende leermiddelen nu en in de toekomst ingezet worden </li></ul>44% 21% digitale leermiddelen 56% 79% papieren leermiddelen 37% 30% niet-methodegebonden leermiddelen 63% 70% methodegebonden leermiddelen 2014 Nu
    12. 15. Zelf leermiddelen ontwikkelen? <ul><li>reden: bieden van (meer) differentiatiemogelijkheden </li></ul><ul><li>hoe vaak: 15% vaak, 57% soms 15% wil maar doet het niet, en 13% wil niet </li></ul><ul><li>meer dan 90% deelt </li></ul><ul><li>gemiddeld meer dan de helft van de gemaakte leermiddelen </li></ul><ul><li>m.n. delen via papier en met directe collega’s </li></ul><ul><li>2% deelt via “open” websites </li></ul>
    13. 16. Overzicht op leermiddelen, arrangeren <ul><li> Leermiddelenplein </li></ul><ul><li>STAP </li></ul>
    14. 17. Vragen? Meer informatie: [email_address]
    15. 19. td td td td td td td eind- doel td td leermiddelen methode open leermiddelenbank/wiki/edurep
    16. 20. Inzet uitgevers: arrangeren vanuit de methode methode eigen mat
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×