• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Leermiddelen
 

Leermiddelen

on

  • 312 views

Februari 2010, Utrecht. Onderwijs & ICT conferentie.

Februari 2010, Utrecht. Onderwijs & ICT conferentie.

Statistics

Views

Total Views
312
Views on SlideShare
312
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • In het primair onderwijs spelen leermiddelen een belangrijke rol. Ze kunnen gezien worden als de dragers van het curriculum, omdat ze niet alleen de landelijk vastgestelde doelen afdekken maar ook veelal leerlijnen, didactiek en evaluatie bevatten. Leraren maken de meeste lestijd gebruik van methoden, maar andere leermiddelen worden steeds vaker gebruikt. Bovendien zijn leermiddelen steeds vaker digitaal. Relevante informatie over leermiddelen (zowel methoden als losse leermiddelen) wordt daarom steeds belangrijker. Denk bijvoorbeeld aan de informatie over de kwaliteit van het leermiddel en over de maker(s) ervan. SLO werkt samen met onder andere Kennisnet en binnen Wikiwijs aan vraagstukken rondom de kwaliteit van leermiddelen en de wijze waarop leermiddelen passen in het curriculum. In de sessie zal Wim de Boer, programmacoördinator leermiddelen binnen SLO, ingaan op de rol die leerlijnen kunnen spelen in het arrangeren. Ook zal gekeken worden hoe ict-oplossingen (bijvoorbeeld de ELO) de leraren kunnen ondersteunen bij het vormgeven van hun onderwijs.
  • acadin.begeleider1 w3lk0m slo.leerling1 w3lk0m http://dto.acadin.nl

Leermiddelen Leermiddelen Presentation Transcript

  • Leermiddelen Wim de Boer
  • programma
    • leermiddelen en het curriculum
    • gebruik van leermiddelen
    • zoeken/vinden, arrangeren
  • Curriculum
    • Een plan voor leren (Taba, 1962)
    • niveaus
    macro meso micro
    • methoden
    • 10 jaar in gebruik
    • 150 Euro per leerling per jaar
  • elementen in het web representeren de verschillende elementen van het onderwijs
  • elementen in het web representeren de verschillende elementen van het onderwijs
  •  
  • elementen in het web representeren de verschillende elementen van het onderwijs
  •  
  •  
  • Leermiddelen- monitor
  • 5% 79% 16%
  • De methode wordt flexibel gebruikt leraren gaan flexibeler om met de methoden van de creatieve vakken en de zaakvakken dan met de methoden van rekenen en taal
  • Inzet leermiddelen nu en straks
    • Mate waarin verschillende leermiddelen nu en in de toekomst ingezet worden
    44% 21% digitale leermiddelen 56% 79% papieren leermiddelen 37% 30% niet-methodegebonden leermiddelen 63% 70% methodegebonden leermiddelen 2014 Nu
  • Zelf leermiddelen ontwikkelen?
    • reden: bieden van (meer) differentiatiemogelijkheden
    • hoe vaak: 15% vaak, 57% soms 15% wil maar doet het niet, en 13% wil niet
    • meer dan 90% deelt
    • gemiddeld meer dan de helft van de gemaakte leermiddelen
    • m.n. delen via papier en met directe collega’s
    • 2% deelt via “open” websites
  • Overzicht op leermiddelen, arrangeren
    • Leermiddelenplein
    • STAP
  • Vragen? Meer informatie: [email_address]
  •  
  • td td td td td td td eind- doel td td leermiddelen methode open leermiddelenbank/wiki/edurep
  • Inzet uitgevers: arrangeren vanuit de methode methode eigen mat