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VALORES PERSONALES
 

VALORES PERSONALES

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DESCRIPCION DE LOS VALORES PERSONALES

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    VALORES PERSONALES VALORES PERSONALES Document Transcript

    • MUNDODE LOS VALORES
    • INTRODUCCIÓNÉrase una vez dos ratoncitos y dos hombrecillos que vivían en un laberinto.Estos cuatro personajes dependían del queso para alimentarse y ser felices.Como habían encontrado una habitación repleta de queso. Vivieron duranteunos tiempos muy contentos, pero un buen día el queso desapareció... (Quien se ha llevado mi Queso – Spencer Johnson)Para todos no es extraño la importancia de los valores, y más cuando vemosun medio social en el que cada día se da la razón por los innumerablesacontecimientos locales, nacionales e internacionales. Escuchamos nosolamente a los adultos mayores sino también a jóvenes y niños,profesionales y no profesionales, estudiantes y amas de casa, artistas ygente del común. “hay que recuperar los valores”. Que entendemos conesto? Que hemos dejado lo esencial por lo menos esencial. Para indicar quees preciso buscar dentro de nosotros mismos las respuestas al significadoprofundo de “Valor”. Sin embargo no podemos alejarnos sobre lasinvestigaciones que se han hecho al respecto y de esto rescatamos quesegún estudios realizados sobre éstos, deducimos que todo valor tiene unapolaridad, ya que puede ser positivo y negativo; es valor o contravalor.Cualquier valor está vinculado a la reacción del sujeto.Hay valores que por su gran importancia, les otorgamos una jerarquía. Segúnésta, los valores pueden clasificarse en vitales, materiales, intelectuales,morales, estéticos y religiosos.Todo tiene su fuerza en el ser que es donde se potencializa nuestra formade interactuar consigo mismo, y con las demás personas así que el siguientemódulo nos ofrecerá elementos para aplicarlos a la vida diaria.En conclusión Consideramos que los valores tienen el mismo nivel deimportancia que la otras áreas del currículum, por lo que debemos usartodos los recursos de que seamos capaces y conocedores, entendiendo quees importante ejercitarnos y caminar siempre en constante búsqueda. 2
    • PRESENTACIÓN«Debemos participar en la construcción de formasde vida que tengan más en cuenta al hombre; sermás solidarios, creer en la dignidad humana yfavorecerla, tener en cuenta las relaciones entreel ser humano y su entorno y luchar para eliminartodo lo que en este momento signifique caos y violencia» (Marti,1993).El siguiente módulo “titulado el mundo de valores” nos ofrece la aventuraapasionante que tenemos los seres humanos para interactuar connosotros mismos y con otras personas en esta ruta que se llama vida, nopodemos desconocer que hacemos parte de ella y que todos tenemos laobligación de seguirla gústenos o no, y no hablamos tanto de gustos ypreferencias se trata de intervenir con una jerarquía en la queconsideramos importantes y éstas nos ayudaran no lecciones demomento sino acciones prácticas para la vida diaria.Iniciaremos con el concepto de valor, actividades que apuntan a lapersonalidad nuestra, el cómo llevar a cabo una comprensión de losvalores, en la sociedad que vivimos y darle la importancia que éstas semerecen. Pues desconocer una sociedad en crisis es evidenciar undesconocimiento de la realidad actual y sus trágicas consecuencias.Lo que se pretende es iniciar una ruta en donde el que la conduce es cadauno de nosotros y los que nos acompañan son todas aquellas personas queen lo cotidiano interactúan con nosotros. Saben que lo que somos esimportante, lo que proyectamos va afectar de una manera positiva onegativa, es lo que llamarían los sicólogos como la psicología social quemás que un aprendizaje es lo que siempre estaremos viviendo. 3
    • DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS VALORES DE CADAPERSONAJE Y SU CONTRIBUCCIÓN A LA HUMANIDAD___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4
    • __________________________________________________________________. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5
    • ________________________________________________________________________________.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. ¿Y LAS TUYAS?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6
    • Que son los valores?1. Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinansu manera de ser y orientan su conducta.La solidaridad frente a la indiferencia, la justicia frente al abuso, el amorfrente al odio.2. Los valores involucran nuestros sentimientos y emociones.Cuando valoramos la paz, nos molesta y nos hiere la guerra.Cuando valoramos la libertad nos enoja y lacera la esclavitud.Cuando valoramos el amor y lastima el odio.3. Valores, actitudes y conducta están relacionados.Los valores son creencias o convicciones de que algo es preferible y digno deaprecio. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadascreencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan encomportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea. VALORES Valoro la justicia, me duele el abuso se relaciona con ACTITUDES Doy las mismas oportunidades a todos mis alumnos se relaciona con CONDUCTA Establezco y respeto los mismos plazos a los alumnos para que entreguen sus tareas 7
    • 4. Los valores se jerarquizan por criterios de importanciaCada persona construye su escala de valores personales. esto quiere decir quelas personas preferimos unos valores a otros.Usted por ejemplo, ¿en qué orden de importancia colocaría los siguientes seisvalores? Dignidad Honestidad Amistad Salud Solidaridad Educación5. Los valores más importantes de la persona forman parte de su identidad.Orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentidodel deber ser.6. Los valores se aprenden desde la temprana infancia y cada persona lesasigna un sentido propio.Cada persona, de acuerdo a sus experiencias, conocimientos previos ydesarrollo cognitivo, construye un sentido propio de los valores. Aunque atodos nos enseñen que la honestidad es algo deseable, y aunque todos loaceptamos como cierto, la interpretación que haremos de este valor, el sentidoque le encontraremos en nuestra vida, será diferente para cada persona. 8
    • 7. Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo largo de la vida.Los valores están relacionados con los intereses y necesidades de las personasa lo largo de su desarrollo.Los valores de los niños pequeños están definidos en buena medida por susnecesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres:sustento biológico, amor filial.Los adolescentes guían sus valores personales por su necesidad deexperimentación y autonomía: amistad, libertad.Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxitoprofesional, responsabilidad.Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de las personas.Los valores son las cualidades del alma, que aparecen como la entereza deánimo para cumplir las obligaciones y deberes que tiene un ser humano comotal, sin amedrentarse por los peligros, amenazas, burlas y vejámenes a que seexpone; son los principios que impulsan a luchar por el bien en contra del mal;son las características que enaltecen a una persona y la destacan como unverdadero modelo para los demás. La fuente de los valores está en la moral,como valoración del entendimiento o de la conciencia, basada en los principiosde la noción del bien y del mal; el deber de practicar el bien; la obligación deevitar el mal; la noción del mérito o convicción de que el actuar bien se hacedigno de reconocimiento; y la percepción de que el demérito oCreencia en el castigo como consecuencia de la maldad. Es decir, que losvalores pertenecen al fuero interno de cada uno de los seres humanos, esto es,a la conciencia individual. CONCEPTOS DE VALOR:Dr. Ramiro Andrade PugaValores son aquellas normas o principios individuales que rigen a una persona ensu accionar cotidiano dentro de su convivir en la sociedad; son fruto de lasenseñanzas y vivencias aprendidas en el transcurso de toda su vida, nace en elnúcleo familiar, se modifica o perfecciona en su vida estudiantil, profesional ysocial. Los valores morales y espirituales se aprenden y se adquieren en el senodel hogar, en el se definen las actitudes básicas hacia Dios, a la vida y alentorno. El Creador delegó directa y exclusivamente a los padres la formación 9
    • integral de los hijos, por tanto esta responsabilidad es indelegable y nadiepuede reemplazar esta función. Los padres son modelo para los hijos, estosreceptan por imitación e interiorizan los valores de sus padres. Por esto, elpadre debe saber que su propia vida está influenciando la formación integralde sus hijos, sean o no. conscientes de ello.Dr. Franklin Terán BravoLos valores como producto humano son el resultado de la búsqueda de lasatisfacción de las propias necesidades individuales de sobrevivir, alcanzar ymantener un conveniente bienestar. Esa necesidad de convivencia da origen alos valores, permite su clasificación y a valorar alguna cosa como buena, sisatisface determinada necesidad. Esta clasificación permiten encontrar laforma más adecuada de preferirlos: una jerarquización en forma de pirámide,cuya base son los valores agradables y desagradables, y cuya cúspide estaformada por los valores morales, éticos y religiosos.Dra. Ximena Cárdenas YandúnLa formación espiritual e intelectual, que se recibe en el hogar y en los centrosde educación, ha sido, es y será, la columna vertebral, que sustenta al hombrede bien. En la mente y espíritu de los jóvenes solo pueden cultivarse ygerminar valores humanos, éticos, morales y cívicos sólidos, que les permitan -con sabiduría y voluntad enfrentar los retos que impone la incorporación a ladinámica social.Dra. María Augusta ParedesEl discernimiento de los valores es un proceso individual y es fundamental quecada uno asuma, desde una elección libre y comprometida la tarea básica deponerlos en práctica, conscientes de que no se puede ignorar la existencia deconflictos por las desigualdades típicas de un país con crisis económica ysocial.Dr. Marco Grijalva GarzónEn un sistema democrático los empleados ingresan por concurso de oposición ymerecimientos. El sistema exige y prevé que los mejores ciudadanos debenservir al Estado dentro de un ambiente de igualdad de oportunidades. Por estarazón se selecciona a los mejores ciudadanos mediante concurso de oposición ymerecimientos. La selección del personal destinado a la función pública, conmayor razón los funcionarios que se dedican a labores de control, es de talnaturaleza que exige competencia y honestidad en los procesos de selección. 10
    • Los Valores los podemos ubicar de la siguiente maneraSegún la tabla de jerarquización:RESPETOMiramiento excesivo hacia la opinión de los seres humanos,antepuesto a los dictados de la moral estricta. Es valorar alos demás, aceptar la autoridad y considerar en alto gradosu dignidad, se acoge siempre a la verdad. Exige un tratoamable y cortés; es la norma fundamental o la esencia delas relaciones humanas, de la vida en sociedad, del trabajoen equipo, de la vida familiar, de cualquier relación humana.Permite la aceptación de las limitaciones ajenas y elreconocimiento de las virtudes de los demás, admite el derecho a serdiferentes. Respeto es apreciarse uno mismo como ser humano y apreciar a losdemás en la misma dimensión.TRABAJO GRUPAL: 1. ¿Como podemos aplicar este valor en las instituciones públicas? 2. ¿En que momentos perdemos este valor? 3. ¿Cómo aplicarlo a quienes no lo sienten tan importante? 4. ¿En que momentos se admite la importancia de que las demás personas se valoran no por lo que tienen sino por lo que son? 5. ¿Cómo debemos apreciarnos a nosotros mismos y a los demás?Comentario:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 11
    • RESPONSABILIDADObligación de responder por alguna cosa o responsabilidad, facultad quepermite al ser humano interactuar, comprometerse y aceptar lasconsecuencias de un hecho libremente realizado.La persona responsable es digna de todo crédito y de confianza absoluta, susactos obedecen íntegramente a sus compromisos. Siempre se esfuerza porhacerlo todo muy bien, sin necesidad de tener supervisión, recibir promesas, niser objeto de amenazas. Cuida los más mínimos detalles, camina por lossenderos de la calidad, la mediocridad está fuera de su accionar. TRABAJO PERSONAL 1. ¿Es usted una persona que acata y se compromete libremente a a las sugerencias de sus mayores o jefe inmediato? 2. ¿Asume sus actos sin presiones, considerando que lo ha rea- lizado a conciencia? 3. ¿Necesita de alguien que le este observando para realizar sus actividades? 4. ¿Le gusta que su nombre este entre la fila de los sobresalientes _ normales _ Mediocres _ Por que?SOLIDARIDADDisposición de ánimo para actuar siempre con sentido de comunidad. Los sereshumanos solidarios saben perfectamente que su paso por el mundo constituyeuna experiencia comunitaria y que, por tanto, las necesidades, dificultades ysufrimientos de los demás no le pueden ser ajenos jamás. Se ve en cadapersona a un hermano y en cada hermano la posibilidad de crecer en elservicio.“El ser humano solidario está siempre presto a enjugar las lágrimas de losdemás y a tomar sobre sus propios hombros la cruz de aquellos que pordiferentes circunstancias tienen que beber del cáliz de la angustia, del dolor yde la desesperanza”. 12
    • EXPERIENCIAA. Determine cuantas instituciones de solidaridad trabajan en laCiudad y cual es la función que realizan a favor de los que menosTienen?B. Elija una de estas instituciones y elabore una encuesta en donde seAplique los valores como el respeto, la confianza, la honestidad,responsabilidad y justicia:PROYECCION: Presentar estos datos en computador.HONESTIDADCompostura, decencia y moderación en la persona, en sus acciones y palabras.Búsqueda permanente de lo recto, de lo honrado, de lo razonable y de lo justo.La persona honesta jamás se aprovecha de la confianza, de la inocencia o de laignorancia de los demás, sabe muy bien que la vida ofrece oportunidades deobtener dinero fácil; pero, prefiere ganarlo mediante el trabajo honrado, sinimportar los sacrificios que esto exija.“La honestidad es la demostración tangible de la grandeza del alma, de lagenerosidad del corazón y de la rectitud de los sentimientos. La honestidadaporta a las relaciones interpersonales la frescura del manantial montuno y laconfianza de un amanecer soleado”. 13
    • ELABORACIÓN DENTRO DEL AULA Escucho a las personas y le dedico tiempo escuchándolas? Me esfuerzo en aprender y practicar lo que me enseñan? Hago los trabajos que me asignan con delicadeza de conciencia? Si pudiera pagaría por que me hagan los trabajos sin importar cuanto utilizando chantajes Me considero víctima o victimario de la corrupción? Descríbalo? QUERER ES PODERNo es difícil modificar nuestras conductas, cambiar deaptitudes, buscar el bien común, no aprovechar de los recursos ajenos en beneficio personal, no mentir, no robar. Definitivamente querer es poder. 14
    • Otros valores que no podemos olvidarCOMPAÑERISMOCompañero es el que acompaña en el camino. Actitud permanente a dar la manoal otro y no a retirársela hasta lograr una meta común, el bienestar de todos.Se puede ser compañero de trabajo, compañero de viaje, compañero decualquier actividad; pero, el verdadero compañerismo radica en el compartirlos intereses, propósitos y objetivos con los demás y aporta lo mejor de sí paraque la vida sea agradable. No es el llegar primero sin importar lo que sucedacon los otros, es el llegar juntos, no mi éxito, sino el éxito de todos.“El verdadero compañero sabe que en muchas ocasiones es preferible detenerel paso y, a veces, tomar sobre los propios hombros la carga del otro, parahacerla más liviana y aminorar la fatiga”.CORDIALIDADAfectividad del corazón. Es el valor que más enriquece las relaciones humanas;se origina en la sencillez del espíritu, en la grandeza del alma y en la noblezade los sentimientos.El ser humano cordial siempre tiene en sus labios una frase amistosa, unmensaje de afecto sincero; y en sus manos, un don, una caricia; no niega elsaludo a nadie, no se cansa de agradecer un favor, pide disculpas cuando seequivoca, solicita ayuda con humildad, cuando la necesita, y está presto aayudar siempre. Regala sonrisas a todos.SERVICIALIDADActitud de servir con diligencia, cuidado y voluntad. El servicio nace del deseode compartir, de la convicción de que sólo quien siembre cosecha, y delpropósito de que la mano izquierda no sepa lo que da la derecha.La servicialidad se apoya en la absoluta igualdad entre los seres humanos y eldeseo sincero de hacer algo por los demás y aportar con algo a su bienestar.Quien no sabe servir, no sabe vivir. El que quiera ser el mejor que sirva a losdemás.EFICACIACapacidad de hacer las cosas con la máxima calidad y la mayor efectividad entodas las tareas ejecutadas. Siempre bien, desde la primera vez bien, es decir,con calidad. Persona eficaz es la que está dispuesta a dar un poco más de lorequerido para garantizar un logro.El ser humano eficaz es el que no pone pretextos para las cosas, su meta es eléxito y lucha de manera incansable para lograrlo. 15
    • FLEXIBILIDADCapacidad para acomodarse fácilmente al dictamen de otro, a las exigencias delas circunstancias, a los requerimientos de nuevas situaciones o a condicioneslaborales, sociales o personales diferentes.La flexibilidad debe ser permanente en el ser humano, por cuanto todo en lavida está marcado con el sello del cambio. Todo cambia, excepto esta verdad.EQUIDADJusticia natural, actitud de búsqueda permanente de la justicia, para obrarCorrectamente, sin que haya necesidad de que los demás lo exijan. La personaequitativa está atenta a respetar los derechos de los demás y dispuestasiempre a dar lo que a cada quien le corresponde en justicia.La equidad adquiere su verdadera dimensión cuando se nutre de misericordia yno olvida que el perdón enriquece y dignifica al ser humano.VERACIDADBúsqueda constante, sin tregua, de la verdad, para amarla, proclamarla ydefenderla, aún con la vida.El ser humano veraz no tolera la mentira bajo ninguna circunstancia, ni lasverdades a medias, peor las mentiras piadosas, por estas razones es digna decredibilidad total, su palabra tiene la fuerza del huracán, la claridad del solmeridiano, la transparencia del cristal más puro.LEALTADCapacidad para mantenerse firme en respaldo a una causa, a un ideal, a unaInstitución, a una persona, sin que interesen o importen las circunstancias.“La expresión “cuenta siempre conmigo” define al ser humano que la manifiestacon autenticidad, como el mejor compañero y amigo ideal. Su amistad y apoyoson incondicionales, por lo que es digno de fe. La persona leal no da jamás laespalda al amigo; por eso, siempre se puede contar con ella y tener la garantíade su mano, de su consejo y de su amistad”.ENTUSIASMOFogosidad del ánimo, es la adhesión fervorosa que activa el pensamiento, laImaginación, las habilidades, las destrezas y las actitudes para favorecer unacausa o empeño. Es la alegría de vivir y el deseo de compartir la felicidad conlos demás. El ser humano entusiasta demuestra inmensas ganas de amar,muchas ganas de servir, muchas ganas de aprender, muchas ganas deprogresar, muchas ganas de trabajar, muchas ganas de ser, hacer y dar;simplemente, infinitas ganas de vivir alegre y contento en compañía de losdemás. 16
    • OPTIMISMOEnergía positiva que permite al ser humano cantar, reír, vibrar, brincar y estarsiempre en la mejor disposición de ánimo; encuentra siempre el lado bueno delas cosas, hasta de las negativas, enfrenta la vida con fe, con positivismo y conentusiasmo. Práctica la crítica constructiva, contribuye permanentemente alcrecimiento y desarrollo de los demás, apoya a las personas en sus sueños eilusiones, ayuda a volar.“El optimismo impide al ser humano olvidar los grandes atributos que le hansido entregados al venir al mundo: proyección, opción, inteligencia, imaginación,autodominio, voluntad, convivencia, comunicación, goce, felicidad, memoria,aprendizaje, ensoñación, fantasía, movimiento, locomoción, amor, procreación,auto equilibrio, recuperación, sensación, percepción y conciencia”.GENEROSIDADObrar con magnanimidad, es una de las actitudes más sublimes y engrandecedoras.El ser humano generoso no obra solamente por utilidad propia; simplemente da,entrega y comparte incluso lo poco que puede tener y aún aquello que le hacefalta. Se manifiesta mediante dádivas de tiempo, de amistad, de bienesmateriales, de colaboración en las diferentes actividades, es decir, enentregarse a los demás brindándoles su amor.La generosidad es el camino más adecuado para ganar amigos y conservarlos apesar de todas las adversidades.SENCILLEZHumildad del alma que permite celebrar los propioslogros, las metas conquistadas, los reconocimientosrecibidos, sin olvidar jamás las limitaciones,flaquezas y debilidades humanas, que nodesaparecen con la presencia del éxito.La sencillez impide llenarse de jactancia yvanagloriarse por los pequeños o grandes triunfos,pues, por más extraordinarios que parezcan, estándistantes de ser los últimos o los óptimos.“La persona sencilla sabe muy bien que sus logros no le pertenecen conexclusividad absoluta, porque en ellos están involucradas muchas personas; quelas capacidades que le permiten triunfar son dones recibidos y que la dignidadhumana, que es la mayor grandeza, es común a todos los seres humanos”. 17
    • JURAMENTO:“Yo, ciudadano ecuatoriano, orgulloso de mi Patria, libre y voluntariamente ycon la clara convicción de cumplir con mi pueblo, me comprometo en cuerpo yalma a luchar incansablemente para lograr el desarrollo y progreso del país, ano perjudicar a los demás, a no aprovecharme de nada ni de nadie, a sersolidario, a trabajar más y mejor, a ser amable con todos, a prestar un buenservicio, a contribuir con mi contingente personal en todo lo que mi comunidadrequiera; en definitiva, a amar al Ecuador por siempre. Y autorizo al puebloecuatoriano a que en caso de incumplimiento se me juzgue por traición a laPatria, de conformidad con la Ley. Viva el Ecuador.PARA TERMINAR CONSIDEREMOS QUEQUE BUENO SERÍA:• Que bueno sería que todos los días nos levantáramos con alegría, dandogracias a Dios por la existencia.• Que bueno sería si saludaríamos a todas las personas con verdadero afecto,con un abrazo de cariño sincero.• Que bueno sería que cada mañana al llegar al lugar de trabajo, estudio ocualquier lado, lo hagamos con una sonrisa a flor de labios.• Que bueno sería que diéramos importancia a las personas por su solacondición de seres humanos y no por el título que ostentan, por la función quedesempeñan, por el dinero que tienen o por cualquier otra circunstancia.• Que bueno sería llegar a casa luego del trabajo, estudio o cualquier actividad,con ganas de seguir viviendo, alegres y contentos, dispuestos a dar cadainstante más.• Que bueno sería si cada persona se preocuparía de hacer bien las cosas,consentido de servicio a los demás, poniendo todo su potencial yresponsabilidad en la actividad que realiza.• Que bueno sería que cada una de las personas de un trato respetuoso ycordial a cada ser humano con el que tenga que relacionarse.• Que bueno sería si a todo lo que hacemos le pusiéramos una gotita de amor.• Que bueno sería si tú le pusieras alegría a la vida.• El Ecuador somos todos y así comprometidos que distinto sería.• Si se puede ecuatorianos, si se puede. 18
    • ESTO ES SOLO EL COMIENZO PARA CONOCERNOS MEJOR 19