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Pedagogia jornada completo

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  • 1. Maestría en Pedagogía UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA CONFERENCIA EPISCOPAL ECUATORIANA
  • 2. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA Modalidad Abierta y a Distancia Periodo Academico Mayo-Octubre 2010 34años Haciendo Educación a Distancia en el Ecuador Loja – Ecuador - 2010 U.T.P.L .
  • 3. CREACIÓN
    • La Universidad Técnica Particular de Loja fue fundada por la Comunidad Marista Ecuatoriana (AME) el 3 de mayo de 1971 y administrada por la misma hasta octubre de 1997.
    • Actualmente se encuentra regentada por la Comunidad de Misioneros y Misioneras Identes.
  • 4. VISIÓN
    • "Humanismo
    • Cristiano"
  • 5. MISIÓN
    • Buscar la verdad y formar al hombre a través de la ciencia para que sirva a la sociedad
  • 6. QUÉ ES LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA?
    • Sistema de Enseñanza-Aprendizaje a nivel universitario
    • Facilita el principio de la igualdad de oportunidades y potencia el entorno cultural
    • La universidad llega al estudiante
  • 7.
    • Posibilita la profesionalización y la formación universitaria, iniciarse en una segunda carrera y actualizar conocimientos.
    • Utilizar como estrategias educativas la motivación, investigación y creatividad .
    OBJETIVO FUNDAMENTAL Formación integral del alumno a través del esfuerzo personal y el sentir ético.
  • 8.
    • “ Lo que pueda hacer el alumno no lo haga el profesor”
    • Rol activo del alumno, aprender haciendo.
    • Llega al conocimiento por la actividad personal.
    • Tiene mayor control sobre qué, cómo, cuándo y dónde aprender.
    LOS PRINCIPIOS QUE SE PRETENDE FOMENTAR SON:
    • Desecha la masificación.
    • Cada alumno es una persona capaz de autoorganización y autodisciplina.
    • Orientarlo, animarlo, pero nunca anularlo.
    1. Actividad 2. Personalización
  • 9.
    • Estima y valora la originalidad (soluciones nuevas)
    • Promueve la iniciativa.
    • Procura trascender los límites.
    • Apertura a todas las ideologías.
    • Respeto a la libertad doctrinal y científica.
    • El alumno descubre la verdad.
    • La Universidad sólo orienta, señala el camino.
    Principios 3. La Libertad 4. La Creatividad
  • 10.
    • Esfuerzo que trasciende lo inmediato.
    • Compromiso de aprender investigando
    • Búsqueda sistemática y permanente de la verdad.
    • Apertura a los otros, disponibilidad.
    • Diálogo, intercambio de ideas, aprendizaje colaborativo.
    • Autogestión, participación en la organización y funcionamiento del Centro.
    Principios 5. La Investigación 6. Sociabilidad
  • 11.
    • Conseguir la máxima expresión de nosotros mismos.
    • El ser perfecto del evangelio.
    • Ruptura de límites de nuestra propia naturaleza y de los que la sociedad nos crea.
    • No contentarse con verdades a medias.
    • Esfuerzo continuo por descubrir la verdad de la ciencia y de la vida.
    • El sentir ético de la vida. Ser verdad.
    Principios 8. Buscar la Verdad y Defenderla 7. Superación de Limites
  • 12.
    • Difícil dar todos los conocimientos.
    • Prepararle para continuar aprendiendo.
    • Apertura al cambio y a la búsqueda.
    • Desprenderse de esquemas y paradigmas.
    • Eliminar prejuicios que dificulten el aprendizaje.
    • Desaprender para aprehender nuevos conocimientos.
    Principios 9. Educar en el movimiento del espíritu 10. Desprendimiento intelectual
  • 13. SISTEMA DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
    • SEDE CENTRAL O MATRIZ EN LOJA
    • LOS CENTROS UNIVERSITARIOS
      • - REGIONALES (Quito, Guayaquil)
      • - PROVINCIALES (ubicados en capitales de provincias)
      • - ASOCIADOS
  • 14. ESTUDIOS DE POSTGRADO
    • La UTPL a través de las diferentes Unidades Académicas promueve la oferta de estudios de postgrado.
    • Todos los programas cuentan con la aprobación del CONESUP y se hallan respaldados con el sistema de educación a distancia.
  • 15. ORGANIZACIÓN
  • 16.
    • Jornada de Asesoría del Sistema de Estudios.
    • Asesorías virtuales de cada módulo.
    • Asesorías telefónicas y vía e-mail de cada módulo.
    • Participación en el entorno virtual de aprendizaje (EVA).
    ACTIVIDADES ACADÉMICAS
  • 17.
    • Texto Básico de la UTPL o de Mercado
    • Guía Didáctica: Una por módulo
    • Evaluaciones a Distancia: Una por módulo.
    • Evaluaciones Presenciales: Primera, segunda y supletoria.
    PAQUETE PEDAGÓGICO
  • 18.  VIDEO CONFERENCIA INTERNET FAX TELÉFONO A DISTANCIA PRESENCIAL TRABAJOS QUE DESARROLLAN LOS ALUMNOS PROFESOR VISITAS A CENTROS UNIVERSITARIOS ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE MEDIO DE EVALUACIÓN EVALUACIONES PRESENCIALES califica asesora realiza DOBLE MECANISMO
  • 19.
    • Entre los objetivos de estas asesorías está orientar a los participantes en el estudio del módulo, realizar una contextualización, con el apoyo del texto básico y guía didáctica, resolver inquietudes y explicar los aspectos que presentan mayor dificultad.
    • Es responsabilidad de cada participante estudiar el módulo previo a la presentación a esta asesoría.
    ASESORÍA VIRTUAL
  • 20. VIDEO CONFERENCIA SATELITAL
    • Es un sistema que cuenta con un centro de emisión de señal, desde donde un profesor puede dar una clase, la misma que es difundida en tiempo real a 21 salas distribuidas en todo el país.
  • 21.
    • Estarán a cargo del docente responsable del módulo correspondiente. Los participantes podrán realizar las consultas académicas ocasionales al profesor tutor vía e-mail o telefónica en las direcciones y horarios que constan en la guía.
    ASESORIAS TELEFÓNICAS Y VÍA E-MAIL
  • 22.
    • La UTPL pone al servicio de todos sus estudiantes de postgrados el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
    • Objetivo : Brindar asesoría virtual a todos los estudiantes de postgrados.
    ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)
  • 23.
    • LEER ANUNCIOS del profesor.
    • CONSULTAR al profesor y compañeros.
    • DESCARGAR materiales digitales: guía didáctica, evaluación a distancia y otros recursos.
    • PARTICIPAR en foros de discusión.
    • INGRESAR a la biblioteca virtual.
    • CONSULTAR notas y saldos pendientes.
    • CONSULTAR horarios de exámenes y calendario académico.
    • CONOCER las novedades de la Universidad.
    • ACCEDER a información de la oferta académica.
    ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
  • 24. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
    • Ingrese en su navegador (Internet Explorer o Mozilla) la dirección: www.utpl.edu.ec y luego su nombre de usuario y contraseña asignados.
  • 25. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE Luego le aparecerá la siguiente pantalla en la cual le de un saludo de bienvenida, y las materias en las que se ha matriculado.
  • 26. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
  • 27. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE EN EL EVA PODRÁ ADEMÁS VISUALIZAR EL AULA DE COORDINADOR ACADÉMICO DEL POSTGRADO Para cualquier novedad o dificultad de origen académico, podrá contactarse con el coordinador/a quien le dará solución de su inconveniente en la brevedad posible Las videoconferencias del postgrado son grabadas y direccionadas en el EVA donde los puede descargar.
  • 28. 7 8 9 LA GUÍA DIDÁCTICA  P A R T E S Q U E C O M P R E N D E D A T O S I N F O R M A T I V O S IINTRODUCCIÓN OBJETIVOS CONTENIDOS ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS O RECOMENDADAS ANEXOS EVALUACIONES A DISTANCIA 1 2 3 4 5 QUÉ ES ES LO QUE EL PROFESOR EN EL SISTEMA PRESENCIAL
    • Instrumento didáctico.
    • Auxiliar del texto básico.
    • Guía al estudiante en el aprendizaje de la asignatura.
    • Orienta en el manejo del texto.
    • Especifica las actividades o tareas que los alumnos deben desarrollar como evaluación a distancia.
    DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS 6 2
  • 29.
      • E estrategia de aprendizaje
      • Obligatorios y no recuperables
      • Uno por módulo
      • Presentación según el cronograma con respectiva carátula y comprobante de entrega del trabajo a distancia en el centro donde está matriculado
    TRABAJOS A DISTANC IA
  • 30.
      • Se pueden resolver en grupos, pero la presentación es individual (se anulan trabajos idénticos).
      • PRESENTAR ANILLADOS, POR CADA MÓDULO, POR SEPARADO.
      • Valoración 30 puntos.
    TRABAJOS A DISTANCIA
  • 31.
    • Son receptadas por los docentes asignados por la universidad en las fechas establecidas en el cronograma en los centros donde hay al menos 15 participantes entre todos los postgrados.
    • Previamente debe asegurarse que en el centro donde está matriculado se receptarán las evaluaciones presenciales, caso contrario debe presentarse en el centro más cercano. (consultar en el centro o en el EVA).
    EVALUACIONES PRESENCIALES
  • 32.
    • Para llevar acabo la evaluación presencial se formarán los grupos de estudiantes ordenados alfabéticamente entre todos los postgrados.
    • Horario de 8:00 a 12:00
    • Presentación en el centro a las 8:00. no se permite la entrada luego de iniciada la recepción de la evaluación.
    • Duración de cada examen 90 min.
    • Valoración 70 puntos..
    EVALUACIONES PRESENCIALES
  • 33.
    • REQUISITO:
    • Presentación del trabajo a distancia en las fechas establecidas y la cédula de identidad.
    • No se permite el uso de ningún material adicional a excepción de los módulos que por su naturaleza requieren el uso de calculadora básica siempre y cuando esté especificado por el profesor en las indicaciones que constan en el formulario de examen.
    EVALUACIONES PRESENCIALES
  • 34.
    • CAMBIO DE CENTRO DE EVALUACIÓN :
    • Solicitar con 15 días de anticipación comunicándose con la secretaria del postgrado en Loja. ( Lic. Luisa Chocho: [email_address] ) Ext. 225-81
    • NO SE ACEPTAN LAS SOLICITUDES DE CAMBIO DE FECHAS DE EXAMENES BIMESTRALES.
    • Estudiante que no reúne 70 puntos mínimos de calificación o no se presentó al examen bimestral por cualquier motivo justificado (incluido enfermedad o viajes de trabajo) o injustificado, debe presentarse al examen supletorio.
    EVALUACIONES PRESENCIALE S
  • 35.
    • LA PUBLICACIÓN DE LAS CALIFICACIONES SE REALIZA APROXIMADAMENTE 3 SEMANAS A PARTIR DE LA FECHA DEL EXAMEN.
    • LAS CALIFICACIONES SE PUBLICAN EN EL EVA Y ES EL ÚNICO MEDIO DE CONSULTA DE NOTAS.
    EVALUACIONES PRESENCIALES
  • 36.
      • Si no está de acuerdo con la calificación obtenida en el trabajo a distancia o examen una vez publicadas las notas, puede solicitar la recalificación respectiva siguiendo los pasos que se detallan:
      • Debe tener la copia de respaldo del trabajo a distancia o examen a recalificar.
    PROCESO DE RECALIFICACIONES
  • 37.
      • Entregar la evaluación original adjuntando la solicitud de recalificación, indicando las razones y puntos que desea sean recalificados.
      • El plazo para presentar la solicitud de recalificación es de 8 días a partir de la publicación de la nota y disponibilidad del examen en el centro universitario.
    PROCESO DE RECALIFICACIONES
  • 38.
    • Enviar a tiempo a la Universidad la evaluación a distancia.
    • Realizar la evaluación presencial o su respectivo supletorio.
    • Obtener 70 puntos cómo mínimo sumadas la evaluación presencial y a distancia, o en evaluación supletoria.
    PARA APROBAR UN MÓDULO EL ESTUDIANTE DEBE:
  • 39.
      • El acto de incorporación se realiza en Loja una vez que haya culminado el postgrado con la respectiva tesis.
    INCORPORACIÓN Y TÍTULO
  • 40. ESTUDIO DE POSTGRADO AREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN PEDAGOGIA
    • OBJETIVO
    • Analizar críticamente algunos momentos fundamentales de la historia de la Pedagogía para una evaluación de los modelos pedagogicos actuales y enfocar los presupuestos del realismo pedagógico hacia su aplicación en una didáctica coherente.
  • 41. DURACIÓN Y TÍTULO QUE OTORGA
    • Maestría en Pedagogía: cuatro ciclos, cada uno con una duración de seis (2 años).
    • Para la obtención del título de la maestría, deberá aprobar los módulos de estudio de los cuatro ciclos.
  • 42. MALLA CURRICULAR PRIMER CICLO MODULO 1 TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA MODULO 2 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN MODULO 3 TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA MODULO 4 LA INVESTIGACIÓN PEDAGOGICA COMO TEORÍA SEGUNDO CICLO MODULO 1 COMUNICACIÓN EDUCATIVA MODULO 2 ANTROPOLOGÍA EDUCATIVA MODULO 3 DIDÁCTICA GENERAL MODULO 4 DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
  • 43. TERCER CICLO MODULO 1 ETICA PROFESIONAL MODULO 2 PROBLEMAS SOCIALES Y PEDAGOGICOS DEL PAÍS MODULO 3 TEORÍAS DEL APRENDIZAJE MODULO 4 PEDAGOGÍA GENERAL CUARTO CICLO MODULO 1 EL CURRICULO ESCOLAR MODULO 2 DIDÁCTICA POR DISCIPLINAS MODULO 3 GESTIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS MODULO 4 EVALUACIÓN DE PROYECTOS
  • 44.
    • ENTREGA DE TRABAJOS PRIMER BIMESTRE(MODULOS I Y II), del 19 al 21 de julio del 2010, en el Centro Asociado al que pertenece.
    • PRIMERAS EVALUACIONES PRESENCIALES, sábado 24 de julio de 08:00 a 10:00 Módulo I y domingo 25 de julio de 08:00 a 10:00 módulo II.
    CALENDARIO DE EVALUACIONES PRIMER BIMESTRE
  • 45.
    • SEGUNDO BIMESTRE
    • ENTREGA DE TRABAJOS SEGUNDO BIMESTRE(MODULOS III Y IV), del 20 al 22 de septiembre del 2010, en el Centro Asociado al que pertenece.
    • SEGUNDAS EVALUACIONES PRESENCIALES, sábado 25 de septiembre de 08:00 a 10:00 Módulo III y domingo 26 septiembre de 08:00 a 10:00 módulo IV.
  • 46. EVALUACIONES SUPLETORIAS
    • Módulos I y II, Sábado 23 de Octubre de 08:00 a 10:00
    • Módulos III y IV, Domingo 24 de Octubre de 08:00 a 10:00
  • 47.
    • Mantenga una carpeta con toda la documentación que envía o recibe de la Universidad:
      • Copia del formulario de matrícula
      • Copia de comprobantes de pago
      • Copia de trabajos a distancia
      • Trabajos a distancia y evaluaciones presenciales calificadas
      • Copia de peticiones realizadas a la Universidad
      • Comunicaciones enviadas y recibidas
    SUGERENCIAS
  • 48.
    • Asegúrese de haber presentado todos sus documentos personales en la Universidad el momento de matricularse.
    • Si le falta algún documento, acérquese a la brevedad posible a la secretaría del centro universitario para cumplir con este requerimiento y evitar cualquier inconveniente.
  • 49.
    • Revisar las notas en el Eva, no es necesario llamar a la secretaría del postgrado.
    • Revisar cronogramas en la web
    • Se les recuerda que cualquier actividad de copia en el desarrollo de los exámenes presenciales equivale a la anulación y pérdida de los módulos que esté rindiendo-
    • Al retirarse del postgrado no existe devolución económica del postgrado.
  • 50. CONTACTOS POSTGRADOS AREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
    • Dra. Carmen Sánchez L.
    • COORDINADORA ACADÉMICA PEDAGOGIA
    • [email_address]
    • Dr. José Luis Arévalo
    • COORDINADOR OPERATIVO
    • [email_address]
    • Lic. Luisa Chocho
    • SECRETARIA DEL POSTGRADO
    • [email_address]
    • Teléfono: 2570-275 Ext. 2581 o 2580
  • 51.
    • GRACIAS
    • EXITOS EN SUS ESTUDIOS