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  1. 1. Rendimiento académico<br />Presentado por:wilson chiran<br />Laura vicuña<br />
  2. 2. Rendimiento académico<br />Al momento de buscar las causas del fracaso escolar se apunta hacia los programas de estudio, la<br />masificación de las aulas, la falta de recursos de las instituciones y raras veces al papel de los padres y su<br />actitud de creer que su responsabilidad acaba donde empieza la de los maestros.<br />
  3. 3. Problemas<br />El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Toluca, ofrece programas<br />de apoyo para los alumnos de preparatoria que presentan dificultades académicas en su formación a nivel<br />medio.<br />
  4. 4. objetivos<br />La investigación planteó los siguientes objetivos.<br />· Describir las variables psicológicas habilidad social y auto-control para determinar su posible<br />nexo con el rendimiento académico.<br />· Proporcionar información significativa para la construcción de un modelo institucional de<br />intervención para el apoyo y asesoría educativa de alumnos de preparatoria.<br />· Analizar algunos factores relacionados con el rendimiento académico del alumno para su<br />probable evaluación al ingreso a Preparatoria.<br />
  5. 5. metodología<br />La presente investigación es un estudio ex-post-facto ya que es una búsqueda sistemática empírica,<br />en la cual no se tiene control directo sobre las variables independientes, porque ya acontecieron sus<br />manifestaciones o por ser intrínsecamente no manipulables. Se hacen inferencias sobre las relaciones de<br />ellas, sin intervención directa, a partir de la variación concomitante de las variables independientes y<br />dependientes<br />

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