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WILSON AGUASVIVAS
Tenares, provincia hermanas mirabal
18-04-2015
 “Los aspectos técnicos están relacionados al tema del
aprendizaje permanente, en cuyo contexto los
docentes deben actualizar sus conocimientos de
hardware y software a medida que emergen nuevos
desarrollos tecnológicos” la UNESCO, estándares tic
para la formación inicial docente., una propuesta en el
contexto chileno.
 “ un aspecto importante es la revisión curricular es el
fortalecimiento de las aéreas para que generen
acciones que desarrollen la lecto-escritura y las
matemáticas, así como la integración de las tics como
un elemento de apoyo fundamental en el desarrollo del
currículo” plan decenal de educación 2008-2018..
Ministerio de educación de república dominicana
 “La inspección de las tic en los contexto educativo
puede reportar beneficios para e sistema educativo en
su conjunto: alumno, docente y la comunidad
educativa en general” la Unesco estándares tic para la
formación inicial docente., una propuesta en el
contexto chileno.
 “ El principal problema
de los profesores de la
generación digital es
que la sociedad actual
ha cambiado de forma
muy rápida y los
docentes se encuentran
en una situación
complicada., se ha
producidos muy pocos
cambios en cuanto a la
estructura y la gestión
de la escuela” la
UNESCO, estándares tic
para la aprobación
inicial docente., una
propuesta en el
contesto chileno.
 “ Para que las tics tengan el impacto necesario en los
procesos docentes, administrativo, de investigación y
de gestión, es indispensable contar con una plataforma
de servicios digitales que sirva de base para la
implementación de apoyos tic” plan decenal de
educación superior 2008-2018
 “ las tic no deberían percibirse solo como un sistema
tecnológico mediante el que se recibe, manipulan y
procesa información” plan decenal de educación
superior 2008-2018
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Desafío del docente de educación fisica

  • 1. WILSON AGUASVIVAS Tenares, provincia hermanas mirabal 18-04-2015
  • 2.  “Los aspectos técnicos están relacionados al tema del aprendizaje permanente, en cuyo contexto los docentes deben actualizar sus conocimientos de hardware y software a medida que emergen nuevos desarrollos tecnológicos” la UNESCO, estándares tic para la formación inicial docente., una propuesta en el contexto chileno.
  • 3.  “ un aspecto importante es la revisión curricular es el fortalecimiento de las aéreas para que generen acciones que desarrollen la lecto-escritura y las matemáticas, así como la integración de las tics como un elemento de apoyo fundamental en el desarrollo del currículo” plan decenal de educación 2008-2018.. Ministerio de educación de república dominicana
  • 4.  “La inspección de las tic en los contexto educativo puede reportar beneficios para e sistema educativo en su conjunto: alumno, docente y la comunidad educativa en general” la Unesco estándares tic para la formación inicial docente., una propuesta en el contexto chileno.
  • 5.  “ El principal problema de los profesores de la generación digital es que la sociedad actual ha cambiado de forma muy rápida y los docentes se encuentran en una situación complicada., se ha producidos muy pocos cambios en cuanto a la estructura y la gestión de la escuela” la UNESCO, estándares tic para la aprobación inicial docente., una propuesta en el contesto chileno.
  • 6.  “ Para que las tics tengan el impacto necesario en los procesos docentes, administrativo, de investigación y de gestión, es indispensable contar con una plataforma de servicios digitales que sirva de base para la implementación de apoyos tic” plan decenal de educación superior 2008-2018
  • 7.  “ las tic no deberían percibirse solo como un sistema tecnológico mediante el que se recibe, manipulan y procesa información” plan decenal de educación superior 2008-2018