Presentación per fase ii provinciales julio agosto
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Presentación per fase ii provinciales julio agosto

  • 1,964 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,964
On Slideshare
1,876
From Embeds
88
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
4
Comments
0
Likes
0

Embeds 88

http://victormanuellondono.blogspot.com 88

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. CUNDINAMARCA, CORAZON DE COLOMBIA
    • GOBERNACIÓN DE CUNDINAMARCA
    • SECRETARIA DE EDUCACIÓN
    • SUBSECRETARIA DE COBERTURA
    • DIRECCIÓN DE PERMANENCIA
    • PROYECTO DE EDUCACIÓN RURAL
    • JULIO DE 2010
  • 2. PROYECTO DE EDUCACION RURAL RESULTADOS FASE I 2002 -2006 FUENTE : SECRETARÍA DE EDUCACIÓN – PROYECTO DE EDUCACIÓN RURAL FASE I DOCENTES CAPACITADOS ALUMNOS ATENDIDOS SEDES Y/O INSTITUCIONES ATENDIDAS PREESCOLAR 242 7.385 389 Básica Primaria (Escuela Nueva, Aceleración del Aprendizaje) 1.344 61.760 1344 Básica Secundaria Postprimaria, Telesecundaria 325 14.710 141 Educación Media 50 1.344 30 Educación Para Adultos (SAT y CAFAM) 301 7.587 155 TOTALES 2.262 92.786 2.059 RECURSOS 7.729.222.495 BENEFICIARIOS 65 MUNICIPIOS PROVINCIAS ATENDIDAS 10
  • 3. CUNDINAMARCA, CORAZON DE COLOMBIA PLAN DE DESARROLLO
    • PROGRAMA EDUCACIÓN , PASAPORTE AL ÉXITO
    • Educación pertinente y de alta calidad
    • Articulación desde el nivel inicial hasta la Educación Superior
    • SUBPROGRAMA ESCUELA PARA TODOS
    • Acceso y Gratuidad a la Educación Formal con estrategias incluyentes
    • Vinculación de la población rural dispersa, población vulnerable y población con necesidades educativas especiales a través de MODELOS FLEXIBLES que reconozcan aprendizajes diferentes.
    • Proyectos Pedagógicos Productivos pertinentes que mejoran la productividad y competitividad
    • SUBPROGRAMA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
    • Investigación e Innovación pedagógica con incorporación de Medios y Tecnologías de la Información (MTICs) y Bilingüismo.
    • Planes de Mejoramiento Institucional y acompañamiento.
    • Experiencias exitosas.
  • 4. PLAN DE EDUCACION RURAL DE CUNDINAMARCA 2009 - 2011 FUENTE : PLANEACION EDUCATIVA DE CUNDINAMARCA – DIRECCION DE INFORMATICA EDUCATIVA – FUNDACIÓN MANUEL MEJIA NIVEL POBLACION EN EDAD ESCOLAR MATRICULA 2009 PORCENTAJE DE COBERTURA PREESCOLAR 15.779 11.630 73.7% BASICA PRIMARIA 79.712 74.212 93.1% BASICA SECUNDARIA 66.187 33.245 50.2% EDUCACION MEDIA 33.313 9.696 29.1% TOTALES 194.991 128.783
  • 5. PLAN DE EDUCACION RURAL DE CUNDINAMARCA 2009 - 2011
    • Plan formulado por: Departamento - MEN - Fundación Manuel Mejía.
    • Convenio de Apoyo y Cooperación No. 1060 de octubre de 2009 entre MEN y Departamento: PER FASE II.
    • Convenio Secretaría de Educación y Comité Departamental de Cafeteros.
  • 6. PROYECTO DE EDUCACION RURAL FASE II
    • OBJETIVO
    • Garantizar el acceso y permanencia en el sistema educativo de los niñ@s y jóvenes rurales del departamento, así como una educación con calidad y pertinencia que responda a los retos del siglo XXI.
  • 7. POBLACION OBJETIVO 2010 (65 municipios)
    • 25 del Milenio : Cabrera, Caparrapí, Chaguaní, El Peñón, Fosca, Guataquí, Guayabetal, Gutiérrez, Jerusalén, La Palma, La Peña, Medina, Nariño, Paime, Paratebueno, Pulí, Quebradanegra, Quipile, Topaipí, Ubalá, Útica, Venecia, Vergara, Viotá, Yacopí. La Vega, Machetá, Ricaurte, Manta, Nimaima, Nocaima, San Juan de Rioseco, Bituima, Choachí, San Cayetano, Villagómez, San Bernardo, Junín, Cáqueza, Fómeque, Quetame, Une, Beltrán, Guachetá, Guayabal de Síquima, Lenguazaque, Anolaima, Apulo, Cachipay, Pandi, Sibaté, Suesca, Tocaima, Albán, Puerto Salgar, Sasaima, Supatá, Villeta, Cogua, Gachalá, Gachancipá, Guasca, Guatavita, La Calera, Pacho.
  • 8. PROYECTO DE EDUCACION RURAL POBLACIÓN OBJETIVO 2011 – 2012 (44 municipios)
    • Agua de Dios, Anapoima, Arbeláez, Bojacá, Cajicá, Carmen de Carupa, Chipaque, Chocontá, Cota, Cucunubá, El Colegio, El Rosal, Fúquene, Funza, Gachetá, Gama, Granada, Guaduas, La Mesa, Madrid, Nemocón, Nilo, Pasca, San Antonio del Tequendama, San Francisco, Sesquilé, Silvania, Simijaca, Sopó, Subachoque, Susa, Sutatausa, Tabio, Tausa, Tena, Tenjo, Tibacuy, Tibirita, Tocancipá, Ubaque, Ubaté, Vianí, Villapinzón, Zipacón.
  • 9. PROYECTO DE EDUCACION RURAL FASE II COMPONENTES Y ESTRATEGIAS
    • ACCESO Y PERMANENCIA
    • a. Modelos Flexibles (Capacitación y Materiales): Preescolar, Escuela Nueva, Aceleración del Aprendizaje, Postprimaria, Telesecundaria, Media Rural, SAT y CAFAM:
    • b. Escuelas Normales
    • CALIDAD DE LA EDUCACION
    • a. Planes de Mejoramiento Institucional
    • b. Experiencias Exitosas Demostrativas
    • c. Plan de Seguimiento
    • COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD
    • a. Proyectos Pedagógicos Productivos
    • b. Vinculación con sectores productivos (MTICs)
  • 10. PROYECTO DE EDUCACION RURAL PROGRAMACION INICIAL FASE II - 2010 OPCIONES ALUMNOS A BENEFICIAR DOCENTES A CAPACITAR SEDES Y/O INSTITUCIONES PREESCOLAR 1.017 75 75 ACELERACION DEL APRENDIZAJE (BASICA PRIMARIA) 250 20 10 MEDIA RURAL (GRADOS 10° Y 11°) 1.144 75 25 PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS (CONVENIO 1060 Y ESCUELA Y CAFÉ) 12.350 55 55 TOTALES 14.761 225 165
  • 11.  
  • 12. MODELOS FLEXIBLES PROYECTO DE EDUCACION RURAL MODELOS PARA BASICA PRIMARIA MODELO EDUCATIVO DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS PREESCOLAR Programa formal y presencial; dirigido a niños de 5 años con el fin de ayudarlos en el desarrollo cognoscitivo, comunicativo, ético corporal, y estético. Canasta de materiales para desarrollar cada una de las habilidades de los niños. Escuela Nueva Modelo pedagógico que garantiza la primaria completa a los niños de zonas rurales mediante la integración de estrategias curriculares, formación docente, participación comunitaria y gestión administrativa. Centro de Recursos de Aprendizaje-CRA. Rincones de aprendizaje, laboratorio, guías para los alumnos, biblioteca y manual para el docente. Aceleración del Aprendizaje Programa para a los niños y jóvenes de la básica primaria en extraedad (atraso en el grado de escolaridad). Es un programa formal y presencial, con la orientación de un profesor en el aula; se basa en la autoestima y trabaja por proyectos educativos. Tiene una duración promedio de un año y los niños y jóvenes que participan deben saber leer y escribir. Módulos para cada proyecto y biblioteca de aula.
  • 13. MODELOS FLEXIBLES PROYECTO DE EDUCACION RURAL MODELOS PARA BASICA SECUNDARIA MODELO EDUCATIVO DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS Postprimaria Programa formal y presencial busca ampliar la cobertura de la básica secundaria en las zonas rurales brindando a los jóvenes el acceso a una educación pertinente y que responda a las necesidades de la vida rural. Metodología activa. Corresponde a los grados 6° a 9°. Guías para las áreas fundamentales, guías para los proyectos pedagógicos productivos, biblioteca y laboratorio. Telesecundaria Ofrece a los jóvenes del sector rural la posibilidad de terminar la educación básica secundaria mediante el uso de medios audiovisuales y módulos de aprendizaje en el aula. Es un programa formal y presencial, que se desarrolla de 6° a 9°. Biblioteca Módulos o Guías Laboratorio y Microscopio T.V./ DVD CDs Láminas y Mapas Media Rural Facilita a la población rural concluir estudios de educación media. Educación Media por competencias laborales Educación Media Académica- MEMA Módulos para cada área, Laboratorio, Biblioteca
  • 14. PROYECTO DE EDUCACION RURAL MODELOS PARA JOVENES Y ADULTOS TRABAJADORES MODELO EDUCATIVO DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS Sistema de Aprendizaje Tutorial SAT Programa de educación formal semipresencial, dirigido a jóvenes trabajadores. El SAT ofrece tres niveles de formación vocacional: Impulsor (grados 6° y 7°), Práctico (grados 8° y 9°) y Bachiller en Desarrollo Rural (grados 10° y 11°). Horarios flexibles con la asesoría de un profesor-tutor. Se requiere para su desarrollo que una institución lo adopte como proyecto de ampliación del servicio educativo. Textos para cada nivel, laboratorio y biblioteca básica. CAFAM Programa de educación continuada dirigido a jóvenes trabajadores. Autoaprendizaje, con el apoyo de un profesor-tutor, manejo de horarios flexibles y avance de los alumnos a su propio ritmo. El modelo CAFAM está organizado en cinco etapas: Desarrollo de destrezas de lecto-escritura (alfabetización); Fundamental (Básica primaria); Complementaria (Básica secundaria); Áreas Básicas de Interés (Básica secundaria); y Áreas avanzadas de interés (Media). Al ingresar se aplica una prueba diagnóstica para ubicar a los participantes en cada una de las cinco etapas. Para el desarrollo de este programa, se requiere que una institución lo adopte como proyecto de ampliación del servicio educativo. Módulos de aprendizaje Pruebas de diagnóstico