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CUNDINAMARCA, CORAZON DE COLOMBIA  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROYECTO DE EDUCACION RURAL  RESULTADOS FASE I 2002 -2006 FUENTE : SECRETARÍA DE EDUCACIÓN – PROYECTO DE EDUCACIÓN RURAL FASE I  DOCENTES CAPACITADOS ALUMNOS ATENDIDOS SEDES Y/O INSTITUCIONES ATENDIDAS PREESCOLAR 242 7.385 389 Básica Primaria (Escuela Nueva, Aceleración del Aprendizaje) 1.344 61.760 1344 Básica Secundaria Postprimaria, Telesecundaria 325 14.710 141 Educación Media 50 1.344 30 Educación Para Adultos  (SAT y CAFAM) 301 7.587 155 TOTALES 2.262 92.786 2.059 RECURSOS 7.729.222.495 BENEFICIARIOS 65 MUNICIPIOS PROVINCIAS ATENDIDAS 10
CUNDINAMARCA, CORAZON DE COLOMBIA PLAN DE DESARROLLO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PLAN DE EDUCACION RURAL DE CUNDINAMARCA  2009 - 2011 FUENTE : PLANEACION EDUCATIVA DE CUNDINAMARCA – DIRECCION DE INFORMATICA EDUCATIVA – FUNDACIÓN MANUEL MEJIA NIVEL POBLACION EN EDAD ESCOLAR MATRICULA 2009 PORCENTAJE DE COBERTURA PREESCOLAR 15.779 11.630 73.7% BASICA PRIMARIA 79.712 74.212 93.1% BASICA SECUNDARIA 66.187 33.245 50.2% EDUCACION MEDIA 33.313 9.696 29.1% TOTALES 194.991 128.783
PLAN DE EDUCACION RURAL DE CUNDINAMARCA  2009 - 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object]
PROYECTO DE EDUCACION RURAL   FASE II ,[object Object],[object Object]
POBLACION OBJETIVO   2010   (65 municipios) ,[object Object]
PROYECTO DE EDUCACION RURAL POBLACIÓN OBJETIVO 2011 – 2012 (44 municipios)  ,[object Object]
PROYECTO DE EDUCACION RURAL FASE II   COMPONENTES Y ESTRATEGIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROYECTO DE EDUCACION RURAL PROGRAMACION INICIAL FASE II - 2010 OPCIONES ALUMNOS A BENEFICIAR DOCENTES A CAPACITAR SEDES Y/O INSTITUCIONES PREESCOLAR 1.017 75 75 ACELERACION DEL APRENDIZAJE (BASICA PRIMARIA) 250 20 10 MEDIA RURAL (GRADOS 10° Y 11°) 1.144 75 25 PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS (CONVENIO 1060 Y ESCUELA Y CAFÉ) 12.350 55 55 TOTALES 14.761 225 165
 
MODELOS FLEXIBLES PROYECTO DE EDUCACION RURAL MODELOS PARA BASICA PRIMARIA MODELO EDUCATIVO DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS PREESCOLAR Programa formal y presencial; dirigido a niños de 5 años con el fin de ayudarlos en el desarrollo cognoscitivo, comunicativo, ético corporal, y estético. Canasta de materiales  para desarrollar cada una de las habilidades de los niños. Escuela Nueva Modelo pedagógico que garantiza la primaria completa a los niños de zonas rurales mediante la integración de estrategias curriculares, formación docente, participación comunitaria y gestión administrativa. Centro de Recursos de Aprendizaje-CRA. Rincones de aprendizaje, laboratorio, guías para los alumnos, biblioteca y manual para el docente. Aceleración  del Aprendizaje Programa para a los niños y jóvenes de la básica primaria en extraedad (atraso en el grado de escolaridad). Es un programa formal y presencial, con la orientación de un profesor en el aula; se basa en la autoestima y trabaja por proyectos educativos. Tiene una duración promedio de un año y los niños y jóvenes que participan deben saber leer y escribir. Módulos para cada proyecto y biblioteca de aula.
MODELOS FLEXIBLES PROYECTO DE EDUCACION RURAL MODELOS PARA BASICA SECUNDARIA MODELO EDUCATIVO DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS Postprimaria Programa formal y presencial busca ampliar la cobertura de la básica secundaria en las zonas rurales brindando a los jóvenes el acceso a una educación pertinente y que responda a las necesidades de la vida rural.  Metodología activa. Corresponde a los grados 6° a 9°. Guías para las áreas fundamentales, guías para los proyectos pedagógicos productivos, biblioteca y laboratorio. Telesecundaria Ofrece a los jóvenes del sector rural la posibilidad de terminar la educación básica secundaria mediante el uso de medios audiovisuales  y módulos de aprendizaje en el aula. Es un programa formal y presencial, que se desarrolla  de 6° a 9°. Biblioteca  Módulos o Guías Laboratorio y Microscopio T.V./ DVD CDs Láminas y Mapas Media Rural Facilita a la población rural concluir estudios de educación media.  Educación Media por competencias laborales Educación  Media Académica- MEMA Módulos para cada área, Laboratorio, Biblioteca
PROYECTO DE EDUCACION RURAL MODELOS PARA JOVENES Y ADULTOS TRABAJADORES MODELO EDUCATIVO DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS Sistema de Aprendizaje Tutorial SAT Programa de educación formal  semipresencial, dirigido a jóvenes trabajadores.  El SAT ofrece tres niveles de formación vocacional: Impulsor (grados 6° y 7°), Práctico  (grados 8° y 9°) y Bachiller en Desarrollo Rural (grados 10° y 11°).  Horarios flexibles con la asesoría de un profesor-tutor. Se requiere para su desarrollo que una institución lo adopte como proyecto de ampliación del servicio educativo. Textos para cada nivel,  laboratorio  y  biblioteca básica. CAFAM Programa de educación continuada dirigido a jóvenes trabajadores. Autoaprendizaje, con el apoyo de un profesor-tutor, manejo de horarios flexibles y avance de los alumnos a su propio ritmo.  El modelo CAFAM está organizado en cinco etapas: Desarrollo de destrezas de lecto-escritura (alfabetización); Fundamental (Básica primaria); Complementaria (Básica secundaria); Áreas Básicas de Interés (Básica secundaria); y Áreas avanzadas  de interés (Media). Al ingresar se aplica una prueba diagnóstica para ubicar a los participantes en cada una de las cinco etapas. Para el desarrollo de este programa, se requiere que una institución lo adopte como proyecto de ampliación del servicio educativo. Módulos de aprendizaje  Pruebas de diagnóstico

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Cundinamarca educación rural corazón Colombia

  • 1.
  • 2. PROYECTO DE EDUCACION RURAL RESULTADOS FASE I 2002 -2006 FUENTE : SECRETARÍA DE EDUCACIÓN – PROYECTO DE EDUCACIÓN RURAL FASE I DOCENTES CAPACITADOS ALUMNOS ATENDIDOS SEDES Y/O INSTITUCIONES ATENDIDAS PREESCOLAR 242 7.385 389 Básica Primaria (Escuela Nueva, Aceleración del Aprendizaje) 1.344 61.760 1344 Básica Secundaria Postprimaria, Telesecundaria 325 14.710 141 Educación Media 50 1.344 30 Educación Para Adultos (SAT y CAFAM) 301 7.587 155 TOTALES 2.262 92.786 2.059 RECURSOS 7.729.222.495 BENEFICIARIOS 65 MUNICIPIOS PROVINCIAS ATENDIDAS 10
  • 3.
  • 4. PLAN DE EDUCACION RURAL DE CUNDINAMARCA 2009 - 2011 FUENTE : PLANEACION EDUCATIVA DE CUNDINAMARCA – DIRECCION DE INFORMATICA EDUCATIVA – FUNDACIÓN MANUEL MEJIA NIVEL POBLACION EN EDAD ESCOLAR MATRICULA 2009 PORCENTAJE DE COBERTURA PREESCOLAR 15.779 11.630 73.7% BASICA PRIMARIA 79.712 74.212 93.1% BASICA SECUNDARIA 66.187 33.245 50.2% EDUCACION MEDIA 33.313 9.696 29.1% TOTALES 194.991 128.783
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. PROYECTO DE EDUCACION RURAL PROGRAMACION INICIAL FASE II - 2010 OPCIONES ALUMNOS A BENEFICIAR DOCENTES A CAPACITAR SEDES Y/O INSTITUCIONES PREESCOLAR 1.017 75 75 ACELERACION DEL APRENDIZAJE (BASICA PRIMARIA) 250 20 10 MEDIA RURAL (GRADOS 10° Y 11°) 1.144 75 25 PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS (CONVENIO 1060 Y ESCUELA Y CAFÉ) 12.350 55 55 TOTALES 14.761 225 165
  • 11.  
  • 12. MODELOS FLEXIBLES PROYECTO DE EDUCACION RURAL MODELOS PARA BASICA PRIMARIA MODELO EDUCATIVO DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS PREESCOLAR Programa formal y presencial; dirigido a niños de 5 años con el fin de ayudarlos en el desarrollo cognoscitivo, comunicativo, ético corporal, y estético. Canasta de materiales para desarrollar cada una de las habilidades de los niños. Escuela Nueva Modelo pedagógico que garantiza la primaria completa a los niños de zonas rurales mediante la integración de estrategias curriculares, formación docente, participación comunitaria y gestión administrativa. Centro de Recursos de Aprendizaje-CRA. Rincones de aprendizaje, laboratorio, guías para los alumnos, biblioteca y manual para el docente. Aceleración del Aprendizaje Programa para a los niños y jóvenes de la básica primaria en extraedad (atraso en el grado de escolaridad). Es un programa formal y presencial, con la orientación de un profesor en el aula; se basa en la autoestima y trabaja por proyectos educativos. Tiene una duración promedio de un año y los niños y jóvenes que participan deben saber leer y escribir. Módulos para cada proyecto y biblioteca de aula.
  • 13. MODELOS FLEXIBLES PROYECTO DE EDUCACION RURAL MODELOS PARA BASICA SECUNDARIA MODELO EDUCATIVO DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS Postprimaria Programa formal y presencial busca ampliar la cobertura de la básica secundaria en las zonas rurales brindando a los jóvenes el acceso a una educación pertinente y que responda a las necesidades de la vida rural. Metodología activa. Corresponde a los grados 6° a 9°. Guías para las áreas fundamentales, guías para los proyectos pedagógicos productivos, biblioteca y laboratorio. Telesecundaria Ofrece a los jóvenes del sector rural la posibilidad de terminar la educación básica secundaria mediante el uso de medios audiovisuales y módulos de aprendizaje en el aula. Es un programa formal y presencial, que se desarrolla de 6° a 9°. Biblioteca Módulos o Guías Laboratorio y Microscopio T.V./ DVD CDs Láminas y Mapas Media Rural Facilita a la población rural concluir estudios de educación media. Educación Media por competencias laborales Educación Media Académica- MEMA Módulos para cada área, Laboratorio, Biblioteca
  • 14. PROYECTO DE EDUCACION RURAL MODELOS PARA JOVENES Y ADULTOS TRABAJADORES MODELO EDUCATIVO DESCRIPCION MATERIALES REQUERIDOS Sistema de Aprendizaje Tutorial SAT Programa de educación formal semipresencial, dirigido a jóvenes trabajadores. El SAT ofrece tres niveles de formación vocacional: Impulsor (grados 6° y 7°), Práctico (grados 8° y 9°) y Bachiller en Desarrollo Rural (grados 10° y 11°). Horarios flexibles con la asesoría de un profesor-tutor. Se requiere para su desarrollo que una institución lo adopte como proyecto de ampliación del servicio educativo. Textos para cada nivel, laboratorio y biblioteca básica. CAFAM Programa de educación continuada dirigido a jóvenes trabajadores. Autoaprendizaje, con el apoyo de un profesor-tutor, manejo de horarios flexibles y avance de los alumnos a su propio ritmo. El modelo CAFAM está organizado en cinco etapas: Desarrollo de destrezas de lecto-escritura (alfabetización); Fundamental (Básica primaria); Complementaria (Básica secundaria); Áreas Básicas de Interés (Básica secundaria); y Áreas avanzadas de interés (Media). Al ingresar se aplica una prueba diagnóstica para ubicar a los participantes en cada una de las cinco etapas. Para el desarrollo de este programa, se requiere que una institución lo adopte como proyecto de ampliación del servicio educativo. Módulos de aprendizaje Pruebas de diagnóstico