Agenda de clases 2019

1. Agenda de clases
Desarrollo
delaclase
 Presentación de la materia  About me
 Acuerdos de convivencia Números 1 - 1000
 Video “ My name is Ben ”  Recap
Exponentes
lingüísticos
 Hello!!
 What’s your name?
 My name is……  Pleased to meet you!
 Sit Down!!
 Be quiet!
 Open your books! / Open your folders
 How do you do?
 This is Jill!!!
Numbers 1- 1000
 Semana 11/03 al 15/03
 Lesson one

2. Agenda de clases
 Semana 11/03 al 15/03
 Lesson one
 Ejercitación oral con los alumnos: Se presentan y presentan a
sus compañeros de banco
 Tarea para casa: Hacer un video en el celular presentándose y presentando al compañero
de banco
 About me:
Hello!
My name is…….
I’m…… years old.
I live in ……..
I like pizza. 
I don´t like spaghetti 
My favourite music band is…….

3. Agenda de clases
 Semana 11/03 al 15/03
 Lesson two
Desarrollo
delaclase  Revisión clase anterior  About me
 TEXTO : About me Números 10 - 19
 Video “The students in my English Class”
Song: “You´re beautiful”
Exponenteslingüísticos
 Hello!! / Hi!! / Good morning! / Good afternoon!!
 My name is……
 I’m twelve years old
 I live in London with my family
 I like / I love…
 My favourite (colour/ sport/ food/ player) is……
 I´m / He´s / She´s / They´re from….
Nationalities
 What´s you (Name/age/ nationality/ favourite sport)?
 Countries of South America

4. Agenda de clases
 Semana 11/03 al 15/03
 Lesson two
  Ejercitación oral y escrita con los alumnos:
Lectura de texto (Appendix……) , explicación de vocabulario. Escribir texto
personalizado, completar un cuadro.
Unir con líneas actividades del video: “The students in my English class”
Canción: “ You´re beautiful” , escuchar y completar con las palabras que faltan
(Appendix….).
 Tarea para casa: Hacer un video en el celular presentándose usando como
modelo el texto visto en clase