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RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN <br />Información: <br />Es un conjunto organizado de datos, que constituyen un mensaje sobre u...
Técnicas para la recolección de información <br />• Entrevista:<br />Conversación que tiene una estructura y un propósito....
• Observación: <br />“La observación consiste en el registro sistemático, válido y confiable de <br />comportamientos o co...
“Esencialmente, los datos primarios y secundarios no son dos clases <br />diferentes de información, sino partes de una mi...
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TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

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Veremos a continuación las diferentes Técnicas para la recolección y el uso de información.

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  • muy buena esta informacion me ayudo a entender lo importante que son las tecnicas y su uso
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TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

  1. 1. Gestión de proyectos<br />Formulación de la idea del proyecto<br />
  2. 2. RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN <br />Información: <br />Es un conjunto organizado de datos, que constituyen un mensaje sobre un <br />determinado ente o fenómeno. Cuando tenemos que resolver un problema <br />o tenemos que tomar una decisión, empleamos diversas fuentes de <br />información, y construimos lo que en general se denomina como <br />conocimiento o información organizada, que permite la resolución de <br />problemas o la toma de decisiones.<br />
  3. 3. Técnicas para la recolección de información <br />• Entrevista:<br />Conversación que tiene una estructura y un propósito. <br />“En la investigación cualitativa, la entrevista busca entender el mundo <br />desde la perspectiva del entrevistado, y desmenuzar los significados de <br />sus experiencias, se define que el propósito de la entrevista en la <br />investigación cualitativa es obtener descripciones del mundo de vida del <br />entrevistado respecto a la interpretación de los significados de los <br />fenómenos descritos”1.<br />• Encuestas: <br />“Se trata de requerir información a un grupo socialmente significativo de <br />personas acerca de los problemas en estudio para luego, mediante un <br />análisis de tipo cuantitativo, sacar las conclusiones que se correspondan <br />con los datos recogidos”2.<br />Se emplean las encuestas por muestreo, una parte significativa de todo el <br />universo, que se toma como objeto a investigar. Las conclusiones que se <br />obtienen para este grupo se proyectan luego a la totalidad del universo. Se <br />usa en especial para estudios de mercados.<br />
  4. 4. • Observación: <br />“La observación consiste en el registro sistemático, válido y confiable de <br />comportamientos o conducta manifiesta”3. <br />• El Experimento:<br />Aumenta la experiencia del hombre sobre la realidad; éste hace parte del <br />método de investigación y es un proceso planificado de observaciones.<br />Instrumentos para recolección de información:<br />Como principales instrumentos tenemos: Cuestionario, guías de <br />entrevistas, formatos de registros, cuadernos de registros, guías de <br />observación, listas de chequeo y formularios de encuesta.<br />Datos primarios y secundarios:<br />• Datos primarios:<br />Son aquellos que el investigador obtiene directamente <br />de la realidad, recolectándolos con sus propios instrumentos. <br />• Datos secundarios:<br />Son registros escritos que proceden también de un <br />contacto con la práctica, pero que ya han sido elegidos y procesados <br />por otros investigadores.<br />
  5. 5. “Esencialmente, los datos primarios y secundarios no son dos clases <br />diferentes de información, sino partes de una misma secuencia: Todo dato <br />secundario ha sido primario en sus orígenes, y todo dato primario, a partir <br />del momento en que el investigador concluye su trabajo, se convierte en <br />dato secundario para los demás”4.<br />Para la recolección de la información es necesario determinar con claridad <br />cuáles son las fuentes que se van a utilizar. Dependiendo de éstas se <br />planean los instrumentos o acciones que deben implementarse para su <br />obtención. Como punto de partida normalmente se hace uso de las <br />fuentes secundarias para indagar el tipo, cantidad y calidad de la <br />información que ya existe y que ha sido trabajada por otras personas <br />anteriormente.<br />“Dentro de las fuentes secundarias se deben consultar las publicaciones <br />que se encuentran en diferentes lugares haciendo una revisión sobre qué <br />instituciones o personas pueden facilitar más fácilmente esa información <br />para su revisión y posterior análisis. Las bibliotecas son la mejor opción <br />que se presenta al investigador, en especial en cuanto se refiere a libros, <br />revistas científicas y boletines informativos. <br />Tampoco deben dejarse de registrar otros lugares que pueden reunir <br />información de este tipo: Archivos y bibliotecas privadas, de organismos e <br />instituciones públicas o privadas, librerías, puestos de venta de periódicos, <br />etc. También las redes informáticas hacen posible una búsqueda <br />
  6. 6. sistemática de los materiales bibliográficos existentes.<br />En el caso de no poder acceder o encontrar todo lo que se quiere conocer <br />acerca del tema, se debe acudir a las fuentes primarias o fuentes directas. <br />Esta última estrategia normalmente es costosa y dispendiosa, por lo que <br />se debe seleccionar muy bien el sujeto que va a proporcionar dicha <br />información y el procedimiento e instrumentos que se van a usar para la <br />recolección de los datos requeridos”5.<br />Cuando es indispensable acudir a fuentes primarias o directas es <br />necesario tener suficiente claridad acerca de la información que se <br />requiere, para luego determinar cuáles son las personas que la poseen o <br />pueden suministrarla.<br />
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

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