科学教师如何创造性地使用Web2.0

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    1. 科学教师如何创造性地使用 web2.0 吴向东 特级教师 广州 华南师范大学附属小学 2007.12.20
    2. 科学课的特点
      • 观察
      • 实验
      • 严格完整的科学过程
      • 证据
      • 协作
      • 分享
    3. 如何用 web2.0 来体现科学课的特点
      • 观察
      • 实验
      • 严格完整的科学过程
      • 证据
      • 协作
      • 分享
      文字照片录像 Web2.0 的各种交流功能
    4. Web2.0 网站推介
      • Blog :天河部落,鸢尾花 iiris.cn
      • 照片:好看簿 haokanbu.com
      • 视频:土豆 tudou.com
      • Wiki :互动维客 hoodong.com
    5. 一、 Blog 应用举例
      • 天河部落:利用群组的资源共建
        • 四年级资源建设,跨校集体备课
      • 鸢尾花:跨地域交流
        • 秋天的叶子:江阴与广州两地学生的交流
          • http://www.iiris.cn/u/jiangmei/archives/2007/20071119164329.asp
    6. 协作学习:远方寄来江南的秋叶
    7. 江阴的同学给我们的礼物
    8. 二、照片分享网站应用举例
      • 好看簿:
        • 辅助“秋天的叶子”的观察活动,在好看簿发起的全国各地的秋天景象汇集活动
          • http://www.haokanbu.com/event/101/
        • 目前鸢尾花项目组( iiris.cn )正在发起“冬天植物的生长变化”活动,好看簿提供奖品,欢迎参加!
          • http://www.haokanbu.com/event/142/
    9.  
    10. 三、视频网站应用举例
      • 土豆:
        • 收藏用于课堂教学的视频
          • 食物链 http:// www.tudou.com/home/user_favorate.php?userID =2587611
        • 发布课堂活动记录
          • 江阴包老师带领学生观察秋叶的活动
            • http://www.tudou.com/programs/view/cse0LcDh2Mk/
    11.  
    12. 四、 Wiki (维基)应用举例
      • 互动维客
        • 教案共写
        • 资源收集与共建
    13. Web2.0 技术: 易用,用户创造内容,交流与协作 科学教师思想的 2.0……

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