VLSM

461
-1

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
461
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

VLSM

  1. 1. Minoritetseleven i klasserommet: Inkludering Motivasjon Kultur VLSM-uke 10 Guro Storhaug Irene Nystrøm Kjersti Jergel Wenche Glærum
  2. 2. Inkludering og Motivasjon <ul><li>Motivasjon: Det som forårsaker aktivitet hos individet, det som holder denne aktiviteten ved like og det som gir den mål og mening. </li></ul><ul><li>Inkludering av minoritetselever er vesentlig for deres motivasjon i fag. </li></ul>
  3. 3. Motivasjonsfaktorer <ul><li>Minoritetselever motiveres gjennom høye krav og høye ambisjoner (regjeringen.no) - ”Mange unge med minoritetsbakgrunn mangler forbilder som kan motivere dem til å fortette i den videregående skolen.” (Rana, tidligere leder av Pakistansk studentsamfunn) </li></ul><ul><li>Læreren er ansvarlig for at elevenes møte med skolen blir positivt, slik at det vekker faglig interesse, gir motivasjon og fører til læring. (St.meld. 16) </li></ul>
  4. 4. Påvirkningsfaktorer <ul><li>” Likeverdig opplæring i praksis”. (Regjeringens strategiplan). </li></ul><ul><li>Bedre skoleprestasjonene til minoritetsspråklige elever i grunnopplæringen. </li></ul><ul><li>Inkludering  fellesskap  motivasjon  læring </li></ul>
  5. 5. Klasseledelse <ul><li>Den sosiale dimensjonen – ”Godta at mennesker er forskjellige og se de som de er” (Halvor Bjørnsrud) </li></ul><ul><li>En god klasseleder - kjenne sine elever: kultur, bakgrunn og læremetoder </li></ul><ul><li>Engasjerte lærere </li></ul>
  6. 6. Lesing.... <ul><li>LK-06 sier... </li></ul><ul><li>Å kunne lese i norsk er en grunnleggende ferdighet som norskfaget har et særskilt ansvar for. </li></ul><ul><li>Lesing er både en ferdighet og en kulturell kompetanse. Lesing er avhengig av kulturforståelse, og samtidig utvikler lesing kulturforståelse. </li></ul>
  7. 7. Lesing.... <ul><li>Leseutvikling </li></ul><ul><li>Faglig læring </li></ul><ul><li>Mestring </li></ul><ul><li>Bakgrunnskunnskaper </li></ul><ul><li>Kulturell bakgrunn </li></ul><ul><li>Redskapsspråk </li></ul>
  8. 8. Kultur inn i matematikkundervisningen <ul><li>Erfaringer fra Hersleb – Ole H. Johansen </li></ul><ul><li>LK-06 – Kunnskap om andre kulturer </li></ul><ul><li>Kultur som motivasjon </li></ul><ul><li>Formålsparagrafen – kulturelt mangfold </li></ul>
  9. 9. Kilder: <ul><li>St.meld.nr.16 (2006-2007) </li></ul><ul><li>Læreplanverket for kunnskapsløftet 2006 Utdanningsdirektoratet </li></ul><ul><li>Halvor Bjørnsrud </li></ul><ul><li>Regjeringens strategiplan (Likeverdig opplæring i praksis) </li></ul><ul><li>Matematikkundervisning på andrespråket – et perspektiv på matematikkundervisningen av elever med norsk som andrespråk – Ole H. Johansen </li></ul><ul><li>Lesing og minoritetselever (VLSM p.p. Marit S. Solem) </li></ul><ul><li>Besøk på Hersleb skole, Oslo </li></ul><ul><li>Nettkilder: </li></ul><ul><li>Opplæringsloven: http://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Saker/Sak/?p=39299 [sist lest: 5.03.9] </li></ul><ul><li>http://www.regjeringen.no/nn/dep/kd/Dokument/Rapportar-og-planar/aktuelle-analyser/Aktuelle-analyser-om-andre-tema/Minoritetselever-motiveres-gjennom-krav-.html?id=491679 [Lest: 05.03.09] </li></ul><ul><li>http://www.vfb.no/xp/pub/venstre/rod/tema/skoledrop_outs/240110 [Lest: 05.03.09] </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×