Laboratorio 3
Cinemática (2)
Cinemática (2)
Dr. Willy H. Gerber
Instituto de Fisica
Universidad Austral
Valdivia, Chile
Objetivos: Comprender y aplicar los conceptos de camino,
velocidad y aceleración.
www.gphysics.net – UACH‐Laboratorio‐3‐Version 09.08

Índice
1. Solución de la tarea
2. Experimento repaso conceptos cinética
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Tarea
Solución de la tarea: seleccionar datos
15.0±0.5m 30.0±0.5m
7.3±0.2s 14.2±0.2s
8.0±0.2s 15.9±0.2s
7.6±0.2s 14.7±0.2s
7.1±0.2s
7 1±0 2s 14.0±0.2s
14 0±0 2s
8.3±0.2s 15.4±0.2s
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Tarea
Definir ejes
Eje y:
‐ Mínimo 0 [m]
‐ Máximo 30 [m]
‐ Leyenda: “Distancia recorrida [m]”
15.0±0.5m
15.0 0.5m 30.0 0.5m
30.0±0.5m
7.3±0.2s 14.2±0.2s
8.0±0.2s 15.9±0.2s
7.6±0.2s
7 6±0 2 14 7±0 2
14.7±0.2s
7.1±0.2s 14.0±0.2s
8.3±0.2s 15.4±0.2s
Eje x:
‐ Mínimo 7.1 [s] => 6.0 [s]
‐ Má i
Máximo 15.6 [s] => 16.0 [s]
15 6 [ ] > 16 0 [ ]
‐ Leyenda: “Tiempo transcurrido [s]”
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Tarea
Dibujo de los ejes:
Eje y:
Eje y:
‐ Mínimo 0 [m]
‐ Máximo 30 [m]
‐ Leyenda: “Distancia recorrida [m]”
39 unidades ‐> 1 unidad = 1 m (usa 30 unidades)
Eje x:
j
‐ Mínimo 7.1 [s] => 6.0 [s]
‐ Máximo 15.6 [s] => 16.0 [s]
‐ Leyenda: “Tiempo transcurrido [s]”
63 unidades ‐> 6 unidad = 1 s (usa 60 unidades)
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Tarea
Dibujo de los ejes:
Eje y:
Eje y:
‐ Mínimo 0 [m]
‐ Máximo 30 [m]
30 ‐ Leyenda: “Distancia recorrida [m]”
39 unidades ‐> 1 unidad = 1 m (usa 30 unidades)
rrida [m]
Eje x:
j
ancia recor
‐ Mínimo 7.1 [s] => 6.0 [s]
‐ Máximo 15.6 [s] => 16.0 [s]
‐ Leyenda: “Tiempo transcurrido [s]”
Dista
63 unidades ‐> 6 unidad = 1 s (usa 60 unidades)
0
6 10 16
Tiempo transcurrido [s]
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Tarea
Dibujo de los ejes:
1 cuadro = 1m
15.0±0.5m 30.0±0.5m
7.3+0.2s
0.4s 7.3±0.2s 14.2±0.2s
7.3‐0.2s 7.3+0.2s
1.0m 8.0±0.2s 15.9±0.2s
30 7.3s 7.6±0.2s 14.7±0.2s
7.1±0.2s 14.0±0.2s
rrida [m]
8.3±0.2s 15.4±0.2s
15.0+0.5 m
ancia recor
15.0 m 15.0±0.5 m
15.0‐0.5 m
Dista
0
6 10 16
Tiempo transcurrido [s] 1 cuadro = 0.166s
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Tarea
Dibujar puntos y tendencia:
1 cuadro = 1m
30
rrida [m]
15.0±0.5m 30.0±0.5m
7.3±0.2s 14.2±0.2s
ancia recor
8.0±0.2s 15.9±0.2s
7.6±0.2s 14.7±0.2s
7.1±0.2s
7 1±0 2s 14.0±0.2s
14 0±0 2s
Dista
8.3±0.2s 15.4±0.2s
0
6 10 16
Tiempo transcurrido [s] 1 cuadro = 0.166s
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Tarea
Calcular velocidad media:
1 cuadro = 1m
30
rrida [m]
20.5 unidades =
20.5 m
20.5 m
ancia recor
10 s
Dista
0
6 10 16
Tiempo transcurrido [s] 1 cuadro = 0.166s
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Tarea
Calcular tiempo de aceleración:
2.0
dad [m/s]
Velocid
0.0
Tiempo [s] 15.0
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Índice
1. Solución de la tarea
2. Experimento repaso conceptos cinética
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Experimento
“Caída” por una pendiente
Cordel para medir posición del carro
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Experimento
Desde abajo…
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Experimento
Desde arriba …
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Experimento
Carro acelerando
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Experimento
Sistema de “frenado amortiguado”
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Experimento
Medición: Camino vs Tiempo
M di ió C i Ti
Posición [m]
Tiempo [s]
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Experimento
1. Calcule la curva Velocidad vs Tiempo
a. Seleccione los tiempos que va a dibujar
b. Estudie la escala y determine la equivalencia entre metros y casilleros
y q y
c. Dibuje la tangente y estime la velocidad en cada punto (que cada persona
en el grupo calcule alguno de los puntos.
d. Grafique el resultado
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Experimento
Calculo de las pendientes: seleccionar el punto
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Experimento
Calculo de las pendientes: dibujar tangente
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Experimento
Calculo de las pendientes: dibujar tangente
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Experimento
Calculo de las pendientes: dibujar tangente
Medir en mm,
Medir en mm
Determinar equivalencia escala con mm
Calculo del
Idem para
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Experimento
2. Verificar que la curva esta bien armada verificando que el área debajo
de la curva velocidad corresponde a el camino recorrido
3. Calcular la curva Aceleración vs Tiempo
3 Calcular la curva Aceleración vs Tiempo
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Experimento
4. Cual es el ángulo de declive si la aceleración vertical es g=9.8 m/s2.
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Experimento
Solución
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Solución
Medición: Camino vs Tiempo
M di ió C i Ti
Posición [m]
Tiempo [s]
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Solución
Valores medidos y convertidos
y
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Solución
Velocidad
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Solución
Camino calculado y medido
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Solución
Posición calculada y real
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Solución
Aceleración calculada
Aceleración calculada
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Solución
Aceleración calculada
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