• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
#nlbbug learning analytics en managementinformatie in blackboard
 

#nlbbug learning analytics en managementinformatie in blackboard

on

  • 1,186 views

Presentatie voor #NLBBUG over learning analytics en managementinformatie in Blackboard op 15 mei 2012 in Delft

Presentatie voor #NLBBUG over learning analytics en managementinformatie in Blackboard op 15 mei 2012 in Delft

Statistics

Views

Total Views
1,186
Views on SlideShare
857
Embed Views
329

Actions

Likes
0
Downloads
5
Comments
0

1 Embed 329

http://nlbbug.e-learn.nl 329

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    #nlbbug learning analytics en managementinformatie in blackboard #nlbbug learning analytics en managementinformatie in blackboard Presentation Transcript

    • Meten in BlackboardLearning Analytics vs ManagementInformatie Challenge the future 1
    • Agenda•Learning Analytics vs Managementinformatie•Systeembreed•Binnen een Course•MAIS: pilot Early Warning System Challenge the future 2
    • 1. Learning Analytics vs Managementinformatie Challenge the future 3
    • ManagementinformatieDefinitieManagementinformatie bestaat uit de (bewerkte)gegevens die de leiding nodig heeft voor debesturing en beheersing van de organisatiealsmede de (bewerkte) gegevens die de leidingnodig heeft om verantwoording over haarfunctioneren af te leggen. Bron: http://www.cfoconsult.nl/faq/managementinformatie.html Challenge the future 4
    • Learning AnalyticsVerschillende definities• Learning analytics is the use of intelligent data, learner- produced data, and analysis models to discover information and social connections for predicting and advising peoples learning.• Learning analytics is the measurement, collection, analysis and reporting of data about learners and their contexts, for purposes of understanding and optimizing learning and the environments in which it occurs. Bron: http://en.wikipedia.org/wiki/Learning_analytics Challenge the future 5
    • Learning Analytics• Het gaat er vooral om dat je met LA kunt begrijpen wat er plaatsvindt in leersituaties.• Dat je leeractiviteiten kunt tracken en kunt analyseren wat er nu echt gebeurt binnen leerprocessen.• Binnen het onderwijs baseren we ons vaak vaak vooral op intuïtie, in plaats van dat we besluiten kunnen nemen op basis van wetenschappelijke data. Bron: http://wilfredrubens.typepad.com/wilfred_rubens_weblog/2011/10/erik- duval-learning-analytics-geeft-student-meer-controle-over-leerproces-in.html Challenge the future 6
    • “Learning Analyticsis aboutconfronting peoplewith their progresson their own goals”Erik Duval op LIC12 Bron: https://twitter.com/#!/wfvanvalkenburg/statuses/184296937053372416 Challenge the future 7
    • 2. Systeembrede managementinformatie Challenge the future 8
    • Blackboard•Alles wordt opgeslagen•Is alleen niet makkelijk toegankelijk•Zeker niet voor docent/student Challenge the future 9
    • Statistieken•System Reporting•Google Analytics•BbStats-building block Challenge the future 10
    • System Reporting•Tracking Reports•Site Page Views•Overal Summary of Usage•Usage Statistics Challenge the future 11
    • Overall Summary of Usage Challenge the future 12
    • Site Page Views Challenge the future 13
    • Google Analytics•Sinds 9.1 SP4 in te stellen•Werkt op basis van URL’s•Sinds vorig jaar ook realtime•Ook informatie over browsertype, OS, schermresolutie Challenge the future 14
    • Challenge the future 15
    • Selectie op url•Voorbeeld op “/RuG-agt-bb_bb60/” Challenge the future 16
    • Wie gebruikt de wiki? Challenge the future 17
    • Webstats van 1 vak Challenge the future 18
    • Realtime Challenge the future 19
    • BbStats•Open-source building block•http://projects.oscelot.org/gf/project/bbstats/•Ook toegankelijk via iPhone en Android app Challenge the future 20
    • Challenge the future 21
    • 3. Binnen een course Challenge the future 22
    • Welke mogelijkheden heeft een docent?•Course Reports•Early Warning System•Performance Dashboard•Tracking op individuele items Challenge the future 23
    • Course Reports Challenge the future 24
    • Early Warning System•Op basis van regels reminders versturen•Wordt weergegeven in aantal modules: • Needs Attention • Alerts • To do Challenge the future 25
    • Challenge the future 30
    • Challenge the future 31
    • Performance Dashboard•Geeft overzicht Challenge the future 32
    • Tracking van individuele items•Review Status•Track Views Challenge the future 33
    • Review Status•Actie van student•Kan gekoppeld worden aan Adaptive Release Challenge the future 34
    • Track Views Challenge the future 35
    • Tracking van CS-items Challenge the future 36
    • 4. MAIS Meten, Analyseren, Informeren en Sturen Challenge the future 37
    • Learning Analytics projectDoel• Kan het studierendement verbeterd worden door het uitstelgedrag van de student met behulp van het Early Warning System (EWS) aan te pakken.• Met behulp van een aantal scenario’s willen we onderzoeken bij welk soort Blackboard-vakken en met welke randvoorwaarden het EWS gebruikt kan worden om de communicatie tussen docent en student met betrekking tot voortgang te bevorderen en het uitstelgedrag terug te dringen. Challenge the future 38
    • Vragen? twitter.com/wfvanvalkenburg slideshare.net/wfvanvalkenburg Challenge the future 39