KEBUDAYAAN DANKEBUDAYAAN DAN
MASYARAKATMASYARAKAT
Definisi KebudayaanDefinisi Kebudayaan
• Krober dan KlukhonKrober dan Klukhon (1950) → terdiri atas(1950) → terdiri atas
b...
SEJAHTERASEJAHTERA
• Semua dapat hidup sehat diatas garis kemiskinanSemua dapat hidup sehat diatas garis kemiskinan
• Tida...
DEFINISI KEBUDAYAANDEFINISI KEBUDAYAAN
• KebudayaanKebudayaan adalah seluruh hasil usahaadalah seluruh hasil usaha
manusia...
Sambungan…Sambungan…
• Kebudayaan ataupun yang disebutKebudayaan ataupun yang disebut
peradaban, mengandung pengertian yan...
Teori KebudayaanTeori Kebudayaan
• Teori kebudayaan yaitu:Teori kebudayaan yaitu:
– kebudayaan dapat dipelajarikebudayaan ...
Unsur-unsur KebudayaanUnsur-unsur Kebudayaan
♣♣ Ada beberapa pendapat ahli yang mengemukakan mengenaiAda beberapa pendapat...
WUJUD DAN KOMPONENWUJUD DAN KOMPONEN
♣♣♣♣ WUJUDWUJUD
J.J. HoenigmanJ.J. Hoenigman, wujud kebudayaan dibedakan menjadi, wuj...
Sambungan…Sambungan…
• Aktivitas (tindakan)Aktivitas (tindakan)
Aktivitas → wujud kebudayaan sebagai suatuAktivitas → wuju...
Sambungan…Sambungan…
• Artefak (karya)Artefak (karya)
Artefak → wujud kebudayaan fisik yangArtefak → wujud kebudayaan fisi...
KOMPONENKOMPONEN
Berdasarkan wujudnya tersebut, kebudayaan dapat digolongkan atasBerdasarkan wujudnya tersebut, kebudayaan...
Hubungan antara unsur-unsurHubungan antara unsur-unsur
kebudayaankebudayaan
▓▓▓▓Peralatan dan perlengkapan hidup (teknolog...
Sambungan…Sambungan…
▓▓▓▓Sistem mata pencaharian hidupSistem mata pencaharian hidup
• Perhatian para ilmuwan pada sistem m...
Sambungan…Sambungan…
▓▓▓▓Sistem kekerabatan dan organisasi sosialSistem kekerabatan dan organisasi sosial
• Meyer Fortes →...
BAHASABAHASA
• Bahasa → alat atau perwujudan budaya yang digunakan manusiaBahasa → alat atau perwujudan budaya yang diguna...
FUNGSI BAHASAFUNGSI BAHASA
• Secara umumSecara umum
sebagaisebagai alat untukalat untuk
berekspresi,berekspresi,
berkomuni...
KESENIANKESENIAN
• Kesenian mengacu pada nilai keindahanKesenian mengacu pada nilai keindahan
(estetika) yang berasal dari...
SISTEM KEPERCAYAANSISTEM KEPERCAYAAN
• AgamaAgama
• Agama dan sistem kepercayaan lainnya seringkali terintegrasiAgama dan ...
SISTEM ILMU PENGETAHUANSISTEM ILMU PENGETAHUAN
• Pengetahuan → segala sesuatu yang diketahui manusiaPengetahuan → segala s...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Kebudayaan dan masyarakat

396 views
255 views

Published on

berikut powerpoint mata kuliah ilmu sosial budaya dasar,

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
396
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kebudayaan dan masyarakat

  1. 1. KEBUDAYAAN DANKEBUDAYAAN DAN MASYARAKATMASYARAKAT
  2. 2. Definisi KebudayaanDefinisi Kebudayaan • Krober dan KlukhonKrober dan Klukhon (1950) → terdiri atas(1950) → terdiri atas berbagai pola, bertingkah laku mantap, pikiran,berbagai pola, bertingkah laku mantap, pikiran, perasaan dan reaksiperasaan dan reaksi yang diperoleh danyang diperoleh dan diturunkan oleh simbol-simbol yang menyusunditurunkan oleh simbol-simbol yang menyusun pencapaiannya secara tersendiri dari kelompok-pencapaiannya secara tersendiri dari kelompok- kelompok manusia.kelompok manusia. • BudayaBudaya → suatu keadaan akibat perilaku→ suatu keadaan akibat perilaku manusia yang secara perorangan ataumanusia yang secara perorangan atau kelompok, bermasyarakat dan bernegara yangkelompok, bermasyarakat dan bernegara yang dapat mempengaruhi kehidupan yang damaidapat mempengaruhi kehidupan yang damai dan tenteram, sejahtera.dan tenteram, sejahtera.
  3. 3. SEJAHTERASEJAHTERA • Semua dapat hidup sehat diatas garis kemiskinanSemua dapat hidup sehat diatas garis kemiskinan • Tidak membedakan suku, etnik, ras dan jenis kelaminTidak membedakan suku, etnik, ras dan jenis kelamin • Tidak mencemari dan merusak lingkunganTidak mencemari dan merusak lingkungan • Tidak meracuni sumberdaya alam terbaharukan danTidak meracuni sumberdaya alam terbaharukan dan tidak terbaharukantidak terbaharukan • Secara demokratis menjunjung tinggi hak dan kewajibanSecara demokratis menjunjung tinggi hak dan kewajiban asasi manusia,asasi manusia, • Memberi kebebasan untuk beragamaMemberi kebebasan untuk beragama • Kebebasan mengeluarkan pendapatKebebasan mengeluarkan pendapat • Kebebasan dapat menikmati pendidikan sesuai bakatKebebasan dapat menikmati pendidikan sesuai bakat dan keinginannyadan keinginannya
  4. 4. DEFINISI KEBUDAYAANDEFINISI KEBUDAYAAN • KebudayaanKebudayaan adalah seluruh hasil usahaadalah seluruh hasil usaha manusia, baik berupa benda ataupun hanyamanusia, baik berupa benda ataupun hanya berupa buah pikiran dan alam penghidupanberupa buah pikiran dan alam penghidupan • KebudayaanKebudayaan adalah keseluruhan sistemadalah keseluruhan sistem gagasan, tindakan, dan hasil karya manusiagagasan, tindakan, dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakatdalam rangka kehidupan masyarakat KebudayaanKebudayaan adalahadalah keseluruhan cara hidupkeseluruhan cara hidup (yang merangkumi cara bertindak, berkelakuan(yang merangkumi cara bertindak, berkelakuan dan berfikir) serta segala hasil kegiatan dandan berfikir) serta segala hasil kegiatan dan penciptaan yang berupa kebendaan ataupenciptaan yang berupa kebendaan atau kerohanian sesuatu masyarakatkerohanian sesuatu masyarakat
  5. 5. Sambungan…Sambungan… • Kebudayaan ataupun yang disebutKebudayaan ataupun yang disebut peradaban, mengandung pengertian yangperadaban, mengandung pengertian yang luas, meliputi pemahaman perasaan suatuluas, meliputi pemahaman perasaan suatu bangsa yang kompleks, meliputibangsa yang kompleks, meliputi pengetahuan, kepercayaan, seni, moral,pengetahuan, kepercayaan, seni, moral, hukum, adat istiadat (kebiasaan), danhukum, adat istiadat (kebiasaan), dan pembawaan lainnya yang diperoleh daripembawaan lainnya yang diperoleh dari anggota masyarakat (anggota masyarakat (Taylor, 1897Taylor, 1897))
  6. 6. Teori KebudayaanTeori Kebudayaan • Teori kebudayaan yaitu:Teori kebudayaan yaitu: – kebudayaan dapat dipelajarikebudayaan dapat dipelajari – kebudayaan berasal dari segi biologis, lingkungan, psikologis,kebudayaan berasal dari segi biologis, lingkungan, psikologis, dan komponen sejarah eksistensi manusiadan komponen sejarah eksistensi manusia – kebudayaan mempunyai strukturkebudayaan mempunyai struktur – kebudayaan dapat dipecah-pecah ke dalam berbagai aspekkebudayaan dapat dipecah-pecah ke dalam berbagai aspek – kebudayaan bersifat dinamiskebudayaan bersifat dinamis – kebudayaan mempunyai variabelkebudayaan mempunyai variabel – kebudayaan memperlihatkan keteraturan yang dapat dianalisiskebudayaan memperlihatkan keteraturan yang dapat dianalisis dengan metode ilmiahdengan metode ilmiah – kebudayaan merupakan alat bagi seseorang (individu) untukkebudayaan merupakan alat bagi seseorang (individu) untuk mengatur keadaan totalnya dan menambah arti kesan kreatifmengatur keadaan totalnya dan menambah arti kesan kreatif
  7. 7. Unsur-unsur KebudayaanUnsur-unsur Kebudayaan ♣♣ Ada beberapa pendapat ahli yang mengemukakan mengenaiAda beberapa pendapat ahli yang mengemukakan mengenai komponen atau unsur kebudayaan, antara lain sebagai berikut:komponen atau unsur kebudayaan, antara lain sebagai berikut: ♣♣ Melville J. Herskovits menyebutkan kebudayaan memiliki 4 unsurMelville J. Herskovits menyebutkan kebudayaan memiliki 4 unsur pokok, yaitu:pokok, yaitu: – alat-alat teknologialat-alat teknologi – sistem ekonomisistem ekonomi – keluargakeluarga – kekuasaan politikkekuasaan politik ♣♣ Bronislaw Malinowski mengatakan ada 4 unsur pokok yang meliputi:Bronislaw Malinowski mengatakan ada 4 unsur pokok yang meliputi: – sistem norma sosial yang memungkinkan kerja sama antara parasistem norma sosial yang memungkinkan kerja sama antara para anggota masyarakat untuk menyesuaikan diri dengan alamanggota masyarakat untuk menyesuaikan diri dengan alam sekelilingnyasekelilingnya – organisasi ekonomiorganisasi ekonomi – alat-alat dan lembaga-lembaga atau petugas-petugas untuk pendidikanalat-alat dan lembaga-lembaga atau petugas-petugas untuk pendidikan (keluarga adalah lembaga pendidikan utama)(keluarga adalah lembaga pendidikan utama) – organisasi kekuatan (politik)organisasi kekuatan (politik)
  8. 8. WUJUD DAN KOMPONENWUJUD DAN KOMPONEN ♣♣♣♣ WUJUDWUJUD J.J. HoenigmanJ.J. Hoenigman, wujud kebudayaan dibedakan menjadi, wujud kebudayaan dibedakan menjadi tiga: gagasan, aktivitas, dan artefak.tiga: gagasan, aktivitas, dan artefak. • Gagasan (Wujud ideal)Gagasan (Wujud ideal) Wujud ideal kebudayaan → kebudayaan yang berbentukWujud ideal kebudayaan → kebudayaan yang berbentuk kumpulan ide-ide, gagasan, nilai-nilai, norma-norma,kumpulan ide-ide, gagasan, nilai-nilai, norma-norma, peraturan, yang sifatnya abstrak (tidak dapat diraba atauperaturan, yang sifatnya abstrak (tidak dapat diraba atau disentuh).disentuh). – Wujud kebudayaan ini terletak dalam kepala-kepala atau di alamWujud kebudayaan ini terletak dalam kepala-kepala atau di alam pemikiran warga masyarakat.pemikiran warga masyarakat. • Jika masyarakat tersebut menyatakan gagasan mereka itu dalamJika masyarakat tersebut menyatakan gagasan mereka itu dalam bentuk tulisan, maka lokasi dari kebudayaan ideal itu berada dalambentuk tulisan, maka lokasi dari kebudayaan ideal itu berada dalam karangan dan buku-buku hasil karya para penulis wargakarangan dan buku-buku hasil karya para penulis warga masyarakat tersebut.masyarakat tersebut.
  9. 9. Sambungan…Sambungan… • Aktivitas (tindakan)Aktivitas (tindakan) Aktivitas → wujud kebudayaan sebagai suatuAktivitas → wujud kebudayaan sebagai suatu tindakan berpola dari manusia dalamtindakan berpola dari manusia dalam masyarakat itu. Wujud ini sering pula disebutmasyarakat itu. Wujud ini sering pula disebut dengandengan sistem sosialsistem sosial.. – Sistem sosial ini terdiri dari aktivitas-aktivitas manusiaSistem sosial ini terdiri dari aktivitas-aktivitas manusia yang saling berinteraksi, mengadakan kontak, sertayang saling berinteraksi, mengadakan kontak, serta bergaul dengan manusia lainnya menurut pola-polabergaul dengan manusia lainnya menurut pola-pola tertentu yang berdasarkan adat tata kelakuan.tertentu yang berdasarkan adat tata kelakuan. – Sifatnya konkret terjadi dalam kehidupan sehari-hari,Sifatnya konkret terjadi dalam kehidupan sehari-hari, dan dapat diamati dan didokumentasikan.dan dapat diamati dan didokumentasikan.
  10. 10. Sambungan…Sambungan… • Artefak (karya)Artefak (karya) Artefak → wujud kebudayaan fisik yangArtefak → wujud kebudayaan fisik yang berupa hasil dari aktivitas, perbuatan, danberupa hasil dari aktivitas, perbuatan, dan karya semua manusia dalam masyarakatkarya semua manusia dalam masyarakat berupa benda-benda atau hal-hal yangberupa benda-benda atau hal-hal yang dapat diraba, dilihat, dandapat diraba, dilihat, dan didokumentasikan.didokumentasikan. – Sifatnya paling konkret diantara ketiga wujudSifatnya paling konkret diantara ketiga wujud kebudayaan.kebudayaan.
  11. 11. KOMPONENKOMPONEN Berdasarkan wujudnya tersebut, kebudayaan dapat digolongkan atasBerdasarkan wujudnya tersebut, kebudayaan dapat digolongkan atas dua komponen utama:dua komponen utama: • Kebudayaan materialKebudayaan material Kebudayaan material mengacu pada semua ciptaan masyarakatKebudayaan material mengacu pada semua ciptaan masyarakat yang nyata, konkret. Termasuk dalam kebudayaan material iniyang nyata, konkret. Termasuk dalam kebudayaan material ini adalah temuan-temuan yang dihasilkan dari suatu penggalianadalah temuan-temuan yang dihasilkan dari suatu penggalian arkeologi: mangkuk tanah liat, perhisalan, senjataarkeologi: mangkuk tanah liat, perhisalan, senjata – Kebudayaan material juga mencakup barang-barang, seperti:Kebudayaan material juga mencakup barang-barang, seperti: • TelevisiTelevisi • pesawat terbangpesawat terbang • stadion olahragastadion olahraga • PakaianPakaian • gedung pencakar langit.gedung pencakar langit. • Kebudayaan nonmaterialKebudayaan nonmaterial Kebudayaan nonmaterial adalah ciptaan-ciptaan abstrak yangKebudayaan nonmaterial adalah ciptaan-ciptaan abstrak yang diwariskan dari generasi ke generasi.diwariskan dari generasi ke generasi. – berupa dongeng, cerita rakyat, dan lagu atau tarian tradisional.berupa dongeng, cerita rakyat, dan lagu atau tarian tradisional.
  12. 12. Hubungan antara unsur-unsurHubungan antara unsur-unsur kebudayaankebudayaan ▓▓▓▓Peralatan dan perlengkapan hidup (teknologi)Peralatan dan perlengkapan hidup (teknologi) • Teknologi merupakan salah satu komponen kebudayaan.Teknologi merupakan salah satu komponen kebudayaan. • Teknologi menyangkut cara-cara atau teknik memproduksi,Teknologi menyangkut cara-cara atau teknik memproduksi, memakai, serta memelihara segala peralatan dan perlengkapan.memakai, serta memelihara segala peralatan dan perlengkapan. • Teknologi muncul dalam cara-cara manusia mengorganisasikanTeknologi muncul dalam cara-cara manusia mengorganisasikan masyarakat, dalam cara-cara mengekspresikan rasa keindahan,masyarakat, dalam cara-cara mengekspresikan rasa keindahan, atau dalam memproduksi hasil-hasil kesenian.atau dalam memproduksi hasil-hasil kesenian. • Masyarakat kecil yang berpindah-pindah atau masyarakatMasyarakat kecil yang berpindah-pindah atau masyarakat pedesaan yang hidup dari pertanian paling sedikit mengenalpedesaan yang hidup dari pertanian paling sedikit mengenal delapan macam teknologi tradisional (disebut juga sistem peralatandelapan macam teknologi tradisional (disebut juga sistem peralatan dan unsur kebudayaan fisik), yaitu:dan unsur kebudayaan fisik), yaitu: • alat-alat produktifalat-alat produktif • senjatasenjata • wadahwadah • alat-alat menyalakan apialat-alat menyalakan api • makananmakanan • pakaianpakaian • tempat berlindung dan perumahantempat berlindung dan perumahan • alat-alat transportasialat-alat transportasi
  13. 13. Sambungan…Sambungan… ▓▓▓▓Sistem mata pencaharian hidupSistem mata pencaharian hidup • Perhatian para ilmuwan pada sistem mataPerhatian para ilmuwan pada sistem mata pencaharian ini terfokus pada masalah-pencaharian ini terfokus pada masalah- masalah mata pencaharian tradisionalmasalah mata pencaharian tradisional saja, di antaranya:saja, di antaranya: – berburu dan meramuberburu dan meramu – beternakbeternak – bercocok tanam di ladangbercocok tanam di ladang – menangkap ikanmenangkap ikan
  14. 14. Sambungan…Sambungan… ▓▓▓▓Sistem kekerabatan dan organisasi sosialSistem kekerabatan dan organisasi sosial • Meyer Fortes → sistem kekerabatan suatu masyarakat dapatMeyer Fortes → sistem kekerabatan suatu masyarakat dapat dipergunakan untuk menggambarkan struktur sosial daridipergunakan untuk menggambarkan struktur sosial dari masyarakat yang bersangkutan.masyarakat yang bersangkutan. • Kekerabatan → unit-unit sosial yang terdiri dari beberapa keluargaKekerabatan → unit-unit sosial yang terdiri dari beberapa keluarga yang memiliki hubungan darah atau hubungan perkawinan.yang memiliki hubungan darah atau hubungan perkawinan. – Anggota kekerabatan terdiri atas ayah, ibu, anak, menantu, cucu,Anggota kekerabatan terdiri atas ayah, ibu, anak, menantu, cucu, kakak, adik, paman, bibi, kakek, nenek dan seterusnya.kakak, adik, paman, bibi, kakek, nenek dan seterusnya. • Organisasi sosial → perkumpulan sosial yang dibentuk olehOrganisasi sosial → perkumpulan sosial yang dibentuk oleh masyarakat, baik yang berbadan hukum maupun yang tidakmasyarakat, baik yang berbadan hukum maupun yang tidak berbadan hukum, yang berfungsi sebagai sarana partisipasiberbadan hukum, yang berfungsi sebagai sarana partisipasi masyarakat dalam pembangunan bangsa dan negara.masyarakat dalam pembangunan bangsa dan negara. • Sebagai makhluk yang selalu hidup bersama-sama, manusiaSebagai makhluk yang selalu hidup bersama-sama, manusia membentuk organisasi sosial untuk mencapai tujuan-tujuan tertentumembentuk organisasi sosial untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu yang tidak dapat mereka capai sendiri.yang tidak dapat mereka capai sendiri.
  15. 15. BAHASABAHASA • Bahasa → alat atau perwujudan budaya yang digunakan manusiaBahasa → alat atau perwujudan budaya yang digunakan manusia untuk saling berkomunikasi atau berhubungan, baik lewat tulisan,untuk saling berkomunikasi atau berhubungan, baik lewat tulisan, lisan, ataupun gerakan (bahasa isyarat).lisan, ataupun gerakan (bahasa isyarat). • Tujuan → untuk menyampaikan maksud hati atau kemauan kepadaTujuan → untuk menyampaikan maksud hati atau kemauan kepada lawan bicaranya atau orang lain.lawan bicaranya atau orang lain. – Melalui bahasa, manusia dapat menyesuaikan diri dengan adat istiadat,Melalui bahasa, manusia dapat menyesuaikan diri dengan adat istiadat, tingkah laku, tata krama masyarakat, dan sekaligus mudahtingkah laku, tata krama masyarakat, dan sekaligus mudah membaurkan dirinya dengan segala bentuk masyarakat.membaurkan dirinya dengan segala bentuk masyarakat. • Bahasa memiliki beberapa fungsi yang dapat dibagi menjadi fungsiBahasa memiliki beberapa fungsi yang dapat dibagi menjadi fungsi umum dan fungsi khusus. Fungsi bahasa secara umum adalahumum dan fungsi khusus. Fungsi bahasa secara umum adalah sebagai alat untuk berekspresi, berkomunikasi, dan alat untuksebagai alat untuk berekspresi, berkomunikasi, dan alat untuk mengadakan integrasi dan adaptasi sosial. Sedangkan fungsimengadakan integrasi dan adaptasi sosial. Sedangkan fungsi bahasa secara khusus adalah untuk mengadakan hubungan dalambahasa secara khusus adalah untuk mengadakan hubungan dalam pergaulan sehari-hari, mewujudkan seni (sastra), mempelajaripergaulan sehari-hari, mewujudkan seni (sastra), mempelajari naskah-naskah kuno, dan untuk mengeksploitasi ilmu pengetahuannaskah-naskah kuno, dan untuk mengeksploitasi ilmu pengetahuan dan teknologi.dan teknologi.
  16. 16. FUNGSI BAHASAFUNGSI BAHASA • Secara umumSecara umum sebagaisebagai alat untukalat untuk berekspresi,berekspresi, berkomunikasi,berkomunikasi, dan alat untukdan alat untuk mengadakanmengadakan integrasi danintegrasi dan adaptasi sosial.adaptasi sosial. • secara khusus adalahsecara khusus adalah untuk mengadakanuntuk mengadakan hubungan dalamhubungan dalam pergaulan sehari-pergaulan sehari- hari,hari, mewujudkanmewujudkan seniseni (sastra),(sastra), mempelajarimempelajari naskah-naskah- naskah kuno,naskah kuno, dandan untukuntuk mengeksploitasi ilmumengeksploitasi ilmu pengetahuan danpengetahuan dan teknologi.teknologi.
  17. 17. KESENIANKESENIAN • Kesenian mengacu pada nilai keindahanKesenian mengacu pada nilai keindahan (estetika) yang berasal dari ekspresi(estetika) yang berasal dari ekspresi hasrat manusia akan keindahan yanghasrat manusia akan keindahan yang dinikmati dengan mata ataupun telingadinikmati dengan mata ataupun telinga • Sebagai makhluk yang mempunyai citaSebagai makhluk yang mempunyai cita rasa tinggi, manusia menghasilkanrasa tinggi, manusia menghasilkan berbagai corak kesenian mulai dari yangberbagai corak kesenian mulai dari yang sederhana hingga perwujudan keseniansederhana hingga perwujudan kesenian yang kompleks.yang kompleks.
  18. 18. SISTEM KEPERCAYAANSISTEM KEPERCAYAAN • AgamaAgama • Agama dan sistem kepercayaan lainnya seringkali terintegrasiAgama dan sistem kepercayaan lainnya seringkali terintegrasi dengan kebudayaan. Agama (bahasa Inggris:dengan kebudayaan. Agama (bahasa Inggris: ReligionReligion, yang, yang berasar dari bahasa Latinberasar dari bahasa Latin religarereligare, yang berarti "menambatkan"),, yang berarti "menambatkan"), adalah sebuah unsur kebudayaan yang penting dalam sejarah umatadalah sebuah unsur kebudayaan yang penting dalam sejarah umat manusia.manusia. • Dictionary of Philosophy and ReligionDictionary of Philosophy and Religion (Kamus Filosofi dan Agama)(Kamus Filosofi dan Agama) mendefinisikan Agama sebagai berikut:mendefinisikan Agama sebagai berikut: • ... sebuah institusi dengan keanggotaan yang diakui dan biasa... sebuah institusi dengan keanggotaan yang diakui dan biasa berkumpul bersama untuk beribadah, dan menerima sebuah paketberkumpul bersama untuk beribadah, dan menerima sebuah paket doktrin yang menawarkan hal yang terkait dengan sikap yang harusdoktrin yang menawarkan hal yang terkait dengan sikap yang harus diambil oleh individu untuk mendapatkan kebahagiaan sejati.diambil oleh individu untuk mendapatkan kebahagiaan sejati. • Agama biasanya memiliki suatu prinsip, seperti "10 Firman" dalamAgama biasanya memiliki suatu prinsip, seperti "10 Firman" dalam agama Kristen atau "5 rukun Islam" dalam agama Islam.agama Kristen atau "5 rukun Islam" dalam agama Islam. • Agama juga mempengaruhi kesenian.Agama juga mempengaruhi kesenian.
  19. 19. SISTEM ILMU PENGETAHUANSISTEM ILMU PENGETAHUAN • Pengetahuan → segala sesuatu yang diketahui manusiaPengetahuan → segala sesuatu yang diketahui manusia tentang benda, sifat, keadaan, dan harapan-harapan.tentang benda, sifat, keadaan, dan harapan-harapan. • Pengetahuan dimiliki oleh semua suku bangsa di dunia.Pengetahuan dimiliki oleh semua suku bangsa di dunia. Mereka memperoleh pengetahuan melalui pengalaman,Mereka memperoleh pengetahuan melalui pengalaman, intuisi, wahyu, dan berpikir menurut logika, atauintuisi, wahyu, dan berpikir menurut logika, atau percobaan-percobaan yang bersifat empiris (percobaan-percobaan yang bersifat empiris (trial andtrial and errorerror).). • Sistem pengetahuan tersebut dikelompokkan menjadi:Sistem pengetahuan tersebut dikelompokkan menjadi: – pengetahuan tentang alampengetahuan tentang alam – pengetahuan tentang tumbuh-tumbuhan dan hewan dipengetahuan tentang tumbuh-tumbuhan dan hewan di sekitarnyasekitarnya – pengetahuan tentang tubuh manusia, pengetahuan tentang sifatpengetahuan tentang tubuh manusia, pengetahuan tentang sifat dan tingkah laku sesama manusiadan tingkah laku sesama manusia – pengetahuan tentang ruang dan waktupengetahuan tentang ruang dan waktu

×