Base de Divulgación

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Explicación de la base de datos en www.redies.ws/sistema con investigaciones educativas de Sonora.

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Base de Divulgación

  1. 1. Base Electrónica de Investigaciones Educativas generadas en Sonora SON – C02 – 2004 Fondo Mixto SEC – CONACYT Wenceslao Verdugo Rojas Instituto de Evaluación Educativa del Estado de Sonora
  2. 2. <ul><li>Antecedentes : </li></ul><ul><li>“ Existe una gran cantidad de investigación que aún se encuentra dispersa y desarticulada por lo que, su ordenamiento, procesamiento, publicación y uso se dificulta, no es posible o es insuficiente” (Fondo Mixto, 2004) </li></ul><ul><li>Los recursos de búsqueda de información e investigaciones actualmente se remiten a pocas instituciones y menos bases de datos accesibles, como es el caso de la base de datos ERIC </li></ul><ul><li>Los estudios obtenidos de las diferentes bases de datos en línea, son extranjeras, y nos representan realidades ajenas a la nuestra. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Justificación : </li></ul><ul><li>Demandas Estatales que atiende: </li></ul><ul><li>Programa de apoyos a la formación y capacitación de investigadores en educación en Sonora </li></ul><ul><li>Gestión del Conocimiento en el Sistema Educativo del Estado de Sonora. </li></ul><ul><li>Formación. capacitación. actualización. profesionalización. identidad y prácticas del docente. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Justificación : </li></ul><ul><li>Se requiere de “programas de apoyos a la formación y capacitación de investigadores en educación en Sonora” (Fondo Mixto, 2004). </li></ul><ul><li>“ Formar parte de un modelo integral de formación, capacitación, actualización y profesionalización del magisterio en Sonora; por que integra a todos los niveles y modalidades educativas que forman parte del sistema educativo”. (Fondo Mixto, 2004) </li></ul><ul><li>Exhorta a incentivar la creación de redes internacionales, regionales y nacionales de escuelas, alumnos y docentes, utilizando la Internet y otros medios como canal de comunicación e intercambio de experiencias. (UNESCO, 2001). </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Justificación : </li></ul><ul><li>Se “requiere extraer experiencias exitosas de otros estados o países que sirvan como referente a fin de construir una propuesta local para atender este rubro” (Fondo Mixto, 2004) </li></ul><ul><li>Se “recomienda necesaria la promoción y fomento de las innovaciones educativas, sustentada en la sistematización y difusión de ellas” (UNESCO, 2001). </li></ul><ul><li>“ Se debe aprovechar el uso de la Internet y otros medios para conformar redes y ofrecer espacios de comunicación a los docentes innovadores con el fin de que compartan, discutan y aprendan de sus experiencias” (UNESCO, 2001). </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Metodología : </li></ul><ul><li>Se utiliza el lenguaje PHP junto con un sistema de elaboración y mantenimiento de páginas de internet llamado Mambo Open Source, que como su nombre lo dice es de libre distribución. </li></ul><ul><li>La base de datos se ha programado en lenguaje MySQL, que también es de libre distribución, contará con tres bases de datos relacionales, a saber, una para los artículos de investigación, otra para los autores y la última para los administradores y capturistas del sistema, las cuales contendrán campos Interrelacionados entre ellas. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Metodología : </li></ul><ul><li>Cuenta con dos motores de búsqueda en lenguaje PHP, para que las pesquisas sean mas fáciles, dichos buscadores serán uno para búsqueda simple mediante la introducción solamente del autor y el otro buscador será avanzado, en donde se podrán realizar búsquedas por tema, rango de fechas, diferentes autores, palabras clave, títulos, etc. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Usuarios específicos </li></ul><ul><li>Red de Investigación Educativa en Sonora, </li></ul><ul><li>docentes, </li></ul><ul><li>funcionarios, </li></ul><ul><li>directivos, </li></ul><ul><li>padres de familia y </li></ul><ul><li>otras personas relacionadas o interesadas en educación. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Impacto científico: </li></ul><ul><li>Concentrar una gran cantidad de investigación que aún se encuentra dispersa y desarticulada ya que actualmente su ordenamiento, procesamiento, publicación y uso se dificulta, no es posible o es insuficiente. </li></ul><ul><li>Existirá vinculación entre investigadores que se encuentren realizando estudios similares o complementarios, ayudando también a la generalización del conocimiento, evitando de esta forma investigaciones repetidas y poco generalizables. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Impacto científico: </li></ul><ul><li>Contaremos con una base de datos que crecerá cotidianamente, en atención a la recomendación 5 de Cochabamba, que sugiere el fomento de investigaciones y estudios sobre la implementación de las reformas educativas para ayudar a ajustar dichos procesos y consolidar los cambios educativos en los países. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Impacto tecnológico: </li></ul><ul><li>Tendremos un modelo integral de uso de las plataformas tecnológicas para ser aprovechadas en el impulso de la investigación educativa. </li></ul><ul><li>Se propicia el uso de lenguajes y plataformas libres o GNU </li></ul><ul><li>Impacto económico: </li></ul><ul><li>El costo de investigaciones y realización de proyectos se reduce, al evitar traslados físicos en la búsqueda de información de estudios sonorenses. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Impacto social: </li></ul><ul><li>Mejorará nuestra red de maestros ligados e investigadores educativos. </li></ul><ul><li>Se tiene un reporte de investigación sobre la investigación educativa en el Estado de Sonora (gestión del conocimiento) </li></ul><ul><li>Se tendrán bases para la elaboración del Proyecto de Instituto Estatal de Investigación e Innovación Educativa. </li></ul><ul><li>Todo lo anterior en beneficio del alumno </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Aspectos a desarrollar: </li></ul><ul><li>Qué institución continuará con el mantenimiento y crecimiento de la base de datos. </li></ul><ul><li>Establecer convenios con instituciones para que soliciten una copia de las tesis relacionadas con educación, en formato electrónico, para que estas sean facilmente agregadas a la base de datos. </li></ul><ul><li>Agregar a la base la posibilidad de contener proyectos de innovación y ensayos relativos a la educación. </li></ul>
  14. 14. Otras características: <ul><li>Se han utilizado las categorías del Consejo Mexicano de Investigación Educativa para ubicar en un catálogo los artículos de investigación. </li></ul><ul><li>Es un esfuerzo innovador para educación básica. </li></ul><ul><li>Se han realizado actividades para su difusión. </li></ul><ul><li>Se intenta ser lo mas incluyente posible. </li></ul>

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