Exploring communication

7,678 views
7,138 views

Published on

Published in: Lifestyle, Business
1 Comment
4 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
7,678
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
392
Comments
1
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Exploring communication

  1. 1. Exploring Communication  Part 2 Models & Properties
  2. 2. Defining Models  What is a model?  ?
  3. 3. Modeling Communication  •  A model is simply an abstract  representation  •  Used for:  •  1 ­ Explanation  •  2 ­ Prediction  •  3 ­ Control
  4. 4. Benefits of Models  •  Models allow scholars to:  – Describe the overall process of comm  – Explore a particular aspect of comm in detail  – Illustrate a concept or theoretical framework  – More effectively represent relationships
  5. 5. Limitations of Models  – Can lack the big picture  – Often context specific ­ may need to be  reacessed outside of the original  context  – May require supplemental info to  understand
  6. 6. General Models of  Communication  We’ll examine 3 general models:
  7. 7. Linear Model of Communication  Message  Sender  Receiver  Channel •  Many early perspectives were linear.  Comm  described as:  •  One Way ­ from sender to receiver  •  Something you do ‘to’ someone 
  8. 8. Transactional Model of  Communication  Environment Communication  Communicator  Communicator  –  Simultaneous Exchange – Message/Feedback integrated into  Communication  –  Mutual Influence –  integrated into Communication  –  Environment added ­ both positive and negative impact 
  9. 9. Specific Models of Communication  [ You don’t need to write this ]  As we review these models keep the following in mind:  –  Each of the following models illustrates specific aspects of  comm, but may not describe the whole process  –  Ch. 3 “Comm & the Diffusion of Information” by Barnett  discusses each model  –  You don’t need to copy the diagrams—posted on UB  learns in a separate power point, included in lecture  outline, and can be found in Ch. 2 & 3  –  Exam Qs will cover the concepts associated w/ each  model, not the diagram
  10. 10. Lasswell’s Model (1948)  ØWho?  Who  ØSays what?  what  ØIn which channel?  channel  ØTo whom? and  whom  ØWith what effect? effect  ?  •  One of the earliest models of comm. simple ,  organizational model  –  Lacks several elements 
  11. 11. Shannon­Weaver Model (1949)  Noise  Message  Signal  Received  Received Source  Transmitter  Receiver  Destination  Source  Signal  Message  Describes mediated comm — comm via device  –  Distinction b/w message & signal  –  Introduces physical noise & its impact  –  Linear 
  12. 12. Gerbner’s Model (1956)  Person 1 M  Perceptual Dimension  Event as perceived  E  1  E  Reflection, Context, Availability  e rc Event  ou Channels, Media, Control   S Control Dimension  ge   i on sa Means &  es at tin M es  D ge sa es M Statement about event SE  (Message)  S  E  1  SE  Form  Content  Statement as perceived  2  Person 2 M 
  13. 13. Gerbner’s Model  Two noteworthy foci:  1.  Role of ______________ in comm.  2 instances of  ______________ :  •  ______________(SE) describing ______________ (E)  1  based on ______________ (M) ______________ of it (E  )  •  ______________ understanding of ______________  1  based on their ______________ (SE  ) of ______________
  14. 14. Gerbner’s Model  2.  Influence of ______________ .  Besides  ______________ , message ______________  influenced by:  •  ____________________________ available & the particular  one ______________ .  •  The specific ______________ of that ______________  •  The ______________ using that ______________
  15. 15. Berlo’s SMCR Model (1960)  S  M  C  R Source  Message  Channel  Receiver  Seeing  Comm. Skills  Comm. Skills  Elements  Structure  Hearing  Attitude  Attitude  Touching  Knowledge  Knowledge  Treatment  Smelling  Soc. System  Soc. System  Tasting  Culture  Culture  Content  Code  Explores how each ______________ in 4 basic comm  ______________ (source, message, channel, & receiver) can  affect ______________ 
  16. 16. Berlo’s SMCR Model  ______________ & somewhat  ______________ , but a serviceable:  –  3 important concepts:  1.  ______________— Each element is  represented as a :
  17. 17. Berlo’s SMCR Model  2.  ______________— differences in  ______________ & ______________ (e.g.  ____________________________ ) can  inhibit comm  –  ______________, not directly ______________  3.  Human comm as ______________ — via  ______________ & ______________ of  messages by ______________
  18. 18. Westley­MacLean Model (1957)  f  BA  A  = a reporter  x  (observer)  1  x  f  1  C = represents an  CA  x  editor (gatekeeper)  2  x  2  A  C  B  1  11  x  x  B = represents the  public (audience)  x  3  f  BC  f = feedback  x  = information  i  x  3  x  3  1  x  = message  x  4  11  x  = modified  message x  4 
  19. 19. Westley­MacLean Model  –  Examines ______________  –  Describes how ______________ can be  ______________ by ______________  agents before reaching their  ______________  –  Introduced the concept of a  ______________
  20. 20. Westley­MacLean Model  •  ______________—an ______________ w/  control over ______________ .  Affects  message by ______________ and/or  ______________
  21. 21. Westley­MacLean Model  f  BA  A  = reporter  x  (observer)  1  x  f  1  CA  x  C = editor  2  x  2  (gatekeeper)  1  11  A  C  B  x  x  x  3  B = the public  f  BC  (audience) x  3  x  3  x  4  Editor is a ______________ — modifies reporter’s  x  ______________ before it ______________  4  –  ______________ gatekeeping— ______________  process  –  ______________ gatekeeping— influence of editor’s  ______________ 
  22. 22. Westley­MacLean Model  Gatekeepers exist in any comm  context where :  –  Examples of gatekeepers:  –  Personal ______________  (______________ gatekeeper)  –  Leaving a message w/ a friend’s  ______________ (______________  gatekeeper)  –  Each of  us
  23. 23. Convergence Model (1981)  “Communication is a process in which participants ______________  “  Communication is a process in which participants  information with one another in order to reach ______________ .” information with one another in order to reach  .  ” 
  24. 24. Convergence Model  Review Barnett’s discussion of the convergence model in Ch. 3 •  Focuses on:  –  ______________ nature of comm  •  Emphasizes comm as a ______________  –  ______________— tendency to move towards a  ______________ (shared ______________ ,  ______________ , ______________ , etc.) 
  25. 25. Convergence Model  –  Comm viewed as a ______________ process of  assigning ______________ to info ______________  between ______________ , who, ______________ ,  progress towards ______________ .  •  Adopts a ______________ perspective
  26. 26. Properties of Communication  •  Collectively, our definitions &  models suggest several  properties of communication
  27. 27. Properties of Communication  •  Communication is a ______________  –  Involves :  –  Elements are ______________  –  Comm interactions are influenced by  ______________ and affect ______________
  28. 28. Properties of Communication  •  Communication is ______________  –  Difficult to ______________ into  ______________ , ______________  elements/acts  •  Communication is ______________  –  Relies on ______________ to  ______________  •  ______________ as distinct from  ______________ & ______________ to some  degree
  29. 29. Properties of Communication  •  Communication is ______________  –  Can’t ______________ a message.  ______________ or ______________ is not the  same.  •  Ex:  •  Communication is ______________  –  Elements of comm are ______________ .  –  ______________ influence ______________
  30. 30. Properties of Communication  •  Communication is ______________  –  ______________ & ______________  •  Communication ______________  –  ______________, ______________ ,  ______________  •  Communication is ______________  –  Encompasses a :
  31. 31. Properties of Human  Communication  •  We can further specify 3  properties of communication  involving humans  1.  Human comm involves both  ______________ &  ______________ processes  •  Consider ______________
  32. 32. Properties of Human  Communication  •  Messages in human comm have  ______________  –  Ex. in ______________ comm:  •  ______________ dimension—what a message  ______________  •  ______________ dimension—what a message  ______________ about the ______________  between ______________
  33. 33. Properties of Human  Communication  •  Human comm is a ______________  –  Meaning in comm is ______________  –  Perceptual differences :  –  ______________ shapes ______________ & vice  versa

×