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Campaña contra el  trabajo infantil peligroso
 

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    Campaña contra el  trabajo infantil peligroso Campaña contra el trabajo infantil peligroso Document Transcript

    • €/& .a:..t..¿::,? ..,:a ?yattá::.:... tt:t:. a a,:4.:?.. at ,tageat*, I ?*.r1'é.'ü tát; t ztt&t¿a::+,:ét:. €KFte{} Y p&*?*lst*e ****&*" aa at::., (smpoño c0ntr0 Organización lnternacional del Tiabajo EL TRABNO INFANTIL PELIGROSO +jtlJii. _.;jt::f: '+lr'k': r::;:P:t'. Por una Libre de Explofación Laboral y Libre de Trabaio Forzado ',', itlit?;*" t*tz?:e*s* tr;sfuxíefua #**d* :. ,,,':tí"? tt&'#, {..._:i w*r*#{# r.**:¿' c';{i.q3 :,:':'':lr.;J:* u¿rzw *g**x t*zzite *;{'** #L}ñ lil
    • l pe etlvpro 'TRABAJo uouÉiil(o NrNof, NtNAf / i'::'::: ::- ,a U|:lSA. Carrera Ciencias de la Educación :::-:. :: ., '^a^clado a través de una alianza estratégica, .-": ? : -- r=C. UNICEE FENATRAHOB y el MINISTERIO -: -::*:, : :: :: :=- "*srié:: ¡r-:;:-'¡li r rrz i 2 ::rr:. i,¡;ir.i¡ i* A¡xl* tr*trajá ,le*de mi* ? *i** í{e lr¡v¡ili¡ a r:: li r:.: iz :::ati:erz .; , ;;r.;*t 1-jlc *ri*Eia {}*ttt l*. s*ñ*;'e ¡-te ii:e cc,r lie u¿ l,i .t r.]tr)".r ,t:.? ;r:;at cl;l :ilis ¡:*l:";tles rlriiá¡**r:* y pnrvlslóru soclAl, con el objetivo :?.J cro^es de trabajo de los niños, niñas y :- .^^aras :=-:: 'tr: :s :;'': de a-.errizar en ....- - empleador" =',:pLEo a= .- condiciones no aptas para su capacidad física y mental (Convenio núm. 182), identificado con trabajos peligrosos, por: a) exposición a abusos físicos, psicológicos o sexuales b) traoajo que se realiza. bajo tierra, bajo agua, en alturas peligrosas o en espacios cerrados, c) trabajos que se realizan con maquinaria, equipos y herramientas peligrosas o que conllevan el transporte, la manipulación oe cargas pesadas, d) los trabajos realizados en medios insalubres. e) trabajos qr:e implican condiciones difíciles, como horarios prolongados o nocturnos, t.abajos que retienen a los NNA en los locales del I ADoL€!(€NIE5 €N Ho4ARÍ5 D€ T€K€Rof .'i, ii¡tcios', a las actrvidades realizadas por los niños, niñas y adolescentes, en terceros. Permite contar con políticas públicas en el marco de .. ...r. J,.1:,)¿ I ..',. . ,: . i'.. l. .:,j i rl ¡.;'.r .l *at*.*ia,l,4{).ia t{}}e }atct¡:.t:ar: :i¿:¡t:,:: i::¡ r¡l-rt i ! i,,.: .r, i:., .-i 1rr-{}c, lla{¿ c ñti3i;a ata .}t aal t.at.:¿. i,ra;:ifr,j+::: *t: at.)t:}ii7t 1*ülii: ]l.le p|}{|Q{} :1 , r..r i.r.., . -^.^^+i^ .:,: -- -::- ,- 13,rr'esrrgación = parlicipativa, tiene un carácter ^"ó ;.lentifica como áreas de acción a las . -::::: := -¿ Paz. EI AIto, Santa Cruz. Cochabamba y < --: ^^r la densidad poblacional, mayor :--:1-'.-':::- :: :.aoajadoras asalariadas del hogar y de 'z- z: - :-?^::s :er área rural. La metodología utilizada por -::. :- :t:-t- : izu CaSOS: 384 pOf muniCipiO. ;ldüb*:, iiev.] ir1¡r[:, ' ¡, ' ,; :t: t,ll:tt't :,.li-;t- 12 rra.-c:e t2,. Le ".ie . n ia:t¡i;t Ií ,.'¿a'-;' ¿a í,rJriii':a.'..t': {:i-'::,} E-i rrt:.] :-i:s-..;r]. ,:rr) .. ..:: f 'a rt: :t::: r'r: 7:t: ilvi?al r:*ri:''. i, El trabajo en hogares de terceros se constituye en la puerta de entrada al mercado laboral para miles de niñas/os y adolescentes que en su vida cotidiana presentan carencras multidimensionales en cuanto al acceso a servicios ':.: básicos, salud, educación y seguridad en diferentes niveles en un entorno de :: exclusión social, ahondado por problemas familiares :'; ' :: ::-: :-a ioda forma de violencia contra las niñas, : r: :' -:-::s .anio en la familia como en la sociedad. :'.:alo forzado y la explotación infantil. Las ':: a:. as niñas, niños y adolescentes en el .::: 3siarán orientadas a su formación integral . : -aaianos, y tendrán una función formativa. r:'?-:'as y mecanismos institucionales de :: ::: .s regulación especial. : riad Edad que empezó a desempeñarse como trabaiador(a) Total 13 -t4 15 : 10 11 12 7 8 9 :: centa je 00.00 0.79 2.05 7 .89 15.95 10.58 16.42 10.37 12.00 13.68 -.'.¿ 900 15 39 150 303 201 312 197 228 260 32^858285 76 33 71 : - r -::=-oa 380 4 25 47 51 : -:374 30 41 61 3 9 13 69 524238138 :-.:'. 380 6 7 94 68 45 67 f 1 1 -:. :rr :?.-'=:--z I r 16 17 6.42 ,63.84 122 29 73 :: ó 21 ' a 386 2 B 29 55 36 44 38 50 66 27 4 11 49 35 40 79 45 47 37 25 : :: t:::'':: : ...:aata::. ....:: :: ..:ta'',a-.:::::".::.: :::::: : "t":'! 31 3BO a B caio más relevante es que 64% de las NNA habrían empezado a trabajar antes de los 14 años. En Santa Cruz cerca ciafon a los 9 años y en Cochabambael 2O'k a 10 años. -a ii-emoria de las entrevistadas se remonta al 13% se al tiempo que acompañaban a sus madres, trabajadoras del hogar. a (ealizar su trabajo. "QJi *ft: 23ó :No o ¿- 'r¿rario nociurno. Un75o/o de las encuestadas asisten a la escre a ., =^ Existe un 23%ó deabandono esco ar, o c-- s :-' ::. :,-e cerca de3 de cada 10 niñas o adolescentes qLre .:c:'==a.,- :- a escuela, la han abandonado. ,. Si bien el ssi No ¡esoonde 75o/o trabaja !' es:-.:. regular con perspectr/as ce a:^. - .-lna escolaridad
    • Heaagc Sseslar Otro aspecto que impacta en el ejercicio del derecho a la educación, es el rezago escolar. Los resultados muestran que solo el 12%o del total de NA que cursan actualmente el 1ro de primaria tienen la edad adecuada para ese curso. El 88% están rezagadas con relación a su curso actual. En líneas generales esto ocurre en todos los segmentos de análisis por rango de edad, porque si bien el 75yo reporla asistencia escolar también en su mayoría sufren rezago (la media constatada arroja un 72%o con rezago escolar). TEcmpe* lahmaEes E de$srm¡;€ñ* esc*i*r !":a lrauma qu* iuvi:n*s es que dejarn*s Ce iüarr:e:r, I7 añc:) oe los 14 años). la cantidad de actividades lr a la l0 o intensidad de las trabajo, de que se consideran (n'anipulac ón de objetos peligrosos, punzocortantes, mayor carga a su capacidad física), tareas tóxicos o tarente oer grosas y de riesgo para el desarrollo integral, principalmente para la salud. a Aspiraciones personales Frenie a la opción de poder dejar de trabajar y realizar otra actividad, e' 62o/a preferi'ia oedicarse a estudiar si sus condiciones familiares o el apoyo de las autoridades lo permiten. escueia. La cantidad de días trabajados por semana oscilan entre 5 a 6 días, horas diarla, aspectos señalado por la población como horario de "todo el día". *o*¡*íei*r¡** d* frah*j* ? hi*:l*ster de J*s El ejercicio del derecho y acceso a servicios de salud sufre de fuerles restricciones. cerca al 600/o de NNA manifestaron no contar con servicios gratuitos de salud o seguro. En casos de afecciones y enfermedades, son los mismos adolescentes que cubren sus gastos de farmacia y autoadministración medicamentosa o acuden a personas que practican la medicina natural. jorr¿6¿. al menos 12 horas y las condiciones del rebedc y pcr :-:ruchos más prci:lemas y por ei con jornadas laborales de al menos Salud lntegral Se identifica una relación entre la edad de inicio al trabajo (por debajo Fn la ma*ana est*diában:*s *n la tarCe íi-re*:cs a ay.rCar a :nr n¡amá" üc* tcdc* ¡nis hern¡ancs, en Ja n*che hacianros nuestras tar*as. {...j. Cuando trabajai:a ccn mis tícs ncs paüaben 23 b*livia¡-¡o* pcr dia... ese cjinero se :/a para s,¡udar a rnl nra¡¡á { ".). ¡;c, ncs*1rcs ncrnás nos defenCíamos porqlie *is tícs en v*z cie ¡lefenderncs !* han sacadc de ia cár-cel a mt papá, rralvieneic éi ¡.: ¡¡i casa le he e*.lpezadc 3 pegar a rn n:amá, ncs "trabajan mejor", pero también porque no tendrían familiares o amigas cercanas que las defiendan frente a los abusos. Con respecto a los planes para el futuro de formar una familia, los porceniajes son mínimos por las circunstancias en las que viven y las limjtacionesqueenfrentanparaestabIecerunafamilia. ''. .e'.e:e: l-ts,:¡a ¡ejar-Ce ti-abajar.". Con rni nramá he¡"nos haciaic iac-: .tics ciías, lo tergo tjernpo para i: a ra esJ,e : .,: -1' :: S:3 .l:l^Je q!.siera ser :roiesionai prcfeso¡a oe :lics. t:t.lero eii-,a( a la Normal..,Cuando i.ina es c'oí+s:': s= :¿-: : : -. se t,ele l-abajo segrrro oe:o iengo ^^- - - ^-- : ^- ^- ^, ^-^ ^-. --'--,: quc rcrin nar r s =s:uctcs en ei ccieg:o. eso ñte preocúpe,'el t e,":co pe-c --- :)-+l: te.a. ot :raoa,ar asi ¡o-ngs, Do; mas *ihiA de trabajadora múltiple, comprende iareas de lavado de ropa, limpieza, cocina, atención de la casa. cuidado de niños-as, si los hay, realización de compras, planchado, en algunos casos cuidado de personas de la tercera edad. En esta línea de La conceptualización que nri nrama ire aco),'e ia realidad es que de!:o apoyar ert rni casa. pero vc.v a ..rcéri esilj:ar aun no se ccmo ;pero ie vr:y a . trabajo se ubican más del 45%o de adolescentes encuestadas entre los municipios de La Paz, El Alto y Cochabamba. El trabajo múltiple implica una serie de tareas que pueden se. contempladas como peligrosas en menores de 14 años. es el caso de traba- jos de cocina, por la manipulación de instrumentos ccrta.ies y la cercanía con el fuego, carga de agua, alimentos. manrpL ac,ó. ce gas. Otras actividades como el lavado de ropa, alfombras i o:ros objetos que exceden a su capacidad física. l!? .:: Contribuir en Ia erradicación de la extrema pobreza, a través de la implementación paulatina de las políticas públicas en salud, educación y protección al adolescente trabajador en situación de vulnerabilidad, en el marco de las competencias compartidas y concurrentes. atr*t*:¡ y &is*rimi:':a*id* Los niños, niñas y adolescentes trabajadores en hogares de ierceros, revelan varias formas de maltraio: físico, psicológico ;' arbos. Sin embargo, no se identifican como maltrato por 1a natlra zac ón con que son vivenciadas. & Psicológico # Físico # Ambos a El rolde la educación es fundameniat en, lá ruta para prevenir el trabajo de niños, nrñas y adolescentes en las peores formas. Por ello, se tendrá que ahondar esfuerzos en la aplicación del Artículo 15 de la Ley de Educacion No. 070, referido a la educación eScolar* izada para la población en desventaja social y fortalecer las capacidades institucionales en el desarrollo de programas educativos de emprendimientos y educación técnico productiva,, que faciliten la transición al ámbito laboral en condiciónes educativas optimas y con competencias que permitan vincularse al trabajo digno. ¿ En el carnpo laboral es necesario implementar los mecanismos necesarios de control e inspección para verificar las condiciones laborales en las que se desempeñan los adolescentes vinculados al La vivencia de los niños, niñas y adolescentes vinculados a actividades peligrosas, implica una serie de lesiones a ios principales derechos de la niñez y la adolescencia, por la situación social que los lleva a volcarse un campo laboral agresivo y porque a edades iempranas; es decir antes de los 12 años, son altamente vulnerables, por encontrarse en pleno proceso de desarrollo. Resalta el hecho de que los empleadores tienen preferencia por niñas y adolescentes del área rural, para que se desempeñen como trabajadoras del hogar, debido a ciertos estereotipos de género y procedencia, que contribuyen en la construcción del imaginario de que trabajo doméstico, las jornadas de trabajo y particularmente articular acciones con el sector de educación para,garanlizar su permanencia y culminación escolar. 4 Contar con una estralegia de'comunicación masiva a nivel nacional, depadamental y municlpal que informe y sensibilice a los diferentes actores (Estado, Sociedad y Familia), promoviendo el ejercicio de los derechos fundamentales y de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
    • El Ministerio de Trabajo, Empleo y Previsión Social, en el marco de la Recomendación del Convenio 182 y previa consulta tripartia identificó Ios trabajos peligrosos que realizan los niños, niñas y adolescentes en el país, a partir de su naturaleza y de su condiclón. Zafra de caña de azúcar El Convenio Zafra de castaña l39 compJementai, las disposiciones del convenio 138 sobre la edad mínima y el Convenio 182 sobre las peores formas de trabajo infantil El Convenio 189 establece que Minería (rninero, perforista, Iamero, dina mitero) Pesca en ríos y lagos Ladrillería Expendio de bebidas alchólicas los Estados miembros deben fijar la edad Recolección de basura el trabajo doméstico y garantizar que las condiciones, no mínima para Limpieza de hospitales obstaculicen la educación obligatoria, Servicios de protección y de seguridad ni intedieran la posibilidad de coniinuar una formación profesional , , ., Trabajo del hogar"cama adentro" ,, La recomendación N'201 hace Voceador de transporte público un llamado para identificar, prohibir y eliminar Ias modalidades de Peón en labores agrícolas trabajo peligroso que, debido a su índole o las circunstancias en que se practiquen, :.. Cría de ganado extens¡vo .:a: Trabajo forestal podrían dañar la salud, la seguridad o la dignidad de los niños, niñas y adolecentes y adopten medidas para protegerlos: Vendedor de comercio en horario nocturno Modelo de modas que implique sobreerotización de la imagen Trabajadora del hogar'tama afuera" Asistente de mingitorio en horario nocturno a) Limitando estriciamente sqs horarios :l: de trabajo, b).Prohibiendo que trabialen , por: la Picapedrero artesanal .:: Operador de amplificación de sonido Carpintero y otros oficios con manipulaclón de maquinaria noche, Albañilería c)' Limitandó el trábájo éiCésivamente agotador, tanto en el plano Cuidador de autos en horario nocturno físico como psicológico, Lista que será actualizada con periodicidad, d) Estableciendo o reforzando mecanismos de vigilancia de sus condiciones de trabajo y de vida Bolivia fue el tercer país en rátilicar el Convenio 189, a través de la Ley N' 309 del 20 de noviembre de 2012. ': tienen la obligación de adoptar medidas legislativas y políticas la explotación y el trabajo forzado de niños, niñas y adolecentes en el Los gobiernos conta rrabajo doméstico. r,, Las organizaciones de trabajadores y empleadores tienen una responsabilidad compartida, debiendo asumir acciones que promuevan el cumplimiento de la normativa y condiciones de trabajo digno. Las sociedad civil, está llamada a sumar esfuerzos para la prevención y sensibilización de las peores formas de trabajo de niños, niñas y adolescentes. y madres, deben velar por el cuidado, seguridad y cumplimiento de los derechos, evitando toda situación de riesgo La familia, padres h?3 ?t^$