El documento resume los hechos del Holocausto, donde el régimen nazi alemán persiguió y asesinó sistemáticamente a aproximadamente seis millones de judíos europeos entre 1933 y 1945, debido a su creencia en la superioridad de la raza aria. Los nazis también persiguieron a gitanos, discapacitados y otros grupos. Los judíos fueron forzados a vivir en guetos y muchos fueron deportados a campos de concentración y exterminio como Auschwitz, donde fueron asesinados en cámar

1. CARLA SATORRES 4ºA

2.  El Holocausto fue la persecución y el asesinato
sistemático organizado y apoyado por el Estado de
aproximadamente seis millones de judíos por parte
del régimen nazi y sus colaboradores.
 Los nazis, que llegaron al poder en Alemania en enero
de 1933, creían que los alemanes eran una "raza
superior" y que los judíos eran una amenaza
extranjera para los alemanes.
 El estado nazi, también llamado Tercer Reich, se
instauró en Alemania tras el nombramiento de Adolf
Hitler como canciller. Hitler estableció una dictadura.

4.  Durante la era del Holocausto, las autoridades
alemanas persiguieron a otros grupos debido a su
supuesta "inferioridad racial": los gitanos, los
discapacitados y algunos pueblos esclavos (polacos y
rusos, entre otros).
 Otros grupos fueron perseguidos por motivos
políticos, ideológicos y de comportamiento, entre ellos
los comunistas, los socialistas, los testigos de Jehová y
los homosexuales.

5.  En 1933, la población judía de Europa ascendía a más
de nueve millones, y la mayoría de los judíos europeos
vivía en países que la Alemania nazi ocuparía o
dominaría durante la Segunda Guerra Mundial.
 Para el año 1945, los alemanes y sus colaboradores
habían asesinado aproximadamente a dos de cada tres
judíos europeos.

6.  Los alemanes crearon una serie de instalaciones de
detención para encarcelar y eliminar a los “enemigos
del estado.”
 La mayoría de los prisioneros en los primeros campos
de concentración era comunistas alemanes, socialistas,
social demócratas, gitanos, testigos de Jehová,
homosexuales, clérigos cristianos, y personas acusadas
de comportamiento “asocial” o anormal.
 Y por supuesto, judíos.

8.  Los ghettos eran distritos urbanos (a menudo
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cerrados) en los cuales los alemanes forzaron a la
población judía a vivir en condiciones miserables.
Los ghettos aislaban a los judíos, separándolos de la
población no judía.
Los nazis crearon más de 400 ghettos.
Los ghettos duraron poco tiempo.
Algunos judíos fueron deportados desde los ghettos a
campos de trabajo forzado o campos de concentración.
EJEMPLO: Guetto de Varsovia

9.  El Gueto de Varsovia fue el mayor gueto judío
establecido en Europa por la Alemania Nazi durante el
Holocausto

10.  El plan de exterminar a los judíos.
 En septiembre de 1941, en el campo de Auschwitz se
realizaron experimentos con Zyklon B (usado
previamente para la fumigación) en los que se gaseó a
unos 600 prisioneros de guerra y a 250 prisioneros
enfermos.
 Los gránulos de Zyklon B se convertían en un gas
mortal al entrar en contacto con el aire.
 Se demostró que era el método de gaseo más rápido y
se seleccionó como medio para realizar masacres en
Auschwitz.

12.  Los campos nazis de exterminio cumplieron la función
exclusiva del asesinato en masa.
 Más de tres millones de judíos fueron asesinados en los
campos de exterminio, con gas y fusilamiento.
 En el momento álgido de las deportaciones, se gaseaba
a más de 12.000 judíos cada día.
 EJEMPLO: Auschwitz

15.  El complejo de campos de concentración de Auschwitz
fue el más grande que creó el régimen nazi.
 Incluía tres campos principales; en todos ellos los
prisioneros eran utilizados para realizar trabajos
forzados.
 Uno de los campos también funcionó durante mucho
tiempo como campo de exterminio.

18.  http://www.ushmm.org/wlc/es/media_nm.php?Modu
leId=10007021&MediaId=6366

19.  El Holocausto es un tema muy importante para tratar
porque no hemos de dejar que nunca se olvide lo que
pasó con el Régimen Nazi.
 Fue asesinada muchísima gente y no podemos dejar
que se vuelva a repetir, esto se tiene que recordar.
 Tenemos que aprenderlo primero nosotros, para así
después poderlo contar a nuestros descendientes para
que nunca más vuelva a ocurrir.