Java Básico :: Orientação a objetos

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Material do curso de Java Básico da WBezerra
Uma introdução a programação orientação a objetos sob a ótica do Java

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  • 1. Java B sicoáJava B sicoá Java ObjetoJava Objeto Prof. Wesley R. Bezerra
  • 2. Roteiro • Os conceitos • Sintaxe • Exercício • Conclusão
  • 3. Objetivo • Permitir o aluno ter uma visão geral sobre a orientação a objetos e os conceitos relacionados.
  • 4. Os conceitosOs conceitos
  • 5. Elementos da POO • Existem alguns elementos que podem existir na programação orientada a objetos. São eles: Classe Classes abstratas Interface Objeto Atributos Métodos
  • 6. Classes • É um “modelo/forma” para um objeto. Um objeto por sua vez é uma abstração empobrecida da realidade com o fim de torná-la computável.
  • 7. Classe Abstrata • É uma classe que contem pelo menos um de seus métodos marcado para posterior implementação, ou seja, declarado como abstrato. • Classes abstratas podem ter atributos
  • 8. Interface • É um contrato definido para as classes. • Uma interface não possui atributos ou métodos implementados, tendo somente a assinatura dos métodos que as classes que a realizarem devem implementar.
  • 9. Objeto • É uma instância de uma classe. • O objeto aponta para o endereço de memória onde se encontra a instância de uma classe de seu tipo. • Um objeto pode conter: Atributos Métodos
  • 10. Atributos • São a representação dos estados internos do objeto. Informações que estão associadas ao conceito representado pelo objeto.
  • 11. M todosé • É através dos métodos que podemos operar sobre os atributos de uma classe, obtê-los, mudá-los ou ainda efetuar algum calculo ou processo. • Devido ao conceito do encapsulamento, é através de métodos que os objetos se comunicam.
  • 12. Caracter sticas de umí Objeto • Alguns conceitos são importantes para entendermos melhor os fundamentos da orientação a objetos. São eles: Encapsulamento; Sobrecarga de método; Herança; Polimorfismo; Sobrescrita de método.
  • 13. Encapsulamento • É a característica do objeto que indica que somente o objeto que contem o atributo, pode ter acesso a este atributo, ou seja, o objeto é como uma cápsula que contem esses atributos e pela qual não podemos passar diretamente para acessar estes estados.
  • 14. Sobrecarga de m todosé • Esta característica também existem em linguagens estruturadas. Através dela podemos mudar o comportamento de um método, mantendo seu nome igual. No entanto para isto, a assinatura deve mudar, ou seja, o numero de parâmetros ou ainda o tipo destes não deve ser igual ao método o qual se quer sobrecarregar.
  • 15. Heran aç • É a capacidade de uma classe filha utilizar os métodos e atributos da sua superclasse, ou seja, sua classe pai.
  • 16. Polimorfismo • É a capacidade de um método mudar de comportamento entre as classes que herdam da mesma classe pai. Podemos através da classe pai acessar as instancias das classes filhas e usar os diferentes métodos.
  • 17. Polimorfismo – cont. • Exemplo: Podemos fazer uma classe pai ObjetoCortante que tem um método cortar(). As classes filhas faca e tesoura reimplementam este método, as duas cortam, no entanto cada uma corta de uma forma, ou seja, em cada classe filha o método assume uma forma o que implica dizer que ele tem várias formas (poli morfo) de implementação.
  • 18. Sobrescrita de m todoé • É a capacidade de um método mudar de comportamento de uma classe pai para a classe filha.
  • 19. SintaxeSintaxe
  • 20. Declarando Classes • Uma classe é uma abstração da realidade, um modelo pelo qual representamos uma entidade do mundo real.
  • 21. • Sintaxe: public class <NomeClasse>{ ... } • Descrição: <NomeClasse> - nome da classe;
  • 22. Declarando atributos • Um atributo é utilizado para guardar os estados de um objeto. • Por Exemplo: o atributo nome de uma classe Pessoa é utilizado para guardar esta informação de uma pessoa no mundo real.
  • 23. • Sintaxe: <escopo> <Tipo> <nomeAtributo>; • Exemplo: private int idade;
  • 24. • Descrição: <escopo> - escopo de acesso do atributo; • {public|protected|private} <Tipo> - tipo do atributo; • {int|String|...} <nomeAtributo> - nome do atributo;
  • 25. Declarando m todosé • Através dos métodos podemos alterar e ler atributos de um objeto, ou ainda efetuar funções ou procedimentos.
  • 26. • Sintaxe: <escopo> <retorno> <nomeMetodo>(<Tipo> <nomeParam>,...){ ... } • Exemplo: Public int calcula(int a, int b){ ... }
  • 27. • Descrição: <escopo> - escopo de acesso do método; • {public|protected|private} <retorno> - retorno do método; • {int|String|...} <nomeMetodo> - nome do método; <Tipo> - tipo do parâmetro; • {int|String|...} <nomeParam> - nome do parâmetro;
  • 28. Instanciando classe • Para utilizar uma classe devemos a instanciar, este processo cria um objeto o qual chamamos de instancia de classe.
  • 29. • Sintaxe: <objeto> = new <NomeClasse>(); • Exemplo: nome = new String();
  • 30. • Descrição: <objeto> - nome do objeto; <NomeClasse> - nome da classe que gerará a nova instancia;
  • 31. Chamando m todosé • Sintaxe: <objeto>.<nomeMetodo>(); • Exemplo: pessoa.toString(); • Descrição: <objeto> - nome objeto; <nomeMetodo> - nome do método a ser invocado
  • 32. Exerc cioí • Fazer uma classe onde seja calculada a soma de dois números; • Fazer uma classe onde seja calculada a subtração de dois números; • Fazer uma classe onde seja calculada a multiplicação de dois números; • Fazer uma página onde seja calculada a divisão de dois números;
  • 33. Exerc cioí • Implemente um programa que leia os dados de uma pessoa e crie um objeto com estes dados.
  • 34. • Implemente um programa que cadastre CDs, com: Nome do autor Numero de musicas Tempo total de musicas Nome gravadora
  • 35. Exerc cioí • Implemente as classes necessárias para um carro, levando em conta que um carro tem: 4 roda 1 motor, que pode ser: • Gasolina • Álcool • Gás • Diesel • Flex • E é fabricado por uma Montadora, que fica em um País.
  • 36. Exerc cioí • fazer um programa que calcule a área de figuras geométricas. São estas figuras: Quadrado; Retângulo; Paralelogramo; Triangulo; Circulo;
  • 37. Exerc cioí • Implemente um programa que cadastre Aluno, Turma, Professor e Sala. A sala deve conter 1 Turma, 1 Professor. A Turma deve conter até 5 Alunos.
  • 38. Exerc cioí • Cadastre os Equipamentos de uma Rede, sendo que estes equipamentos podem ser Roteadores, Switchs, Hubs, Hosts e PrintServers. • A rede pode ter até 10 equipamentos.
  • 39. Conclus oã • Através dos recursos da orientação a objeto, como a herança, por exemplo, podemos diminuir a complexidade dos programas feitos, assim como aumentar a facilidade de manutenção e o reuso.
  • 40. ObrigadoObrigado Perguntas e sugestões wesleybez@yahoo.com.br