RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN                               ( RPP )     SMP                    :SMP Negeri 1 Magelang  ...
•   Guru menanyakan dasar-dasar cara menggunakan system operasi Windows.     3. Kegiatan Penutup:        a. melakukan refl...
Lembar Observasi :
Instrumen            Skala Kuantitatif                  Nilai           (jumlah /20) X 1043211.Melihat isi folder MyDocume...
Magelang,     Juli 2011       Mengetahui,                      Guru Mapel      Kepala Sekolah         Teknologi Informasi ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Rpp kd 2.3 tik 7

904 views

Published on

RPP KD 2.3 TIK 7

Published in: Education, Technology
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
904
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
27
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rpp kd 2.3 tik 7

  1. 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SMP :SMP Negeri 1 Magelang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 1/1 Standar Kompetensi : 2. Mengenal Operasi Dasar Peralatan Komputer Kompetensi Dasar : 2.3 Melakukan Operasi dasar pada Operating System dengan sistimatis Indikator : 1. Menggunakan sistem operasi (misalnya Windows TM) 2. Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder. Alokasi Waktu : 4 x 40 menit.A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : 1. Menggunakan sistem operasi (misalnya Windows TM) untuk mengatur tampilan 2. Menggunakan file manager untuk membuat folder 3. Mengubah nama folder 4. Mengcopy file dari folder lain ke folder yang diinginkan 5. Mengubah nama fileB. Materi Ajar : 1. Sistem operasi 2. Pengelolaan folder dan fileC. Metode Pembelajaran : 1. Demonstrasi 2. Pengalaman langsung 3. Telaah pustaka Pendekatan CTL dan life skill.D. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran. Pertemuan Pertama : (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan : a. Memotivasi siswa dengan cara mendemonstrasikan beberapa kemudahan dalam penggunaan komputer. b. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti: Eksplorasi  Guru memfasilitasi siswa dalam penggunaan komputer di laboratorium, masing- masing peserta menggunakan komputer tersendiri.  Guru mendemonstrasikan kepada peserta didik contoh kemudahan dalam menggunakan sistem operasi Windows. Elaborasi • Siswa menggunakan komputer yang ada di laboratorium. • Mengamati Lembar Kerja Praktik tentang sistem operasi dan mempraktikkan pada komputer • Mengamati fenomena yang terjadi pada layar monitor dan membuat catatan-catatan pada lembar praktikum Konfirmasi • Masing-masing siswa menyimpulkan dengan pikiran logis hasil praktikum yang telah dilakukan .
  2. 2. • Guru menanyakan dasar-dasar cara menggunakan system operasi Windows. 3. Kegiatan Penutup: a. melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilaksanakan. b. Membuat kesimpulan bersama tentang sistem operasi Pertemuan ke-dua : (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan : a. Memotivasi siswa dengan cara mendemonstrasikan beberapa kemudahan dalam penggunaan komputer. b. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti: Eksplorasi  Guru memfasilitasi siswa dalam penggunaan komputer di laboratorium, masing- masing peserta menggunakan komputer tersendiri.  Guru mendemonstrasikan kepada peserta didik contoh penggunaan file manager menggunakan sistem operasi Windows. Elaborasi • Siswa menggunakan komputer yang ada di laboratorium. • Siswa mengamati Lembar Kerja Praktik tentang file manager (membuat folder, mengubah nama folder, mengcopy file dari folder lain ke folder yang dikehendaki, mengubah nama file) dan mempraktikkan pada komputer • Mengamati fenomena yang terjadi pada layar monitor dan membuat catatan-catatan pada lembar praktikum Konfirmasi • Masing-masing siswa menyimpulkan dengan pikiran logis hasil praktikum yang telah dilakukan . • Guru menanyakan cara pengelolaan file (file manager) menggunakan window explorer pada system operasi Windows. 3. Kegiatan Penutup: a. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilaksanakan. b. Membuat kesimpulan bersama tentang file managerE. Sumber / Alat pembelajaran : 1. Perangkat TIK 2. Buku paket + literatur tambahan 3. Lembar kerja praktikum 4. MultimediaF. Penilaian : 1. Tehnik : tes tertulis, unjuk kerja. 2. Bentuk instrumen : soal uraian, lembar observasi 3. Soal / Instrumen : Soal Uraian : a. Tuliskan langkah-langkah untuk mengubah tampilan desktop b. Tuliskan langkah-langkah untuk mengaktifkan screen saver dan waktu mengatur waktu tunggu screen saver c. Sebutkan karakter-karakter yang tidak boleh dipakai untuk memberi nama folder? Tes unjuk kerja : a. periksalah apakah dalam folder MyDocumen ada folder yang namanya « folderku » b. Kalau dalam folder MyDocumen belum ada folder « folderku », buatlah. c. Ubahlah nama « folderku » dengan identitas kamu, maksimal 20 karakter. d. copy lah file ”file bersama.doc ” dari folder ” latihan ” ke foldermu e. ubahlah nama file ”file bersama.doc” menjadi ”file saya”
  3. 3. Lembar Observasi :
  4. 4. Instrumen Skala Kuantitatif Nilai (jumlah /20) X 1043211.Melihat isi folder MyDocument2.Membuat folder dalam Mydocument3Mengubah nama folder4.Mengcopy file5.Mengubah nama file
  5. 5. Magelang, Juli 2011 Mengetahui, Guru Mapel Kepala Sekolah Teknologi Informasi & Komunikasi Papa Riyadi, S.Pd. M.Pd. Wawan K. Hidayat, S.Kom.NIP. 19650112 198803 1 013 NIP. 19770614 200604 1 025

×