RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN                                          ( RPP )      SMP                  : SMP Negeri 1...
kelompok lain menanggapi.            • Mengamati tayangan tentang dampak negatif peggunaan TIK            • Mengerjakan le...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Rpp kd 1.5 tik 7

530 views

Published on

Published in: Lifestyle, Spiritual, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
530
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rpp kd 1.5 tik 7

  1. 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SMP : SMP Negeri 1 Magelang Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 1/1 Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi, dan Prosfeknya di masa mendatang Kompetensi Dasar : 1.5 Mengidentifikasi berbagai dampak negative dari penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Indikator : 1. Mengidentifikasi dampak negative Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. 2. Mengidentifikasi dampak negative Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan. Alokasi Waktu : 2 x 40 menit.A Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : 1. Menjelaskan dampak negative penggunaan Teknologi Informatika dan Komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. 2. Menjelaskan dampak negative penggunaan Teknologi Informatika dan Komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan.B Materi Ajar : 1. Dampak negative penggunaan Teknologi Informatika dan Komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. 2. Dampak negative penggunaan Teknologi Informatika dan Komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan.III Metode Pembelajaran : 1. Diskusi 2. Tanya Jawab 3. Penemuan dari telaah pustaka 4. Pendekatan CTL dan life skill.IV Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran. 1. Kegiatan Pendahuluan : a. Memotivasi siswa dengan mengemukakan beberapa keuntungan penggunaan TIK, kemudian pembicaraan diarahkan sehingga menantang siswa untuk menggali dampak-dampak negatif penggunaan TIK. b. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti: Eksplorasi  Guru membagi peserta didik untuk melaksanakan diskusi secara tertib .  Guru menunjukkan kepada peserta didik contoh dampak negatif penggunaan peralatan teknologi informasi dan komunikasi. Elaborasi • Siswa membentuk kelompok diskusi • Melakukan studi pustaka sehingga dapat menginventarisir dan menjelaskan dampak-dampak negative penggunaan Teknologi Informatika dan Komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan dampak negative penggunaan Teknologi Informatika dan Komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan. • Tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya dalam diskusi kelas dan
  2. 2. kelompok lain menanggapi. • Mengamati tayangan tentang dampak negatif peggunaan TIK • Mengerjakan lembar tugas Konfirmasi • Masing-masing kelompok menyimpulkan secara demokrasi hasil diskusi yang telah dilakukan . • Guru menanyakan beberapa contoh dampak negatif penggunaan alat teknologi informasi dan komunikasi. 3. Kegiatan Penutup: a. melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilaksanakan. b. Membuat kesimpulan.V. Sumber / Alat pembelajaran : 1. Perangkat TIK 2. Buku paket + literatur tambahan 3. MultimediaVI. Penilaian : 1. Tehnik : tes tertulis 2. Bentuk instrumen : soal uraian 3. Soal / Instrumen : a. Jelaskan dampak-dampak negatif penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. b. Jelaskan dampak-dampak negatif penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan. Magelang, Juli 2011 Mengetahui, Guru Mapel Kepala Sekolah Teknologi Informasi & Komunikasi Papa Riyadi, S.Pd. M.Pd. Wawan K. Hidayat, S.Kom.NIP. 19650112 198803 1 013 NIP. 19770614 200604 1 025

×