Modul 2 Kelas VII Semester 1                                                                   Speaker                    ...
Modul 2 Kelas VII Semester 1                      3.1 Kompetensi DasarMenjelaskan peranan teknologi informasi dan komunika...
Modul 2 Kelas VII Semester 1perubahan-perubahan di bidang pendidikan. Mereka itu diantaranya berikutini:1) Ivan Illich, ta...
Modul 2 Kelas VII Semester 1didik baik dalam bentuk real time (waktu nyata) atau tidak. Melalui bentuk realtime dapat dila...
Modul 2 Kelas VII Semester 1Eropa dapat juga diakses melalui internet. Studi yang dilakukan oleh Amerika,sangat mendukung ...
Modul 2 Kelas VII Semester 1jaringan sistem informasi on-line antar instansi pemerintah baik pusat dandaerah untuk mengaks...
Modul 2 Kelas VII Semester 1informasi. Inilah salah satu kenyataan globalisasi perekonomian dunia yangnyata. Integrasi per...
Modul 2 Kelas VII Semester 13) Mengurangi biaya yang dikeluarkan perusahan, karena perusahan tidak   perlu menyediakan tok...
Modul 2 Kelas VII Semester 1menyimpan, dan memanipulasi data dengan berbagai cara untuk menghasilkaninformasi yang berkual...
Modul 2 Kelas VII Semester 1DAFTAR PUSTAKAAhmad Yani.. 2007. Panduan Menjadi Teknisi Komputer. Jakarta: PT. KawanPustaka.A...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Materi kd1.3 1.4 rsbi

1,184 views
1,118 views

Published on

Materi kd1.3 dan 1.4 rsbi

Published in: Education, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,184
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
44
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Materi kd1.3 1.4 rsbi

  1. 1. Modul 2 Kelas VII Semester 1 Speaker Monitor Modem CPU Printer Disk Drive CD Drive Mouse KeyboardA. TUJUAN PEMBELAJARAN Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang seiring dengankemajuan zaman menuntut peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalammenggunakan perangkat teknologi tersebut. Untuk itu, kita perlu mempelajaridan memahami dengan baik teknologi tersebut agar dapat memberikanpengetahuan yang lebih banyak dan informasi yang mutakhir. Dalammenghadapi perkembangan teknologi informasi dan komunikasi, kita dituntutuntuk belajar sejak dini agar kita dapat berperan secara optimal. Modul 3 ini dimaksudkan dapat menyediakan sebagian bahan bagi Andaagar memiliki bekal yang cukup untuk memahami penggunaan peralatanteknologi informasi dan komunikasi, dan memahami prospeknya di masamendatang. Dengan modul 3 ini juga diharapkan Anda memiliki cakrawalapemikiran dan pengetahuan secara umum maupun secara khusus yangsekarang ini banyak dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.B. STANDAR KOMPETENSIMemahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknyadi masa mendatang.C. MATERI POKOK 1. Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi. 2. Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi. 3. Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi. 4. Dampak Teknologi Informasi dan Komunikasi.Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 1Sekolah Bertaraf Internasional
  2. 2. Modul 2 Kelas VII Semester 1 3.1 Kompetensi DasarMenjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupansehari-hari.3.2. Indikator Pencapaian hasil Belajar a. Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan. b. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari.3.3 Materi Pembelajaran3.3.1 Pengantar Dalam kehidupan kita mendatang (sekarangpun sudah tampak), sektorteknologi informasi dan telekomunikasi merupakan sektor yang cukupdominan. Siapa saja yang menguasai teknologi, akan menjadi pemimpin dalamdunianya. Pada pembelajaran sebelumnya telah Anda pelajari teknologiinformasi dan komunikasi pada berbagai bidang. Pembelajaran ini merupakanpengembangan dari pembelajaran sebelumnya yang menekankan pada perananteknologi informasi dan komunikasi.3.3.2 Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi Teknologi informasi dan komunikasi banyak berperan dalam berbagaibidang. Di bawah ini akan Anda pelajari beberapa bidang saja antara lain :a. Bidang Pendidikan (e-education) Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran-pergeseran dalamdunia pendidikan dari tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yanglebih terbuka dan lebih fleksibel. Beberapa ahli sejak dulu telah meramalkanTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 2Sekolah Bertaraf Internasional
  3. 3. Modul 2 Kelas VII Semester 1perubahan-perubahan di bidang pendidikan. Mereka itu diantaranya berikutini:1) Ivan Illich, tahun 70-an mengagas tentang “Pendidikan tanpa Sekolah (Deschooling Socieiy)” yang secara ekstrim guru tidak lagi diperlukan.2) Bishop G., tahun 1989 meramalkan bahwa pendidikan mendatang akan bersifat luwes (flexible), terbuka, dan dapat diakses oleh siapapun yang memerlukan tanpa batasan usia maupun pengalaman pendidikan sebelumnya.3) Mason R., tahun 1994 berpendapat bahwa pendidikan mendatang akan lebih ditentukan oleh jaringan informasi yang memungkinkan terjadinya interaksi dan kolaborasi..4) Tony Bates, tahun 1995 menyatakan bahwa teknologi dapat meningkatkan kualitas dan jangkauan bila digunakan secara bijak untuk pendidikan dan latihan, dan mempunyai arti yang sangat penting untuk kesejahteraan ekonomi.5) Alisjahbana I., tahun 1966 mengemukakan bahwa pendekatan pendidikan dan pelatihan akan bersifat “Saat itu juga (Just on Time)”, teknik pengajaran akan bersifat dua arah, kolaboratif, dan interdisipliner.6) Romiszowski & Mason (1996) memprediksi penggunaan “Computer-based Multimedia Communication (CMC)” yang bersifat sinkron dan asinkron. Dari pandangan para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa denganmasuknya pengaruh globalisasi, pendidikan masa depan akan lebih bersifatterbuka dan dua arah, beragam, multidisipliner, serta terkait pada produktivitaskerja “saat itu juga” dan kompetitif. Adapun kecenderungan dunia pendidikandi Indonesia di masa mendatang adalah: 1). Berkembangnya pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh (Distance Learning). Kemudahan untuk menyelenggarakan pendidikan terbuka dan jarak jauh telah menjadi perhatian pemerintah sebagai strategi utama. 2). Sharing resources antar lembaga pendidikan/latihan dalam sebuah jaringan. 3). Perpustakaan dan instrumen pendidikan lainnya seperti guru dan laboratorium akan berubah fungsi menjadi sumber informasi. 4). Penggunaan perangkat teknologi informasi interaktif, seperti CD-ROM dan Multimedia, dalam pendidikan secara bertahap menggantikan TV dan Video.Dengan perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan, sudahdimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh menggunakan media internetuntuk menghubungkan antara peserta didik dengan pendidiknya, melihat nilaipeserta didik secara online, mengecek keuangan, melihat jadwal pelajaran,mengirimkan berkas tugas yang diberikan pendidik dan sebagainya. Faktorutama dalam distance learning yang selama ini dianggap masalah adalah tidakadanya interaksi antara pendidik dan peserta didik. Dengan media internet,sangat dimungkinkan untuk melakukan interaksi antara pendidik dan pesertaTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 3Sekolah Bertaraf Internasional
  4. 4. Modul 2 Kelas VII Semester 1didik baik dalam bentuk real time (waktu nyata) atau tidak. Melalui bentuk realtime dapat dilakukan dalam suatu chatroom, interaksi langsung dengan realaudio atau real video, dan online meeting. Bentuk tidak real time bisa dilakukandengan mailing list, discussion group, newsgroup, dan buletin board. Dengan caradi atas interaksi pendidik dan peserta didik di kelas dapat digantikan walaupuntidak secara utuh. Melalui web, bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan carapendidikan lainnya dapat juga diwujudkan. Materi pendidik dibuat dalambentuk presentasi di web dan dapat di download oleh peserta didik. Ujian dankuis yang dibuat oleh pendidik dapat pula dilakukan dengan cara yang sama.Urusan administrasi juga dapat diselesaikan langsung dalam satu prosesregistrasi, di dukung dengan metode pembayaran online. Dengan suatupendidikan jarak jauh berbasis web dapat dikembangkan hal-hal di bawah ini. 1). Pusat kegiatan peserta didik Sebagai suatu community web based distance learning dapat menjadikan sarana ini sebagai tempat kegiatan peserta didik dapat menambah kemampuan, membaca materi pelajaran , mencari informasi dan sebagainya. 2). Interaksi dalam grup para peserta didik Peserta didik dapat berinteraksi satu sama lain untuk mendiskusikan materi-materi yang diberikan pendidik. Pendidik dapat hadir dalam group ini untuk memberikan sedikit ulasan tentang materi yang diberikannya. 3). Sistem administrasi para peserta didik Peserta didik dapat melihat informasi mengenai status, prestasi dan sebagainya. 4). Pendalaman materi dan ujian dapat dilakukan kuis singkat dan tugas untuk pendalaman dari apa yang telah diajarkan serta melakukan test pada akhir masa belajar. 5). Perpustakaan digital berbagai informasi Kepustakaan tidak terbatas pada buku tapi juga pada kepustakaan digital seperti suara, gambar dan sebagainya yang ditunjang dengan database. 6). Materi online diluar materi pelajaran Untuk menunjang pelajaran , tentu diperlukan juga bahan bacaan dari web lainnya. Pendidik dan peserta didik dapat langsung terlibat memberikan bahan lainnya untuk di publikasikan kepada peserta didik lainnya melalui web. Di negara maju, pendidikan jarak jauh telah merupakan alternatifpendidikan yang cukup diminati. Metoda pendidikan ini diikuti oleh parapeserta didik, karyawan, eksekutif, bahkan ibu rumah tangga dan orang lanjutusia (pensiunan). Beberapa tahun yang lalu pertukaran materi dilakukandengan surat menyurat, atau dilengkapi dengan materi audio dan video.Sekarang hampir seluruh program distance learning di Amerika, Australia danTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 4Sekolah Bertaraf Internasional
  5. 5. Modul 2 Kelas VII Semester 1Eropa dapat juga diakses melalui internet. Studi yang dilakukan oleh Amerika,sangat mendukung dikembangkannya e-learning. Global Distance Learning Network (GDLN) sangat efektif, memungkinkan30% pendidikan menjadi lebih baik, 40% waktu lebih singkat, dan 30% biayalebih murah. Bank Dunia (World Bank) pada tahun 1997 telah mengumumkanprogram Global Distance Learning Network (GDLN) yang memilikianggota/mitra sebanyak 80 negara di dunia. Melalui GDLN ini World Bankdapat memberikan e-learning kepada peserta didik 5 kali lebih banyak (dari 30menjadi 150 peserta didik) dengan biaya 31% lebih murah.b. Bidang Pemerintahan (e-government) E-government mengacu pada penggunaan teknologi informasi olehpemerintahan, seperti menggunakan intranet dan internet, yang mempunyaikemampuan menghubungkan keperluan penduduk, bisnis, dan kegiatanlainnya. Pada intinya e-government adalah penggunaan teknologi informasiyang dapat meningkatkan hubungan antara pemerintah dan pihak-pihak lain.Penggunaan teknologi informasi ini kemudian menghasilkan hubungan bentukbaru seperti: G2C (Governmet to Citizen), G2B (Government to Business), dan G2G(Government to Government). Manfaat e-government yang dapat dirasakan antaralain: 1). Pelayanan yang lebih baik kepada masyarakat, informasi dapat disediakan 24 jam sehari, 7 hari dalam seminggu, tanpa harus menunggu dibukanya kantor, informasi dapat dicari dari kantor, rumah, tanpa harus secara fisik datang ke kantor pemerintahan. 2). Peningkatan hubungan antara pemerintah, pelaku bisnis, dan masyarakat umum, adanya keterbukaan (transparansi) maka diharapkan hubungan antara berbagai pihak menjadi lebih baik, keterbukaan ini menghilangkan saling curiga dan kekesalan dari semua pihak. 3). Pemberdayaan masyarakat melalui informasi yang mudah diperoleh. Dengan adanya informasi yang mencukupi, masyarakat akan belajar untuk dapat menentukan pilihannya. Sebagai contoh, data-data tentang sekolah: jumlah kelas, daya tampung murid, passing grade, dan sebagainya, dapat ditampilkan secara online dan digunakan oleh orang tua untuk memilihkan sekolah yang pas untuk anaknya. 4). Pelaksanaan pemerintahan yang lebih efisien. Koordinasi pemerintahan dapat dilakukan melalui e-mail atau bahkan video conference. Untuk Indonesia yang luas areanya sangat besar, hal ini sangat membantu. Tanya jawab, koordinasi, diskusi antara pimpinan daerah dapat dilakukan tanpa kesemuanya harus berada pada lokasi fisik yang sama. Tidak lagi semua harus terbang ke Jakarta untuk pertemuan yang hanya berlangsung satu atau dua jam saja. Tuntutan masyarakat akan pemerintahan yang baik sudah mendesakuntuk dilaksanakan oleh aparatur pemerintah. Salah satu solusi yangdiperlukan adalah keterpaduan sistem penyelenggaraan pemerintah melaluiTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 5Sekolah Bertaraf Internasional
  6. 6. Modul 2 Kelas VII Semester 1jaringan sistem informasi on-line antar instansi pemerintah baik pusat dandaerah untuk mengakses seluruh data dan teknologi informasi terutama yangberhubungan dengan pelayanan publik. Dalam sektor pemerintah, perubahanlingkungan dan kemajuan teknologi mendorong aparatur pemerintah untukmengantisipasi hal baru dan upaya peningkatan kinerja serta perbaikanpelayanan menuju terwujudnya pemerintah yang baik (good govermance).c. Bidang Keuangan dan Perbankan Sekarang telah banyak pelaku ekonomi, khususnya di kota-kota besaryang tidak lagi menggunakan uang tunai dalam transaksi pembayarannya,tetapi telah memanfaatkan layanan perbankan modern. Layanan perbankanmodern yang hanya ada di kota-kota besar ini dapat dimaklumi karenapertumbuhan ekonomi saat ini yang masih terpusat di kota-kota besar saja,yang menyebabkan perputaran uang juga terpusat di kota-kota besar. Sehinggasektor perbankan pun agak lamban dalam ekspansinya ke daerah-daerah. Halini sedikit banyak disebabkan oleh kondisi infrastruktur sekarang selain aspekgeografis Indonesia yang unik dan luas. Untuk menunjang keberhasilan operasional sebuah lembaga keuangan/perbankan seperti bank, sudah pasti diperlukan sistem informasi yang handalyang dapat diakses dengan mudah oleh nasabahnya, yang pada akhirnya akanbergantung pada teknologi informasi online, sebagai contoh, seorang nasabahdapat menarik uang dimanapun dia berada selama masih ada layanan ATM(Anjungan Tunai Mandiri) dari bank tersebut, atau seorang nasabah dapatmengecek saldo dan mentransfer uang tersebut ke rekening yang lain hanyadalam hitungan menit saja, semua transaksi dapat dilakukan. Perkembangan teknologi informasi Indonesia sangat dipengaruhi olehkemampuan sumber daya manusia dalam memahami komponen teknologiinformasi, seperti perangkat keras dan perangkat lunak komputer; sistemjaringan baik berupa LAN (Local Area Network) ataupun WAN (Wide AreaNetwork) dan sistem telekomunikasi yang akan digunakan untuk mentransferdata. Kebutuhan akan tenaga yang berbasis teknologi informasi masih terusmeningkat; hal ini bisa terlihat dengan banyaknya jenis pekerjaan yangmemerlukan kemampuan di bidang teknologi informasi di berbagai bidang;juga jumlah SDM (Sumber Daya Manusia) berkemampuan di bidang teknologiinformasi masih sedikit, bila dibandingkan dengan jumlah pendudukIndonesia. Diperlukan suatu kerangka teknologi informasi nasional yang akanmewujudkan masyarakat Indonesia siap menghadapi ASEAN Free Trade Area(AFTA) yang dapat menyediakan akses universal terhadap informasi kepadamasyarakat luas secara adil dan merata, meningkatkan koordinasi danpendayagunaan informasi secara optimal, meningkatkan efisiensi danproduktivitas, meningkatkan kualitas dan kuantitas sumberdaya manusia,meningkatkan pemanfaatan infrastruktur teknologi informasi, termasukpenerapan peraturan perundang-undangan yang mendukungnya; mendorongpertumbuhan ekonomi dengan pemanfaatan dan pengembangan teknologiTeknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 6Sekolah Bertaraf Internasional
  7. 7. Modul 2 Kelas VII Semester 1informasi. Inilah salah satu kenyataan globalisasi perekonomian dunia yangnyata. Integrasi perekonomian nasional dengan perekonomian regional/globalseperti AFTA, APEC, WTO/GATT memang tidak bisa dihindari. Kenyataanintegrasi perekonomian dunia ini memang harus kita siapkan dan hadapi.d. Bidang Perniagaan dan Perdagangan (e-commerce) Electronic Comerce (E-Commerce) atau perdagangan secara elektronikadalah perdagangan yang dilakukan dengan memanfaatan jaringantelekomunikasi terutama Internet. Internet memungkinkan orang atauorganisasi yang berada pada jarak yang jauh dapat saling berkomunikasidengan biaya yang murah. Hal ini kemudian dimanfaatkan untuk melakukantransaksi perdagangan. Ada banyak bentuk perdagangan secara elektonik yang dilakukansekarang , antara lain : Internet Banking, pembelian dan penyedian barang, tokoonline dan sebagainya. Perdagangan secara elektronik memberikankeuntungan baik kepada perusahan maupun kepada pelanggan (customer). SELLER DISTRIBUTOR INTERNET BANK BANK BUYER ISSUING CUSTOMER AQUIRING MERCHANT BANK BANK Keuntungan yang diperoleh perusahan antara lain seperti di bawah ini.1) Perdagangan secara elektronik memungkinkan perusahan untuk menjual produknya kepada lebih banyak orang. Dengan kata lain perusahan dapat menjangkau pasar yang lebih luas. Misalnya, perusahan atau toko di Amerika dapat menjual produknya kepada orang di Jepang.2) Perusahan tidak perlu membuka banyak cabang-cabang distribusi.Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 7Sekolah Bertaraf Internasional
  8. 8. Modul 2 Kelas VII Semester 13) Mengurangi biaya yang dikeluarkan perusahan, karena perusahan tidak perlu menyediakan toko yang besar dan pegawai yang banyak.4) Karena biaya yang dikeluarkan perusahan dapat dikurangi,maka harga barang dapat dijual dengan lebih rendah. Akibatnya lebih banyak konsumen yang dapat menjangkau harga barang tersebut. Barang menjadi lebih banyak laku.5) Barang yang dijual lebih murah dapat meningkatkan daya saing perusahan. Sedangkan keuntungkan yang diperoleh konsumen antara lain sebagaiberikut.1) Konsumen tidak perlu mendatangi toko untuk mendapatkan barang, cukup ke Internet dan memesan barang, barang akan di antar ke rumah.2) Pembeli dapat menghemat waktu dan biaya transportasi berbelanja.3) Mempunyai lebih banyak pilihan, karena dapat membandingkan semua produk yang ada di Internet.4) Dapat membeli barang yang terdapat di negara lain, yang man di dalam negeri mungkin saja tersedia.5) Harga barang yang di beli menjadi lebih rendah. Sekarang ada banyak sekali perusahan yang memanfaatkan perdagangansecara elektronik untuk mendukung usaha mereka. Bahkan beberapa perusahanmengkhususkan diri melakukan perdagangan secara elektronik saja dan tidakmelakukan perdagangan secara konvensional (biasa). Di Indonesia,perdagangan secara elektronik juga sudah mulai dilakukan. Beberapa websitedidirikan khusus sebagai website untuk menjual barang-barang. Beberapacontohnya antara lain: glodokshop.com, apotikonline.com dan masih banyak lagi. E-commerce merupakan suatu set dinamis teknologi, aplikasi, dan prosesbisinis yang menghubungkan perusahaan, konsumen dan komunitas melaluitransaksi elektronik dan perdagangan barang, pelayanan informasi yangdilakukan secara elektronik”. Di internet, Anda juga bisa melakukan transaksijual beli barang. Sekarang di internet sudah banyak terdapat toko online. Secarafisik, mereka bukan toko dalam arti sebenarnya. Mereka hanya menyediakansitus web, dan melalui situs web ini Anda bisa memesan barang-barangtertentu pada mereka. Misalnya saja Anda hendak membeli mobil. Andatinggal mengisi formulir yang disediakan, menuliskan spesifikasi mobil yanghendak Anda beli, lalu tekan tombol buy (beli). Pembayaran dilakukan dengankartu kredit (melalui internet juga). Beberapa hari kemudian, mobil yang Andapesan tersebut diantar ke rumah Anda.Rangkuman Teknologi informasi dapat meningkatkan kinerja dan memungkinkanberbagai kegiatan untuk dilaksanakan dengan cepat, tepat dan akurat, sehinggaakhirnya akan meningkatkan produktivitas kerja. Teknologi Informasi adalahsuatu teknologi untuk mengolah data : memproses, mendapatkan, menyusun,Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 8Sekolah Bertaraf Internasional
  9. 9. Modul 2 Kelas VII Semester 1menyimpan, dan memanipulasi data dengan berbagai cara untuk menghasilkaninformasi yang berkualitas. Peran yang dapat diberikan oleh aplikasi teknologiinformasi ini adalah mendapatkan informasi untuk kehidupan pribadi, kolektif,profesi, dan asosiasi profesi. Pada era informasi, jarak fisik atau jarak geografisbukan faktor penentu dalam interaksi manusia, atau lembaga usaha, sehinggadunia ini menjadi suatu kampung global atau “Global village”. Perkembangan teknologi informasi telah memacu cara baru dalamkehidupan dari awal sampai akhir seperti ini dikenal dengan e-life. Artinyakehidupan ini sudah dipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elektronik.Selanjutnya sekarang marak berbagai terminologi yang dimulai dengan awalane seperti e-commerce, e-government, e-education, e-library, e-journal, e-medicine, e-laboratory, e-biodiversitiy, dan yang lainnya. Terminologi tersebut menunjukkanbidang-bidang terapan dari teknologi informasi. Berdasarkan kebutuhan untuk berinteraksi, manusia senantiasaberupaya mencari dan mencipta sistem dan alat untuk berinteraksi, mulai darigambar (bentuk lukisan), isyarat (tangan, asap, dan bunyi), huruf, kata, kalimat,tulisan, surat, sampai dengan telepon dan internet. Perkembangan sisteminformasi dalam kehidupan manusia sebenarnya seiring dengan peradabanmanusia itu sendiri yang sekarang sampai pada Teknologi Informasi. Informasiyang dibutuhkan, senantiasa dikekola, disampaikan juga terus dikembangkan,dari informasi yang sederhana seperti sekedar menggambarkan sesuatu yangbersifat indiidual, sampai pada informasi strategis seperti taktik bertempur. Pada masa pra-sejarah, teknologi informasi digunakan sebagai sistemuntuk pengenalan bentuk-bentuk yang ingin dikenali. Pengembangan ilmupengetahuan dalam bidang Informasi pada masa Perang Dunia 2 yangdigunakan untuk kepentingan pengiriman dan penerimaan dokumen-dokumenmiliter yang disimpan dalam bentuk magnetic tape. Pada masa sejarah, teknologiinformasi berkembang pada masayarakat kalangan atas seperti para kepalasuku atau kelompok. Pada masalah itu teknologi digunakan pada kegiatantertentu seperti upacara, dan ritual. Pertumbuhan internet melaju dengansangat cepat dan mulai merambah ke dalam segala segi kehidupan manusiadan menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari manusia.Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 9Sekolah Bertaraf Internasional
  10. 10. Modul 2 Kelas VII Semester 1DAFTAR PUSTAKAAhmad Yani.. 2007. Panduan Menjadi Teknisi Komputer. Jakarta: PT. KawanPustaka.Association for Computing Machinary (ACM), http://acm.orgBertens, K. 1994. Etika, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.Computing Sciences Accreditation Board, http://www.csab.orgFranz Magnis-Suseno, 1989. Etika Dasar, Jakarta: Kanisius, 1989.Mengenal Sistem Operasi http://dhani.singcat.com.refleksi/2006.Natakusumah, E.K., 2002. “Perkembangan Teknologi Informasi di Indonesia.”,Bandung : Pusat Penelitian informatika – LIPI.Peter Denning, et al., 1989. "Computing as a Discipline," Communications of ACM,32, 1 (January), 9-23.Peter Denning. 1999. "Computer Science: the Discipline," In Encyclopedia ofComputer Science (A. Ralston and D. Hemmendinger, Eds).Robert H. Blissmer. 1985. Computer Annual, An Introduction to InformationSystems 1985-1986 (2nd Edition), John Wiley & Sons.Supriyanto. 2005. Teknologi Informasi dan Komunkasi. Bandung: YudhistiraThe World Bank Group, E-government definition; http://www1. worldbank.org/publicsektor/ egov/definition.htm.Tim Koordinasi Telematika Indonesia. 2001. “Kerangka Teknologi InformasiNasional”, Jakarta.Tucker, Jr. and P. Wegner. 1996. "Computer Science and Engineering: theDiscipline and Its Impact," In Handbook of Computer Science and Engineering, CRCPress, Chapter 1.V. Carl Hamacher, et al. 2001. Computer Organization (5th Edition), McGraw-Hill.Wawan Setiawan. 2006. Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung :UPIpress.Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia.William M. Fuori. 1981. Introduction to the Computer: The Tool of Business (3rdEdition), Prentice Hall.Zubair, Achmad Chariris. 1987. Kuliah Etika. Jakarta: Rajawali Pers.Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) SMP 10Sekolah Bertaraf Internasional

×