Your SlideShare is downloading. ×
Kkbi pjm3106 ppg(1)
Kkbi pjm3106 ppg(1)
Kkbi pjm3106 ppg(1)
Kkbi pjm3106 ppg(1)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Kkbi pjm3106 ppg(1)

236

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
236
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  1. PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG) TUGASAN KERJA PROJEK PROGRAM: NAMA PELATIH: PPG Ambilan JUN 2011 (KORHOT 1) TAJUK KURSUS: ANATOMI DAN FISIOLOGI SEMESTER : 2 KOD KURSUS :PJM 3106 TAHUN :1 Tarikh Mula : 10 MAC 2012 Tarikh Hantar: 21 APRIL 2012 Kursus Anatomi dan Fisiologi bermatlamat melengkapkan pelajar dengan ilmu pengetahuan meliputikonsep asas pengenalan kepada anatomi dan fisiologi. seperti peringkat kimia, selular dan tisu organisma,sistem integumentari, sistem rangka, sistem otot. sistem saraf, sistem endokrina, darah, jantung, saluran danperedaran darah, sistem limfatik dan imunit, sistem respirasi, sistem penghadaman, pemakanan danmetabolisma serta sistem urinari. Kursus ini memberi peluang untuk melaksanakan amali Anatomi danFisiologi dengan berkesan serta dapat mengintergrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiranteknologi maklumat dan cara berkomunikasi untuk melaksanakan latihan yang sistematik, berkesan danbermakna.Hasil Pembelajaran Kursus:1 Menjelaskan jenis-jenis pentaksiran dan prosedur yang berkaitan dengan anatomi dan fisiologi.2 Mengenalpasti dan mensintesis maklumat daripada pelbagai sumber untuk memperolehi pemahaman yang koheren tentang teori dan amalan3 Melaksanakan amali anatomi dan fisiologi dengan berkesan.4 Mengintegrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiran teknologi maklumat dan cara berkomunikasi berkesan untuk melaksanakan latihan yang sistematik, berkesan dan bermakna5 Melaksanakan tanggungjawab terhadap pelajar dalam aspek keselamatan, bimbingan dan kebajikan tanpa mengira agama dan bangsa .Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 3 dan 4.Objektif Kerja kursusDi akhir projek, pelajar dapat :1. Membuat rujukan dan mengumpul maklumat tentang pentaksiran dan prosedur yang berkaitan dengan anatomi dan fisiologi.2. Melaksana analisis pergerakan sukan atau kemahiran asas permainan dengan menggunakan kemudahan ICT secara berkesan.3. Membentangkan serta membuat refleksi berkaitan analisis pergerakan sukan atau kemahiran asas permainan secara individuSub tugasan Sehubungan dengan itu, pelajar dikehendaki menyediakan SATU FOLIO yang mengandungi maklumatpengenalan anatomi dan fisiologi. Pelatih-pelatih dikehendaki melaksanakan projek ini berdasarkan analisispergerakan satu kemahiran sukan.
  2. i. Mendapatkan maklumat yang berkaitan dengan anatomi dan fisiologi dan jenis-jensi pentaksiran dari pelbagai sumber dan dan bahan rujukan.ii. Merumuskan dapatan maklumat dengan ringkas dan padat yang berkaitan dengan teori-teori dan amali anatomi dan fisiologi yang sesuai diaplikasikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani.iii. Melaksanakan proses analisis dengan kemudahan ICT seperti merakam (Video) atau gambar still Foto pelaksanaan aktiviti yang dianalisis.iv. Menganalisis dapatan analisis pergerakan sukan atau kemahiran asas permainan. Analiss yang dijalankan hendaklah menyenaraikan otot-otot utama, tulang-tulang, sendi-sendi, aksi pergerakan dan satah pergerakan yang lengkap dan sistematik.v. Menulis refleksi terhadap dapatan dan rumusan.vi. Menggunakan gambar diri sendiri sebagai sample untuk dianalisis.Tidak dibenarkan sama sekali menggunakan gambar yang dimuat turun dari internet atau difotokopi dari buku atau sumber lain.vii. Membuat persembahan perbentangan tugasan dalam kelas ( power point ).Arahan tugasan:1. Tugasan hendaklah dibuat secara INDIVIDU dan disiapkan dalam tempoh ENAM (6) MINGGU2. Tulisan jenis Arial font 12, langkau satu setengah baris .3. Sumber atau bahan rujukan perlu dinyatakan mengikut format yang ditentukan (contoh : APA)4. Menyediakan satu Bahan Bantu Mengajar yang digunakan dalam perbentangan tugasan di dalam kelas.5. Rajah, jadual dan gambar hendaklah dilabelkan, dinomborkan dan dimasukkan dalam senarai (Lampiran)6. Tugasan ini membawa markah 100 dan wajarannya 60%.7. Tugasan hendaklah dihantar dalam bentuk hard copy dan soft copy.8. Amalan palagiat tidak dibenarkan.9. Panjang tugasan tidak kurang daripada 15 muka surat.10. Bahagian kulit luar hendaklah dilengkapkan dengan maklumat berikut: - NAMA PELAJAR :...................................................................................... - ANGKA GILIRAN :...................................................................................... - NO.K.P :...................................................................................... - KUMPULAN /UNIT :...................................................................................... - KOD DAN MATA PELAJARAN...................................................................................... - NAMA PENSYARAH PEMBIMBING.............................................................................. - TARIKH SERAHAN :......................................................................................Kriteria Pentaksiran Tugasan akan disemak berdasarkann kriteria pentaksiran yang disediakan.Tugasan disediakan oleh Disahkan oleh( SALLEHUDIN BIN IBRAHIM ) ( IRWAN BIN ISDUP )Penyelaras KKBI Jabatan Ketua Jabatan
  3. Tarikh: 05 Mac 2012 Tarikh: 06 Mac 2012 PERATURAN MEMBERI MARKAH (PMM) DAN RUBRIK PROJEK ANATOMI DAN FISIOLOGIASPEK YANG KOMPONEN KRITERIA DINILAI DAN TUGASANPEMBERATAN CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH ( 20 – 25 ) ( 16 – 19 ) ( 10 – 15 ) (0–9)A. Pemerolehan 1. Merumuskan * Maklumat * Maklumat tepat * Maklumat * Maklumat tepat,Ilmu (25%) secara ringkas teori- tepat, sesuai tetapi kurang kurang tepat, sesuai tetapi teori anatomi dan dan lengkap. sesuai dan kurang sesuai tidak lengkap.1. Penyediaan fisiologi kurang lengkap. dan kurangfolio. lengkap.2. Mendapatkan 2. Menjelaskan * Mempunyai * Mempunyaimaklumat dari secara teori dan idea dan idea dan * Mempunyai * Mempunyai ideapelbagai sumber amali kreativiti yang kreativiti yang idea dan tetapi tiadayang berkaitan. tinggi. sederhana. kreativiti yang kreativiti. Sumber/ Bahan Bukti rendah. * Tidak membuat 1. Dapatkan TIGA (3) * Membuat * Kurang * Tidak membuat rujukan dengan sumber internet. rujukan membuat rujukan dengan baik. dengan baik. rujukan dengan baik. 2. Dapatkan TIGA baik. bahan bercetak (buku/jurnal dsb) CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH ( 25 – 30 ) ( 20 – 24 ) ( 11 – 19 ) ( 0 – 10 )B. PenguasaanIlmu danKemahiran 1. Permainan yang(30%) terdapat dalam HSP * Maklumat * Maklumat * Maklumat * Maklumat tepat, Sekolah rendah. tepat, sesuai tepat tetapi kurang tepat, sesuai tetapi1. Mengenalpastisistem tubuh 2. Kemahiran sukan dan lengkap. kurang sesuai kurang sesuai tidak lengkap.badan secara yang sesuai bagi dankurang dan kurangteori dan amali pelajar tahap 2. lengkap. lengkkap.yang akan * Mempunyai * Mempunyai * Mempunyai * Mempunyaidigunakann bagimembuat analisis idea dan idea dan idea dan idea tetapi tiadapergerakan atau kreativiti yang kreativiti yang kreativiti yang kreativiti.kemahiran. tinggi. sederhana. rendah.2. Memilih * Membuat * Kurang * Tidak *Tidak membuatpergerakan atau rujukan membuat membuat rujukan dengankemahiran sukan dengan baik. rujukan dengan rujukan dengan baik.yang sesuai bagi baik. baik.dianalisis * Mempunyai * Mempunyaikomponen organisasi * Mempunyai * Mempunyai organisasianatomi dan dan organisasi tetapi organisasi tetapi tiadafisiologi. penerangan penerangan tetapi penerangan yang jelas. yang kurang penerangan jelas yang tidak jelas.
  4. ASPEK YANG KOMPONEN KRITERIA DINILAI DAN TUGASAN PEMBERATAN CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH ( 25-30 ) ( 20-24 ) ( 11-19 ) ( 0-10 )C. Pemindahan Pelajar dikehendaki * Melaksanakan * Melaksanakan * Melaksanakan * MelaksanakanIlmu melaksanakan serta urutan proses urutan proses urutan proses urutan proses( 30%) memastikan: analisis analisis analisis analisis pergerakan pergerakan atau pergerakan atau pergerakan atau atau kemahiran1. Melaksanakan 1. Analisis kemahiran sukan kemahiran sukan kemahiran sukan sukan secaraanalisis pergerakan pergerakan atau secara sistematik. secara sistematik. secara sistematik. sistematik.atau kemahiran kemahiran sukansukan berdasarkan terkandung dalam * Menggunakan * Menggunakan * Menggunakan * MenggunakanHSP. HSP. alatan strategi, alatan strategi, alatan strategi, alatan strategi, kaedah dan teknik kaedah dan teknik kaedah dan teknik kaedah dan teknik2. Menggunakan 2. Menilai analisis pergerakan analisis analisis analisis pergerakansemua alatan sukan pencapaian atau kemahiran pergerakan atau pergerakan atau atau kemahirandan alatan rakaman pergerakan atau sukan yang sesuai. kemahiran sukan kemahiran sukan sukan yang tidakberbentuk video atau kemahiran sukan yang sesuai. yang kurang sesuai.camera still foto berdasarkan skop sesuai.bagi membantu komponan anatomiproses analisis.. dan fisiologi * Menghasilkan * Menghasilkan refleksi terhadap * Menghasilkan refleksi terhadap * Menghasilkan3. Membuat Bahan Bukti analisis komponen refleksi terhadap analisis refleksi terhadapperbentangan Proses hendaklah anatomi dan analisis komponen analisis komponen dirakamkan dalam fisiologi serta komponen anatomi dan anatomi dan4. Menyediakan bentuk gambar still pergerakan atau anatomi dan fisiologi serta fisiologi sertaBBM semasa foto atau kemahiran sukan. fisiologi serta pergerakan atau pergerakan atauperbentangan. DIVIDEOKAN. pergerakan atau kemahiran sukan kemahiran sukan kemahiran sukan. yang kurang jelas yang kurang jelas5. Membuat catatan tetapi lengkap tetapi tidak lengkaprefleksiD. Sahsiah (15%) CEMERLANG BAIK SEDERHANA LEMAH ( 13-15 ) ( 11-12 ) ( 6-10 ) ( 9-0 )1. Komitmen . Pelajar dikehendaki memberikan sikap *Bertanggungjawab * Sentiasa * Bersedia * Sentiasa diberi2. Kolaborasi dan sahsiah yang terhadap tugasan terdapat melengkapkan teguran dan positif, mempunyai projek dan hanya penambahan hasil hasil kerja selepas bimbingan3. Kepimpinan . komitmen serta perlu bimbingan kerja semasa sesi diberi bimbingan. sepanjang tempoh kepimpinan yang minimum bimbingan pelaksanaan.4. Refleksi sepanjang tempoh seterusnya. pembinaan projek. *Menunjukkan * Pelaksanaan kematangan * Dapat * Menunjukkan analisis pergerakan analisis pergerakan melaksanakan usaha untuk atau kemahiran atau kemahiran pengajaran dan analisis sukan yang kurang sukan penghasilan pembelajaran pergerakan atau efesien dan catatan refleksi mikro dan kemahiran sukan penyediaan refleksi serta menyatakan dan yang kurang mempamerkan refleksi dengan menyediakan bermakna. kesungguhan yang baik. refleksi kurang tinggi. baik.

×