Your SlideShare is downloading. ×
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

รายงานประจำปี55 คูซอดประชาสรรค์

412

Published on

รายงานประจำปีของสถานศึกษา …

รายงานประจำปีของสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2555
โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ ตำบลคูซอด อำเภอเมือง จังหวัดศรีสะเกษ สพม.28

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
412
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. รายงานประจาปีของสถานศึกษา (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา ๒๕๕๕ โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ อาเภอเมืองศรีสะเกษ จังหวัดศรีสะเกษ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๘ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เอกสารลาดับที่... …/๒๕๕๖
  • 2. คานา การปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ( พ.ศ.๒๕๕๒ – ๒๕๖๑ ) ได้ให้ความสาคัญการนาผล การประเมินกันคุณภาพการศึกษาของหน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพและ มาตรฐานการศึกษา ตามเจตนารมณ์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ และ กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.๒๕๕๓ กาหนดให้สถานศึกษาจัดระบบการประกันคุณภาพภายใน ๘ องค์ประกอบตามกฎกระทรวง ฯ ถือเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารการศึกษา เน้นความต่อเนื่อง จัดทารายงานประจาปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด และเขตพื้นที่ ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดยคณะกรรมการเขตพื้นที่ เผยแพร่ ผลการติดตาม และผลการปฏิบัติงานที่ดีของสถานศึกษาต่อสาธารณชน วัตถุประสงค์ เพื่อนาผลการประเมิน ไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ตลอดทั้งเพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก ดังนั้น โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์จึงได้นาเสนอผลการประเมินตนเอง ตามมาตรฐานการศึกษา ของสถานศึกษา ในรอบปีที่ผ่านมา ต่อเขตพื้นที่ และผู้เกี่ยวข้อง วัตถุประสงค์ เพื่อเป็นฐานข้อมูลสาหรับ สถานศึกษาในการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาในปีต่อไป เป็นฐานข้อมูลสาหรับเขตพื้นที่นาไปใช้ ประโยชน์รายงานหน่วยงานต้นสังกัดและวางแผนพัฒนาสถานศึกษาในสังกัดให้มีคุณภาพและมาตรฐาน และ ฐานข้อมูลสาหรับรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก ขอขอบคุณคณะกรรมการและคณะครูทุกท่านไว้ ณ โอกาสนี้ที่ให้ความร่วมมือในการจัดทา รายงานครั้งนี้ เป็นไปด้วยความเรียบร้อยดี ( นายดาวหยาด ขันธ์เพชร ) ผู้อานวยการโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์
  • 3. ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ......................................................................................................................... (นายบุญมี ศรีภิรมย์) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์
  • 4. สารบัญ ตอนที่ หน้า ๑ ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลทั่วไป ๑ ข้อมูลผู้บริหาร ๕ ข้อมูลนักเรียน ๕ ข้อมูลครูและบุคลากรของสถานศึกษา ๗ ข้อมูลอาคาร สถานที่ ๑๐ ข้อมูลงบประมาณ ๑๐ ข้อมูลสภาพของชุมชนโดยรวม ๑๑ โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ๑๓ แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ๑๔ ผลงานดีเด่นในรอบปีที่ผ่านมา(ปีการศึกษา ๒๕๕๕) ๑๘ ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาและเขตพื้นที่ ๔๘ ผลการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา ๕๒ ๒ การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ตามแผนปฏิบัติการประจาปีของสถานศึกษา ๖๑ การบริหารการจัดการศึกษา ๖๑ วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย อัตลักษณ์ เอกลักษณ์ของสถานศึกษา ๖๒ แนวทางการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ๖๓ จุดเน้น กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ๖๔ การดาเนินงานตามมาตรฐาน กลยุทธ์ และจุดเน้น ๖๕ ๓ ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจาปีของสถานศึกษา ๘๒ ผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ๙๙ สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๒๐ ผลการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๑๒๕
  • 5. สารบัญ ตอนที่ หน้า ๔ สรุปผลการพัฒนาและการนาผลการประเมินไปใช้ สรุปผลการดาเนินงานในภาพรวม ๑๔๐ จุดเด่นและจุดที่ควรพัฒนา ๑๔๒ แนวทางการพัฒนาในอนาคต ๑๔๖ ความต้องการและการช่วยเหลือ ๑๔๖ เอกสารอ้างอิง ๑๔๗ ภาคผนวก ๑๔๘ ๑.ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา/กาหนดค่าเป้าหมาย/อัตลักษณ์/เอกลักษณ์ ๒.คาสั่งแต่งตั้งคณะทางาน/คณะติดตามตรวจสอบและประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา /คณะตรวจสอบคุณภาพการเขียนรายงานประจาปีของสถานศึกษา /ผู้ทรงคุณวุฒิ ๓.รายชื่อของคณะกรรมการสถานศึกษา ๔. สาเนาภาพโล่ เกียรติบัตรดีเด่นของนักเรียน สถานศึกษา ครู และผู้บริหาร(ปีการศึกษา ๒๕๕๕) ๕. ภาพประกอบการประเมินคุณภายในระดับสถานศึกษา/โดยหน่วยงานต้นสังกัด(โดยเขตพื้นที่)
  • 6. ตอนที่ ๑ ข้อมูลพื้นฐาน ๑. ข้อมูลทั่วไป ชื่อโรงเรียน โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สถานที่ตั้ง เลขที่ ๑๖๓ หมู่ที่ ๑ ถนนศรีสะเกษ – คูซอด ตาบลคูซอด อาเภอเมืองศรีสะเกษ จังหวัดศรีสะเกษ รหัสไปรษณีย์ ๓๓๐๐๐ โทรศัพท์ ๐ – ๔๕๙๑ – ๓๐๓๗ โทรสาร ๐ – ๔๕๙๑ – ๓๐๓๗ เว็บไซต์ http://kusawd.ac.th อีเมล์โรงเรียน kusawd@gmail.com กลุ่มโรงเรียน สหวิทยาเขตหลักเมือง สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๘ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เนื้อที่ ๔๕ ไร่ ๗๕ ตารางวา ระยะทาง ประมาณ ๑๐ กิโลเมตรจากตัวอาเภอเมืองศรีสะเกษ ขนาดของสถานศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก ระดับการศึกษาที่เปิดสอน ช่วงชั้นที่ ๒ ( มัธยมศึกษาปีที่ ๑ – มัธยมศึกษาปีที่ ๓) ช่วงชั้นที่ ๓ ( มัธยมศึกษาปีที่ ๔ – มัธยมศึกษาปีที่ ๖) เขตพื้นที่บริการ บ้านคูซอด หมู่ที่ ๑ , ๒ บ้านเปือย , บ้านเปือยใหม่ หมู่ที่ ๖ , ๑๐ บ้านเวาะ หมู่ที่ ๔ , ๕ ประวัติโรงเรียนโดยย่อ โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ ประกาศจัดตั้งเมื่อวันที่ ๒๐ เมษายน ๒๕๑๙ เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษา ประจาตาบล โดยได้รับความร่วมมือจากสภาตาบลและชุมชนร่วมกันจัดตั้งโรงเรียนขึ้น ณ ที่ดิน “ป่าดอนบ้าน” มีเนื้อที่ ๔๕ ไร่ ๗๕ ตารางวา สภาตาบลคูซอดได้อนุมัติเงินจานวน ๗๕,๐๐๐ บาท เพื่อก่อสร้างอาคารเรียน ชั่วคราว ขนาด ๔ ห้องเรียน จานวน ๑ หลัง ขณะที่การก่อสร้างยังไม่เรียบร้อยได้อาศัยเรียนที่โรงเรียน บ้านคูซอด โดยในปีการศึกษาแรก มีนักเรียนสมัครเข้าเรียนชั้น ม.ศ.๑ จานวน ๕๐ คน จัดห้องเรียนได้ ๒ ห้องเรียน และจังหวัดศรีสะเกษได้แต่งตั้ง นายสวัสดิ์ บุญเหลือ ทาหน้าที่ครูใหญ่ มีครู-อาจารย์ ช่วยสอน จานวน ๓ คน พ.ศ. ๒๕๒๐ - ๒๕๒๓ นายสมรรถชัย นาคะผิว ได้รับการแต่งตั้งมาดารงตาแหน่งครูใหญ่ โดยได้ย้าย นักเรียนมาทาการเรียนการสอน ณ อาคารชั่วคราว ซึ่งเป็นที่ตั้งของโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ในปัจจุบัน ต่อมา กรมสามัญศึกษาได้จัดสรรงบประมาณเพื่อก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ๒๑๖ค ครึ่งหลัง บ้านพักครู เรือนเพาะชา และห้องน้า ห้องส้วมนักเรียน อย่างละ ๑ หลัง พ.ศ. ๒๕๒๓ - ๒๕๒๕ นายยงยุทธ โชคพระสมบัติ ได้รับแต่งตั้งให้มารักษาการในตาแหน่งครูใหญ่ เนื่องจาก นายสมรรถชัย นาคะผิว ได้ลาไปศึกษาต่อ ในปี พ.ศ. ๒๕๒๓ โรงเรียนได้รับงบประมาณต่อเติม อาคารเรียน ๒๑๖ค ให้ครบทั้ง ๑๖ ห้องเรียน
  • 7. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒ พ.ศ. ๒๕๒๕ - ๒๕๒๗ นายสมรรถชัย นาคะผิว กลับจากลาศึกษาต่อและได้มาดารงตาแหน่งเดิม ต่อมาโรงเรียนได้รื้อถอนอาคารเรียนชั่วคราว และได้รับอุปกรณ์ครุภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ห้องสมุด ห้องพยาบาล อุตสาหกรรมศิลป์ เกษตรกรรม และได้รับงบประมาณติดตั้งระบบไฟฟ้าแรงสูง วันที่ ๑๕ ธันวาคม ๒๕๒๗ กรมสามัญศึกษาได้มีคาสั่งแต่งตั้งให้ นายสากล ชัยชาญ อาจารย์ ๒ โรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย มาดารงตาแหน่งรักษาการอาจารย์ใหญ่ และได้รับการแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่ง อาจารย์ใหญ่โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ ในวันที่ ๑๖ พฤศจิกายน ๒๕๓๐ นอกจากนี้โรงเรียนได้รับคัดเลือกให้เข้า โครงการ “โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น” (ค.อบต.สศ.) โดยยกเว้นการเก็บ เงินบารุงการศึกษา และได้รับงบประมาณเพื่อซื้อหนังสือแบบเรียนให้นักเรียนยืมเรียน วันที่ ๑ พฤษภาคม ๒๕๓๑ นายประภาส ไชยสาร ได้รับคาสั่งแต่งตั้งให้มาดารงตาแหน่งอาจารย์ใหญ่ โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ แทนนายสากล ชัยชาญ ที่ได้ย้ายไปดารงตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนปรางค์กู่ วันที่ ๑๘ ตุลาคม ๒๕๓๓ กรมสามัญศึกษามีคาสั่งแต่งตั้งให้ นางสาวสุนทรี ทองสุทธิ์ ผู้ช่วย ผู้อานวยการโรงเรียนกาแพง มารักษาการในตาแหน่งอาจารย์ใหญ่โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ และโรงเรียน ได้ปรับพื้นที่และขุดสระเก็บน้า พ.ศ. ๒๕๓๗ - ๒๕๔๐ นายประพันธ์ ศรีคาภา ได้รับการแต่งตั้งให้มาดารงตาแหน่งผู้อานวยการ โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ ได้รับงบประมาณก่อสร้างบ้านพักนักการ จานวน ๑ หลัง เครื่องถ่ายเอกสาร ๑ เครื่อง เครื่องคิดเลขไฟฟ้า ๒๐ เครื่อง สระน้าขนาด ๓๐x๔๐x๓ เมตร และในปี พ.ศ. ๒๕๓๙ ได้รับจัดสรร งบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ๒๑๖ล จานวน ๑ หลัง ๑๖ ห้องเรียน สร้างถนนคอนกรีตเสริมเหล็ก ระยะทาง ๙๙ เมตร ห้องปฏิบัติการทางภาษา ๑ ห้อง ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ๑ ห้อง จานวน ๑๒ เครื่อง พ.ศ. ๒๕๔๐-๒๕๔๑ นายโกสิน พลศักดิ์ ผู้อานวยการโรงเรียนประชาพัฒนศึกษา ได้รับคาสั่ง ให้มาดารงตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ มกราคม - มีนาคม ๒๕๔๒ นายสมบูรณ์ โพธิ์งาม ผู้อานวยการโรงเรียนสตรีสิริเกศ มารักษาการ ในตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ เป็นการชั่วคราว วันที่ ๙ มีนาคม ๒๕๔๓ นางเบญญา พวงคา ได้รับคาสั่งให้มาดารงตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียน คูซอดประชาสรรค์ และเกษียณอายุราชการในวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๔๓ วันที่ ๑๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๔๔ นายศักดิ์ เจริญบุรีรัตน์ ผู้ช่วยผู้อานวยการโรงเรียนศรีสะเกษ-วิทยาลัย ได้รับคาสั่งแต่งตั้งจากกรมสามัญศึกษาให้มาดารงตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ วันที่ ๑๕ ธันวาคม ๒๕๕๑ นายอุทัย สาคาภีร์ ผู้อานวยการโรงเรียนบัวเจริญวิทยา ได้รับคาสั่งให้มาดารงตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ วันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๔ นายดาวหยาด ขันธ์เพชร ผู้อานวยการโรงเรียนไผ่งามวิทยาคม ได้รับคาสั่งให้มาดารงตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ คนปัจจุบัน
  • 8. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓ รายชื่อผู้บริหาร (ให้มีชื่อผู้บริหารตั้งแต่ก่อตั้งจนถึงปัจจุบันด้วย) ลาดับที่ ชื่อ – สกุล ตาแหน่ง ปี พ.ศ. ที่ดารงตาแหน่ง ๑ นายสวัสดิ์ บุญเหลือ ครูใหญ่ ๒๕๑๙ - ๒๕๑๙ ๒ นายสมรรถชัย นาคะผิว ครูใหญ่ ๒๕๑๙ - ๒๕๒๒ ๓ นายยงยุทธ โชคพระสมบัติ ครูใหญ่ ๒๕๒๓ - ๒๕๒๔ ๔ นายสมรรถชัย นาคะผิว อาจารย์ใหญ่ ๒๕๒๕ - ๒๕๒๗ ๕ นายสากล ชัยชาญ อาจารย์ใหญ่ ๒๕๒๗ - ๒๕๓๐ ๖ นายประพาส ไชยสาร อาจารย์ใหญ่ ๒๕๓๑ - ๒๕๓๓ ๗ นางสาวสุนทรี ทองสุทธิ์ อาจารย์ใหญ่ ๒๕๓๓ - ๒๕๓๗ ๘ นายประพันธ์ ศรีคาภา ผู้อานวยการโรงเรียน ๒๕๓๗ - ๒๕๔๐ ๙ นายโกสิน พลศักดิ์ ผู้อานวยการโรงเรียน ๒๕๔๐ - ๒๕๔๑ ๑๐ นายสมบูรณ์ โพธิ์งาม ผู้อานวยการโรงเรียน ๒๕๔๑ - ๒๕๔๒ ๑๑ นางเบญญา พวงคา ผู้อานวยการโรงเรียน ๒๕๔๒ - ๒๕๔๔ ๑๒ นายธนพล เจริญบุรีรัตน์ ผู้อานวยการโรงเรียน ๒๕๔๔ – ๒๕๕๑ ๑๓ นายอุทัย สาคาภีร์ ผู้อานวยการโรงเรียน ๒๕๕๑ – ๒๕๕๔ ๑๔ นายดาวหยาด ขันธ์เพชร ผู้อานวยการโรงเรียน ๒๕๕๔ – ปัจจุบัน การเดินทาง ศาลากลาง จังหวัดศรีสะเกษ ร.ร.บ้านโนนแย้ ร.ร.บ้านหญ้าปล้อง ห้วยสาราญ ไปอาเภออุทุมพิสัย ร.พ.ศรีสะเกษ ร.ร.คูซอดประชาสรรค์ บ้านคูซอด กิโลเมตรที่ ๑๐
  • 9. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔ แผนที่โรงเรียน คาอธิบาย ๑. อาคารถาวร ๒๑๖ ค. ๒. อาคารถาวร ๒๑๖ ล. ๓. หอประชุม ๔. โรงฝึกงาน เกษตร – คหกรรม ๕. โรงฝึกงานอุตสาหกรรม ๖. บ้านพักครู ๗. ห้องส้วม ๘. บ้านพักนักการภารโรง ๙. สนามเปตอง ๑๐.พุทธสถาน ๑๑.สนามฟุตบอล ๑๒.สนามบาสเกตบอล ๑๓.ซุ้มประตู ๑๔.โรงอาหาร ๑๕.หอถังประปา ๑๖.ที่ดื่มน้า ๑๗.สนามวอลเลย์บอล ๑๘.ถังเก็บน้าแบบ ฝ.๔ ๓๓ ๑๙.บ้านพักนักการ (โอนจากเกษตรอาเภอ) ๒๐.เสาธงชาติ ๒๑.๒๒) ๒๓) สระน้า
  • 10. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕ ๒. ข้อมูลผู้บริหาร ๑) ผู้อานวยการโรงเรียน ชื่อ-สกุล นายดาวหยาด ขันธ์เพชร โทรศัพท์ ๐๘๙-๒๘๖๔๔๙๙ e-mail dawyad@gmail.com วุฒิการศึกษาสูงสุด ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขา การวัดผลการศึกษา ดารงตาแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๔ จนถึงปัจจุบัน เป็นเวลา ๑ ปี ๖ เดือน ๒) รองผู้อานวยการโรงเรียน ๒ คน ๒.๑ ชื่อ-สกุล นางนันทจิต อนุพันธ์ รับผิดชอบฝ่ายวิชาการ วุฒิการศึกษาสูงสุด ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขา การบริหารการศึกษา โทรศัพท์ ๐๘๖-๒๕๗๖๑๒๙ e-mail nuntajit๒๐๐๘@hotmail.com (ใช้เลขอารบิค) ๒.๒ ชื่อ-สกุล นายจรูญศักดิ์ ปัชฌาบุตร รับผิดชอบฝ่ายบริหารงานทั่วไป วุฒิการศึกษาสูงสุด ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา โทรศัพท์ ๐๘๑-๙๗๖๓๘๐๓ e-mail kusawd@gmail.com Facebook : https://www.facebook.com/#!/profile.php?id=๑๐๐๐๐๒๔๑๙๐๕๕๙๔๘ (ใช้เลขอารบิค) ๓ ข้อมูลนักเรียน (ณ วันที่ ๑๐ มิถุนายน ของปีการศึกษาที่รายงาน) ๑) โรงเรียนในเขตพื้นที่บริการ มีจานวนทั้งสิ้น ๓ โรงเรียน ๒) นักเรียนในเขตพื้นที่บริการ มีจานวนทั้งสิ้น ………………คน ๓) นักเรียนในโรงเรียน มีจานวนทั้งสิ้น ๓๙๒ คน จาแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน ระดับชั้นเรียน จานวนห้อง เพศ รวม เฉลี่ย ชาย หญิง ต่อห้อง มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ๒ ๒๗ ๔๐ ๖๗ ๓๓.๕๐ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ๒ ๓๙ ๒๒ ๖๑ ๓๐.๕๐ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ๓ ๔๒ ๔๗ ๘๙ ๒๙.๖๗ รวม มัธยมศึกษาตอนต้น ๗ ๑๐๘ ๑๐๙ ๒๑๗ มัธยมศึกษาปีที่ ๔ ๒ ๓๑ ๔๗ ๗๘ ๓๙.๐๐ มัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑ ๒๑ ๑๔ ๓๔ ๓๔.๐๐ มัธยมศึกษาปีที่ ๖ ๒ ๑๙ ๔๓ ๖๒ ๓๑.๐๐ รวม มัธยมศึกษาตอนปลาย ๕ ๗๑ ๑๐๔ ๑๗๕ รวมทั้งหมด ๑๒ ๑๗๙ ๒๑๓ ๓๙๒
  • 11. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๖ ๔) จานวนนักเรียนที่มีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ของกรมพลศึกษาหรือสานักงานกองทุน สนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) - เป็นไปตามเกณฑ์ จานวน ๓๓๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๘๘.๔๓ - ต่ากว่าเกณฑ์ จานวน ๑๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๒.๘๘ ๕) จานวนนักเรียนที่มีน้าหนักส่วนสูงตามเกณฑ์ของกรมอนามัย ดังนี้ - กลุ่มสูง จานวน ๒๐ คน ร้อยละ ๕.๒๔ - กลุ่มปกติ จานวน ๓๕๑ คน ร้อยละ ๙๑.๘๘ - กลุ่มต่า จานวน ๑๑ คน ร้อยละ ๒.๘๘ ๖) จานวนนักเรียนที่มีความบกพร่องเรียนร่วม ๑๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๓.๔ ๗) จานวนนักเรียนมีภาวะทุพโภชนาการ ๑๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๒.๘๘ ๘) จานวนนักเรียนต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ ๑๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๓.๔ ๙) จานวนนักเรียนที่ออกกลางคัน (ปัจจุบัน) - คน คิดเป็นร้อยละ ๐ ๑๐) จานวนนักเรียนที่เรียนซ้าชั้น .- คน คิดเป็นร้อยละ ๐ ๑๑) จานวนนักเรียนที่จบหลักสูตร ปีการศึกษา ๒๕๕๕ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ จานวน ๘๗ คน จาก ๘๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ มัธยมศึกษาปีที่ ๖ จานวน ๕๗ คน จาก ๖๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๕ ๑๒) อัตราส่วนครู : นักเรียน = ๑ : ๑๗.๘๒ (แยกตามระดับชั้น) ๑๓) จานวนนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ วรรณคดีและนันทนาการ แบ่งเป็น ๒ ลักษณะ คือ - ภายในสถานศึกษา จานวน ๓๙๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ณ ภาคเรียนที่ ๑ - ภายนอกสถานศึกษา จานวน ๓๘๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ณ ภาคเรียนที่ ๒ ๑๔) จานวนนักเรียนที่มีคุณลักษณะเป็นลูกที่ดีของพ่อแม่ ผู้ปกครอง (คุณภาพระดับดีขึ้นไป) จานวน ๓๖๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๕.๘๒ ๑๕) จานวนนักเรียนที่มีคุณลักษณะเป็นนักเรียนที่ดีของโรงเรียน (คุณภาพระดับดีขึ้นไป) จานวน ๓๐๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๙.๓๗ ๑๖) จานวนนักเรียนที่ทากิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมแบ่งเป็น ๒ ลักษณะ คือ - ภายในสถานศึกษา จานวน ๓๘๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ - ภายนอกสถานศึกษา จานวน ๓๘๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ๑๗) จานวนนักเรียนที่มีบันทึกการเรียนรู้จากการอ่านอย่างสม่าเสมอ (คุณภาพระดับดีขึ้นไป) จานวน๓๐๔ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๙.๓๗ และจานวนนักเรียนที่มีบันทึกการเรียนรู้จากการสืบค้นจากเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างสม่าเสมอ (คุณภาพระดับดีขึ้นไป) จานวน ๓๔๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๐.๖๐ ๑๘) จานวนนักเรียนที่ผ่านการประเมินความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ตามเกณฑ์ที่กาหนด ในหลักสูตรสถานศึกษา (คุณภาพระดับดีขึ้นไป) จานวน ๒๘๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๗๓.๑๑ ๑๙) จานวนนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์การประเมินตามความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสังคม ตามที่กาหนดในหลักสูตรสถานศึกษา (คุณภาพระดับดีขึ้นไป) จานวน ๓๔๙ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๑.๑๒ หมายเหตุ ลงข้อมูลให้ครบทุกข้อ เพราะข้อมูลนี้สาคัญต่อโรงเรียน เขตพื้นที่ สพฐ.และสมศ.
  • 12. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๗ ๔. ข้อมูลครูและบุคลากรของสถานศึกษา ๔.๑ ครูประจาการ รวมทั้งหมด ๒๕ คน จานวน(ชาย) ๑๑ คน / (หญิง) ๑๔ คน ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ อายุราชการ ตาแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชา เอก สอนวิชา/ชั้น จานวน ครั้ง/ ชั่วโมง ที่รับการ พัฒนา/ปี ๑ นายดาวหยาด ขันธ์เพชร ๕๐ ๒๕ ผู้อานวยการ/ ชานาญการพิเศษ กศ.ม. การวัดผล การศึกษา - /๓๙๖ ๒ นางนันทจิต อนุพันธ์ ๕๘ ๓๕ รองผู้อานวยการ/ ชานาญการพิเศษ ค.ม. การบริหาร การศึกษา - /๒๙๐ ๓ นายจรูญศักดิ์ ปัชฌาบุตร ๕๘ ๓๓ รองผู้อานวยการ/ ชานาญการพิเศษ ศษ.ม. การบริหาร การศึกษา - /๒๑๘ ๔ นางยุพาวดี ขาววิเศษ ๕๖ ๓๓ ครู/ ชานาญการพิเศษ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย ม.๓, ม.๕, ม.๖ /๑๕๔ ๕ นางสาวอุดมจินดา เสนา ๕๖ ๓๔ ครู/ ชานาญการพิเศษ ค.บ. บรรณารักษ์ ศาสตร์ สังคมศึกษา ม.๑ – ๓ /๑๕๔ ๖ นางสุมิตตา เกษร ๕๓ ๓๒ ครู/ ชานาญการพิเศษ ค.บ. ศษ.ม. ศิลปะ การบริหาร การศึกษา การงานอาชีพฯ งานบ้าน อาหาร ม.๑,ม.๒, ม.๔, ม.๕ ศิลปะ ม.๑-๓ /๑๖๒ ๗ นายวิจัย พวงอก ๕๓ ๓๐ ครู/ ชานาญการพิเศษ ค.บ. บริหาร การศึกษา สังคมศึกษา พระพุทธศาสนา ม.๒, ม.๓, ม.๔ การงานอาชีพ ม.๒ , ม.๕ /๑๓๐ ๘ นายประวัติ ดวงสมร ๕๙ ๓๓ ครู/ ชานาญการพิเศษ ค.บ. พลศึกษา สุขศึกษาและ พลศึกษา ม.๑, ม.๕, ม.๖ /๑๕๔ ๙ นางสาวนันทา หนุนวงค์ ๕๖ ๓๔ ครู/ ชานาญการ ค.บ. สังคมศึกษา สังคมศึกษา ม.๔ – ม.๖ /๑๗๐ ๑๐ นางเยาวลักษณ์ ศรีสุนนท์ ๕๓ ๓๐ ครู/ ชานาญการพิเศษ กศ.ม. การวิจัย การศึกษา ภาษาไทย ม.๒, ม.๕, ม.๖ /๑๖๖ ๑๑ นางธนภรณ์ คาสุมาลี ๕๐ ๑๔ ครู/ ชานาญการพิเศษ ศศ.บ. การจัดการ ทั่วไป การงานอาชีพฯ งานเกษตรธุรกิจ ม.๑-๒, ม.๔-๕ สุขศึกษา ม.๑,๔ /๑๗๘ ๑๒ นายทองพูน งามเจริญ ๔๖ ๒๕ ครู/ ชานาญการพิเศษ ศษ.บ. บริหาร การศึกษา การงานอาชีพฯ งานช่าง ม.๒, ม.๕ ประวัติศาสตร์ ม.๑ - ม.๖ /๑๗๐
  • 13. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๘ ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ อายุราชการ ตาแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชา เอก สอนวิชา/ชั้น จานวน ครั้ง/ ชั่วโมง ที่รับการ พัฒนา/ปี ๑๓ นางณัฐธยาน์ ดวงแก้ว ๔๓ ๑๙ ครู/ ชานาญการพิเศษ ค.บ. ศษ.ม. วิทยาศาสตร์ ทั่วไป หลักสูตร ชีววิทยา,ฟิสิกส์ ม.๔-ม.๖ /๑๙๐ ๑๔ นางสาวภูริตา เศรษฐบุตร ๔๒ ๗ ครู/ ชานาญการ วท.บ., กศ.ม. วิทยาการ คอมพิวเตอร์, การบริหาร การศึกษา คอมพิวเตอร์ ม.๑,ม.๒,ม.๓,ม.๖ ภาษาไทยม.๑, /๒๑๐ ๑๕ นายศิลา มีสุข ๔๑ ๑๙ ครู/ ชานาญการพิเศษ ค.บ. ดนตรี ศิลปะดนตรี ม.๑ - ม.๖ /๒๕๐ ๑๖ นายกฤษณชล ไฝ่จิตร ๔๑ ๑๘ ครู/ ชานาญการพิเศษ ศศ.บ. กศ.ม. การพลศึกษา, การบริหาร การศึกษา สุขศึกษาและ พลศึกษา ม.๑, ม.๒, ม ๓, ม.๖ /๑๙๐ ๑๗ นายดุลยเทพ ไกรรักษ์ ๔๑ ๑๕ ครู/ ชานาญการ ศน.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ ม.๑, ม,๒, ม.๔, ม.๖ พุทธศาสนา ม.๓ /๑๗๘ ๑๘ นายวันฉลอง เศรษฐบุตร ๔๐ ๑๕ ครู /ชานาญการ ศศ.บ., วท.ม. สถิติประยุกต์, เทคโนโลยี สารสนเทศ การงานอาชีพ คอมพิวเตอร์ ม.๑ - ๓, ม,๔ - ๖ /๒๐๖ ๑๙ นายชินโชติ พรหมพิลา ๔๐ ๙ ครู/ ชานาญการ ค.บ. ศษ.ม. วิทยาศาสตร์ บริหาร การศึกษา วิทยาศาสตร์ ม.๑, ม.๒ /๑๖๖ ๒๐ นางฤทัย คุ้มศรีวัย ๓๘ ๑๕ ครู/ ชานาญการพิเศษ ศศ.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ ม.๑, ม,๒, ม.๓ /๑๓๐ ๒๑ นางสาวสอิ้งทิพย์ เทียบคุณ ๓๖ ๕ ครู ค.บ. เคมี เคมี ม.๔ - ม.๖ ,ชีววิทยา ม.๔ /๑๓๘ ๒๒ นางสมถวิล ทองพูน ๓๕ ๑๑ ครู/ ชานาญการ ค,บ. ศษ.ม. คณิตศาสตร์ หลักสูตรและ การสอน คณิตศาสตร์ ม.๓, ม.๔ /๑๕๔ ๒๓ นายกิตติชัย สิงห์โสดา ๓๕ ๗ ครู/ ชานาญการ ค.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ ม.๑ , ม.๒ /๑๕๔ ๒๔ นางจารุวัฒน์ ไวทยะเสวี ๓๓ ๗ ครู/ ขานาญการ ค.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ ม.๔ - ม.๖ /๑๔๒ ๒๕ นางสาวแพรฝ้าย ชัยชาญ ๒๗ ๔ ครู ค.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ /๑๓๘ หมายเหตุ ลาดับที่ ๔ – ๗ หัวหน้ากลุ่มงาน เริ่มจากลาดับที่ ๘ – ๒๕ เรียงตามอายุตัว
  • 14. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๙ ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ อายุราชการ ตาแหน่ง/ วิทยฐานะ วุฒิ วิชา เอก สอนวิชา/ชั้น จานวน ครั้ง/ ชั่วโมง ที่รับการ พัฒนา/ปี ๒๖ นายขรรค์ชัย ชัยชาญ (เข้าโครงการเกษียณก่อน กาหนด สิ้นปีงบ ๒๕๕๕) ๕๗ ๓๐ ครู/ ชานาญการ ค.บ. ศิลปศึกษา ทัศนศิลป์ ม.๑-ม.๖ การงานอาชีพฯ งานเกษตร ม.๓ /๙๖ ๒๗ นายจิรกิตติ์ พิภักดี (ย้าย ครูคืนถิ่น ก.ย. ๕๕) ๔๘ ๒๐ ครู/ ชานาญการพิเศษ ศษ.ม. การบริหาร การศึกษา ศิลปะนาฎศิลป์ ม.๒, ม.๔, ม.๕ /๑๙๒ ๒๘ นายธวัชชัย มุขสมบัติ (ย้าย ครูคืนถิ่น ก.ย. ๕๕) ๔๖ ๒๐ ครู/ ชานาญการพิเศษ ค.บ. อุตสาหกรรม การงานอาชีพ งานช่าง ม.๒,ม.๕ /๙๖ หมายเหตุ ย้าย ครูคืนถิ่น ตัดโอนตาแหน่ง ไม่มีทดแทน ๔.๒ การจัดการเรียนการสอน (ให้ทาเป็นกราฟเพื่อเปรียบเทียบ) จานวนครูสอนตรงตามวิชาเอกร้อยละ ๘๓.๓๓ จานวนครูสอนตรงตามความถนัด (มีวิทยฐานะชานาญการพิเศษรับรอง) ร้อยละ ๗.๘๙ อื่น ๆ ร้อยละ ๘.๗๗ ๔.๓ พนักงานราชการ / ครูอัตราจ้าง จานวนทั้งหมด ๓ คน (ชาย)จานวน ๓ คน/ (หญิง) - คน ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ ประสบการณ์ การสอน (ปี) วุฒิ วิชา เอก สอนวิชา/ชั้น จ้าง ด้วยเงิน ๑ นายพีรธร คาล้วน ๓๕ ๗ คบ. วิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ม.๒, ม.๓, ม.๕ งบประมาณ ๒ นายภักดี ลีลาศ ๒๖ ๒ ศศ.บ. ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษ ม.๔, ม,๕ งบประมาณ ๓ Mr.Oruh Cyril Etah ๑ ภาษาอังกฤษ ม.๑-๖ ระดมทรัพยากร
  • 15. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๐ ๔.๔ ลูกจ้างประจา/ลูกจ้างชั่วคราว จานวนทั้งหมด ๒ คน (ชาย)จานวน ๒ คน/ (หญิง) - คน ที่ ชื่อ – ชื่อสกุล อายุ อายุการทางาน (ปี) วุฒิ ตาแหน่ง จ้างด้วยเงิน ๑ นายสุรวิทย์ ศรีภิรมย์ ๕๘ ๓๕ ม.๖ ช่างไฟ ระดับ ๓ งบประมาณ ๒ นายสานอง สีดาทอง ๕๙ ๒๖ ม.๖ ช่างประปา งบประมาณ ๕. ข้อมูลอาคารสถานที่ ๕.๑ อาคารเรียนและอาคารประกอบ อาคารเรียนถาวร แบบ ๒๑๖ค จานวน ๑ หลัง ๑๖ ห้องเรียน อาคารเรียน ๒๑๖ล ปรับปรุง ๒๙ จานวน ๑ หลัง ๑๖ ห้องเรียน อาคารหอประชุมแบบ ๑๐๒/๒๔ จานวน ๑ หลัง โรงฝึกงานเกษตร/คหกรรม จานวน ๑ หลัง โรงฝึกอุตสาหกรรม จานวน ๑ หลัง บ้านพักครู จานวน ๑ หลัง อาคารเรียนถาวร แบบ ๒๑๖ค จานวน ๗ หลัง ๘ ยูนิต ๕.๒ สนามกีฬา สนามฟุตบอล จานวน ๑ สนาม ลานกีฬาเอนกประสงค์ จานวน ๑ ลาน ๕.๓ อื่น ๆ บ้านพักนักการภารโรง จานวน ๒ หลัง ห้องน้าห้องส้วม จานวน ๔ หลัง สระน้า จานวน ๓ ที่ หอถังประปา ๑๘/๑๒ จานวน ๑ ถัง ศาลาพักผ่อน จานวน ๖ หลัง โรงอาหาร จานวน ๑ หลัง โรงจอดรถนักเรียน จานวน ๑ หลัง โรงจอดรถครู-อาจารย์ จานวน ๓ หลัง ๖. ข้อมูลงบประมาณ งบประมาณ (รับ-จ่าย) รายรับ จานวน/บาท รายจ่าย จานวน/บาท เงินงบประมาณ -เงินอุดหนุน ยอดยกมา ๙๔,๘๙๑.๒๔ ๑,๔๒๓,๘๗๕ งบดาเนินการ/เงินเดือน-ค่าจ้าง -เงินอุดหนุน -พัฒนาผู้เรียน ๑,๕๐๖,๐๘๓.๘๓ ๔๐๗,๙๖๔.๕๔ เงินนอกงบประมาณ ๔๑,๔๓๖
  • 16. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๑ รายรับ จานวน/บาท รายจ่าย จานวน/บาท เงินอื่นๆ (ระบุ) -ปัจจัยพื้นฐาน ยอดยกมา เงินปัจจัยพื้นฐาน -พัฒนาผู้เรียน ยอดยกมา เงินพัฒนาผู้เรียน ๒๖๗,๖๕๙.๙๔ ๙๒๑,๐๓๐.- ๒๘๘,๒๗๗.๔๕ ๒๙๔,๒๓๘.- งบพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ๙๓๕,๑๓๗ งบอื่นๆ (ระบุ) ค้างจ่าย ค่าสาธารณูปโภค ๑๐๓,๕๗๒.๑๑ รวมรายรับ ๓,๓๓๑,๔๐๖,๖๓ รวมรายจ่าย ๒,๙๕๒,๗๕๗.๔๘ งบดาเนินการ/เงินเดือน เงินค่าจ้าง คิดเป็นร้อยละ ของรายรับ งบพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา คิดเป็นร้อยละ ๓๔.๕๙ ของรายรับ ร้อยละของงบประมาณพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา - งบบริหารวิชาการ ๖๐ % - งบบริหารทั่วไป ๓๐ % - งบสารองจ่าย ๑๐ % ๗. ข้อมูลสภาพชุมชนโดยรวม ๗.๑ สภาพทั่วไปของชุมชนในเขตพื้นที่บริการ ๗.๑.๑ ตาบลคูซอด เป็นตาบลหนึ่งในอาเภอเมืองศรีสะเกษ จังหวัดศรีสะเกษ อยู่ห่างจาก อาเภอเมืองศรีสะเกษไปทางทิศเหนือ ระยะทางประมาณ ๑๐ กิโลเมตร โดยเส้นทางหลวงหมายเลข ๒๓๗๓ สายศรีสะเกษ – คูซอด - ราษีไศล ประชากรในพื้นที่บริการของโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์มี จานวน ๑๐ หมู่บ้าน คือ (๑) บ้านคูซอด หมู่ที่ ๑ , ๒ จานวนประชากร ๑,๐๔๓ คน ๒๔๙ ครัวเรือน (๒) บ้านเปือย ,บ้านเปือยใหม่ หมู่ที่ ๖ , ๑๐ จานวนประชากร ๘๔๕ คน ๑๔๐ ครัวเรือน (๓) บ้านเวาะ หมู่ที่ ๔ , ๕ จานวนประชากร ๓๙๗ คน ๗๔ ครัวเรือน อาณาเขตติดต่อ ทิศเหนือ ติดต่อกับแม่น้ามูล ตาบลคอนกาม อาเภอยางชุมน้อย จังหวัดศรีสะเกษ ทิศตะวันออก ติดต่อกับตาบลน้าคา อาเภอเมืองฯ จังหวัดศรีสะเกษ ทิศตะวันตก ติดต่อกับตาบลรังแร้ง อาเภออุทุมพรพิสัย จังหวัดศรีสะเกษ ทิศใต้ ติดต่อกับตาบลหญ้าปล้อง และตาบลหนองไผ่ อาเภอเมืองฯ จังหวัดศรีสะเกษ ๗.๑.๒ พื้นที่ตาบลคูซอด ลักษณะเป็นพื้นที่ราบลุ่ม พื้นที่รวม ๑๘,๔๗๘ ไร่ พื้นที่ทางการเกษตร จานวน ๗,๗๒๙ ไร่ ๗.๑.๓ ประชากรในตาบลคูซอด จานวนประชากร ๕,๐๑๔ คน ๗.๑.๔ ภูมิประเทศตาบลคูซอด พื้นที่ส่วนใหญ่เป็นที่ราบลุ่ม ลักษณะดินเป็นดินปนทราย ๗.๒ สภาพทางเศรษฐกิจ อาชีพหลัก คือ ทานา อาชีพรอง คือ ปลูกพืชผักสวนครัว ค้าขาย และเลี้ยงสัตว์
  • 17. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๒ ๗.๓. สภาพทางสังคม ๗.๓.๑ การศึกษา - โรงเรียนประถมศึกษา จานวน ๓ แห่ง - โรงเรียนมัธยมศึกษา จานวน ๑ แห่ง - ที่อ่านหนังสือพิมพ์ประจาหมู่บ้าน จานวน ๓ แห่ง - ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จานวน ๒ แห่ง ๗.๓.๒ สถาบันและองค์กรทางศาสนา - วัด / สานักสงฆ์ จานวน ๓ แห่ง ๗.๓.๓ สาธารณสุข - โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชุมชน จานวน ๑ แห่ง - อัตราการมีและการใช้ส้วมราดน้า จานวน ๑๐๐ % ๗.๓.๔ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน - หน่วยบริการประชาชน (ตารวจ) จานวน ๑ แห่ง ๗.๓.๕ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น - องค์การบริหารส่วนท้องถิ่นตาบลคูซอด จานวน ๑ แห่ง ๗.๔ การบริการพื้นฐาน ๗.๔.๑ การคมนาคม มีการคมนาคมทางบก ดังนี้ - ถนนทางหลวงแผ่นดิน หมายเลข ๒๓๗๓ เป็นถนนลาดยางสภาพดี จากอาเภอเมืองศรีสะเกษ ถึงอาเภอค้อวัง จังหวัดยโสธร - ถนนภายในตาบลคูซอด เป็นถนนคอนกรีต / ลาดยาง / ลูกรัง สภาพดี - การติดต่อระหว่างหมู่บ้านในเขตตาบล ส่วนใหญ่ใช้รถจักรยานยนต์ และ รถยนต์ส่วนบุคคล ๗.๔.๒ การโทรคมนาคม - ตู้โทรศัพท์สาธารณะ จานวน ๓ แห่ง ๗.๔.๓ การไฟฟ้า หมู่บ้านในพื้นที่ตาบลคูซอดมีไฟฟ้าเข้าถึงทุกหมู่บ้าน ๗.๔.๔ แหล่งน้าธรรมชาติ - แม่น้า ลาน้า ลาห้วย จานวน ๑ แห่ง - บึง หนอง และอื่น ๆ จานวน ๑ แห่ง ๗.๕ ร้อยละการศึกษาส่วนใหญ่ของผู้ปกครอง ร้อยละของการจบการศึกษา (ส่วนใหญ่) ต่ากว่า มัธยมศึกษา ตอนต้น มัธยมศึกษา ตอนต้น มัธยมศึกษา ตอนปลาย หรือเทียบเท่า ต่ากว่า ปริญญาตรี ปริญญาตรี สูงกว่า ปริญญาตรี 
  • 18. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๓ ๗.๖ การประกอบอาชีพ อาชีพ ร้อยละของการประกอบอาชีพของผู้ปกครอง น้อยกว่า ร้อยละ ๒๐ ร้อยละ ๒๐-๖๐ ร้อยละ ๔๑-๔๐ ร้อยละ ๖๑-๘๐ มากกว่า ร้อยละ ๘๐ รับราชการ  ค้าขาย  เกษตรกร  รับจ้าง  ไม่มีอาชีพ  ๗.๗ การนับถือศาสนา ศาสนา ร้อยละของการนับถือศาสนาของผู้ปกครอง ไม่มี น้อยกว่า ร้อยละ ๒๐ ร้อยละ ๒๐-๔๐ ร้อยละ ๔๑-๖๐ ร้อยละ ๖๑-๘๐ มากกว่า ร้อยละ ๘๐ พุทธ  คริสต์  อิสลาม  ฮินดู ซิกส์  อื่น ๆ  ๓) โอกาสและข้อจากัดของโรงเรียน โอกาส ข้อจากัด ๑. อยู่ใกล้วัด ๒. อยู่ใกล้แหล่งเรียนรู้ ๓. อยู่ใกล้องค์การบริหารส่วนตาบลคูซอด ได้รับ ความช่วยเหลือจากชุมชนและหน่วยงานท้องถิ่นเป็น อย่างดี ๑. มีร้านเกม ๒. อยู่ใกล้เมือง ๓. จานวนประชากรในวัยเรียนลดลง ๔. ผู้ปกครองนักเรียนส่วนใหญ่ เป็นเครือญาติของ นักเรียน นักเรียนไม่ได้อาศัยอยู่กับบิดามารดา ๕. อยู่ใกล้พื้นที่เสี่ยงภัยการระบาดของยาเสพติด ๘. โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โครงสร้างเวลาเรียน หลักสูตรโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ พุทธศักราช ๒๕๕๓ กาหนดดังนี้ กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ ม.๔ – ๖  กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๒๔๐ (๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.) (๖ นก.) คณิตศาสตร์ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๒๔๐ (๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.) (๖ นก.) วิทยาศาสตร์ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๒๔๐ (๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.) (๖ นก.)
  • 19. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรม เวลาเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ ม.๔ – ๖  กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๓๒๐ (๔ นก.) (๔ นก.) (๔ นก.) (๘ นก.) ๐ ประวัติศาสตร์ ๐ ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ๐ หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดาเนินชีวิตในสังคม ๐ เศรษฐศาสตร์ ๐ ภูมิศาสตร์ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ (๑ นก.) (๑ นก.) (๑ นก.) (๒ นก.) ๑๒๐ (๓นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๑๒๐ (๓ นก.) ๒๔๐ (๖ นก.) สุขศึกษาและพลศึกษา ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๑๒๐ (๒ นก.) (๒ นก.) (๒ นก.) (๓นก.) ศิลปะ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๑๒๐ (๒ นก.) (๒ นก.) (๒ นก.) (๓ นก.) การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๑๒๐ (๒ นก.) (๒ นก.) (๒ นก.) (๓ นก.) ภาษาต่างประเทศ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๒๔๐ (๓ นก.) (๓ นก.) (๓ นก.) (๖ นก.) รวมเวลาเรียน (พื้นฐาน) ๘๘๐ ๘๘๐ ๘๘๐ ๑,๖๔๐ (๒๒ นก.) (๒๒ นก.) (๒๒ นก.) (๔๑ นก.)  กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๓๖๐  รายวิชา/กิจกรรมที่สถานศึกษาจัด เพิ่มเติมตามความพร้อมและจุดเน้น ปีละไม่เกิน ๒๐๐ ชั่วโมง ไม่น้อยกว่า ๑,๖๐๐ ชั่วโมง รวมเวลาเรียนทั้งหมด ไม่เกิน ๑,๒๐๐ ชั่วโมง/ปี รวม ๓ ปี ไม่น้อยกว่า ๓,๖๐๐ ชั่วโมง การกาหนดโครงสร้างเวลาเรียนพื้นฐานและเพิ่มเติม โรงเรียนดาเนินการดังนี้คือจัดโครงสร้างเวลาเรียน พื้นฐานให้เป็นไปตามที่กาหนดและสอดคล้องกับเกณฑ์การจบหลักสูตร สาหรับเวลาเรียนเพิ่มเติม จัดเป็นรายวิชาเพิ่มเติมหรือกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โดยพิจารณาให้ สอดคล้องกับความพร้อม จุดเน้นของสถานศึกษาและเกณฑ์การจบหลักสูตร กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ ปีละ ๑๒๐ ชั่วโมงและชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ - ๖ จานวน ๓๖๐ ชั่วโมงนั้น สาหรับปฏิบัติกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน และกิจกรรมเพื่อสังคมและ สาธารณประโยชน์ ในส่วนกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ โรงเรียนจัดสรรเวลาให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติ กิจกรรม ดังนี้ - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.๑ - ๓) รวม ๓ ปี จานวน ๔๕ ชั่วโมง - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๔ - ๖) รวม ๓ ปี จานวน ๖๐ ชั่วโมง ๙. แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ๑) ห้องสมุดมีขนาด ๒๐๐ ตารางเมตร จานวนหนังสือในห้องสมุด ๓,๐๐๐ เล่ม อัตราส่วนจานวนนักเรียน ๑ คน ต่อ หนังสือ ๘.๐๔ เล่ม การสืบค้นหนังสือและการยืม-คืน ใช้ระบบคอมพิวเตอร์ Standalone (โปรแกรมระบบ ห้องสมุดอัตโนมัติ สพฐ.) และแบบ Manual
  • 20. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๕ จานวนนักเรียนที่ใช้ห้องสมุดในปีการศึกษาที่รายงาน เฉลี่ย ๓๑๖ คน ต่อ วัน คิดเป็น ร้อยละ ๘๓.๑๘ ของนักเรียนทั้งหมด นักเรียนเข้าใช้มากที่สุด คือเดือนสิงหาคม มีจานวน ๓๓๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๘๗.๑๔ หนังสือที่นักเรียนยืมมากที่สุด คือ หนังสือนวนิยาย/เรื่องสั้น ร้อยละ ๙๘ ลาดับที่ ๒ หนังสือเตรียมสอบ O-net ร้อยละ ๘๕ ๒) ห้องปฏิบัติการ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์(ฟิสิกส์, เคมี, ชีววิทยา, วิทยาศาสตร์ทั่วไป) จานวน ๔ ห้อง ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ จานวน ๒ ห้อง ห้องปฏิบัติการทางภาษา จานวน - ห้อง ห้องปฏิบัติการงานอุตสาหกรรม จานวน ๑ ห้อง ห้องปฏิบัติการงานคหกรรม จานวน ๑ ห้อง ๓) คอมพิวเตอร์ จานวน ๗๙ เครื่อง แม่ข่ายคอมพิวเตอร์ ๑ เครื่อง -อัตราส่วน จานวนนักเรียน ๘.๓๔ คนต่อจานวนคอมพิวเตอร์ ๑ เครื่อง (มาจาก จานวนนักเรียนทั้งหมด / (จานวนคอมพิวเตอร์ใช้ในการเรียนการสอน + ใช้ในการสืบค้นข้อมูล) ใช้เพื่อการเรียนการสอน ๓๘ เครื่อง จากทั้งหมด ๖๐ เครื่อง (รอซ่อมบารุง ๒๒ เครื่อง) ใช้เพื่อสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต ๙ เครื่อง จานวนนักเรียนที่สืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต ในปีการศึกษา ๒๕๕๕ เฉลี่ย ๒๒๐ คน ต่อวัน คิดเป็นร้อยละ ๕๔.๓๒ ของนักเรียนทั้งหมด ใช้เพื่อการบริหารจัดการ ๙ เครื่อง จานวนครูที่สืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตในปีการศึกษา ๒๕๕๔ เฉลี่ย ๒๘ คน ต่อวัน คิดเป็นร้อยละ ๙๓.๓๓ ของครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งหมด
  • 21. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๖ ๔) แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ภายใน สถิติการใช้จานวน ครั้ง/ปีที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ๑. ห้องสมุดโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ ๒๐๐ ๒. ห้องประชุมเพชรชัยพฤกษ์ ๒๕๐ ๓. ห้องเกียรติยศ ๒๐๐ ๔. ห้องวิชาการ ๒๕๐ ๕. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ๒๕๐ ๖. บริเวณค้นคว้า สืบค้นข้อมูลผ่านระบบเครือข่าย Wireless ๓๒๐ ๗. ตู้สืบค้นข้อมูลผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ๒๐๐ ๘. ระบบเครือข่าย โทรทัศน์เพื่อการศึกษาฯ ไกลกังวล ๘๐ ๙. ห้องอบรมคุณธรรมจริยธรรม ๑๐๐ ๑๐. ห้องโสตทัศนศึกษา ๒๐๐ ๑๑. มุมเรียนรู้ ห้องเรียนคุณภาพ ๒๐๐ ๑๒. ห้องสหกรณ์โรงเรียน ๒๐๐ ๑๓. โรงอาหาร ๒๐๐ ๑๔. ห้องแนะแนว ๑๒๐ ๑๕. ห้องพยาบาล ๒๐๐ ๑๖. ห้องปฏิบัติการเคมี ๑๒๐ ๑๗. ห้องปฏิบัติการชีววิทยา ๑๒๐ ๑๘. ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ ๑๒๐ ๑๙. ห้องดนตรี ๓๐๐ ๒๐. ห้องศิลปะ ๒๐๐ ๒๑. โรงฝึกงานอุตสาหกรรม ๒๐๐ ๒๒. ห้องปฏิบัติการ คหกรรม ๑๐๐ ๒๓. สถานที่ปฏิบัติกิจกรรมเพาะปลูกตามโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ๒๐๐ ๒๔. สถานที่ปฏิบัติกิจกรรมดานา ๕๐ ๒๕. บ่อเลี้ยงปลา ๑๐๐ ๒๖. ลานเรียนรู้ ต้นไม้พูดได้ ๓๐๐ ๒๗. สวนสมุนไพร ๑๐๐ ๒๘. สวนรักษ์ป่า ๒๐๐ ๒๙. สนามกีฬาฟุตบอล ๒๐๐ ๓๐. สนามกีฬาเปตอง ๑๒๐
  • 22. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๗ แหล่งเรียนรู้ภายใน สถิติการใช้จานวน ครั้ง/ปีที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ๓๑. ลานกีฬา บาสเก็ตบอล ๒๐๐ ๓๒. ลานกีฬา วอลเลย์บอล ๓๐๐ ๓๓. ลานกีฬา ตะกร้อ ๓๐๐ ๓๔. เวทีมวย ๖ ๓๕. หอประชุมโรงเรียน ๑๐๐ ๓๖. พระพุทธลีลา สายเจริญธรรม พระพุทธรูปประจาโรงเรียน ๓๐๐ ๓๗. บริเวณพื้นที่รับผิดชอบทาความสะอาด ๑๐๐ ๓๘. ลานหน้าเสาธง ๒๐๐ ๓๙. ป้ายนิเทศการเรียนรู้ ประชาสัมพันธ์ ๒๐๐ ๔๐. ส้วมสุขสันต์ ๒๐๐ ๕) แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ภายนอก สถิติการใช้ จานวนครั้ง/ปีที่ ชื่อแหล่งเรียนรู้ ๑. วัดบ้านคูซอด ๑๒ ๒. ศูนย์เลี้ยงเด็กบ้านคูซอด บ้านหอยสะเดา ฯ ๒ ๓. บ้านวิทยากรท้องถิ่น งานจักสาน ๔ ๔. บ้านวิทยากรท้องถิ่น งานขนมไทย ๒ ๕. แปลงเพาะปลูกพืชเศรษฐกิจ ตาบลคูซอด ๒ ๖. แปลงเพาะปลูกพืชเศรษฐกิจ ตาบลดอนไม้งาม ๒ ๗. ป่าสาธารณะ ดอนกุดหวาย ๑๐ ๘. องค์การบริหารส่วนตาบลคูซอด ๙ ๙. วัดพระธาตุเรืองรอง บ้านสร้างเรือง อาเภอเมืองศรีสะเกษ ๖ ๑๐. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพชุมชน บ้านคูซอด อาเภอเมืองศรีสะเกษ ๒๐ ๑๑. โรงพยาบาลศรีสะเกษ ๑๒ ๑๒. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๘ ๑๒ ๑๓. โรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย ๘ ๑๔. โรงเรียนสตรีสิริเกศ ๖ ๑๕. วิทยาลัยเทคนิคศรีสะเกษ ๒ ๑๖. สถาบันพลศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ ๖ ๑๗. มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ๑๐ ๑๘. อุทยานแห่งชาติ เขาพนมรุ้ง ๑ ๑๙. ค่ายลูกเสือ วารินชาราบ ๒
  • 23. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๘ ๖) ปราชญ์ชาวบ้าน/ภูมิปัญญาท้องถิ่น ผู้ทรงคุณวุฒิ ที่สถานศึกษาเชิญมาให้ความรู้แก่ครู นักเรียน ในปีการศึกษา ๒๕๕๔ ปราชญ์ชาวบ้าน/ภูมิปัญญาท้องถิ่น ผู้ทรงคุณวุฒิ ที่สถานศึกษาเชิญมาให้ความรู้แก่ครู นักเรียน สถิติ จานวน ครั้ง/ปีที่ ชื่อ ให้ความรู้เรื่อง ๑. ครูพระ การเรียนการสอนธรรมะ ๒๐๐ ๒. คณะวิทยากรธรรมะสัญจรจากวัดบ้านเปือย การอบรมธรรมะสัญจร ๑ ๓. พระธรรมทูต ๑ ๔. พ.ต.อ.ประจวบ จันทร์ประวิตร ผกก.สภ.เมืองศรีสะเกษ กฎหมายที่ควรรู้ การดูแลบุตรหลาน ระเบียบวินัยกับเยาวชน ๒ ๕. กลุ่มวิทยากรจากธนาคารเกษตรและสหกรณ์ฯ จังหวัดศรีสะเกษ สหกรณ์ การออมทรัพย์ ๑ ๖. คณะวิทยากรจากห้างหุ้นส่วนจากัด ศรีสะเกษกิจเจริญไทย หลักการขับขี่ปลอดภัย วินัยจราจร ๑ ๗. คณะวิทยากรพี่เลี้ยงโรงเรียนดีศรีตาบล ห้าห้องชีวิตพัฒนานิสัย การดาเนินการ โรงเรียนดีศรีตาบล ๒ ๑๐. ผลงานดีเด่นในรอบปีที่ผ่านมา (ปีการศึกษา ๒๕๕๕) ๑๐.๑ ผลงานดีเด่น ประเภท ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล สถานศึกษา โรงเรียนต้นแบบระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สพม.๒๘ สถานศึกษา สถานศึกษาต้นแบบ ฝึกประสบการณ์ ผู้อานวยการและรองผู้อานวยการ สพม.๒๘ สถานศึกษา สถานศึกษาพอเพียงแบบอย่างตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ระดับเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๒๘ สพม.๒๘ สถานศึกษา โรงเรียนดีศรีตาบล สพฐ. สถานศึกษา โรงเรียนส่งเสริมกิจกรรมการออมของนักเรียน ตามโครงการส่งเสริม และพัฒนาการออมในระบบสหกรณ์ สหกรณ์จังหวัด ศรีสะเกษ สถานศึกษา รางวัลชมเชย การจัดร้านจาหน่ายผลิตภัณฑ์ผลงานนักเรียนงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ ๖๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ สพฐ. ประเภทผู้บริหาร ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นายดาวหยาด ขันธ์เพชร ผู้ทรงคุณวุฒิการประกันคุณภาพการศึกษา สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๒๘ ประธานกรรมการตัดสินการแข่งขันกิจกรรมผลงานสิ่งประดิษฐ์ ทางวิทยาศาสตร์ มัธยมศึกษาตอนปลาย สพม.๒๘
  • 24. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๑๙ ประเภทผู้บริหาร ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นางนันทจิต อนุพันธ์ รองผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่น ส.บ.ม.ท. นายจรูญศักดิ์ ปัชฌาบุตร รองประธานกรรมการตัดสินการแข่งขันกิจกรรมผลงาน สิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ มัธยมศึกษาตอนปลาย สพม.๒๘ ผู้จัดการการจัดการแข่งขันกีฬาฮอกกี้ การแข่งขันรอบคัดเลือก ตัวแทน เขต กีฬาเยาวชนแห่งชาติ การกีฬาแห่ง ประเทศไทย ผู้จัดการการจัดการแข่งขันกีฬาสนุกเกอร์ การแข่งขันรอบ คัดเลือกตัวแทน เขต กีฬาเยาวชนแห่งชาติ การกีฬาแห่ง ประเทศไทย ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นางยุพาวดี ขาววิเศษ ครูดีเด่น กลุ่มสาระภาษาไทย สพม.๒๘ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษารับรางวัล “หนึ่งแสนครูดี” ประจาปี ๒๕๕๕ คุรุสภา ครูแกนนาศีลธรรม โรงเรียนดีศรีตาบล ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ๑ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน การแต่งบทอินทรวิเชียรฉันท์ ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทอง ๓ เหรียญเงิน ๕ เหรียญทองแดง ๓ รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน รางวัลคุณภาพเหรียญทองตัวแทนกลุ่ม ๑ เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขันแต่งบทอินทรวิเชียรฉันท์ ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันการประกวดเรียงความและคัดลายมือ ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันการพูดสุนทรพจน์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพ สพม.๒๘
  • 25. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๐ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล เหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันหนังสือเล่ม เล็ก ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน หนังสือเล่มเล็ก ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขันการอ่าน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ ทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันเรียงความและ คัดลายมือ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันการพูดสุนทรพจน์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขันแต่งบทร้อยกรองกาพย์ยานี ๑๑ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันเป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้า ร่วมการแข่งขันท่องบทอาขยานทานองเสนาะ ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันเป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันการอ่าน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลการเข้าร่วมการ แข่งขันเป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันท่องบทอาขยาน ทานองเสนาะ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา นางเยาวลักษณ์ ศรีสุนนท์ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษารับรางวัล “หนึ่งแสนครูดี” ประจาปี ๒๕๕๕ คุรุสภา ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ๑ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน การแต่งบทอินทรวิเชียรฉันท์ ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สพฐ.
  • 26. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๑ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทอง ๓ เหรียญเงิน ๕ เหรียญทองแดง ๓ รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน รางวัลคุณภาพเหรียญทองตัวแทนกลุ่ม ๑ เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขันแต่งบทอินทรวิเชียรฉันท์ ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันการประกวดเรียงความและคัดลายมือ ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันการพูดสุนทรพจน์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพ เหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน หนังสือเล่ม เล็ก ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน หนังสือเล่มเล็ก ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขันการอ่าน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ ทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันเรียงความและ คัดลายมือ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันการพูดสุนทรพจน์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขันแต่งบทร้อยกรองกาพย์ยานี ๑๑ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันเป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้า ร่วมการแข่งขันท่องบทอาขยานทานองเสนาะ ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันเป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันการอ่าน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลการเข้าร่วมการ แข่งขันเป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันท่องบทอาขยาน ทานองเสนาะ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘
  • 27. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๒ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นางสมถวิล ทองพูน ครูดีเด่น กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ สพม.๒๘ ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทอง ๑ เหรียญเงิน ๑ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันโครงงานคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพ เหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันโครงงาน คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ ทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันอัจฉริยภาพทาง คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางจารุวัฒน์ ไวทยะเสวี ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทอง ๑ เหรียญเงิน ๑ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันโครงงานคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพ เหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันโครงงาน คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายกิตติชัย สิงห์โสดา ครูแกนนาศีลธรรม โรงเรียนดีศรีตาบล สพฐ. ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม
  • 28. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๓ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทอง ๑ เหรียญเงิน ๑ รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันโครงงานคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา,รางวัลคุณภาพ สพม.๒๘ เหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันโครงงาน คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลการเข้าร่วมการ แข่งขัน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันอัจฉริยภาพทาง คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา นางณัฐธยาน์ ดวงแก้ว ครูดีเด่น กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ สพม.๒๘ ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๒ เหรียญเงิน ๒ เหรียญทองแดง ๑ รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอน นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน เป็นผู้ฝึกสอน นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันอัจฉริยภาพวิทยาศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา สพม.๒๘
  • 29. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๔ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นางสาวสอิ้งทิพย์ เทียบคุณ ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับประเทศ เข้ารับการฝึกอบรมตามหลักสูตร โครงการพัฒนา ครูทั้งระบบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทองแดง ๑ รางวัลการเข้า ร่วมการแข่งขัน รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันอัจฉริยภาพวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายชินโชติ พรมพิลา ครูแกนนาศีลธรรม โรงเรียนดีศรีตาบล สพฐ. ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๒ เหรียญเงิน ๑ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , สพม.๒๘ รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขันอัจฉริยภาพวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา นายพีรธร คาล้วน ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียน สาโรงทาบ
  • 30. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๕ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ วิทยาคม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ๒ เหรียญทอง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน น้าพริกผักสดเครื่องเคียง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอน นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันน้าพริกผักสดเครื่องเคียง ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรมระดับภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๒ เหรียญทอง ๑ เหรียญทองแดง ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันราวงมาตรฐาน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ ทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน พานบายศรีสู่ขวัญ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอน นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันอัจฉริยภาพวิทยาศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวนันทา หนุนวงศ์ ครูดีเด่น กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สพม.๒๘ ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทอง ๒ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัล คุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน การประกวดมารยาทไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ ทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันการประกวด โครงงานคุณธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘
  • 31. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๖ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นางสาวอุดมจินดา เสนา ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษารับรางวัล “หนึ่งแสนครูดี” ประจาปี ๒๕๕๕ คุรุสภา ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทอง ๒ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันการประกวดมารยาทไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายการ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพ สพม.๒๘ เหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันการ ประกวดมารยาทไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ ทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันการประกวด โครงงานคุณธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา นายกฤษณชล ไฝ่จิตร ครูแกนนา ศีลธรรม โรงเรียนดีศรีตาบล สพฐ. ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญเงิน ๑ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพ เหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันตอบ ปัญหาสุขศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายประวัติ ดวงสมร ครูดีเด่น กลุ่มสาระสุขศึกษา สพม.๒๘ ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม
  • 32. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๗ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายศิลา มีสุข ครูดีเด่น กลุ่มสาระศิลปะ สพม.๒๘ ระดับประเทศ เข้ารับการฝึกอบรมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ดนตรี ตาม โครงการพัฒนาครูทั้งระบบ สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๘ เหรียญทอง ๑ เหรียญเงิน ๑ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง หญิง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัล คุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ชาย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ ทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน ขับร้องเพลง พระราชนิพนธ์ หญิง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ ทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน ขับร้องเพลงสากล ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เขียนภาพไทย ประเพณี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ชาย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน ขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ หญิง ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้า ร่วมการแข่งขัน ขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ชาย ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้า ร่วมการแข่งขัน ขับร้องเพลงสากล หญิง ระดับมัธยมศึกษาตอน สพม.๒๘
  • 33. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๘ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล ปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง หญิง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัล คุณภาพเหรียญทองแดง การวาดภาพลายเส้น ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา นายจิรกิตติ์ พิภักดี ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการตามโครงการยกระดับคุณภาพครูทั้ง ระบบ ปีงบประมาณ ๒๕๕๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สพฐ. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทอง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน ราวงมาตรฐาน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางฤทัย คุ้มศรีวัย ครูดีเด่น กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ สพม.๒๘ ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทองแดง ๑ ผ่านการแข่งขัน รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันเล่านิทาน Story telling ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลการเข้า ร่วมการแข่งขัน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน เล่า นิทาน Story telling ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายดุลยเทพ ไกรรักษ์ ครูแกนนาศีลธรรม โรงเรียนดีศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล นางสาวแพรฝ้าย ชัยชาญ ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ.
  • 34. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๒๙ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญทองแดง ๑ ผ่านการแข่งขัน รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน พูดภาษาอังกฤษ Impromptu Speech ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน พูดภาษาอังกฤษ Impromptu Speech ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายภักดี ลีลาศ ครูผู้นานักเรียนเข้าร่วมการจัดร้านจาหน่ายผลิตภัณฑ์ผลงาน นักเรียนงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ ๖๒ ปี การศึกษา ๒๕๕๕ รางวัลชมเชยการออกร้านจาหน่ายผลิตภัณฑ์ ผลงานนักเรียน ในฐานะตัวแทนสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต ๒๘ สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๑ เหรียญเงิน รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน กิจกรรม Spelling bee ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายทองพูน งามเจริญ ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๓ เหรียญทอง ๑ เหรียญเงิน รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน จักสานไม้ไผ่ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ ทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน ประดิษฐ์เศษวัสดุ เหลือใช้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน จักสานไม้ไผ่ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้า สพม.๒๘
  • 35. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๐ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล ร่วมการแข่งขัน ประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้ ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา นางสุมิตตา เกษร ครูผู้นานักเรียนเข้าร่วมการจัดร้านจาหน่ายผลิตภัณฑ์ผลงาน นักเรียนงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ ๖๒ ปี การศึกษา ๒๕๕๕ รางวัลชมเชยการออกร้านจาหน่ายผลิตภัณฑ์ ผลงานนักเรียน ในฐานะตัวแทนสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาเขต ๒๘ สพฐ. ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ๒ เหรียญทอง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน น้าพริกผักสดเครื่องเคียง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอน นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน น้าพริกผักสดเครื่องเคียง ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๓ เหรียญทอง ๒ เหรียญเงิน รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทนกลุ่ม ๑ เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน น้าพริกผักสดเครื่องเคียง ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทนกลุ่ม ๑ เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน น้าพริกผักสดเครื่องเคียง ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน พานบายศรีสู่ขวัญ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพ เหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน การจัดสวน ถาดแบบชื้น ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอน นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน กระทงดอกไม้ธูปเทียนแพ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา สพม.๒๘
  • 36. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๑ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นางธนภรณ์ คาสุมาลี ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการตามโครงการยกระดับคุณภาพครูทั้ง ระบบ ปีงบประมาณ ๒๕๕๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ และเทคโนโลยี สพฐ. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๓ เหรียญเงิน รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพ เหรียญเงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน การจัดสวน ถาดแบบชื้น ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญ เงิน เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน กระทงดอกไม้ธูป เทียนแพ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายวิจัย พวงอก ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๒ เหรียญทอง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน การจัดสวนถาดแบบชื้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายการ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพ สพม.๒๘ เหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน พานบายศรี สู่ขวัญ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา นายวันฉลอง เศรษฐบุตร ครูดีเด่น กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี สพม.๒๘ ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม
  • 37. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๒ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ๒ เข้าร่วม รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันเป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขันอัจฉริยะไอทีคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ ,รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันเป็นผู้ฝึกสอน นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน เครื่องบินพลังยาง ประเภท บินไกล (ปล่อยด้วยมือ) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๗ เหรียญทอง ๑ เหรียญทองแดง ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน ออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-Book ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน การสร้าง Webpage ประเภท CMS ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทนกลุ่ม ๑ เป็นผู้ ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน อัจฉริยะไอทีคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน การตัดต่อภาพยนต์ ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน การแข่งขันนักบินน้อย เครื่องบินพลังยาง ประเภท บิน นาน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทน สพม.๒๘ เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน การแข่งขันนักบินน้อย เครื่องบินพลังยาง ประเภท บินไกล (ปล่อยด้วยมือ) ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน การสร้าง Webpage ประเภท web editor ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘
  • 38. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๓ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นางสาวภูริตา เศรษฐบุตร ได้เข้าร่วมสัมมนาเชิงปฏิบัติธรรมและเข้าร่วมโครงการพัฒนา คุณภาพโรงเรียนดี ศรีตาบล สพฐ. ศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียนต้นแบบศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ โรงเรียน สาโรงทาบ วิทยาคม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ๒ เข้าร่วม รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันเป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน อัจฉริยะไอทีคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ ,รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันเป็นผู้ฝึกสอน นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน เครื่องบินพลังยาง ประเภท บินไกล (ปล่อยด้วยมือ) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ๗ เหรียญทอง ๑ เหรียญทองแดง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน ออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-Book ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน การสร้าง Webpage ประเภท CMS ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทนกลุ่ม ๑ เป็นผู้ ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน อัจฉริยะไอทีคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน การตัดต่อภาพยนต์ ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา , รางวัลคุณภาพเหรียญทอง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการ แข่งขัน การแข่งขันนักบินน้อย เครื่องบินพลังยาง ประเภท บิน นาน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทน สพม.๒๘ เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน การแข่งขันนักบินน้อย สพม.๒๘
  • 39. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๔ ประเภทครู ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล เครื่องบินพลังยาง ประเภท บินไกล (ปล่อยด้วยมือ) ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ,รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมการแข่งขัน การสร้าง Webpage ประเภท web editor ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ประเภทนักเรียน ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล เด็กชายปรเชษฐ์ จันทะบุญตรี เด็กหญิงเบญจวรรณ สีเสน เด็กหญิงไพลิน คาเคน รางวัลชมเชย การจัดร้านจาหน่ายผลิตภัณฑ์ผลงานนักเรียน งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ ๖๒ ปี การศึกษา ๒๕๕๕ สพฐ. เด็กชายปรเชษฐ์ จันทะบุญตรี เด็กหญิงเบญจวรรณ สีเสน เด็กหญิงไพลิน คาเคน รางวัลคุณภาพเหรียญทอง น้าพริกผักสดเครื่องเคียง ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. นางสาวกิตติยา ชิดการ นางสาวศศิธร โพธิ์บอน นางสาวจุฑามาศ นารี รางวัลคุณภาพเหรียญทอง น้าพริกผักสดเครื่องเคียง ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. นายทินกร คาเคน นายปริญญา จันทร์แก้ว รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง การแต่งบทอินทรวิเชียรฉันท์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. เด็กชายธนากรณ์ ชุมสอน เด็กชายอุดมศักดิ์ จันทกรณ์ รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันอัจฉริยะไอทีคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. เด็กหญิงมัลลิกา ล้วนผาลึก เด็กหญิงจันทิมา คันศร รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันเครื่องบินพลังยาง ประเภท บิน ไกล (ปล่อยด้วยมือ) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ ๖๒ ณ จังหวัดชัยภูมิ สพฐ. ประเภทนักเรียน ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล เด็กหญิงแก้วตา โคษา รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง การอ่าน ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงมณิภา อินทะไชย รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เรียงความและคัดลายมือ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘
  • 40. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๕ ประเภทนักเรียน ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล เด็กหญิงสุกัญญา พันธสอน รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันท่องบทอาขยานทานองเสนาะ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงชนากานต์ ศรีวิพัฒน์ รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง การพูดสุนทรพจน์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงไพลิน คาเคน เด็กหญิงภาพิมล นารี รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง แต่งบทร้อยกรองกาพย์ยานี ๑๑ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวนุชจรี เขียนวงศ์ รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันการอ่าน ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวสุวรรณา ศรีตุ้มแก้ว รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน การประกวดเรียงความและคัด ลายมือ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวกาญจนาพร ศรีชัย รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขันท่องบทอาขยานทานองเสนาะ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวปวริศา ขันแก้ว รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน การพูดสุนทรพจน์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายทินกร คาเคน นายปริญญา จันทร์แก้ว รางวัลคุณภาพเหรียญทองตัวแทนกลุ่ม ๑ แต่งบทอินทร วิเชียรฉันท์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงศิริยาภรณ์ สาระพัฒน์ รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงจริยา ดาสันทัด เด็กหญิงรุ่งทิวา คันศร เด็กหญิงลดาวัลย์ จันทกรณ์ รางวัลคุณภาพเหรียญทอง โครงงานคณิตศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายเสกสิทธิ์ สาระวัน รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน อัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาววันทนา กาละพันธ์ นางสาวปราณี ศรีกุล นางสาวอรทัย บุญภา รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน โครงงานคณิตศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายปฏิภาณ ลุนพงษ์ รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง อัจฉริยภาพวิทยาศาสตร์ สพม.๒๘
  • 41. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๖ ประเภทนักเรียน ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล เด็กหญิงศิริรัตน์ นันทสาร เด็กหญิงฤทัย วรธรรมปัญญา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา เด็กหญิงอรวรรณ จันทร์พวง เด็กหญิงวิยะดา พรมฮาด เด็กชายวิษณุ สอนบุญทอง รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง โครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงบุษราภรณ์ ยอดแก้ว เด็กหญิงพัชรา หล้าสงค์ เด็กหญิงอนิตา ลุนจันทร์ รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภท ทดลอง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวธิดารัตน์ กัณหา นางสาวสริมน กันสาย นางสาวพรพิมล นนทมาตย์ รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภท สิ่งประดิษฐ์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวฐิติวรดา อิ่มอก นางสาววรรณภา อินทร์ตา นางสาวกัลยา จันทร์ด้วง รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง โครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายธนากรณ์ ชุมสอน เด็กหญิงเพชรดา กาละพันธ์ รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง การประกวดมารยาทไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงกนกอร คันศร เด็กหญิงกาญจนา คันศร เด็กหญิงปารัชญา กาสีแพง เด็กหญิงณัฐธิภรณ์ พละหงส์ เด็กหญิงสุพรรษา เวียงนนท์ รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง การประกวดโครงงาน คุณธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายอาทิตย์ โพธิ์หล้า นางสาวรัตติยา ผาคา รางวัลคุณภาพเหรียญทอง การประกวดมารยาทไทย ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายคณิน บัวประทุม เด็กหญิงชนากานต์ ศรีวิพัฒน์ รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน ตอบปัญหาสุขศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายอาทิตย์ โพธิ์หล้า นางสาวทัดดาว บุรรัตน์ รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง ตอบปัญหาสุขศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวอรอนงค์ ศิริรวง รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เขียนภาพไทยประเพณี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวเหมือนตะวัน สมภาค รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง การวาดภาพลายเส้น ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต สพม.๒๘
  • 42. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๗ ประเภทนักเรียน ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล พื้นที่การศึกษา นางสาวณัฐสุดา ไฝชัยภูมิ นางสาวณัฐรดา โภคา นางสาวอภิญญา กาละพันธ์ นางสาวธิดารัตน์ ธูปน้าคา นายทินกร คาเคน นายปริญญา จันทร์แก้ว นายจักรพงศ์ บันลือ นายธงชัย ชัยเรือง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ราวงมาตรฐาน ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงภาวินี พร้อมญาติ รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง หญิง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายชาญณรงค์ ศรีไชย รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ชาย ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงบุษบา ปัญญาแก้ว รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ หญิง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงเฉลิมพร รุ่งเรือง รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ขับร้องเพลงสากล ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวอาภรณ์พรรณ สีเสน รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง หญิง ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายศตวรรษ รัตพลที รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ชาย ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวอาภรณ์พรรณ สีเสน รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ หญิง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายศตวรรษ รัตพลที รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ขับร้องเพลงพระราชนิพนธ์ ชาย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวไอลดา เวฬุวนารักษ์ รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ขับร้องเพลงสากล หญิง ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘
  • 43. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๘ ประเภทนักเรียน ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล เด็กหญิงอรษา ประทุมมา รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง เล่านิทาน Story telling ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับ เขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงนริศรา ผาคา รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง พูดภาษาอังกฤษ Impromptu Speech ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงเนตรนภา มินาเลิง รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน กิจกรรม Spelling bee ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวปทุมรัตน์ โสพันธ์ รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน เล่านิทาน Story telling ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวปวริศา ขันแก้ว รางวัลการเข้าร่วมการแข่งขัน พูดภาษาอังกฤษ Impromptu Speech ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายอภิชาติ แก้วนิล เด็กหญิงจารุวรรณ จันทกรณ์ เด็กชายอานนท์ ทองบุญ รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน การจัดสวนถาดแบบชื้น ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายปรเชษฐ์ จันทะบุญตรี เด็กหญิงเบญจวรรณ สีเสน เด็กหญิงไพลิน คาเคน รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทนกลุ่ม ๑ น้าพริกผักสด เครื่องเคียง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายวราเทพ จันทร์แจ้ง เด็กชายอดิศักดิ์ พิมพาพันธ์ เด็กชายธีรนัย พิณจันทึก รางวัลคุณภาพเหรียญทอง จักสานไม้ไผ่ ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายโกศล ทองบุญ เด็กชายธวัชชัย สลีสองสม เด็กชายศราวุธ สายสุด รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายชาญณรงค์ ศรีไชย เด็กหญิงจารุวรรณ จั่นสาอางค์ เด็กหญิงจิราวรรณ คาขึ้น เด็กหญิงกนกพร จันทร์เสน่ห์ เด็กหญิงนิตยา สาสังข์ รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน กระทงดอกไม้ธูปเทียนแพ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวศิริพร ดันมีแก้ว นางสาวดุษฎี กิรัมย์ นางสาวอรดา ศรีไชย รางวัลคุณภาพเหรียญทอง การจัดสวนถาดแบบชื้น ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘
  • 44. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๓๙ ประเภทนักเรียน ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นางสาวกิตติยา ชิดการ นางสาวศศิธร โพธิ์บอน นางสาวจุฑามาศ นารี รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทนกลุ่ม ๑ น้าพริกผักสด เครื่องเคียง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายจิรโชติ ตลอดพงษ์ นายศุภกฤต พลรักษ์ นายวัชรพงษ์ ร่มโพธิ์ รางวัลคุณภาพเหรียญทอง จักสานไม้ไผ่ ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา สพม.๒๘ นายเจษฎาพร เครือระรื่น นายอดิศัย เสนา นายอนุวัติ อินทรบุตร รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน ประดิษฐ์เศษวัสดุเหลือใช้ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นายจักรพงศ์ บันลือ นายวิษศรุต แก้วลอย นางสาวศิริลักษณ์ พาหา นางสาวเพียงเพ็ญ จังอินทร์ นางสาวอรวรรณ ปัญญาเอ้ย รางวัลคุณภาพเหรียญทอง พานบายศรีสู่ขวัญ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงหนึ่งฤทัย สุยหนู เด็กหญิงธณัชญา กลับสุข เด็กหญิงพรรณิดา พิทักษา รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง หนังสือเล่มเล็ก ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ นางสาวกาญจนา พิมพะเลีย นางสาวอ้อมใจ ด่อนแจ้ง นางสาวศิรินภา หล้าสงค์ รางวัลคุณภาพเหรียญเงิน หนังสือเล่มเล็ก ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายญาณากรณ์ โพธิ์งาม เด็กชายธนกิตติ์ ทองกลม รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายธีรวัฒน์ วิจิตรแก้วอร่าม เด็กหญิงกุลนิภา บัวผัน รางวัลคุณภาพเหรียญทอง การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E- Book ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงพรวิภา ผาคา เด็กหญิงภัคจิรา สาลี รางวัลคุณภาพเหรียญทองแดง การสร้าง Webpage ประเภท web editor ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การ แข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายสถาพร พรมศร เด็กชายจิรายุทธ ลุนพงษ์ รางวัลคุณภาพเหรียญทอง การสร้าง Webpage ประเภท CMS ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กชายธนากรณ์ ชุมสอน เด็กชายอุดมศักดิ์ จันทกรณ์ รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทนกลุ่ม ๑ อัจฉริยะไอที คอมพิวเตอร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขัน ศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘
  • 45. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๐ ประเภทนักเรียน ระดับรางวัล/ชื่อรางวัลที่ได้รับ หน่วยงานที่ มอบรางวัล นางสาวอภิญญา นามวิเศษ นางสาวปราณี ศรีกุล รางวัลคุณภาพเหรียญทอง การตัดต่อภาพยนต์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขต พื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงกาญจนา คันศร เด็กหญิงพัชราภา บุญสมเชื้อ รางวัลคุณภาพเหรียญทอง การแข่งขันนักบินน้อย เครื่องบินพลังยาง ประเภท บินนาน ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘ เด็กหญิงมัลลิกา ล้วนผาลึก เด็กหญิงจันทิมา คันศร รางวัลคุณภาพเหรียญทอง ตัวแทน สพม.๒๘ การแข่งขัน นักบินน้อย เครื่องบินพลังยาง ประเภท บินไกล (ปล่อยด้วย มือ) ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การแข่งขันศิลปหัตถกรรม ระดับเขตพื้นที่การศึกษา สพม.๒๘
  • 46. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๑ ๑๐.๒ โครงการดีเด่น ที่ ชื่อโครงการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย วิธีดาเนินการ (ย่อๆ) ร้อยละความสาเร็จ ๑. โรงเรียนดี ศรีตาบล (เดิม โรงเรียนดี ประจาตาบล) -เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้ เป็น“โรงเรียนคุณภาพ” มีความพร้อมและความ เข้มแข็งทั้งด้านวิชาการ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การพัฒนาสุขภาพ อนามัยการเรียนรู้อาชีพ และกิจกรรมบริการ ชุมชนอย่างมีคุณภาพ -เพื่อส่งเสริมความ ร่วมมือจากชุมชน -เพื่อให้โรงเรียนมีความ พร้อมด้านศักยภาพ สะอาดร่มรื่นและ ปลอดภัย -เพื่อพัฒนาพื้นฐานด้าน อาชีพและการมีรายได้ ระหว่างเรียน คุณภาพกระบวนการฝึกนิสัย ๗ ประการ ๑.ฝึกความมีวินัย : สะอาด ระเบียบ ตรงต่อเวลา สุภาพ นุ่มนวล ๒.ฝึกความเคารพ : บุคคล วัตถุ เหตุการณ์ ๓.ฝึกความอดทน : ทน ลาบาก ทนเจ็บไข้ ทนเจ็บใจ ทนเย้ายวน ๔.ฝึกนิสัยผ่านกิจกรรม ๖ มิติ จากการมีส่วนร่วมของ “บวร”:วิชาการ ศีลธรรม สังคม ดารงชีวิต อาชีพ นันทนาการ ๕.ปลูกฝังจิตสานึกอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม : บ้าน วัด โรงเรียน ๖.สร้างแรงจูงใจให้นักเรียนทา ความดีทุกวัน: กาย วาจา ใจ ๗.ผู้บริหารและครูปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดี :กาย วาจา ใจ คุณภาพตามเป้าหมาย ๗ ประการโรงเรียนดีศรีตาบล ๑.ชื่อเสียงดี : โรงเรียนมี คุณภาพได้รับการยอมรับจาก ชุมชน ๒.ใฝ่รู้ : ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนสูงขึ้นกว่าเดิมหรือสูงกว่า ค่าเฉลี่ยของระดับชาติ ๓.ใฝ่เรียน : อ่านคล่อง เขียน คล่อง ๔.ใฝ่ดี : มีความซื่อสัตย์สุจริต ๕.มีความเป็นไทย : มีวินัย ยิ้ม ไหว้ทักทายกัน ๖.สุขภาพดี : มีสุขภาพกาย และสุขภาพจิตดี ๗.รักงานอาชีพ : ใช้ ICT ได้ และเห็นคุณค่าของงานอาชีพ ๑. ประชุมชี้แจงครู/ นักเรียน ๒. แต่งตั้ง คณะกรรมการ ดาเนินการตาม เกณฑ์ตัวชี้วัด - โรงเรียน คุณภาพ - ประสิทธิภาพ ของการบริหาร จัดการ - การมีส่วนร่วม ๓. คณะกรรมการแต่ ละด้านดาเนินตาม เกณฑ์ตัวชี้วัด ๑.ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ระดับชาติ ๕ กลุ่ม สาระหลักเฉลี่ยไม่ ต่ากว่าร้อยละ ๕๐ ๒.นักเรียนมี ความสามารถและ ทักษะที่เป็นเลิศ ด้านดนตรี กีฬา ศิลปะ ไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๕ ๓. นักเรียนสามารถ ใช้เทคโนโลยี สารสนเทศไม่น้อย กว่าร้อยละ ๗๐ ๔. โรงเรียนมี อาคารเรียน อาคาร ประกอบ ห้อง ปฏิบัติการ สื่อวัสดุ อุปกรณ์ มีระบบ การใช้อย่างคุ้มค่า สะอาดปลอดภัย ๕. นักเรียนมีรายได้ ระหว่างเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕๐ ๖. นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ ไม่มีปัญหา ยาเสพติด ๗. ผู้รับบริการมี ความพึงพอใจ ระดับมากร้อยละ ๙๐
  • 47. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๒ ที่ ชื่อโครงการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย วิธีดาเนินการ (ย่อๆ) ร้อยละความสาเร็จ ๒. โครงการตาม แนวทาง พระราชดาริ เศรษฐกิจ พอเพียง -เพื่อให้นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และ คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้มีส่วนร่วมในการนา หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในกิจกรรม/โครงการ ต่างๆที่สามารถนามาใช้ ในการเรียนการสอนใน โรงเรียน -เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มี คุณลักษณะอันพึง ประสงค์สอดคล้องกับ คาขวัญของโรงเรียนคือ เรียนดี เล่นดี มีระเบียบ วินัยน้าใจสูง -เพื่อเผยแพร่ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงให้แก่นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และ คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พื้นฐานโรงเรียนคูซอดประชา สรรค์ ได้มี ส่วนร่วมในการนา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงไปใช้ ขั้นเตรียมการ (Plan) -เสนอโครงการเพื่อ ขออนุมัติ -ประชุมคณะครู เพื่อกาหนด เป้าหมายและ แนวทางในการ จัดการดาเนินการ -แต่งตั้ง คณะกรรมการ ดาเนินการ ขั้นดาเนินการ (Do) -จัดทาโครงการ -กาหนดวิธีและ กิจกรรม ในการดาเนินการ --กิจกรรมบูรณา การ ตามแนว ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง สู่การจัดการเรียนรู้ --กิจกรรมตามรอย พ่อ พออยู่ พอกิน และพอเพียง -กิจกรรมปลูกวันแม่ เก็บเกี่ยววันพ่อ -ติดตามกากับและ ประเมินผล (Check) -นาผลการประเมิน มาปรับปรุงพัฒนา (Action) นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และ คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้น พื้นฐาน โรงเรียนคู ซอดประชาสรรค์ ได้มีส่วนร่วมในการ นาหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ไปใช้ ๓. ยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ ทางการศึกษา - เพื่อพัฒนาและ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชา ภาษาไทยทุกระดับชั้น ให้สูงขึ้น - เพื่อสร้าง ผลิต วิจัย พัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่ เหมาะสมต่อการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ ทางการ เรียนทุกระดับชั้น -นักเรียนโรงเรียนคูซอด ประชาสรรค์ จานวน ๓๙๕ คน ร้อยละ ๘๐ ได้รับการ สอนเสริมความรู้เพื่อ พัฒนาความรู้ ความสามารถ เตรียมพร้อมเข้ารับการ ทดสอบทุกระดับชั้น และ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน การสอนเสริมแบบติว เข้มและการกวดวิชา โดย วิทยากรที่มีความรู้ กิจกรรมที่ ๑ ปรับการเรียน เปลี่ยนการสอน กิจกรรมที่ ๒ “ทดสอบวัดความรู้ และทักษะ กิจกรรมที่ ๓ “สอนเสริมมุ่งสู่การ ทดสอบ LAS, Pre O net” กิจกรรม “พัฒนา ๑.มีศูนย์การเรียน การสอนที่มี บรรยากาศเอื้อต่อ การเรียนรู้ ๒.มีนวัตกรรม วัสดุอุปกรณ์และ เทคโนโลยีที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้ อย่างพอเพียง ๓.ครูมี ความสามารถใน
  • 48. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๓ ที่ ชื่อโครงการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย วิธีดาเนินการ (ย่อๆ) ร้อยละความสาเร็จ - เพื่อส่งเสริมและ พัฒนาครูให้มีความรู้ ความสามารถในการ พัฒนาตนเองด้านการ จัดการเรียนการสอนสู่ เป้าหมายในการสอน และพัฒนาผู้เรียนให้มี ทักษะทางภาษาไทย เป็นมาตรฐานเดียวกัน - เพื่อพัฒนาผู้เรียนที่ บกพร่องทางการเรียนรู้ ให้มีโอกาสเรียนรู้ได้เท่า เทียมกัน ความสามารถจากภายใน สถานศึกษา -ครูและบุคลากรทางการ ศึกษา จานวน ๓๑ คน ร้อยละ ๑๐๐ มีการผลิตสื่อ นวัตกรรมการสอน คนละ ๑ ชิ้น/๑ ภาคเรียน เพื่อใช้ใน การสอนเสริมความรู้และ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนให้แก่นักเรียนระดับชั้น ม.๑-ม.๖ ให้สูงขึ้น เด็กบกพร่อง ทางการเรียนรู้” การผลิตสื่อ มี เอกสาร ประกอบการสอน เสริมความรู้ ๔.นักเรียนได้รับ การสอนเสริมและ ทดสอบเพื่อ พัฒนาความรู้สู่ การสอบ LAS ๕.นักเรียนระดับ ม.๑ ที่รับเข้าใหม่ แล้วสารวจ พบว่า ขาดทักษะด้าน การอ่านและเขียน ได้รับการฝึก ทักษะพัฒนาด้าน การอ่านและเขียน มีทักษะอ่านออก เขียนได้เท่ากับ เด็กปกติ ๖.นักเรียนระดับ ม. ๒ และ ม.๓ ได้รับการพัฒนา ทักษะด้านการอ่าน และเขียนต่อ ยอดจากระดับ ม.๑ มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนเฉลี่ย ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕๐ ๗.นักเรียนทุก ระดับชั้นมีความพึง พอใจต่อการจัด กิจกรรมตาม โครงการอยู่ใน ระดับมาก ร้อยละ ๘๐ ๔. งานกิจกรรม แข่งขันทักษะ ทางวิชาการ และพัฒนา กระบวนการ เรียนรู้ - เพื่อให้นักเรียนได้มี ความรู้ ความสามารถ ตามช่วงชั้น - เพื่อให้นักเรียนได้ แสดงศักยภาพตามช่วง ชั้น เข้าร่วมประกวด แข่งขัน ตามความรู้ -นักเรียนทุกคนได้รับการ ส่งเสริมพัฒนาศักยภาพให้ สูงขึ้น - นักเรียนที่มีความสามารถ พิเศษเฉพาะทางทุกคน ได้รับ การพัฒนาศักยภาพเป็นพิเศษ ๑. ประชุมชี้แจงครู- อาจารย์ ๒. จัดการประกวด แข่งขันทักษะทาง วิชาการภายใน โรงเรียน เพื่อคัดเลือกเข้า นักเรียนเข้าร่วม การแข่งขันทักษะ ทางวิชาการ ทั้ง ๘ กลุ่มสาระ การเรียนรู้ ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป
  • 49. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๔ ที่ ชื่อโครงการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย วิธีดาเนินการ (ย่อๆ) ร้อยละความสาเร็จ - แข่งขันระดับจังหวัด ๓. จัดกิจกรรม ส่งเสริมทางวิขาการ ๔. เข้าร่วมแข่งขัน ทักษะ ทางวิชาการ ๕. จัดงานวันเชิดชู เกียรติ ๖. ประเมินผลอย่าง ต่อเนื่อง ๗. สรุปผล/รายงาน ผล ๕. รักดนตรี -เพื่อให้ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรมที่ พึงประสงค์ -เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และ สุขภาพจิตที่ดี - เพื่อให้ผู้เรียนปลอด จากสิ่งเสพติดให้โทษ และสิ่งมอมเมา - เพื่อให้ผู้เรียนมี สุนทรียภาพ และ ลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา ครูและนักเรียนมีสุนทรีภาพ ด้านดนตรี ระดับคุณภาพสูง ขึ้น ร้อยละ ๙๕ เมื่อสิ้นสุด โครงการ ๑. ประชุมชี้แจง โครงการ ๒. รับสมัครนักเรียน ที่สนใจ ๓. เริ่มฝึกปฏิบัติ ๔. ฝึกซ้อมเพื่อให้ เกิดทักษะ และ ความชานาญ ๕. จัดกิจกรรม เกี่ยวกับดนตรี ๖. ประเมินผล โครงการ ๗. สรุปรายงาน กิจกรรม ๑. นักเรียนมี คุณลักษณะที่พึง ประสงค์ ร้อยละ ๙๐ ๒. นักเรียนมี ความมั่นใจ กล้า แสดงออกและให้ เกียรติผู้อื่น ร้อย ละ ๙๐ ๓. นักเรียนมีความ พึงพอใจและชอบ ในดนตรี ร้อยละ ๙๐ ๖. ห้องสมุดแหล่ง เรียนรู้เป็น ห้องสมุด ๓ ดี -เพื่อจัดสภาพแวดล้อม และบรรยากาศ ห้องสมุดให้น่าใช้บริการ ดึงดูดความสนใจ -เพื่อจัดหาหนังสือที่ดีที่ มีคุณภาพ และความ ต้องการของผู้เรียน ครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง -เพื่อให้นักเรียนรู้จัก แสวงหาความรู้ข้อมูล ข่าวสารจากแหล่ง เรียนรู้ -เพื่อจัดระบบให้บริการ ของห้องสมุดให้มี ประสิทธิภาพ -เพื่อให้นักเรียนรู้จักใช้ เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ ร้อยละ ๘๐ ของครู และ นักเรียนมีความสนใจใน การศึกษาค้นคว้าเพิ่มขึ้น ห้องสมุดมีหนังสือและข้อมูล ข่าวสารเพียงพอ -แต่งตั้ง คณะกรรมการ ทางาน -ดาเนินกิจกรรมตาม แผนหรือตาม โครงการอื่น ๆ -กาหนดปฏิทินการ ดาเนินงานตามแผน -ประชาสัมพันธ์เชิญ ชวนการบริการ ห้องสมุดแก่นักเรียน ครู และชุมชน ผู้เรียนมีความ กระตือรือร้น สนใจใฝ่รู้ และ สามารถเรียนรู้ จากแหล่งต่างๆ ได้อย่างมีเหตุผล รักการอ่านและ สามารถค้นคว้า หาความรู้จาก ห้องสมุดและสื่อ ต่าง ๆ ทั้งในและ นอกสถานศึกษา อย่างต่อเนื่อง จัด สิ่งอานวยความ สะดวกให้แก่ครู และบุคลากร อย่างเพียงพอและ เหมาะสม จัด
  • 50. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๕ ที่ ชื่อโครงการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย วิธีดาเนินการ (ย่อๆ) ร้อยละความสาเร็จ สภาพแวดล้อมให้ เอื้อต่อการเรียนรู้ ตามเกณฑ์ร้อยละ ๘๕ ๗.. งานพัฒนา ระบบประกัน คุณภาพ การศึกษา -เพื่อพัฒนาผู้บริหาร และบุคลากรหลักของ โรงเรียน ให้มีระบบ ของการบริหารจัดการที่ มีประสิทธิภาพ มีการ ทางานที่มีเป้าหมาย และมีแผนการทางานที่ ชัดเจน -ให้มีระบบการประเมิน ภายในหรือการประเมิน ตนเอง เพื่อตรวจสอบ พัฒนาปรับปรุงให้ เป็นไปตามเป้าหมายที่ วางไว้ -เพื่อให้มีการรายงาน ประจาปีให้หน่วยงาน ต้นสังกัด หน่วยงานที่ เกี่ยวข้องและเปิดเผย ต่อสาธารณชนทุกปี การศึกษา -เพื่อให้บุคลากรภายใน โรงเรียนส่งเสริมระบบ การประกันคุณภาพโดย เน้นผู้เรียนโดยเน้นเรื่อง มาตรฐานและตัวชี้วัด คุณภาพการศึกษา -เพื่อพัฒนาระบบ สารสนเทศ การ วางแผนเพื่อพัฒนา คุณภาพการศึกษาและ การประเมินตนเอง การ จัดทารายงานประเมิน ตนเอง โรงเรียนมีระบบประกัน คุณภาพ รวมทั้งสารสนเทศที่ จาเป็นและสามารถทารายงาน การประเมินตนเองหรือ รายงานการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาเสนอต่อหน่วยงาน ต้นสังกัด และหน่วยงานที่ เกี่ยวข้อง รวมทั้งเปิดเผยสู่ สาธารณชนอย่างมี ประสิทธิภาพ ๑. เตรียมเอกสาร คู่มือการจัดทา แผนปฏิบัติการ ๒. จัดทา สารสนเทศโรงเรียน ๓. หลอม แผนพัฒนา การศึกษาประจาปี งบประมาณ ๒๕๕๖ ของทุกกลุ่มงาน เข้ารูปเล่ม ๔. จัดทา แผนปฏิบัติราชการ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๕๖ ๕. จัดทามาตรฐาน การศึกษาของ โรงเรียน ๖. จัดทารายงาน การพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ปี ๒๕๕๕ ๘. รับการประเมิน คุณภาพภายนอก รอบสาม จาก สมศ. ๘. นิเทศ กากับ ติดตามและ ประเมินผล การ ปฏิบัติงานของทุก กลุ่มงาน ๑๐. สรุปรายงานต่อ ต้นสังกัดและ เผยแพร่ต่อ สาธารณชน มีระบบประกัน คุณภาพภายในที่ ดาเนินงานอย่าง ต่อเนื่อง ตาม เกณฑ์ ร้อยละ ๑๐๐ ๘. ระบบดูแล ช่วยเหลือ นักเรียน - เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้มี คุณธรรม จริยธรรมที่พึง ประสงค์ - เพื่อให้ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและ สุขภาพจิตที่ดี ครูและบุคลากรในสถานศึกษา มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๑. ประชุม วางแผน จัดทาปฏิบัติการ ๒. ออกคาสั่งการ ปฏิบัติหน้าที่ จัดทา คู่มือของครูที่ปรึกษา ๓. ประชุมเครือข่าย ๑.ผู้เรียนมีวินัยและ ความรับผิดชอบ ร้อยละ ๘๕ ๒. ผู้เรียนมี ความรู้ ความ เข้าใจเกี่ยวกับ
  • 51. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๖ ที่ ชื่อโครงการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย วิธีดาเนินการ (ย่อๆ) ร้อยละความสาเร็จ - เพื่อให้ผู้เรียนปลอด จากสิ่งเสพติดให้โทษ และสิ่งมอมเมา - เพื่อให้ผู้เรียนมี สุนทรียภาพ และ ลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา ครู ผู้ปกครอง และ ชุมชน ๔. สวดมนต์ไหว้พระ วันสุดสัปดาห์ (ซื้อ หนังสือสวดมนต์ เพิ่ม) ๕. พระวิทยากร ครู พระ แสดงธรรมะ ๖. วิทยากร ตารวจ เจ้าหน้าที่ สาธารณสุขให้ ความรู้ ๗. จัดส่งนักเรียน แกนนาเข้ารับการ อบรมกับหน่วยงาน อื่นที่จัดขึ้น ๘. เฝ้าระวังป้องกัน ยาเสพติด แบบ ยั่งยืน ๙. เยี่ยมบ้าน นักเรียนและ ผู้ปกครอง โทษของสิ่งเสพติด และสิ่งมอมเมา ไม่เสพสิ่งเสพติด และปลอดจากสิ่ง มอมเมา ร้อยละ ๙๐ ๓. ผู้เรียนไม่เสพ สิ่งเสพติด และ ปลอดจากสิ่งมอม เมาและไม่ แสวงหา ผลประโยชน์ ร้อย ละ ๑๐๐ ๙. งานส่งเสริม กิจกรรมสภา นักเรียน -เพื่อให้ผู้เรียนเป็น สมาชิกที่ดีของ ครอบครัว ชุมชน สังคม และปฏิบัติตน ตามระบอบ ประชาธิปไตย - เพื่อให้ผู้เรียนรู้จัก เคารพเชื่อฟังคาสั่งสอน ของครูและผู้มีพระคุณ - เพื่อให้ผู้เรียนมีความ เสียสละในการเข้าร่วม กิจกรรมของ สถานศึกษาและท้องถิ่น - เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักใช้ เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ - ผู้เรียนมีความเคารพ และ เชื่อฟังคาสั่งสอนของครูและผู้ มีพระคุณ - ผู้เรียนรู้จักรักษาสิทธิของ ตนเองตามวิถีประชาธิปไตย - ผู้เรียนเป็นสมาชิกที่ดีของ ครอบครัว ชุมชน สังคมและ ปฏิบัติตามระบอบ ประชาธิปไตย ๑. ประชุมนักเรียน ชี้แจงหลักเกณฑ์ ในการคัดเลือก คณะกรรมการ สภานักเรียน ๒. ประกาศรับสมัคร คณะกรรมการ สภานักเรียน ๓. ดาเนินการ คัดเลือก ๔. จัดป้ายนิเทศ ผลงานด้านต่าง ๆ ของคณะกรรมการ สภานักเรียน ๕. ศึกษาดูงาน เปรียบเทียบ ๖. ประเมินคุณภาพ กิจกรรม ๗. สรุปและรายงาน ผล ผู้เรียนเป็นสมาชิก ที่ดีของครอบครัว ชุมชน สังคม และปฏิบัติตน ตามระบอบ ประชาธิปไตย ร้อยละ ๑๐๐ ๑๐ สุขาน่าใช้ - เพื่อปลูกฝังนิสัย นักเรียน ให้รู้จักทา มีห้องสุขานักเรียนชาย และ นักเรียนหญิงเพียงพอ ขั้นวางแผน/ เตรียมการ ๑. ผู้เรียนมีวินัย และความ
  • 52. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๗ ที่ ชื่อโครงการ วัตถุประสงค์ เป้าหมาย วิธีดาเนินการ (ย่อๆ) ร้อยละความสาเร็จ ความสะอาดห้องสุขา ให้สะอาด - เพื่อฝึกนักเรียนให้ เห็นความสาคัญของ สมบัติส่วนรวม - เพื่อให้นักเรียนใช้ ห้องสุขาถูก สุขลักษณะ มีห้องสุขาสะอาด ปลอดภัย ไร้มลพิษ - เขียนโครงการ เสนอขออนุมัติ -แต่งตั้งกรรมการ ผู้รับผิดชอบ ขั้นดาเนินการ - จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ ที่จาเป็นในการ ดาเนินงาน - แบ่งพื้นที่ รับผิดชอบและลงมือ ทาความสะอาด - ให้กาลังใจ และ ชมเชยหรือคะแนน ความดี ขั้นสรุปและ ประเมินผล - ประเมินผลจาก แบบสอบถาม ผู้รับบริการ - รายงานผลการ ดาเนินการ รับผิดชอบ ร้อย ละ ๘๕ ๒. นักเรียนเห็น ความสาคัญใน การรักษาสมบัติ ส่วนรวม ร้อยละ ๙๐ ๑๑ ทัศนศึกษา และดูงานเพื่อ พัฒนา บุคลากร -เพื่อพัฒนาคุณภาพ บุคลากร - เพื่อเป็นการสร้าง ขวัญและกาลังใจให้แก่ บุคลากร - เพื่อศึกษาดูงาน เปรียบเทียบ ครูและบุคลากรมี ประสิทธิภาพในการทางาน และระดับคุณภาพสูงขึ้น ร้อย ละ ๙๕ เมื่อสิ้นสุดโครงการ ๑. เสนอ งบประมาณ ๒. ประชุมชี้แจง สารวจเส้นทาง ๓. ติดต่อ ประสานงาน - พาหนะ - ประกันชีวิต ๔. ออกคาสั่งให้ครู ไปราชการ ๕. ดาเนินการตาม แผนและโครงการ เดินทางไปทัศน ศึกษาและดูงานการ จัดการเรียนรู้ตาม แนวเศรษฐกิจ พอเพียง โรงเรียน สาโรงทาบวิทยาคม จังหวัดสุรินทร์ ๖. ประเมินผลการ ดาเนินงานตามแผน สถานศึกษา ส่งเสริมและ พัฒนาบุคลากร/ ครู ตามความ จาเป็น และ เหมาะสม อย่าง สม่าเสมอ และครู ได้รับการพัฒนา เกี่ยวกับเรื่องที่ใช้ สอน หรือปฏิบัติ อย่างต่อเนื่องและ สอดคล้องกับ สภาพการ เปลี่ยนแปลงตาม เกณฑ์ ร้อยละ ๙๕
  • 53. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๘ ๑๑. ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา และเขตพื้นที่ ๑๑.๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๓ (สรุปเป็นกราฟแท่งภาพรวม ๑๘ มาตรฐาน) และลงข้อมูลตารางนี้ด้วย ระดับคุณภาพ มฐ ๑ มฐ ๒ มฐ ๓ มฐ ๔ มฐ ๕ มฐ ๖ มฐ ๗ มฐ ๘ มฐ ๙ มฐ ๑๐ มฐ ๑๑ มฐ ๑๒ มฐ ๑๓ มฐ ๑๔ มฐ ๑๕ มฐ ๑๖ มฐ ๑๗ มฐ ๑๘ ปรับปรุง พอใช้ ดี  ดีมาก                  สรุปภาพรวมทั้ง ๑๘ มาตรฐาน ได้คะแนนเฉลี่ย ๓.๘๒ ระดับคุณภาพ ดีมาก ๑๑.๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๔ สรุปเป็นกราฟแท่งภาพรวม ๑๕มาตรฐาน ลงข้อมูลในตารางนี้ด้วย ระดับคุณภาพ มฐ ๑ มฐ ๒ มฐ ๓ มฐ ๔ มฐ ๕ มฐ ๖ มฐ ๗ มฐ ๘ มฐ ๙ มฐ ๑๐ มฐ ๑๑ มฐ ๑๒ มฐ ๑๓ มฐ ๑๔ มฐ ๑๕ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก  ดีเยี่ยม               สรุปภาพรวมทั้ง ๑๕ มาตรฐาน ได้คะแนนเฉลี่ย ๔.๗๙ ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม 3 3.2 3.4 3.6 3.8 4 มฐ.๑ มฐ.๒ มฐ.๓ มฐ.๔ มฐ.๕ มฐ.๖ มฐ.๗ มฐ.๘ มฐ.๙ มฐ.๑๐ มฐ.๑๑ มฐ.๑๒ มฐ.๑๓ มฐ.๑๔ มฐ.๑๕ มฐ.๑๖ มฐ.๑๗ มฐ.๑๘ 3.79 3.92 3.8 3.5 3.45 3.68 3.84 3.89 3.97 3.72 4 4 4 3.8 4 3.8 3.8 3.8 ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๕๓ ๐.๐๐ ๑.๐๐ ๒.๐๐ ๓.๐๐ ๔.๐๐ ๕.๐๐ มฐ.๑ มฐ.๒ มฐ.๓ มฐ.๔ มฐ.๕ มฐ.๖ มฐ.๗ มฐ.๘ มฐ.๙ มฐ.๑๐ มฐ.๑๑ มฐ.๑๒ มฐ.๑๓ มฐ.๑๔ มฐ.๑๕ ๔.๗๖ ๔.๘๗ ๔.๓๔ ๔.๗๙ ๔.๐๐ ๔.๗๙ ๕.๐๐ ๔.๗๐ ๔.๖๐ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕.๐๐ ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๕๔
  • 54. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๔๙ หมายเหตุ เกณฑ์การตัดสินให้ผ่านมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ ๑. สถานศึกษาได้ค่าเฉลี่ยผลการประเมินคุณภาพไม่ต่ากว่าระดับดี (≤เท่ากับหรือสูงกว่า ๒.๕๑ ในระบบ ๕ คะแนน) ๒. สถานศึกษาได้ค่าเฉลี่ยผลการประเมินคุณภาพในระดับดีขึ้นไป ไม่ต่ากว่า ๔ ใน ๕ ของ มาตรฐานที่ประเมิน (ได้มาตรฐานระดับดีขึ้นไป ไม่ต่ากว่า ๑๒ มาตรฐาน ใน ๑๕ มาตรฐาน) ๓. สถานศึกษาไม่มีผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอยู่ในระดับ ปรับปรุง ๒) ผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา โดยเขตพื้นที่ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ การติดตามตรวจสอบและประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา ได้ กาหนดกรอบการประเมิน ๘ องค์ประกอบ ดังนี้ สรุปผลภาพรวมของผลการติดตาม ตรวจสอบระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ องค์ประกอบ/ประเด็นติดตาม ตรวจสอบ คะแนน ที่ได้ ระดับ คุณภาพ แปล ความหมาย องค์ประกอบที่ ๑ การกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ๔.๗๕ ๕ ดีเยี่ยม องค์ประกอบที่ ๒ การจัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ๔.๖๓ ๕ ดีเยี่ยม องค์ประกอบที่ ๓ การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ ๕ ๕ ดีเยี่ยม องค์ประกอบที่ ๔ การดาเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา ๕ ๕ ดีเยี่ยม องค์ประกอบที่ ๕ การจัดให้มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ๕ ๕ ดีเยี่ยม องค์ประกอบที่ ๖ การจัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา ๕ ๕ ดีเยี่ยม องค์ประกอบที่ ๗ การจัดทารายงานประจาปีที่เป็นรายงานประเมิน คุณภาพภายใน ๕ ๕ ดีเยี่ยม องค์ประกอบที่ ๘ การจัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ๕ ๕ ดีเยี่ยม สรุปผลการติดตามตรวจสอบ ระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ๔.๙๒ ๕ ดีเยี่ยม การแปลผลระดับคุณภาพ ๘ องค์ประกอบ ช่วงคะแนนเฉลี่ย ระดับคุณภาพ แปลคุณภาพ ๔.๕๐ - ๕.๐๐ ๕ ดีเยี่ยม ๓.๗๕ - ๔.๔๙ ๔ ดีมาก ๓.๐๐ - ๓.๗๔ ๓ ดี ๒.๕๐ -๒.๙๙ ๒ พอใช้ ๐.๐๐ -๒.๔๙ ๑ ปรับปรุง
  • 55. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๐ ๑๑.๓ สรุปจุดเด่น ข้อเสนอแนะจากผลการประเมินคุณภาพภายใน (ปีการศึกษา ๒๕๕๕) ๑) จุดเด่น ด้าน ภายในสถานศึกษา การติดตามตรวจสอบคุณภาพ โดยเขตพื้นที่ ผู้เรียน สถานศึกษามีการจัดเก็บรวบรวมข้อมูล และจัดทาสารสนเทศ มีการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพภาคเรียนละ ๑ ครั้ง อย่างมีระบบ ใช้เทคโนโลยีช่วยในการ จัดเก็บข้อมูล สร้างระบบสารสนเทศ นาไปใช้ในการบริหารจัดการเพื่อพัฒนา คุณภาพการศึกษา สถานศึกษาให้ความร่วมมือในการดาเนินการกากับ ติดตามงานจากหน่วยงานต้นสังกัด สถานศึกษามีการ รายงานผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาให้ ผู้เกี่ยวข้องทราบ สถานศึกษามีการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาโดยใช้เครื่องมือที่หลากหลาย มีบุคลากรในโรงเรียนที่ผ่านการอบรมครูตามโครงการ ยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบภายใต้ปฏิบัติการไทย เข้มแข็ง (UTQ.) สถานศึกษาให้ความร่วมมือในการ ประเมินเป็นอย่างดี ครู ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม ได้รับ ความร่วมมือในการปฏิบัติงานจากผู้มี ส่วนได้ส่วนเสียของสถานศึกษา เช่น ผู้ปกครอง ชุมชน นักเรียน เป็นต้น จนทาให้ผลการปฏิบัติงานมี ประสิทธิภาพและประสิทธิผล สถานศึกษามีการจัดทารายงานประจาปีที่เป็นรายงาน ผลการประเมินคุณภาพภายในที่ชัดเจน และมีการ นาเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด และมีการเผยแพร่ให้ผู้มี ส่วนได้ส่วนเสียทราบ สถานศึกษาได้ส่งเสริมแนวคิดเรื่องการประกันคุณภาพ การศึกษาแก่บุคลากรในสถานศึกษา สร้างความเข้าใจที่ ตรงกันเกี่ยวกับระบบการประกันคุณภาพการศึกษา โดยให้บุคลากรทางการศึกษาพัฒนาตนเองทาความ เข้าใจเรื่องประกันคุณภาพการศึกษาโดยเข้ารับการ พัฒนาตามโครงการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบ ภายใต้ ปฏิบัติการไทยเข้มแข็ง (UTQ.) ผู้บริหาร สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการโดยใช้ แนวคิด ทฤษฎี หรือผลงานวิจัย ใช้ เทคนิคการบริหารและการจัดการให้ สามารถดาเนินงานให้บรรลุเป้าหมาย ได้ ได้แก่ การใช้วงจรการพัฒนา คุณภาพของเดมมิ่ง (PDCA) การ บริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM) การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ (TQM) เป็นต้น มีการปรับเปลี่ยน กลยุทธ์ให้ เหมาะสมกับสภาวะเหตุการณ์ของ บริบทที่เปลี่ยนไป ข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษาเป็น ปัจจุบัน ถูกต้องและครบถ้วน สถานศึกษามีการสร้างขวัญและกาลังใจ สถานศึกษาได้สารวจสภาพปัจจุบันของสถานศึกษา สารวจความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับ สถานศึกษา และนาเอาข้อมูลสภาพปัจจุบันและความ ต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมาวิเคราะห์เพื่อหาจุดที่ ต้องการพัฒนาและจุดที่ควรส่งเสริม สถานศึกษาได้ กาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมายและภาพความสาเร็จ ของการพัฒนาการศึกษา อย่างเป็นระบบ ชัดเจนและ เป็นรูปธรรม สถานศึกษามีการกาหนดวิธีการดาเนินงานที่มีหลักวิชา ครอบคลุมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ด้านการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กระบวนการ เรียนรู้ การส่งเสริมการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล การพัฒนาบุคลากรและการบริหารจัดการ เพื่อนาไปสู่ มาตรฐานการศึกษาที่กาหนดไว้ มีการสารวจ รวบรวม
  • 56. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๑ ด้าน ภายในสถานศึกษา การติดตามตรวจสอบคุณภาพ โดยเขตพื้นที่ ในการทางานแก่บุคลากรเป็นอย่างดี สถานศึกษาได้มอบหมายผู้รับผิดชอบใน การดาเนินงานด้วยความเหมาะสม มีการกาหนดบทบาทหน้าที่ในการ ดาเนินงานชัดเจน มีการประชุม ผู้รับผิดชอบและผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อ วางแผนดาเนินงานสถานศึกษา ดาเนินงานตามระยะเวลา ที่กาหนดใน ปฏิทินปฏิบัติงานที่กาหนด คณะกรรมการและผู้ที่เกี่ยวข้องให้ความ ร่วมมือในการดาเนินงานตามบทบาท หน้าที่อย่างเต็มศักยภาพ มีการส่งเสริม สนับสนุนด้านต่างๆ เพื่ออานวยความ สะดวกในการดาเนินงานของ คณะกรรมการและผู้ที่เกี่ยวข้อง มีระบบ การนิเทศ ติดตามการดาเนินงาน และ พัฒนาการดาเนินงานให้บรรลุตาม วัตถุประสงค์ของแผนพัฒนาการจัด การศึกษา มีการประเมินผลโดยผู้บริหาร สถานศึกษา บุคลากรภายในสถานศึกษา ผู้ที่เกี่ยวข้องกับสถานศึกษาอย่าง ต่อเนื่อง พร้อมทั้งมีการนาผลการ ประเมินมาปรับปรุงการดาเนินงานเพื่อ วางแผนในการพัฒนางานต่อไป ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ภายนอกด้านวิชาการ มีการจัดทา ทะเบียน แหล่งเรียนรู้ภายนอกโดยระบุที่ตั้ง และ แนวทางการสนับสนุนชัดเจน สถานศึกษามีการระบุแหล่งที่มาของงบประมาณ และ ทรัพยากรชัดเจน มีการระบุประเภทของ งบประมาณและทรัพยากร มีการระบุจานวน งบประมาณและทรัพยากรที่ใช้ในการดาเนินงานชัดเจน พร้อมทั้งมี การระบุรายละเอียดการใช้งบประมาณและ ทรัพยากรชัดเจนและคุ้มค่า สถานศึกษามีการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี โดยใช้ ฐานข้อมูลของผลการดาเนินงานของแผน/ โครงการ/กิจกรรมในรอบปีที่ผ่านมา มีการกาหนด โครงการ/กิจกรรมที่ครอบคลุมกับงานในทุกฝ่าย พร้อม ทั้งมีรายละเอียดของแผนปฏิบัติการประจาปีชัดเจนและ ได้ผ่านการเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน สถานศึกษาได้รับความร่วมมือสนับสนุน จากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของสถานศึกษา ในการสนับสนุนงบประมาณเพื่อพัฒนา สถานศึกษา สถานศึกษาเปิดโอกาสให้บิดา มารดา ผู้ปกครอง และ องค์กรชุมชนมีส่วนร่วมรับผิดชอบในการดาเนินงาน พร้อมทั้งมีการกาหนดบทบาท หน้าที่ และแนวทางการ มีส่วนร่วมที่ชัดเจน สามารถปฏิบัติงาน ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ๒) จุดที่ควรพัฒนา/ข้อเสนอแนะ ด้าน ภายในสถานศึกษา การติดตามตรวจสอบคุณภาพ โดยเขตพื้นที่ ผู้เรียน สถานศึกษาควรมีมาตรการการเร่งรัด พัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ชัดเจน ว่า จะเร่งรัดพัฒนาด้านใด อย่างไร ควร ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาทั้ง คณะกรรมการประเมินควรมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน เช่น ครูทุกคน นักเรียนทุกคน เป็นต้น ควรมีการประเมินจากปีละ ๑ ครั้ง เป็นปีละ ๒ ครั้ง
  • 57. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๒ ด้าน ภายในสถานศึกษา การติดตามตรวจสอบคุณภาพ โดยเขตพื้นที่ ระดับบุคคลและระดับสถานศึกษา อย่างน้อยภาคเรียนละ ๒ ครั้ง ครู บุคลากรในโรงเรียนควรนาข้อมูล สารสนเทศไปใช้ในการเรียนการสอน ด้วย มิใช่นามาใช้ในด้านของฝ่าย บริหารอย่างเดียว และควรมีการ พัฒนานาเอาข้อมูลในเชิงระบบไปใช้ ควรมีแผนการสารองในการปฏิบัติงาน หรือแนวทางการแก้ปัญหา หากการ ดาเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม ไม่สามารถเป็นไปตามแผนที่วางไว้ การประกาศค่าเป้าหมายแต่ละมาตรฐานและตัวบ่งชี้ว่า ด้วยการประกันคุณภาพ มีการ ประชาสัมพันธ์หลายรูปแบบ แต่ยังขาดการอธิบายให้ ชัดเจน ผู้บริหาร ระบบการนิเทศติดตามงานของ สถานศึกษาให้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง และการรายงานผลการปฏิบัติงานให้มี การวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบผลการ พัฒนาจากเดิมว่าเปลี่ยนแปลงอย่างไร การเผยแพร่ข้อมูลรายงานประจาปีให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทราบ ในส่วนของผู้ปกครองนักเรียน ควรมีการอธิบายอย่างชัดเจนและเอียดเพื่อหาแนวทาง ร่วมกันในการพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา ชุมชน ควรมีการพัฒนาในด้านการสรุปผลการ ดาเนินงานในรอบปีที่ผ่านมาให้มีความ ต่อเนื่อง และการประเมินผลควรมีการ ประเมินจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียให้ครบ ทุกส่วน ควรมีการอธิบายให้ผู้เกี่ยวข้องทราบอย่างชัดเจน โดยเฉพาะผู้ปกครองนักเรียน สถานศึกษาควรมีการสรุปผลการดาเนินงานในรูปแบบ ของงานวิจัย เพื่อให้ข้อมูลที่น่าเชื่อถือ และสาหรับใช้ประกอบในการวางแผน ๑๒. ผลการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๑๒.๑ การนาเสนอผลการประเมินคุณภาพภายนอก โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ ได้รับการประเมิน รอบสาม (พ.ศ. ๒๕๕๖) รับการประเมินวันที่ ๒๘ – ๓๐ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๖ อยู่ในระหว่างรอผลการประเมิน รอบสาม จาก สมศ. รอบแรก (รับการประเมินวันที่ ๔ – ๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗) รอบสอง (พ.ศ. ๒๕๕๐) (รับการประเมินวันที่ ๒๖–๒๘ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๕๐) พัฒนาการ มาตรฐานที่ ผลการประเมิน มาตรฐาน ผลการประเมิน ด้านผู้เรียน (๗ มาตรฐาน) ๑ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ ค่านิยมที่พึงประสงค์ ดี (๒.๕๔) ๑ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ ค่านิยมที่พึงประสงค์ ดี (๓.๑๑) คงที่ ๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มี วิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์ พอใช้ (๒.๔๕) ๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มี วิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์ ดี (๒.๘๘) สูงขึ้น
  • 58. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๓ รอบแรก (รับการประเมินวันที่ ๔ – ๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗) รอบสอง (พ.ศ. ๒๕๕๐) (รับการประเมินวันที่ ๒๖–๒๘ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๕๐) พัฒนาการ มาตรฐานที่ ผลการประเมิน มาตรฐาน ผลการประเมิน ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จาเป็น ตามหลักสูตร ปรับปรุง ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จาเป็น ตามหลักสูตร ดี (๓.๑๑) สูงขึ้น ๖ ผู้เรียนมีทักษะในแสวงหาความรู้ ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง พอใช้ ๖ ผู้เรียนมีทักษะในแสวงหาความรู้ ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และ พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ดี (๒.๙๒) สูงขึ้น ๙ ผู้เรียนมีทักษะในการทางาน รัก การทางาน สามารถทางานร่วมกับ ผู้อื่นได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ สุจริต ดี ๗ ผู้เรียนมีทักษะในการทางาน รักการ ทางาน สามารถทางานร่วมกับผู้อื่น ได้ และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต ดี (๒.๙๗) คงที่ ๑๐ ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและ สุขภาพจิตที่ดี ดี ๒ ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและ สุขภาพจิตที่ดี ดี (๓.๑๙) คงที่ ๑๒ ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ และลักษณะ นิสัยด้านศิลปะ ดี ๓ ผู้เรียนมีสุนทรียภาพ และลักษณะ นิสัยด้านศิลปะ ดี (๓.๒๕) คงที่ ด้านครู (๒ มาตรฐาน) ๒๒ ครูมีความสามารถในการจัดการ เรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ และเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ดี ๙ ครูมีความสามารถในการจัดการ เรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ และเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ดีมาก (๓.๒๙) สูงขึ้น ๒๔ ครูมีคุณวุฒิ/ความรู้ ความสามารถ ตรงกับงานที่รับผิดชอบและมีครู เพียงพอ พอใช้ ๘ ครูมีคุณวุฒิ/ความรู้ ความสามารถ ตรงกับงานที่รับผิดชอบ และมีครู เพียงพอ ดี (๓.๘๔) สูงขึ้น ด้านผู้บริหาร (๔ มาตรฐาน) ๑๓ สถานศึกษามีการจัดองค์กร/ โครงสร้างและการบริหารงานอย่าง เป็นระบบครบวงจร ให้บรรลุ เป้าหมายการศึกษา ดี ๑๑สถานศึกษามีการจัดองค์กร/ โครงสร้างและการบริหารงานอย่าง เป็นระบบครบวงจร ให้บรรลุ เป้าหมายการศึกษา ดีมาก (๓.๗๕) สูงขึ้น ๑๔ สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์ และความร่วมมือกับชุมชนในการ พัฒนาการศึกษา ดี ๑๔สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์ และความร่วมมือกับชุมชนในการ พัฒนาการศึกษา ดีมาก (๓.๘๐) สูงขึ้น ๑๘ สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมและ การเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียน เป็นสาคัญ พอใช้ ๑๒สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมและ การเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียน เป็นสาคัญ ดี (๓.๖๖) สูงขึ้น ๒๐ ผู้บริหารมีภาวะผู้นาและมีความ สารถในการบริหารจัดการ ดี ๑๐ผู้บริหารมีภาวะผู้นาและมีความ สารถในการบริหารจัดการ ดีมาก (๓.๘๘) สูงขึ้น ๒๕ สถานศึกษามีหลักสูตรเหมาะสม กับผู้เรียนและท้องถิ่นมีสื่อการ เรียนการสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ดี ๑๓สถานศึกษามีหลักสูตรเหมาะสมกับ ผู้เรียนและท้องถิ่นมีสื่อการเรียน การสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ดี (๓.๐๕) คงที่ ผลการประเมินระดับคุณภาพ ผลการประเมินระดับคุณภาพ
  • 59. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๔ รอบแรก (รับการประเมินวันที่ ๔ – ๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๗) รอบสอง (พ.ศ. ๒๕๕๐) (รับการประเมินวันที่ ๒๖–๒๘ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๕๐) พัฒนาการ มาตรฐานที่ ผลการประเมิน มาตรฐาน ผลการประเมิน ( ) ได้มาตรฐาน (  ) ไม่ได้มาตรฐาน (  ) รับรอง ( ) ไม่ได้รับรอง ๑๒.๒ สรุปจุดเด่น ข้อเสนอแนะจากผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบสอง/รอบสาม (โรงเรียนที่รับการประเมินคุณภาพภายนอก รอบสามแล้วให้นาเสนอรอบสาม) ๑๒.๒.๑ จุดเด่น ด้าน ภายในสถานศึกษา การติดตามตรวจสอบคุณภาพ โดยเขตพื้นที่ ผู้เรียน มีโครงการ/กิจกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ส่งเสริมให้ ผู้เรียนมีพฤติกรรมตรงตามค่านิยมที่พึงประสงค์ ยิ้มแย้ม เปิดเผยและใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีสุขนิสัย สุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี มีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรีและกีฬา ร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษา อย่างสม่าเสมอ อาทิเช่น กิจกรรมถวายราชสดุดี กีฬาสี ภายใน ทัศนศึกษา กิจกรรมแนะแนวการศึกษาต่อ กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือเนตรนารี กิจกรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ ประกวดร้องเพลงสากล กิจกรรม วันคริสต์มาส กิจกรรมวันไหว้ครู งานบุญประเพณีบุญบั้ง ไฟ ลอยกระทง โครงการรักการอ่าน บันทึกความดี เป็นต้น มีการจัดกิจกรรมเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีสุขนิสัย สุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี มี สุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรีและกีฬา ร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของ สถานศึกษาอย่างสม่าเสมอ มีหลักฐานการ นาเสนอ เป็นเอกสารบันทึกการอ่าน บันทึก ความดี รายงานผลการดาเนินการตาม โครงการหรือกิจกรรมต่าง ๆ รูปภาพ เกียรติบัตรการเข้าร่วม เป็นต้น ครู ครูมีคุณวุฒิ ความรู้ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบ มีการพัฒนาตนเอง ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น เข้าร่วมการ อบรมพัฒนาทางวิชาชีพและสายงานที่รับผิดชอบ มีครู เพียงพอ ครูมีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการ สอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ครูมีคุณวุฒิ มีความรู้ความสามารถตรงกับงาน ที่รับผิดชอบ เห็นได้จาก เกียรติบัตรครูแสนดี ครูสอนดี ครู Master Teacher ครูมีการพัฒนาตนเอง ศึกษาต่อในสาขา การศึกษาและจบการศึกษาระดับมหาบัณฑิต จานวนมาก มีการพัฒนาตนเอง เสียสละใน การทางาน เห็นได้จาก การเปรียบเทียบ สารสนเทศโรงเรียนปี ๒๕๕๔ ปี ๒๕๕๕ บัญชี ลงเวลาการปฏิบัติหน้าที่ในวันหยุดราชการ การ ร่วมกิจกรรมของทางโรงเรียน ชุมชน ใน วันหยุดราชการ เกียรติบัตรการเข้าร่วมการ อบรม มีครูเพียงพอในการจัดการเรียนการ สอน ครูมีความรู้ความสามารถในการจัดการ เรียนการสอน จานวนครูสอนตรงตาม วิชาเอกร้อยละ ๘๓.๓๓ จานวนครูสอนตรง ตามความถนัด (มีวิทยฐานะชานาญการ พิเศษรับรอง) ร้อยละ ๗.๘๙ อื่น ๆ ร้อย ละ ๘.๗๗ ผู้บริหาร ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีความรู้ความสามารถทั้ง ด้านการบริหารและด้านงานวิชาการ มีการพัฒนาตนเอง ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีความรู้ ความสามารถในการบริหารและด้านงานวิชาการ
  • 60. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๕ ด้าน ภายในสถานศึกษา การติดตามตรวจสอบคุณภาพ โดยเขตพื้นที่ โดยเข้าร่วมการอบรม ประชุม สัมมนา เป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้ระดับเขตพื้นที่ เป็นคณะกรรมการนิเทศ ติดตามและประเมินผล การ จัดการศึกษาระดับเขตพื้นที่ ร่วมงานกับชุมชนได้ดี มี จิตวิทยาในการกระตุ้นผู้ร่วมงาน ทางานร่วมกับ คณะกรรมการสถานศึกษาในการพัฒนาศักยภาพการศึกษา ส่งเสริมสนับสนุนให้โรงเรียน เข้าร่วมโครงการพัฒนาต่าง ๆ อาทิเช่น โรงเรียนพระราชทาน โรงเรียนดีศรีตาบล โรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียง เป็นต้น เห็นได้เชิงประจักษ์ จากผลการพัฒนาคุณภาพ ของโรงเรียน เกียรติบัตรโรงเรียน ครูและ นักเรียนจากการแข่งขันต่าง ๆ คาสั่งแต่งตั้งให้ ดารงตาแหน่งคณะกรรมการนิเทศติดตามและ ประเมินผลการจัดการศึกษา (กตปน.) ของเขต พื้นที่การศึกษา คณะกรรมการคัดเลือกนักเรียน เข้าร่วมโครงการหารายได้ระหว่างเรียนของเขต พื้นที่การศึกษา เป็นต้น มีการร่วมมือกับชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษา องค์การบริหารส่วนตาบลคูซอด หน่วยงานทาง ศาสนา สถาบันการพลศึกษา มหาวิทยาลัย ราชภัฏศรีสะเกษ โรงเรียนเครือข่ายและ หน่วยงานต้นสังกัด ในการจัดกิจกรรมพัฒนา ศักยภาพทางการศึกษา เห็นได้จาก กีฬาท้องถิ่น สัมพันธ์ การอบรมธรรมะสัญจร การทัศนศึกษา ดูงานการเรียนการสอน การเข้าร่วม ประชุมสัมมนาทางวิชาการ เป็นต้น ชุมชน ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ผู้ปกครองนักเรียน เป็นสมาชิกสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนคูซอดประชา สรรค์ มีการจัดตั้งกลุ่มเครือข่ายผู้ปกครอง ร่วมกับ โรงเรียนสอดส่องดูแลลูกหลาน สมาชิกในชุมชน ให้การ สนับสนุนกาลังทรัพย์ กาลังใจและกาลังกายในการทา กิจกรรมกับทางโรงเรียนสม่าเสมอ อาทิเช่น กิจกรรมปลูก ต้นไม้ กิจกรรมดานา กิจกรรม เป็นต้น ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา มีองค์กร ที่เกี่ยวเนื่องกับชุมชนช่วยเหลือสนับสนุนการ จัดการศึกษา เห็นได้จาก สมาคมผู้ปกครอง และครูโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ กลุ่ม ผู้ปกครองเครือข่าย ชุมชนให้การสนับสนุนช่วยเหลือการจัด การศึกษาในรูปแบบ ทุนการศึกษา เงิน สนับสนุนกิจกรรม เป็นต้น ๑๒.๒.๒ ข้อเสนอแนะและการดาเนินการของโรงเรียน ข้อเสนอแนะจากการประเมินภายนอกรอบแรก ด้านบริหาร สถานศึกษาควรระดมความคิดจากบุคลากรครู ภูมิปัญญาท้องถิ่น กรรมการสถานศึกษา ผู้เกี่ยวข้อง ร่วมกันประเมินหลักสูตรสถานศึกษา และปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาให้ทันสมัยสอดคล้องกับบริบทของ สถานศึกษา ความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น ด้านครู ครูผู้สอนควรปฏิบัติการสอนตามภาระงานสอน คือ ๒๐ คาบต่อสัปดาห์ ควรเพิ่มห้องเรียนใน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ระดับละ ๓ ห้องเรียน และควรขออัตรากาลังเพิ่ม จากต้นสังกัด อย่างน้อย ๕ อัตรา ในวิชาที่ขาดแคลนและไม่เพียงพอ
  • 61. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๖ ด้านผู้เรียน ครูควรวางแผนและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนฝึกคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ กาหนดพฤติกรรม ชี้วัดให้ชัดเจนทุกสาระการเรียนรู้ โดยการจัดกิจกรรมให้อ่านหรือศึกษา คิดวิเคราะห์และสรุปสาระและ เชื่อมโยงเพื่อนามาวางแผนการทาโครงงาน เพื่อศึกษาความรู้เพิ่มเติม แล้วเขียนรายงานหรือเสนอผลงาน ให้ผู้อื่นทราบ และครูควรประเมินผลระหว่างเรียนแต่ละผลการเรียนรู้ที่คาดหวังให้หลากหลาย สอดคล้องกับ มีการบันทึกผลการประเมินเป็นรายบุคคลและนาผลการประเมินมาพิจารณาซ่อมเสริมเป็นรายบุคคล หรือจัดทา วิจัยเพื่อแก้ปัญหา ข้อเสนอแนะจากการประเมินภายนอกรอบสอง ด้านบริหาร ให้มีการนิเทศ กากับ ติดตาม การบริหารด้านต่างๆโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านวิชาการ ได้ดาเนินการ เป็นระบบ มีสมุดบันทึกและประเมินผลการนิเทศ นาผลการประเมินไปใช้ตัดสินปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ด้านครู ควรพัฒนาครูในด้านต่างๆ เช่น ความเหมาะสมกับวิชาชีพ หลักสูตร การทาแผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผลประเมินผล นาไปทาวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน ด้านผู้เรียน ควรพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมผู้เรียนมีความสามารถในการแก้ปัญหา คิดวิเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีวิสัยทัศน์ พัฒนาผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนและพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมให้มีกิจกรรมออมทรัพย์ให้ทั่วถึงทุกระดับชั้น รวมทั้งให้ทุก คนเข้าร่วมกิจกรรมสหกรณ์โรงเรียน ปลูกฝังผู้เรียนไหว้แบบไทยและฝึกมารยาท ความสุภาพอ่อนโยน ให้ ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดทาป้ายมารยาทในการรับประทานอาหาร ติดไว้ที่โรงอาหารเพื่อเป็นการกากับผู้เรียน ปรับปรุงโรงอาหารให้ปลอดภัย สะอาด มีภาพ ข้อความติดให้สวยงาม และควบคุม กากับอาหารที่นามา จาหน่ายในด้านคุณภาพ ด้าน ข้อเสนอแนะของสมศ. โรงเรียนดาเนินการพัฒนาตาม ข้อเสนอแนะ ผลสาเร็จ ผู้เรียน ควรพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ที่ส่งเสริมผู้เรียนมีความสามารถใน การแก้ปัญหา คิดวิเคราะห์ มี วิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีวิสัยทัศน์ พัฒนาผู้เรียนมีทักษะ ในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รัก การเรียนและพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเนื่อง ส่งเสริมให้มีกิจกรรมออม ทรัพย์ให้ทั่วถึงทุกระดับชั้น รวมทั้งให้ ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมสหกรณ์ โรงเรียน ปลูกฝังผู้เรียนไหว้แบบไทย และฝึกมารยาท ความสุภาพอ่อนโยน ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดทาป้าย ๑. โครงการปรับปรุงหลักสูตรสู่การ จัดการเรียนรู้ ๘ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ ครูออกแบบการจัดการเรียนรู้ การวัดผลและประเมินผลที่เน้นผู้เรียน เป็นสาคัญ กิจกรรมสอนซ่อมเสริม เตรียมสอบวัดมาตรฐานการศึกษา กิจกรรมนิเทศการจัดการเรียนการ สอน กิจกรรมพัฒนาครู ด้านการ เรียนการสอน การปฏิบัติหน้าที่งาน พิเศษที่ได้รับมอบหมาย อบรมครูและ ส่งเสริมให้ครูศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น นาความรู้สู่การพัฒนาการเรียนการ สอน การสอนตามแนวคิดวิเคราะห์ ร้อยละ ๙๐
  • 62. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๗ ด้าน ข้อเสนอแนะของสมศ. โรงเรียนดาเนินการพัฒนาตาม ข้อเสนอแนะ ผลสาเร็จ มารยาทในการรับประทานอาหาร ติด ไว้ที่โรงอาหารเพื่อเป็นการกากับ ผู้เรียน ปรับปรุงโรงอาหารให้ปลอดภัย สะอาด มีภาพ ข้อความติดให้สวยงาม และควบคุม กากับอาหารที่นามา จาหน่ายในด้านคุณภาพ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์อบรม จัดทาหลักสูตรสถานศึกษาตาม หลักสูตรแกนกลาง ๒๕๕๑ และ จัดทาหลักสูตรท้องถิ่น ๒.โครงการตามแนวทางพระราชดาริ เศรษฐกิจพอเพียง จัดหลักสูตร สอดแทรกแนวพระราชดาริเศรษฐกิจ พอเพียงนาใช้วิธีการวัดผลประเมินผล ที่หลากหลาย ๓. โครงการพัฒนาโรงเรียนดีศรีตาบล พัฒนาโรงเรียนสู่โรงเรียนดีศรีตาบล นาคุณธรรมสู่การพัฒนานิสัยนักเรียน ปรับรูปแบบการดาเนินชีวิตโดยใช้ หลักธรรมกล่อมเกลาจิตใจ ผ่าน กิจกรรมในชีวิตประจาวันและผ่าน กระบวนการเรียนรู้จากแบบอย่างที่ดี ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ ป้ายนิเทศ ความรู้ติดตามบริเวณต่าง ๆ English Zone โรงอาหาร บอร์ด ประชาสัมพันธ์ กิจกรรมจิตอาสา ดูแลพื้นที่ รับผิดชอบความสะอาด ภายในบริเวณโรงเรียนและชุมชน จัด กิจกรรม Big Cleaning Day กิจกรรมออมทรัพย์ในชั้นเรียนนาสู่ การจัดทาโครงการออมทรัพย์ในปี การศึกษา ๒๕๕๕ จัดอบรม เชิญ วิทยากรภายนอกให้ความรู้ที่จาเป็น แก่นักเรียน โดยให้นักเรียนร่วมแสดง ความคิดเห็นในการจัดการอบรม ๔. โครงการระดมทรัพยากรจ้างครู ต่างชาติสอนภาษาอังกฤษเพื่อการ สื่อสาร อบรมการใช้ภาษาอังกฤษ เตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน นาสู่การปฏิบัติการสอน ๕.โครงการติดตั้งอินเตอร์เน็ตความเร็ว สูงให้บริการเครือข่าย Wireless ติดตั้ง และปรับปรุงเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ให้บริการตู้สืบค้นข้อมูล เปิดบริการ Wireless Zone การวางระบบ เครือข่ายการเผยแพร่การจัดการเรียน การสอนผ่านระบบดาวเทียมจาก โรงเรียนไกลกังวล และ สื่อธรรมะผ่าน ระบบเครือข่าย ครอบคลุมทุกพื้นที่ อาคารเรียน
  • 63. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๘ ด้าน ข้อเสนอแนะของสมศ. โรงเรียนดาเนินการพัฒนาตาม ข้อเสนอแนะ ผลสาเร็จ ๖.โครงการปรับปรุงห้องเรียนให้เป็น ห้องเรียนคุณภาพและปรับปรุง พัฒนาแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียน ปรับบรรยากาศการเรียน ติดตั้ง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ โปรเจ็คเตอร์ และสื่อการสอนในห้องเรียน อบรม การใช้สื่อเทคโนโลยี จัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน คัดเลือกหนังสือดี สู่ห้องสมุด เน้นพัฒนากระบวนการ อ่าน สู่การวิเคราะห์และสรุปองค์ ความรู้ สอดแทรกการพัฒนา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ นักเรียน ๗.โครงการกิจกรรมแข่งขันทักษะ ทางวิชาการและพัฒนากระบวนการ เรียนรู้ จัดประกวดผลงานนักเรียน คัดเลือกตัวแทนเข้าร่วมแข่งขัน กิจกรรมแข่งขันทักษะวิชาการ ภายในโรงเรียนคัดเลือกนักเรียนเข้า แข่งขันทักษะวิชาการระดับเขตพื้นที่ ภูมิภาค นาเสนอผลงาน เปิดโอกาส การเรียนรู้พัฒนานักเรียนให้เต็มตาม ศักยภาพ กิจกรรมชุมนุมต่าง ๆ กิจกรรมแนะแนวศึกษาต่อ ทุนการศึกษา กิจกรรมเข้าค่ายต้น กล้า กิจกรรมเข้าค่ายอบรมธรรมะ เบญจศีล เบญจธรรม กิจกรรม อบรมธรรมะสัญจร ๘. โครงการกิจกรรมพัฒนานักเรียน กิจกรรมวัดผลประเมินผล คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ นักเรียน กิจกรรมค่ายลูกเสือ เนตร นารี กิจกรรมบันทึกความดีกิจกรรม ประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ กิจกรรมสืบสานงานบุญประเพณีวัน สาคัญทางศาสนากิจกรรมตามระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียน
  • 64. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๕๙ ด้าน ข้อเสนอแนะของสมศ. โรงเรียนดาเนินการพัฒนาตาม ข้อเสนอแนะ ผลสาเร็จ ครู ควรพัฒนาครูในด้านต่างๆ เช่น ความ เหมาะสมกับวิชาชีพ หลักสูตร การทา แผนการจัดการเรียนรู้ การวัดผล ประเมินผล นาไปทาวิจัยเพื่อพัฒนา ผู้เรียน ๑.โครงการงานพัฒนาบุคลากร (การ อบรมประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน) จัดทาข้อตกลงวางแผนการพัฒนา ตนเอง ID–PLAN การลงนามทา สัญญา MOU ระหว่างคณะกรรมการ สถานศึกษา ผู้บริหารโรงเรียนและครู ดาเนินงานตามแผนการพัฒนาตนเอง ตรวจสอบและประเมินผลการทางาน รวบรวมรายงานเมื่อครบวาระการ ทางาน ทุกภาคเรียน ๒. โครงการทัศนศึกษาและดูงานเพื่อ พัฒนาบุคลากร (ศึกษาดูงาน) จัด สารวจความจาเป็นในการพัฒนาองค์ ความรู้ของครู อาทิเช่น ทัศนศึกษาดู งานโรงเรียนศูนย์การเรียนรู้การ จัดการเรียนการสอนตามแนวปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง การอบรม สัมมนาเชิงปฏิบัติตามแนวทางการ พัฒนากระบวนการเรียนการสอน สอดแทรกธรรมะผ่านเทคนิคการสอน ๕ ห้องชีวิตพัฒนานิสัย โรงเรียนดีศรี ตาบล การจัดการเรียนการสอนผ่าน การทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ ร้อยละ ๑๐๐ ผู้บริหาร ให้มีการนิเทศ กากับ ติดตาม การ บริหารด้านต่างๆโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ด้านวิชาการ ได้ดาเนินการ เป็น ระบบ มีสมุดบันทึกและประเมินผล การนิเทศ นาผลการประเมินไปใช้ ตัดสินปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ๑.โครงการพัฒนาระบบการประกัน คุณภาพการศึกษาประชุมร่วมกับ ผู้เกี่ยวข้องวิเคราะห์สภาพความ เป็นไปของสถานศึกษา กาหนด แนวนโยบายการพัฒนาคุณภาพของ สถานศึกษา วางแผนการทางาน นิเทศ กากับติดตามการทางานตาม แผนปฏิบัติการอย่างสม่าเสมอ นาผล การพัฒนาตนเองมาประกอบการ พิจารณาความดีความชอบ สร้าง ขวัญและกาลังใจการปฏิบัติหน้าที่ ร้อยละ ๙๐ ชุมชน ๑.โครงการส่งเสริมความสัมพันธ์ ชุมชน ร่วมกิจกรรมกับชุมชน หน่วยงานภายนอกอย่างสม่าเสมอ จัดกิจกรรมให้นักเรียนร่วมสืบค้นและ นาเสนอความรู้พื้นบ้านสู่การต่อยอด องค์ความรู้ท้องถิ่นและอนุรักษ์สืบ สานวัฒนธรรมประเพณี วิถีชีวิตนา ทฤษฏีความรู้ประยุกต์ใช้ในชุมชน ปรับปรุงผลิตภัณฑ์ บรรจุภัณฑ์สินค้า พื้นบ้าน นาสู่การพัฒนาในชุมชนและ ร้อยละ ๙๐
  • 65. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๖๐ ด้าน ข้อเสนอแนะของสมศ. โรงเรียนดาเนินการพัฒนาตาม ข้อเสนอแนะ ผลสาเร็จ ท้องถิ่นต่อไป ๒. โครงการระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน จัดตั้งกลุ่มเครือข่าย ผู้ปกครองร่วมกับโรงเรียนสอดส่อง ดูแลลูกหลาน สมาชิกในชุมชน ๓. โครงการระดมทรัพยากร จัดทา ผ้าป่าสมทบทุนเพื่อการพัฒนา คุณภาพการศึกษา อาทิเช่น ผ้าป่า จัดสร้างลานธรรมคูซอดประชาสรรค์ ผ้าป่าจากประเทศเกาหลี การรับ บริจาคทุนทรัพย์เพื่อเป็น ทุนการศึกษาแก่นักเรียนที่เรียนดี / ขาดแคลนทุนทรัพย์ ๔. โครงการตามแนวทางพระราชดาริ เศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมดานาวัน แม่เก็บเกี่ยววันพ่อ กิจกรรมปลูก ต้นไม้ลดโลกร้อน กิจกรรมปลูกป่า ปล่อยปลาพิทักษ์สิ่งแวดล้อม
  • 66. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๖๑ ตอนที่ ๒ การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ตามแผนปฏิบัติการประจาปีของสถานศึกษา ๑. การบริหารจัดการศึกษา โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น ๒ งาน ได้แก่ ฝ่ายวิชาการและ ฝ่ายบริหารทั่วไป ผู้บริหารยึดหลักการบริหาร/เทคนิคการบริหารแบบมีส่วนร่วม ดาเนินการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาโดยยึดกระบวนการ School Base Management : SBM ดาเนินกระบวนการพัฒนาคุณภาพ งาน/โครงการตามหลักวงจรคุณภาพของ Plan – Do – Check – Act : PDCA ของ Deming โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ แผนภาพที่ ๔ โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียน ผู้อานวยการโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สมาคมผู้ปกครองและครูคณะกรรมการที่ปรึกษาฝ่ายวิชาการ คณะกรรมการบริหารหลักสูตร และงานวิชาการ คณะกรรมการ เครือข่ายปกครอง กลุ่มบริหาร งานวิชาการ งานประเมิน มาตรฐานและ ควบคุมคุณภาพ การศึกษา งานพัฒนา ส่งเสริมวิชาการ งานวิจัย ผลิต สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี งานทะเบียน นักเรียน กลุ่มบริหาร งานงบประมาณ งานบริหาร ทรัพย์สิน งานนโยบายและ แผน งานพัฒนา เทคโนโลยี สารสนเทศ รองผู้อานวยการฝ่ายวิชาการ กลุ่มบริหาร งานทั่วไป งานอานวยการ งานอาคารสถานที่ และสิ่งแวดล้อม งานกิจการนักเรียน/ เครือข่าย งานโครงการพิเศษ รองผู้อานวยการฝ่ายบริหารทั่วไป กลุ่มบริหาร งานบุคคล งานวางแผน อัตรากาลัง งานส่งเสริมสร้าง ประสิทธิภาพ
  • 67. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๖๒ ๒. วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย อัตลักษณ์ และเอกลักษณ์ของสถานศึกษา วิสัยทัศน์ โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ สู่ประชาคมอาเซียนและ สังคมโลกได้อย่างมีความสุข ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ ๑. จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ได้คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของชาติและมาตรฐาน การศึกษาขั้นพื้นฐาน เตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนและสังคมโลกตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๒. ส่งเสริมและพัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถและจรรยาบรรณวิชาชีพ ๓. พัฒนากระบวนการบริหารการศึกษาและการประกันคุณภาพให้มีประสิทธิภาพ เป้าหมาย ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง แนวคิดหลัก ยุทธศาสตร์ในการจัดการศึกษา ลักษณะการบริหารงานเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่เกณฑ์มาตรฐาน กาหนดการบริหารจัดการเพื่อ พัฒนาคุณภาพการศึกษา ดังนี้ ๑. ด้านผู้เรียน ๑) คุณภาพผู้เรียน : คนดี จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้คุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึง ประสงค์เพื่อให้นักเรียนเป็นคนดี ผ่านกระบวนการฝึกนิสัย ๗ ประการ ฝึก ปลูกฝัง สร้างแรงจูงใจ จากภาวะแวดล้อมแบบอย่างที่ดี ดังนี้ ๑) ฝึกความมีวินัย : สะอาด ระเบียบ ตรงต่อเวลา สุภาพนุ่มนวล ๒) ฝึกความเคารพ : บุคคล วัตถุ เหตุการณ์ ๓) ฝึกความอดทน : ทนลาบาก ทนเจ็บไข้ ทนเจ็บใจ ทนเย้ายวน ๔) ฝึกนิสัยผ่านกิจกรรม ๖ มิติ จากการมีส่วนร่วมของ “บวร” : วิชาการ ศีลธรรม สังคม ดารงชีวิต อาชีพ นันทนาการ ๕) ปลูกฝังจิตสานึกอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม : บ้าน วัด โรงเรียน ๖) สร้างแรงจูงใจให้นักเรียนทาความดีทุกวัน : กาย วาจา ใจ ๗) ผู้บริหารและครูปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี : กาย วาจา ใจ ๒) คุณภาพผู้เรียน : คนเก่ง จัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานด้าน ผู้เรียนและมาตรฐานของหลักสูตร เพื่อให้นักเรียนเป็นคนเก่ง ๓) คุณภาพผู้เรียน : มีความสุข จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้นักเรียนมีสุขภาพกายดี สุขภาพจิตดี ปลอดจากยาเสพติดเพื่อดารงชีวิตอย่างมีความสุข ๒. ด้านกระบวนการ ๑) บริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน มีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและเน้นการบริหาร แบบมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา
  • 68. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๖๓ ๒) จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ.๒๕๔๕ โดยน้อมนาทฤษฎีตามแนว ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา ๓) จัดการประกันคุณภาพการศึกษาให้เป็นไปตามแนวคิดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๓ ห่วง พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน ๒ เงื่อนไข คือ เงื่อนไขมีคุณธรรมและเงื่อนไขมีความรู้ ตามเป้าหมาย ๗ ประการ ของโรงเรียนดีศรีตาบล คือ ๑) ชื่อเสียงดี : โรงเรียนมีคุณภาพได้รับการยอมรับจากชุมชน ๒) ใฝ่รู้ : ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นกว่าเดิมหรือสูงกว่าค่าเฉลี่ยของระดับชาติ ๓) ใฝ่เรียน : อ่านคล่อง เขียนคล่อง ๔) ใฝ่ดี : มีความซื่อสัตย์สุจริต ๕) มีความเป็นไทย : มีวินัย ยิ้มไหว้ทักทายกัน ๖) สุขภาพดี : มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตดี ๗) รักงานอาชีพ : ใช้ ICT ได้และเห็นคุณค่าของงานอาชีพ ๔) พัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ๓. ด้านปัจจัย ๑) จัดอัตรากาลังบุคลากรในการปฏิบัติหน้าที่ตรงตามความรู้ความสามารถและเพียงพอ ๒) บริหารและพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น ๓) บริหารอาคารสถานที่ วัสดุ ครุภัณฑ์ ให้มีความพร้อมและเพียงพอ ๔) ระดมทรัพยากรและศักยภาพของผู้ปกครองและชุมชนมาใช้ประโยชน์ในการจัดและพัฒนา การศึกษา อัตลักษณ์ของสถานศึกษา ยิ้ม ไหว้ กายนอบน้อม เอกลักษณ์ของสถานศึกษา รักดนตรี ๓.แนวทางการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ลักษณะการบริหารงานเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่เกณฑ์มาตรฐาน กาหนดการบริหารจัดการเพื่อ พัฒนาคุณภาพการศึกษา ๓ ด้าน ดังนี้ ๑) ด้านผู้เรียน ๑) จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้คุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์เพื่อให้นักเรียน เป็นคนดี ๒) จัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานด้านผู้เรียนและมาตรฐาน ของหลักสูตร เพื่อให้นักเรียนเป็นคนเก่ง ๓) จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้นักเรียนมีสุขภาพกายดี สุขภาพจิตดี ปลอดจากยาเสพติดเพื่อ ดารงชีวิตอย่างมีความสุข ๒) ด้านกระบวนการ ๑) บริหารจัดการโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน มีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและเน้น
  • 69. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๖๔ การบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา ๒) จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ๓) พัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ๓) ด้านปัจจัย ๑) จัดอัตรากาลังบุคลากรในการปฏิบัติหน้าที่ตรงตามความรู้ความสามารถและเพียงพอ ๒) บริหารและพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น ๓) บริหารอาคารสถานที่ วัสดุ ครุภัณฑ์ ให้มีความพร้อมและเพียงพอ ๔) ระดมทรัพยากรและศักยภาพของผู้ปกครองและชุมชนมาใช้ประโยชน์ในการจัดและ พัฒนาการศึกษา ๔.กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา กลยุทธ์ของสถานศึกษา มี ๕ กลยุทธ์ รายละเอียด ดังนี้ กลยุทธ์ที่ ๑ : ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงให้แก่นักเรียนทุกคน กลยุทธ์ที่ ๒ : เพิ่มอัตราการเข้าเรียนในทุกระดับ ทั้งเด็กทั่วไป ผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาส ลดอัตราการ ออกกลางคัน และพัฒนารูปแบบการให้บริการการศึกษาขั้นพื้นฐานแก่เยาวชนที่อยู่นอกระบบการศึกษา กลยุทธ์ที่ ๓ : ยกระดับคุณภาพสถานศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาของชาติ พัฒนาผู้เรียน สมรรถนะ ครูและบุคลากรอย่างเป็นระบบ เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและปฐมวัย และ การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ผู้เรียนบรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรการศึกษาอย่างเต็มตาม ศักยภาพ กลยุทธ์ที่ ๔ : เร่งรัดพัฒนาความพร้อมในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารให้แก่สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษาในสังกัดเพื่อการเรียนรู้และการบริหารจัดการ กลยุทธ์ที่ ๕ : สร้างความเข้มแข็งและส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการบริหารและการจัด การศึกษาเพื่อรองรับการกระจายอานาจอย่างมีประสิทธิภาพบนหลักธรรมาภิบาลในสานักงานเขตพื้นที่ การศึกษา และสถานศึกษา ๔. จุดเน้น /กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา (สอดรับกับสพฐ./เขตพื้นที่) กลยุทธ์สถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ประกอบด้วย ๑. พัฒนา และยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพื่อเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน และสังคมโลกตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๒. บริหารจัดการศึกษาแบบบูรณาการกับนโยบายของหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้ เกิดประสิทธิภาพและสัมฤทธิ์ผล ๓. ส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถและมีจรรยาบรรณวิชาชีพและให้การอบรม พัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนเก่ง ดี และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ๔ ส่งเสริมให้ครู บุคลากรและผู้เรียนใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน ๕ ร่วมมือกับทุกภาคส่วนเพื่อการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพและบรรลุผลสาเร็จในทุกด้าน ทั้ง โรงเรียน ครู บุคลากรและผู้เรียน
  • 70. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๖๕ ๕. การดาเนินงานตามจุดเน้น /กลยุทธ์ของสถานศึกษา กลยุทธ์ที่ ๑ : ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงให้แก่นักเรียนทุกคน โครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมาย(เชิงปริมาณและคุณภาพ)ของ โครงการ/กิจกรรม สนองมาตรฐาน การศึกษาของ สถานศึกษา (มฐ.ที่ /ตัวบ่งชี้) ตามแนวทาง พระราชดาริ เศรษฐกิจ พอเพียง - เพื่อให้นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้มีส่วนร่วมในการนาหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ใน กิจกรรม/โครงการต่างๆที่สามารถ นามาใช้ใน การเรียนการสอน -เพื่อให้นักเรียน เป็นผู้มีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์สอดคล้องกับคาขวัญ ของโรงเรียน คือ เรียนดี เล่นดี มี ระเบียบวินัย น้าใจสูง -เพื่อเผยแพร่ความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ให้แก่นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านปริมาณ ๑) นักเรียน จานวน ๓๙๒ คน ๒) ครู จานวน ๒๘ คน ๓) คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จานวน ๑๕ คน ด้านคุณภาพ นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ ได้มี ส่วนร่วมในการนาหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ๒ , ๓ , ๔ , ๕ , ๖ , ๑๐ , ๑๑ , ๑๕ งานส่งเสริม กิจกรรม นักเรียน -เพื่อให้ผู้เรียนเป็นสมาชิกที่ดีของ ครอบครัว ชุมชน สังคม และปฏิบัติ ตนตามระบอบประชาธิปไตย - เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักเคารพเชื่อฟัง คาสั่งสอนของครูและผู้มีพระคุณ -เพื่อให้ผู้เรียนมีความเสียสละในการ เข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษาและ ท้องถิ่น - เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ ด้านปริมาณ ๑) นักเรียน จานวน ๓๙๒ คน ๒) ครูผู้สอน จานวน ๒๘ คน ด้านคุณภาพ ๑) ผู้เรียนมีความเคารพ และเชื่อฟัง คาสั่งสอนของครูและผู้มีพระคุณ ๒) ผู้เรียนรู้จักรักษาสิทธิของตนเองตาม วิถีประชาธิปไตย ๓) ผู้เรียนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว ชุมชน สังคมและปฏิบัติตามระบอบ ประชาธิปไตย ๒ , ๑๐ , ๑๑ , ๑๕ อบรมคุณธรรม จริยธรรม -เพื่อให้นักเรียน ครู ผู้ปกครอง โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ ได้ฝึกฝน ตามหลักศาสนา -เพื่อให้นักเรียนมีความประพฤติ เรียบร้อยและเป็นคนดีของชุมชน ด้านปริมาณ ๑)นักเรียน จานวน ๓๙๒ คน ๒)ครู จานวน ๒๘ คน ๓) ผู้ปกครองนักเรียนในเขตพื้นที่บริการ ของโรงเรียน จานวน ๑๐ คน ๒ – ๖,๗ – ๑๑,
  • 71. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๖๖ โครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมาย(เชิงปริมาณและคุณภาพ)ของ โครงการ/กิจกรรม สนองมาตรฐาน การศึกษาของ สถานศึกษา (มฐ.ที่ /ตัวบ่งชี้) และท้องถิ่น - เพื่อให้นักเรียน ครู ผู้ปกครอง โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ได้เรียนรู้ วัฒนธรรมจากแหล่งอื่นๆ -เพื่อให้นักเรียน ครูและบุคลากรใน โรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ มีสติสมาธิ ที่มั่นคงในการปฏิบัติหน้าที่ของตน ด้านคุณภาพ นักเรียน ครู ผู้ปกครอง โรงเรียนคูซอด ประชาสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรมและ วัฒนธรรมที่ดีงาม คนดีศรีคูซอด -เพื่อให้ผู้เรียนเป็นสมาชิกที่ดีของ ครอบครัว ชุมชน สังคมและปฏิบัติ ตนตามระบอบประชาธิปไตย - เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักเคารพเชื่อฟัง คาสั่งสอนของครูและผู้มีพระคุณ -เพื่อให้ผู้เรียนมีความเสียสละในการ ร่วมกิจกรรมของสถานศึกษาและ ท้องถิ่น - เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิด ประโยชน์ ด้านคุณภาพ ๑)ผู้เรียนมีความเคารพและเชื่อฟังคาสาง สอนของครูและผู้มีพระคุณ ๒) ผู้เรียนรู้จักรักษาสิทธิของตนเองตาม วิถีประชาธิปไตย ๓) ผู้เรียนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว ชุมชน สังคมและปฏิบัติตนตามระบอบ ประชาธิปไตย ๒ มารยาทไทย และเอกลักษณ์ ไทย (ยิ้ม ไหว้ กายนอบน้อม) -เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้สืบสาน และเห็นคุณค่าด้านมารยาทไทย -เพื่อให้นักเรียนมีมารยาทดี พูดจาดี ประพฤติดี -เพื่อให้นักเรียนนาความรู้ด้าน มารยาทไทยไปใช้ในชีวิตประจาวัน -เพื่อให้นักเรียนนาความรู้ด้าน มารยาทไทย แนะนาเพื่อนและ บุคคลในครอบครัว เชิงปริมาณ ๑)นักเรียน จานวน ๒๘๓ คน ๒)ครู จานวน ๒๗ คน เชิงคุณภาพ ๑)นักเรียนแสดงความเคารพได้อย่าง ถูกต้องตามกาลเทศะ ร้อยละ 100 ๒)นักเรียนมีความรู้ด้านมารยาทและ เอกลักษณ์ไทย ร้อยละ ๑๐๐ ๓)นักเรียนแสดงพฤติกรรมที่สะท้อนการ มีจิตสานึกและหวงแหนอนุรักษ์ส่งเสริม คุณค่าด้านมารยาทไทย อย่างน้อยร้อย ละ ๘๐ ๒ พัฒนางาน อนามัย โรงเรียน -เพื่อให้นักเรียน ครู บุคลากรใน โรงเรียนได้รับบริการเกี่ยวกับสุขภาพ อนามัย การปฐมพยาบาล การดูแล ผู้เจ็บป่วยเบื้องต้น - มียา และเวชภัณฑ์ที่จาเป็น พร้อม ให้บริการตลอดเวลา ด้านปริมาณ ๑) ครูผู้สอน จานวน ๒๘ คน ๒) นักเรียน จานวน ๓๙๒ คน ด้านคุณภาพ ๑) นักเรียน ครู บุคลากร ได้รับบริการ เกี่ยวกับสุขภาพ อนามัย การปฐม ๑, ๗, ๑๑, ๑๒, ๑๔
  • 72. งานแผนงานและประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนคูซอดประชาสรรค์ สพม.๒๘ ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ๖๗ โครงการ/ กิจกรรม วัตถุประสงค์ เป้าหมาย(เชิงปริมาณและคุณภาพ)ของ โครงการ/กิจกรรม สนองมาตรฐาน การศึกษาของ สถานศึกษา (มฐ.ที่ /ตัวบ่งชี้) - เพื่อให้นักเรียน ครู บุคลากร ได้รับบริการเกี่ยวกับสุขภาพ อนามัย และการดูแลตนเอง - นักเรียน ครู บุคลากรได้รับบริการ จากห้องพยาบาลที่มีความสะดวกใน การบริการ เกิดประสิทธิภาพในการ ทางานและการบริการ สานักงาน อนามัยโรงเรียนมีบรรยากาศที่ดี ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านสุขภาพอนามัย พยาบาล การดูแลอาการเจ็บป่วย เบื้องต้นได้อย่างเหมาะสม มีคุณภาพ สะอาด ปลอดภัย มีสุขภาพที่ดี ๒) นักเรียน ครู บุคลากร ได้รั&#x