SlideShare a Scribd company logo
1 of 82
Download to read offline
BAB PERTAMA Falsafah: Hubungannya Dengan Sains, Pemikiran Dan Etika
Falsafah ,[object Object],Fenomena alam Peranan Pengendalian pengurusan memahami
Falsafah ,[object Object],[object Object],amanah hikmah akal falsafah Falsafah Hati Akal
Falsafah ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Definisi  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Definisi  ,[object Object],[object Object]
Definisi Falsafah ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pandangan Ahli Falsafah ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perbezaan Pandangan ,[object Object],[object Object]
SKOP FALSAFAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BIDANG-BIDANG FALSAFAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CABANG-CABANG FALSAFAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Samb…. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ALIRAN FALSAFAH 1.METAFIZIKA KUANTITI DUALISME MONISME PLURALISME KUALITI KEJADIAN MEKANISME TETAP DETERMINISME SPIRITUALISME TELEOLOGI MATERIALISME INDERMINISME
ALIRAN FALSAFAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Samb… ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Samb…. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Samb… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aliran Falsafah Lain ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SAINS PEMIKIRAN DAN ETIKA.
Falsafah & Sains ,[object Object],[object Object],Ilmu Pengetahuan Sains Falsafah
Hubungan Falsafah&Sains ,[object Object],[object Object],[object Object]
Falsafah & Sains ,[object Object]
Falsafah & Sains ,[object Object],[object Object]
Epistemologi ,[object Object],Wahyu Empirisisme Intuisionisme Rasionalisme Autoritarianisme
Epistemologi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
LOGIK ,[object Object],Kaedah deduksi bermaksud suatu penyataan yang bersifat kesimpulan atau rumusan umum kepada penyataan bersifat khusus. Kaedah Induksi pula bermaksud penyataan khusus kepada penyataan umum. Sebagai contoh, Semua sayur mengandungi vitamin, vitamin baik untuk kesihatan, Justeru semua sayur baik untuk kesihatan. Sebagai contoh. Ali adalah manusia, manusia adalah sejenis haiwan yang boleh berfikir, maka Ali adalah haiwan yang boleh berfikir.
Bahagian Kedua PEMIKIRAN
Takrif Pemikiran ,[object Object]
Definisi ,[object Object]
Kesimpulan ,[object Object]
Perbezaan konsep pemikiran dari perspektif Islam & Barat ,[object Object],[object Object]
samb ,[object Object],[object Object]
samb ,[object Object]
KELEBIHAN MANUSIA ,[object Object],[object Object],[object Object],pemikiran penyelesaian masalah sintesis analisis kemampuan berfikir
Menurut Ibn Khaldun lagi,  fuad  merujuk kepada kemampuan berfikir mempunyai beberapa tingkatan iaitu : ,[object Object]
Peringkat 2 ,[object Object]
Peringkat 3 ,[object Object]
Peringkat 3 ,[object Object]
 
Peringkat 4 ,[object Object]
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMIKIRAN Emosi Pengalaman Nilai  Pendidikan FAKTOR
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMIKIRAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMIKIRAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ALAT-ALAT BERFIKIR ,[object Object],[object Object]
CAF  ConsiderAll Factors  (Pertimbangkan semua faktor) C&S -  Consequence and Sequel  (Kesan dan akibat daripada kesan) AGO  Aims, Goals, Objectives  (Tujuan, matlamat, objektif) FIP First Important Priorities  (Perkara-perkara yang diberi  keutamaan) APC Alternatives,  Possibilities,  Choices  (Alternatif,  kemungkinan,  pilihan) OPV Other People's Views  (Pandangan orang lain)  ,[object Object],Planning (Perancangan) Decisions  (Keputusan) PMI Plus,  Minus,  Interesting Kebaikan, keburukan, menarik ALAT-ALAT BERFIKIR
PMI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],P (Kebaikan) M (Keburukan) I (Menarik) Harga seunit pansapuri lebih murah daripada harga sebuah rumah di kawasan yang sama
Latihan PMI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
membuat keputusan  (decisions making), membina konsep  (conceptualizing). menganalisis isu  (issues analyzing) menyelesaikan masalah  (problem solving), STRATEGI BERFIKIR
ALIRAN-ALIRAN PEMIKIRAN DALAM MEMBENTUK TINGKAH LAKU ,[object Object],PEMIKIRAN Naturalisme Emotivisme Intuisionisme Rasionalisme
Pemikiran Naturalisme ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pemikiran Emotivisme ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Pemikiran Intuisionisme
[object Object],Pemikiran Rasionalisme
Bahagian Ketiga ETIKA ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TEORI  TINGKAH LAKU MANUSIA  BAIK & BURUK AKAL
Istilah Perbuatan Manusia  Etika bermaksud  satu ukuran dan piawaian  yang digunakan untuk  membezakan kelakuan seseorang sama ada baik atau buruk,  menyenangkan atau  tidak menyenangkan. Moral boleh ditakrifkan  sebagai tingkah laku atau  amalan yang sejajar dengan  tatasusila dan undang-undang  masyarakat. akhlak bermaksud  keadaan jiwa yang menerbitkan  tingkah laku  dan perbuatan manusia.
Konsep Akhlak ,[object Object],[object Object]
Menurut Ibn Miskawaih ,[object Object],Akhlak natural atau tabii  seperti perasaan  cepat marah melalui latihan  dan kebiasaan ,[object Object],[object Object],[object Object],mempraktiskan seseuatu kebaikan  sehingga menjadi kebiasaan  dalam amalan hidup seseorang
Menurut al-Ghazali   mendefinisikan akhlak sebagai sifat yang tertanam dalam jiwa seseorang yang membentuk perbuatan dengan mudah dan tidak memerlukan pertimbangan fikiran terlebih dahulu  aspek luaran yang  melibatkan tingkah laku  yang dilakukan bukan  kerana tekanan emos atau desakan-desakan  luar seperti paksaan. sesuatu perbuatan yang  dikehendaki menjadi tabiat  perlu diamalkan secara berterusan agar ia menjadi  sebati dalam kehidupan.  aspek batin atau  keadaan jiwa  seseorang sebagai  tenaga penggerak  kepada pembentukan  tingkah laku
PEMBAHAGIAN ETIKA Ahli falsafah  mengklasifikasikan  etika Deskriptif Normatif
Etika Deskriptif ,[object Object],Individu Meta Kerja Gunaan Sosial Deskriptif
Etika Deskriptif  individu Sosial Gunaan Kerja Meta melihat kepada sifat seseorang dalam menjalani kehidupan seharian. Seseorang individu perlu memiliki kehidupan yang sederhana, tidak lalai daripada beribadat, tidak suka membuang waktu kepada yang tidak berfaedah, dan sangat suka memerhatikan buku-buku agama menjelaskan bahawa perlakuan individu seharusnya berhubung kait antara alam sosial dengan individu. Berhubung itu, etika sosial menerangkan tentang hubungan dengan persekitaran sosial dari aspek kejiranan dan perhubungan mesra antara satu sama lain.  melibatkan analisis ke   atas isu-isu khusus dan kontrovesi dalam pelbagai bidang seperti bisnes, perubatan dan alam sekitar. Ia cuba mencari penyelesaian ke atas masalah-masalah dengan menggunakan pelbagai konsep dalam kedua-dua etika meta dan normatif. sebagai panduan tingkah laku dalam menguruskan kehidupan secara sistematik. Ia amat penting bagi memastikan urusan yang dijalankan mengikut perancangan yang telah ditetapkan dalam sesebuah organisasi.  Meta bermaksud ‘ di sebalik apa yang dapat diliat secara kasar’  di mana ia mengkaji asal-usul serta maksud konsep-konsep etika melalui luahan manusia dan emosi seseorang. Ia tertumpu kepada isu-isu kebenaran sejagat, kuasa Tuhan, peranan akal dan makna istilah etika. Etika ini juga fokus kepada isu-isu metafizikal, psikologikal dan linguistik yang menjadi konsep yang tidak dapat dilihat secara kasar.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aliran-Aliran Etika Aliran Intuisi Aliran  Adat-kebiasaan Aliran teologi
Aliran Intuisi ,[object Object],[object Object]
Aliran Adat Kebiasaan ,[object Object]
[object Object],Aliran teologi
FAKTOR-FAKTOR YANG  MENENTUKAN ETIKA Etika Penentu Pengukur Objektif Tuhan Masyarakat Individu Undang  Sejagat Keperluan Masyarakat Individu Tuntutan  Tuhan Kepentingan  Masyarakat Kehendak  Individu
Kepentingan Beretika Individu Keluarga Negara Masyarakat Organisasi Kesejagatan
Hubungan Falsafah,Pemikiran dan Etika Dalam Sistem Kehidupan ,[object Object]
Hubungan Falsafah,Pemikiran dan Etika Dalam Sistem Kehidupan ,[object Object]
Hubungan Falsafah,Pemikiran dan Etika Dalam Sistem Kehidupan ,[object Object]
Manusia dan Kehidupan ,[object Object]
Kehidupan Manusia ,[object Object]
http://wanbk.page.tl

More Related Content

What's hot

Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiTajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiMahyuddin Khalid
 
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSIOntologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSISUFINA SHUKRI
 
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalamApakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalamelya95
 
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah baratCabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah baratFatin Ain Nabila
 
Cabang cabang falsafah
Cabang cabang falsafahCabang cabang falsafah
Cabang cabang falsafahKathal Paiya
 
Perbandingan falsafah pendidikan timur dan barat
Perbandingan falsafah pendidikan timur dan baratPerbandingan falsafah pendidikan timur dan barat
Perbandingan falsafah pendidikan timur dan baratDaniel Hoo Ting Chiang
 
Falsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalanFalsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalanSiti Zulaikha
 
Hujah dan Falasi
Hujah dan FalasiHujah dan Falasi
Hujah dan Falasimauzaie2
 
(C) falsafah tradisional & moden
(C) falsafah tradisional & moden(C) falsafah tradisional & moden
(C) falsafah tradisional & modenwananip
 
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adabpengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adabVertigo Nopristine
 
Kesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat MalaysiaKesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat Malaysiavelter jailih
 
Panduan Mudah Format APA Edisi ke-7
Panduan Mudah Format APA Edisi ke-7Panduan Mudah Format APA Edisi ke-7
Panduan Mudah Format APA Edisi ke-7Kee-Man Chuah
 
LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)
LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)
LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)MarissaNabila
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanHayatuNMustapHa
 
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaTajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaMahyuddin Khalid
 
17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utamaMARTIN JANTAI
 

What's hot (20)

Tajuk 7 Ideologi Semasa
Tajuk 7 Ideologi SemasaTajuk 7 Ideologi Semasa
Tajuk 7 Ideologi Semasa
 
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan DekolonisasiTajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
Tajuk 8 Penyahjajahan Dekolonisasi
 
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSIOntologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
 
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalamApakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
Apakah yang ingin dicapai oleh konsep jeri dalam
 
Tajuk 5 Metafizik
Tajuk 5 MetafizikTajuk 5 Metafizik
Tajuk 5 Metafizik
 
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah baratCabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
Cabang-cabang falsafah menurut pandangan ahli falsafah barat
 
Cabang cabang falsafah
Cabang cabang falsafahCabang cabang falsafah
Cabang cabang falsafah
 
Perbandingan falsafah pendidikan timur dan barat
Perbandingan falsafah pendidikan timur dan baratPerbandingan falsafah pendidikan timur dan barat
Perbandingan falsafah pendidikan timur dan barat
 
Falsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalanFalsafah Idealisme dan pengenalan
Falsafah Idealisme dan pengenalan
 
Hujah dan Falasi
Hujah dan FalasiHujah dan Falasi
Hujah dan Falasi
 
(C) falsafah tradisional & moden
(C) falsafah tradisional & moden(C) falsafah tradisional & moden
(C) falsafah tradisional & moden
 
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adabpengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
pengenalan etika, nilai, moral, akhlak dan adab
 
Kesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat MalaysiaKesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat Malaysia
 
Panduan Mudah Format APA Edisi ke-7
Panduan Mudah Format APA Edisi ke-7Panduan Mudah Format APA Edisi ke-7
Panduan Mudah Format APA Edisi ke-7
 
Falsafah Realisme
Falsafah RealismeFalsafah Realisme
Falsafah Realisme
 
LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)
LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)
LOGIK & METODOLOGI (Seni dan Kaedah Berfikir)
 
Senarai nilai murni
Senarai nilai murniSenarai nilai murni
Senarai nilai murni
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
 
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu SemasaTajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
Tajuk Pengenalan Kursus CTU552 Falsafah dan Isu Semasa
 
17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama17 nilai murni yang utama
17 nilai murni yang utama
 

Similar to Spe Bab1

Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviPahlepy2013
 
Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviPahlepy2013
 
Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviPahlepy2013
 
Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviPahlepy2013
 
Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviPahlepy2013
 
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptxPPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx22D082MuhammadIlham
 
Makalah filsafat
Makalah  filsafatMakalah  filsafat
Makalah filsafatHaubibBro
 
HUBUNGAN_FILSAFAT_SAINS_DAN_AGAMA.pdf
HUBUNGAN_FILSAFAT_SAINS_DAN_AGAMA.pdfHUBUNGAN_FILSAFAT_SAINS_DAN_AGAMA.pdf
HUBUNGAN_FILSAFAT_SAINS_DAN_AGAMA.pdfRoida1
 
Makalah filsafat dan makna pendidikan
Makalah filsafat dan makna pendidikanMakalah filsafat dan makna pendidikan
Makalah filsafat dan makna pendidikanTjoetnyak Izzatie
 
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1Grunge Cobain
 
Makalah filsafat
Makalah filsafat Makalah filsafat
Makalah filsafat AnggiChaca
 
Makalah filsafat
Makalah filsafatMakalah filsafat
Makalah filsafatArsyil Ani
 
Hubungan ilmu pengetahuan filsafat
Hubungan ilmu pengetahuan filsafatHubungan ilmu pengetahuan filsafat
Hubungan ilmu pengetahuan filsafatDedi Yulianto
 
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptxPPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptxLinnoNarendraSeptyaw
 

Similar to Spe Bab1 (20)

Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme revi
 
Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme revi
 
Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme revi
 
Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme revi
 
Aliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme reviAliran rasionalisme revi
Aliran rasionalisme revi
 
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptxPPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
 
Makalah filsafat
Makalah  filsafatMakalah  filsafat
Makalah filsafat
 
Soaljawab filsafat
Soaljawab filsafatSoaljawab filsafat
Soaljawab filsafat
 
HUBUNGAN_FILSAFAT_SAINS_DAN_AGAMA.pdf
HUBUNGAN_FILSAFAT_SAINS_DAN_AGAMA.pdfHUBUNGAN_FILSAFAT_SAINS_DAN_AGAMA.pdf
HUBUNGAN_FILSAFAT_SAINS_DAN_AGAMA.pdf
 
Rasionalisme Klasik dan Modern.pptx
Rasionalisme Klasik dan Modern.pptxRasionalisme Klasik dan Modern.pptx
Rasionalisme Klasik dan Modern.pptx
 
Makalah filsafat dan makna pendidikan
Makalah filsafat dan makna pendidikanMakalah filsafat dan makna pendidikan
Makalah filsafat dan makna pendidikan
 
Filsafat kelompok 3
Filsafat kelompok 3Filsafat kelompok 3
Filsafat kelompok 3
 
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
Filsafat ilmu dan metode riset normal bab 1
 
Makalah filsafat
Makalah filsafat Makalah filsafat
Makalah filsafat
 
Filsafat Ilmu
Filsafat IlmuFilsafat Ilmu
Filsafat Ilmu
 
Filsafat Pancasila
Filsafat PancasilaFilsafat Pancasila
Filsafat Pancasila
 
Makalah filsafat
Makalah filsafatMakalah filsafat
Makalah filsafat
 
Hubungan ilmu pengetahuan filsafat
Hubungan ilmu pengetahuan filsafatHubungan ilmu pengetahuan filsafat
Hubungan ilmu pengetahuan filsafat
 
Filsafat pancasila
Filsafat pancasilaFilsafat pancasila
Filsafat pancasila
 
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptxPPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
PPT RASIONALITAS ILMU FILSAFAT.pptx
 

More from WanBK Leo

eTiQa Takaful
eTiQa TakafuleTiQa Takaful
eTiQa TakafulWanBK Leo
 
Bab 6 perniagaan keluarga
Bab 6   perniagaan keluargaBab 6   perniagaan keluarga
Bab 6 perniagaan keluargaWanBK Leo
 
Bab 5 francais
Bab 5    francaisBab 5    francais
Bab 5 francaisWanBK Leo
 
Bab 3 kreativiti dan inovasi
Bab 3   kreativiti dan inovasiBab 3   kreativiti dan inovasi
Bab 3 kreativiti dan inovasiWanBK Leo
 
Bab 2 persekitaran
Bab 2   persekitaranBab 2   persekitaran
Bab 2 persekitaranWanBK Leo
 
Bab 1 pengenalan keusahawanan
Bab 1   pengenalan keusahawananBab 1   pengenalan keusahawanan
Bab 1 pengenalan keusahawananWanBK Leo
 
Bab7 pengembangan perniagaan[1]
Bab7 pengembangan perniagaan[1]Bab7 pengembangan perniagaan[1]
Bab7 pengembangan perniagaan[1]WanBK Leo
 
Bab 4 usaha teroka mula sendiri
Bab 4   usaha teroka mula sendiriBab 4   usaha teroka mula sendiri
Bab 4 usaha teroka mula sendiriWanBK Leo
 
Peta Minda Spe
Peta Minda SpePeta Minda Spe
Peta Minda SpeWanBK Leo
 

More from WanBK Leo (20)

eTiQa Takaful
eTiQa TakafuleTiQa Takaful
eTiQa Takaful
 
Bab 6 perniagaan keluarga
Bab 6   perniagaan keluargaBab 6   perniagaan keluarga
Bab 6 perniagaan keluarga
 
Bab 5 francais
Bab 5    francaisBab 5    francais
Bab 5 francais
 
Bab 3 kreativiti dan inovasi
Bab 3   kreativiti dan inovasiBab 3   kreativiti dan inovasi
Bab 3 kreativiti dan inovasi
 
Bab 2 persekitaran
Bab 2   persekitaranBab 2   persekitaran
Bab 2 persekitaran
 
Bab 1 pengenalan keusahawanan
Bab 1   pengenalan keusahawananBab 1   pengenalan keusahawanan
Bab 1 pengenalan keusahawanan
 
Bab7 pengembangan perniagaan[1]
Bab7 pengembangan perniagaan[1]Bab7 pengembangan perniagaan[1]
Bab7 pengembangan perniagaan[1]
 
Bab 4 usaha teroka mula sendiri
Bab 4   usaha teroka mula sendiriBab 4   usaha teroka mula sendiri
Bab 4 usaha teroka mula sendiri
 
Spe Bab10
Spe Bab10Spe Bab10
Spe Bab10
 
Spe Bab9
Spe Bab9Spe Bab9
Spe Bab9
 
Spe Bab8
Spe Bab8Spe Bab8
Spe Bab8
 
Spe Bab7
Spe Bab7Spe Bab7
Spe Bab7
 
Spe Bab6
Spe Bab6Spe Bab6
Spe Bab6
 
Spe Bab4
Spe Bab4Spe Bab4
Spe Bab4
 
Spe Bab3
Spe Bab3Spe Bab3
Spe Bab3
 
Spe Bab2
Spe Bab2Spe Bab2
Spe Bab2
 
Peta Minda Spe
Peta Minda SpePeta Minda Spe
Peta Minda Spe
 
Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
 
Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 

Spe Bab1

  • 1. BAB PERTAMA Falsafah: Hubungannya Dengan Sains, Pemikiran Dan Etika
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. ALIRAN FALSAFAH 1.METAFIZIKA KUANTITI DUALISME MONISME PLURALISME KUALITI KEJADIAN MEKANISME TETAP DETERMINISME SPIRITUALISME TELEOLOGI MATERIALISME INDERMINISME
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.  
  • 47.
  • 48. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMIKIRAN Emosi Pengalaman Nilai Pendidikan FAKTOR
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55. membuat keputusan (decisions making), membina konsep (conceptualizing). menganalisis isu (issues analyzing) menyelesaikan masalah (problem solving), STRATEGI BERFIKIR
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63. Istilah Perbuatan Manusia Etika bermaksud satu ukuran dan piawaian yang digunakan untuk membezakan kelakuan seseorang sama ada baik atau buruk, menyenangkan atau tidak menyenangkan. Moral boleh ditakrifkan sebagai tingkah laku atau amalan yang sejajar dengan tatasusila dan undang-undang masyarakat. akhlak bermaksud keadaan jiwa yang menerbitkan tingkah laku dan perbuatan manusia.
  • 64.
  • 65.
  • 66. Menurut al-Ghazali mendefinisikan akhlak sebagai sifat yang tertanam dalam jiwa seseorang yang membentuk perbuatan dengan mudah dan tidak memerlukan pertimbangan fikiran terlebih dahulu aspek luaran yang melibatkan tingkah laku yang dilakukan bukan kerana tekanan emos atau desakan-desakan luar seperti paksaan. sesuatu perbuatan yang dikehendaki menjadi tabiat perlu diamalkan secara berterusan agar ia menjadi sebati dalam kehidupan. aspek batin atau keadaan jiwa seseorang sebagai tenaga penggerak kepada pembentukan tingkah laku
  • 67. PEMBAHAGIAN ETIKA Ahli falsafah mengklasifikasikan etika Deskriptif Normatif
  • 68.
  • 69. Etika Deskriptif individu Sosial Gunaan Kerja Meta melihat kepada sifat seseorang dalam menjalani kehidupan seharian. Seseorang individu perlu memiliki kehidupan yang sederhana, tidak lalai daripada beribadat, tidak suka membuang waktu kepada yang tidak berfaedah, dan sangat suka memerhatikan buku-buku agama menjelaskan bahawa perlakuan individu seharusnya berhubung kait antara alam sosial dengan individu. Berhubung itu, etika sosial menerangkan tentang hubungan dengan persekitaran sosial dari aspek kejiranan dan perhubungan mesra antara satu sama lain. melibatkan analisis ke atas isu-isu khusus dan kontrovesi dalam pelbagai bidang seperti bisnes, perubatan dan alam sekitar. Ia cuba mencari penyelesaian ke atas masalah-masalah dengan menggunakan pelbagai konsep dalam kedua-dua etika meta dan normatif. sebagai panduan tingkah laku dalam menguruskan kehidupan secara sistematik. Ia amat penting bagi memastikan urusan yang dijalankan mengikut perancangan yang telah ditetapkan dalam sesebuah organisasi. Meta bermaksud ‘ di sebalik apa yang dapat diliat secara kasar’ di mana ia mengkaji asal-usul serta maksud konsep-konsep etika melalui luahan manusia dan emosi seseorang. Ia tertumpu kepada isu-isu kebenaran sejagat, kuasa Tuhan, peranan akal dan makna istilah etika. Etika ini juga fokus kepada isu-isu metafizikal, psikologikal dan linguistik yang menjadi konsep yang tidak dapat dilihat secara kasar.
  • 70.
  • 71. Aliran-Aliran Etika Aliran Intuisi Aliran Adat-kebiasaan Aliran teologi
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75. FAKTOR-FAKTOR YANG MENENTUKAN ETIKA Etika Penentu Pengukur Objektif Tuhan Masyarakat Individu Undang Sejagat Keperluan Masyarakat Individu Tuntutan Tuhan Kepentingan Masyarakat Kehendak Individu
  • 76. Kepentingan Beretika Individu Keluarga Negara Masyarakat Organisasi Kesejagatan
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80.
  • 81.