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Visualisierung von digitalen sozialen Netzwerken

  1. 1. Visualisierung  von  digitalen   sozialen  Netzwerken   (  +  Privacy  Infos)  
  2. 2. Soziale  Netzwerkanalyse  (SNA)   Data  Mining  +  Visual  Analy@cs  
  3. 3. StaA  einem  Drehbuch:     E-­‐Mails,  Telefonhistorie,  Mailing   Listen,  Facebook,  TwiAer  etc.  
  4. 4. “Online-­‐Räume”  
  5. 5. ANDERE   ICH   << Dokumente Foren  /  Bulle@n  Boards  
  6. 6. KONTAKTE   ANDERE   ICH   Kontaktbörsen  (z.B.  love.at)  
  7. 7. ICH   Social  Networking  Sites  
  8. 8. CH   CH   CH   CH   CH   Soziale  Sub-­‐Netzwerke  
  9. 9. CH   CH   CH   CH   CH   Soziale  Sub-­‐Netzwerke  +  Sharing  
  10. 10. Soziale  Sub-­‐Netzwerke   Instant  Messaging   Live,  Nicht-­‐Persistent   Social  Networking  Sites   Nicht-­‐Echtzeit,  Persistent  
  11. 11. Networked  Public   Persistenz   Durchsuchbarkeit   Reproduk@on/Aggrega@on   Unsichtbare  Beobachter   (Boyd  2007)  
  12. 12. Some  Privacy  Facts  
  13. 13. Zwei  DriAel  der  Eltern  geben  an,  ihren   Kindern/Jugendlichen  Regeln  für  das   Benutzen  von  SNS  aufzustellen,  aber  nur   53%  der  Kinder  geben  auch  an,  dass  ihre   Eltern  das  tun.   (www.ofcom.org.uk)  
  14. 14. 27%  der  8-­‐11jährigen   haben  ein  Social-­‐Network-­‐Profil   (www.ofcom.org.uk)  
  15. 15. 41%  der  Profile  der  8-­‐17jährigen  sind   öffentlich,  ob  gewollt  oder  nicht.   (www.ofcom.org.uk)  
  16. 16. 25%  veröffentlichen  “sensible”  Daten   (Telefonnummer,  Adresse,     e-­‐Mail-­‐Adresse  etc.)   (www.ofcom.org.uk)  
  17. 17. Was  man  in  öffentlichen  Profilen  findet.   81%  Stadt   28%  Stadt  und  Schule   9%  Vor-­‐  und  Nachname   57%  Profil-­‐Foto   5%  Fotos  in  Bade-­‐  oder  Unterwäsche   18%  Alkoholkonsum   8%  Tabakkonsum   2%  Marijuana     Hinduja  and  Patchin  (2007)  
  18. 18. Gründe   Mangel  and  Bewusstsein,   Vertrauen  in  die  Technik,   komplizierte  Wartung,   versteckte  Informa@onen,   Überheblichkeit   (www.ofcom.org.uk)  
  19. 19. Was  kann  man  tun?   Ignorieren   Verteufeln   Verstehen   (Boyd  2006)  
  20. 20. Wozu  Privacy  Senngs?   Eltern  wollen:  Schutz  vor  Fremden   Jugendliche  wollen:  Schutz  vor  Eltern   (Boyd  2006)  
  21. 21. DATA  MINING   DATA  AGGREGATION  
  22. 22. Privat  ist  nicht  gleich  Privat.  Öffentlich   ist  nicht  gleich  Öffentlich.  
  23. 23. Facebook  API   Google  Social  Graph  API   Social  Seman@c  Web  
  24. 24. Aggregatoren  
  25. 25. youropenbook.com   sucht  in  öffentlichen  Facebook-­‐Profilen,   siehe  z.B.  “I  hate  my  job”  etc.  
  26. 26. twazzup.com  
  27. 27. Visualisierungen  
  28. 28. Facebook  Default  Privacy  Senngs   hAp://maAmckeon.com/facebook-­‐privacy/  
  29. 29. #unibrennt   hAp://wissenbelastet.com/2009/11/27/unibrennt-­‐auf-­‐twiAer-­‐eine-­‐analyse/  
  30. 30. just  landed   hAp://vimeo.com/4587178  
  31. 31. Rhizome  Naviga@on   hAp://www.rhizomenaviga@on.com  
  32. 32. Soziale  Sub-­‐Netzwerke   my-­‐youth.net  |  2008-­‐10-­‐24   Walter  Rafelsberger  |  MODUL  University  Vienna  
  33. 33. So  nicht.  
  34. 34. walter.rafelsberger@holzweg.com   www.delicious.com/walterra/evideo  

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