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LA SOCIEDAD MULTIMEDIA LA TELEVISIÓN NO ENSEÑA PERO LOS NIÑOS APRENDEN
LA SOCIEDAD MULTIMEDIA
AVANCES TEORICOS Y CIENTIFICOS En el siglo XIX se lograron  múltiples avances especialmente  en los campos de la ciencia exactas.  En el siglo XX, después de la segunda guerra mundial, se lograron creaciones tecnológicas que modificaron las condiciones de vida del hombre La televisión, La computadora, Satélite espaciales, La informática, El internet y, Discos digitales DVD Establecen características culturales, a  mediados del siglo XX, que permite definir a nuestra sociedad como sociedad multimedia La presencia de los medios de comunicación en masa se encuentra en expansión, tanto es así que nadie puede escapar de su influencias.
ETAPAS DE LA HISTORIA HUMANA A PARTIR DEL SOPORTE DE LA INFORMACION RENACIOMIENTO POS MODERNIDAD ANTIGUEDAD EDAD MEDIA El papiro en el medio oriente, el Amate de la corteza del árbol y la arcilla o piedra en meso América fueron el soporte de la información especialmente para la inscripción religiosa El pergamino de piel de animal, era el soporte de la información de textos literarios producidos por el estado y de la información teológica de la religiosa. Gracias a la invención de la imprenta, el papel era el soporte principal de la información de todos los textos comunicativos tanto literarios, estatales y religiosos.  La computadora, y la TV es el soporte privilegiado de la información, los signos, imágenes, sonidos y mensajes son transportados por pantallas electrónicas, mediante las 24 h. diarias
Se hace referencia al uso didáctico de medios y programas cuyo objetivo es educar El primer sentido educativo tiene que ver con la educación para la comunicación y para los medios Que en un futuro deberán ser instalados un monitor  a lado de un pizarrón. COMUNICACIÓN EDUCATIVA Se trata de la educación de los receptores como televidentes, radioescuchas y lectores  El segundo sentido educativo tiene que ver con la pantalla electrónica, que afectará la dinámica del aula escolar Para un intercambio comunicativo más crítico e inteligente.
La TV, es un Producto de las  Fuerzas reales del poder Para contener el Empuje de una  Burguesía empresarial Cuyo único modelo  Es el americano La TV, es un espejo De la sociedad y De las organizaciones Políticas. PARTICIPACIÓN  DEL ESTADO  EN LA  TELEVISIÓN. En el sentido que  el Interés privado Predomina sobre El interés publico  Las virtudes, vicios  Y Contra vicios de la  De la TV, También. América latina  Atraviesa por una Una etapa de TV Salvaje. Son el reflejo  de  los Vicios, contra  Vicios De la  sociedad
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  • 1. LA SOCIEDAD MULTIMEDIA LA TELEVISIÓN NO ENSEÑA PERO LOS NIÑOS APRENDEN
  • 3. AVANCES TEORICOS Y CIENTIFICOS En el siglo XIX se lograron múltiples avances especialmente en los campos de la ciencia exactas. En el siglo XX, después de la segunda guerra mundial, se lograron creaciones tecnológicas que modificaron las condiciones de vida del hombre La televisión, La computadora, Satélite espaciales, La informática, El internet y, Discos digitales DVD Establecen características culturales, a mediados del siglo XX, que permite definir a nuestra sociedad como sociedad multimedia La presencia de los medios de comunicación en masa se encuentra en expansión, tanto es así que nadie puede escapar de su influencias.
  • 4.
  • 5.
  • 6. ETAPAS DE LA HISTORIA HUMANA A PARTIR DEL SOPORTE DE LA INFORMACION RENACIOMIENTO POS MODERNIDAD ANTIGUEDAD EDAD MEDIA El papiro en el medio oriente, el Amate de la corteza del árbol y la arcilla o piedra en meso América fueron el soporte de la información especialmente para la inscripción religiosa El pergamino de piel de animal, era el soporte de la información de textos literarios producidos por el estado y de la información teológica de la religiosa. Gracias a la invención de la imprenta, el papel era el soporte principal de la información de todos los textos comunicativos tanto literarios, estatales y religiosos. La computadora, y la TV es el soporte privilegiado de la información, los signos, imágenes, sonidos y mensajes son transportados por pantallas electrónicas, mediante las 24 h. diarias
  • 7. Se hace referencia al uso didáctico de medios y programas cuyo objetivo es educar El primer sentido educativo tiene que ver con la educación para la comunicación y para los medios Que en un futuro deberán ser instalados un monitor a lado de un pizarrón. COMUNICACIÓN EDUCATIVA Se trata de la educación de los receptores como televidentes, radioescuchas y lectores El segundo sentido educativo tiene que ver con la pantalla electrónica, que afectará la dinámica del aula escolar Para un intercambio comunicativo más crítico e inteligente.
  • 8. La TV, es un Producto de las Fuerzas reales del poder Para contener el Empuje de una Burguesía empresarial Cuyo único modelo Es el americano La TV, es un espejo De la sociedad y De las organizaciones Políticas. PARTICIPACIÓN DEL ESTADO EN LA TELEVISIÓN. En el sentido que el Interés privado Predomina sobre El interés publico Las virtudes, vicios Y Contra vicios de la De la TV, También. América latina Atraviesa por una Una etapa de TV Salvaje. Son el reflejo de los Vicios, contra Vicios De la sociedad