Revisión de literatura
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Revisión de literatura

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Se presentan los pasos y métodos de recopilación de información para la revision de literatura en un trabajo de investigación.

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Revisión de literatura Revisión de literatura Presentation Transcript

  • Revisión de literatura
  • ¿Qué es revisión de literatura?
    • Uno de los propósitos de la revisión de la literatura es para ver si las preguntas e hipótesis de la investigación puedan ser fundamentadas con alguna teoría o parte de una, o si varias teorías se aplican al problema de investigación.
    • Detectar y consultar con las fuentes bibliográficas para recopilar la información relevante y necesaria relacionada a las variables bajo investigación. (ampliar y/o desarrollar el marco teórico)
    • Determinar y consultar qué otros estudios e investigaciones se han realizado sobre el problema o asunto de investigación.
  • Revisión de literatura - beneficios
  • Acercamiento a la literatura
  • Revisión de literatura
    • Incluye
      • Trasfondo histórico
      • Marco conceptual o teórico
      • Estudios realizados
  • Planificación
    • Definir el tema
    • Identifique los descriptores
    • Identificar artículos relevantes
    • Evaluación y selección
    • Tomar notas
    • Bosquejo
    • Borrador
    • Trabajo final
  • Búsqueda
    • Preguntarse
  • Localización de las fuentes de información
  • Recursos
  • Evaluación de los recursos
    • Confiabilidad y valor
      • Arbitrada/no arbitrada
      • Actualidad
      • Autoridad
      • Consistencia interna de los objetivos
  • Notas
    • Referencia bibliográfica
    • Problema o propósito
    • Sujetos
    • Instrumento
    • Metodología
    • Hallazgos
    • Resultados
    • Conclusión
    • Recomendaciones
  • Bosquejo
    • I. Introducción
    • II. Revisión de literatura
    • III. Análisis comparativo
    • IV. Conclusión
  • Partes de la revisión de literatura
  • Sintetizando la literatura antes de escribir
    • Considerar tu propósito y expresarlo antes de comenzar a escribir
    • Planear cómo organizarás tus resultados en un análisis
    • Crear un contorno del asunto que remonte tu discusión: primero explicar al lector tu línea de discusión (o tesis); entonces tu narrativa que sigue debe explicar y justificar tu argumento.
  • Sintetizando la literatura antes de escribir
    • Reorganizar tus notas según la trayectoria de tu discusión
    • Dentro de cada título del asunto, observar las diferencias entre estudios
    • Dentro de cada título del asunto, buscar las áreas que necesitan más investigación.
    • Planear describir teorías relevantes.
  • Sintetizando la literatura antes de escribir
    • Planear discutir cómo los estudios individuales se relacionan con y avanzan teoría
    • Planear resumir periódicamente y, otra vez cerca del final de la revisión
    • Conclusiones e implicaciones
    • Planear sugerir las direcciones específicas para la investigación futura cerca del final de la revisión
  • Escribiendo
    • Utilizar la evidencia para apoyar tus puntos
    • Destacar los puntos débiles
    • Identificar los contrastes de pareceres entre eruditos en un campo documentar y el conocimiento aceptado en el asunto
    • Los patrones o los temas que emergen
    • Identificar las áreas problemáticas
    • Indicar rápidamente en la revisión, porqué el asunto es importante
  • Escribiendo
    • Distinguir entre fuentes para encontrar de investigaciones y las otras fuentes
    • Indicar porqué ciertos estudios son importantes
    • Ser específico en describir el marco de tiempo
    • Referir al lector a otras revisiones en las ediciones tales como las cuales no discutirás en detalles justificas comentarios, “ningunos estudios fue encontrado.”
  • Escribiendo
    • Evitar las listas largas de referencias no específicas
    • Si los resultados de estudios anteriores son contrarios o extensamente que varían, citarlos citan por separado todas las referencias relevantes en la sección de la revisión de la tesis, de la disertación, o del artículo de diario
  • Escribiendo
    • Ejemplos
  • Orejitas
    • Si tu revisión es larga, proporciona una descripción al comienzo de la revisión
    • Indicar explícitamente qué y no será cubierto
    • Especificar tu punto de vista rápidamente en la revisión
    • Párrafos claros y coherentes
    • Utilizar los subtítulos, especialmente en revisiones largas
  • Orejitas
    • No es necesario incluir cada artículo o citación que puedas encontrar en tu investigación literaria
    • Estar seguro que la literatura esta enfocada, creíble, y relevante
    • Basar las conclusiones sobre las cuales la investigación proporciona tu mejor discusión
    • Secciones claras, comprensibles, y legibles
  • Orejitas
    • Escribir una conclusión al final de la revisión
    • Por otra parte, una revisión en una tesis, una disertación, o un artículo de diario que presenta la investigación original conduce generalmente a las preguntas de la investigación que serán tratadas.
    • Comprueba el flujo de tu discusión para saber si hay coherencia
  • Presentación final
    • Titulo
    • Introducción y objetivo
    • Metodología
    • Desarrollo y discusión del tema
    • Conclusión
  • Ética en la investigación
      • Evitar el plagio
      • Respeto a los autores
      • Confidencialidad de los datos
      • Responsabilidad por la información recopilada
      • Honestidad en el análisis e interpretación y en la discusión de los resultados
  • Presentacion final
    • Manual de estilo
    • Extensión del trabajo
    • Referencias bibliográficas
  • Autoevaluación
    • ¿Consultamos bases de datos?
    • ¿Consultamos como mínimo cuatro revistas científicas?
    • ¿La consultamos de cinco años atrás a la fecha?.
    • ¿Buscamos alguna tesis o disertación sobre el tema ?
  • Autoevaluación
    • ¿Buscamos libros al menos en dos bibliotecas ?.
    • ¿Consultamos con más de una persona experta en el tema ?
    • Sí, aparentemente, no descubrimos referencias en bancos de datos, bibliotecas, hemerotecas, videotecas y filmotecas, ¿Escribimos a alguna asociación científica relacionada con el tema de investigación ?
  • Autoevaluación
    • Si, en el medio donde vivimos, nos resulta difícil conseguir el trabajo original, ¿escribimos al autor para que nos envíe una copia ?
    • ¿Buscamos en la Internet? (Foros, Revistas electrónicas, Bibliotecas virtuales, Banco de datos etc.)
  • Autoevaluación
    • ¿Quién o quienes son los autores más importantes dentro del campo de estudio ?
    • Hay algún investigador que haya estudiado el problema en un contexto similar al nuestro?
    • ¿Qué aspectos y variables han sido estudiadas?
  • Referencias
    • Hernández Sampieri, Roberto, Fernández Collado, Carlos & Baptista Lucio, Pilar. (2003). Metodología de la investigación. (3era) México: McGraw Hill.
    • Galván, José L. (1999). Writing literature reviews: a guide for students of the social and behavioral sciences. Los Angeles, CA: Pyrczak Publishing.
    • http://ponce.inter.edu/cai/reserva/lvera/MARCO_TEORICO.pdf
    • http://med.unne.edu.ar/revista/revista126/como_esc_articulo.htm