Wahyu aprilianto
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Wahyu aprilianto

on

  • 481 views

 

Statistics

Views

Total Views
481
Views on SlideShare
481
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
3
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Wahyu aprilianto Wahyu aprilianto Presentation Transcript

  • PENGUKURAN, PENILAIA N DAN EVALUASI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
  • Definisi Penilaian Penilaian (assessment) adalah penerapan berbagai cara dan penggunaan beragam alat penilaian untuk memperoleh informasi tentang sejauh mana hasil belajar peserta didik atau ketercapaian kompetensi (rangkaian kemampuan) peserta didik.Sosialisasi KTSP
  • Pengajar harus mengetahui sejauh mana pebelajar (learner) telah mengerti bahan yang telah diajarkan atau sejauh mana tujuan/kompetensi dari kegiatan pembelajaran yang dikelola dapat dicapai. Tingkat pencapaian kompetensi atau tujuan instruksional dari kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan itu dapat dinyatakan dengan nilai.Sosialisasi KTSP
  • TEKNIK /CARA PENILAIAN  Unjuk Kerja (Performance)  Penugasan (Proyek/Project)  Hasil kerja (Produk/Product)  Tertulis (Paper & Pen)  Portofolio (Portfolio)  Sikap  Diri (Self Assessment)Sosialisasi KTSP
  • Definisi Penilaian Pengukuran adalah penentuan besaran, dimensi, atau kapasitas, biasanya terhadap suatu standar atau satuan pengukuran. Pengukuran tidak hanya terbatas pada kuantitas fisik, tetapi juga dapat diperluas untuk mengukur hampir semua benda yang bisa dibayangkan, seperti tingkat ketidakpastian, atau kepercayaan konsumen.Sosialisasi KTSP
  • Definisi Penilaian Secara garis besar dapat dikatakan bahwa evaluasi adalah pemberian nilai terhadap kualitas sesuatu. Selain dari itu, evaluasi juga dapat dipandang sebagai proses merencanakan, memperoleh, dan menyediakan informasi yang sangat diperlukan untuk membuat alternatif-alternatif keputusan.Sosialisasi KTSP
  • • Secara harafiah evaluasi berasal dari bahasa Inggris evaluation yang berarti penilaian atau penaksiran (John M. Echols dan Hasan Shadily: 1983).• Menurut Stufflebeam, dkk (1971) mendefinisikan evaluasi sebagai “The process of delineating, obtaining, and providing useful information for judging decision alternatives”. Artinya evaluasi merupakan proses menggambarkan, memperoleh, dan menyajikan informasi yang berguna untuk merumuskan suatu alternatif keputusan.• Evaluasi menurut Kumano (2001) merupakan penilaian terhadap data yang dikumpulkan melalui kegiatan asesmen. Sementara itu menurut Calongesi (1995) evaluasi adalah suatu keputusan tentang nilai berdasarkan hasil pengukuran.• Sejalan dengan pengertian tersebut, Zainul dan Nasution (2001) menyatakan bahwa evaluasi dapat dinyatakan sebagai suatu proses pengambilan keputusan dengan menggunakan informasi yang diperoleh melalui pengukuran hasil belajar, baik yang menggunakan instrumen tes maupun non tes.Sosialisasi KTSP
  • Definisi Penilaian SKALA PENGUKURAN Untuk mengukur suatu variabel dalam rumusan masalah penelitian, dibutuhkan skala pengukuran.Sosialisasi KTSP
  • suatu skala yang berfungsi untuk mengelompokan Skala nominal data, tetapi tidak memiliki arti. skala yang dapat memberi Skala ratio arti perbandingan/perkalian. Macam-macam skala pengukuran Skala interval skala yang memiliki nilai dengan jarak sama. skala yang memberi arti Skala ordinal prioritas/peringkat/ranking.Sosialisasi KTSP
  • Definisi Penilaian Penilaian Berbasis kompetensi (Performance Based Assessment) pegujian yang meminta peserta test untuk mendemonstrasikan kemampuannya dalam bentuk unjuk kerja sikap (attitudinal performance), untuk kerja lisan (Verbal performance) dan perbuatan (Physichal performance), serta mengaplikasikan kemampuannya dalam berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Sering sekali ”performance assessment” juga dikaitkan dengan suatu kriteria yang diinginkan dalam kehidupan sehari-hari yang dikenal authenthic assessment.Sosialisasi KTSP
  • Generability Authentic Multiple fact Kriteria Penilaian Berbasis Kompetensi (Performance Assessment Teachability Criteria) Fairnes Feasibility SeorabilitySosialisasi KTSP
  • Langkah-langkah Membuat PenilaianBerbasis Kompetensi• Identifikasi semua langkah-langkah penting yang diperlukan atau yang akan mempengaruhi hasil akhir (output) yang terbaik.• Tuliskan perilaku kemampuan-kemampuan yang sfesifik (operasional) yang penting dilakukan untuk menyelesaikan tugas dan menghasilkan hasil akhir yang terbaik.• Usahakan untuk membuat kriteria kemampuan yang diukur tidak terlalu banyak sehingga semua kriteria tersebut dapat diobservasi selama siswa melaksanakan tugas.• Definisikan dengan jelas kriteria kemampuan yang akan diukur berdasarkan kemampuan siswa yang harus dapat diamati (observable) atau karakteristik produk yang dihasilkan.• Urutkan kriteria-kriteria kemampuan yang akan diukur berdasarkan urutan yang dapat diamati.• Periksa kembali apa yang telah dibuat dan kalau mungkin bandingkan dengan kriteria kemampuan yang sudah ada, yang telah dibuat sebelumnya oleh orang lain di lapangan.Sosialisasi KTSP
  • Daftar Referensi• Alwasilah, et al. (1996). Glossary of educational Assessment Term. Jakarta: Ministry of Education and Culture.• Arikunto, S & Jabar. 2004. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara• Calongesi, J.S. 1995. Merancang Tes untuk Menilai Prestasi Siswa. Bandung : ITB• Kumano, Y. 2001. Authentic Assessment and Portfolio Assessment-Its Theory and Practice. Japan: Shizuoka University.• Lehmann, H. (1990). The Systems Approach to Education. Special Presentation Conveyed in The International Seminar on Educational Innovation and Technology Manila. Innotech Publications-Vol 20 No. 05.• Stiggins, R.J. (1994). Student-Centered Classroom Assessment. New York : Macmillan College Publishing Company• Tayibnapis, F.Y. (2000). Evaluasi Program. Jakarta: Rineka Cipta Sosialisasi KTSP