SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
ESCULTURA Y ARQUITECTURA
Vicente Umpiérrez Sánchez
ESCULTURA Y ARQUITECTURA
Mas allá del conocimiento del Contrapunto, de la Armonía,
etc., está el saber filosófico sobre la música, saber que tiene
que complementarse con el saber filosófico sobre otras
artes. El saber de cosas que son específicamente de la
música, o de otras artes, es un saber unilateral, mientras
que el saber filosófico es siempre un saber universal. Ese
saber universal es el que nos lleva a ser un músico
pensante.
Tratamos con la Escultura y con la Arquitectura, Hegel nos
muestra diferencias que existen en el seno de cada una de
ellas, además de una analogía que se da entre las mismas.
Cuanto más diferencias sean captadas de una cosa más
concreta, menos abstracta, se vuelve esa cosa. Lo concreto
nos acerca a la verdad, lo abstracto nos aleja de ella. El
texto que vamos a estudiar aparece en Lecciones sobre la
Estética.
Así como hicimos una distinción esencial entre
arquitectura autónoma e instrumental, así
podemos ahora establecer también una diferencia
análoga entre obras escultóricas que están ahí
autónomamente para sí y las que más bien sirven
para la ornamentación de espacios arquitectónicos.
Para las primeras el entorno es un local él mismo
dispuesto para el arte, mientras que en las otras la
referencia a la obra arquitectónica, cuyo adorno
constituye, resulta lo esencial y determina no sólo
la forma, sino, en grandísima parte, también el
contenido de la obra escultórica.
Hegel
Distinción. Distinguir es el acto intelectivo que nos lleva
de lo abstracto, arquitectura, a lo concreto,
arquitectura autónoma y arquitectura instrumental.
Diferencia análoga. Hay una analogía entre la diferencia
esencial que se da en el seno de la arquitectura y la
diferencia esencial que se da en el seno de la escultura.
En la escultura se hace la siguiente distinción: obras
escultóricas que están ahí autónomamente para sí.
Obras escultóricas que sirven para la ornamentación de
espacios arquitectónicos.
La escultura autónoma es la escultura que es para sí.
La escultura instrumental es la escultura que es para
otro.
La escultura autónoma es para la escultura. La
escultura instrumental es para la arquitectura.
Distinguir entre ser para sí y ser para otro.
El entorno para las obras escultóricas autónomas: un
local que está dispuesto para el arte.
Para las obras escultóricas no autónomas lo esencial es
su referencia a la obra arquitectónica.
Las obras escultóricas no autónomas constituyen el
adorno de la obra arquitectónica.
La referencia a la obra arquitectónica determina la
forma de la obra escultórica.
La referencia a la obra arquitectónica determina
también, en gran parte, el contenido de la obra
escultórica.
En la obra escultórica se hace una distinción entre
forma y contenido. Y se presta atención a quién
determina esa forma y ese contenido.
La obra escultórica ornamental no es autónoma porque
su forma y, en gran parte, su contenido está
determinado por la obra arquitectónica.
Copyright © 2009 Vicente Umpiérrez Sánchez
Las estatuas singulares están ahí por sí mismas, mientras
que los grupos y más aún los relieves comienzan a perder
esta autonomía y son empleado por la arquitectura para
los fines de este arte.
Hegel
Por un lado están las estatuas singulares, por otro,
están los grupos de estatuas y los relieves.
Las estatuas singulares son autónomas, están ahí por
sí mismas.
Los grupos de estatuas y los relieves no son
autónomos, no están ahí por sí mismos, sino que están
ahí por otro, por la arquitectura.
Los grupos de estatuas y los relieves son empleados
para fines propios de la arquitectura.
Nuestro fin no es retener todas estas cosas
mecánicamente en la memoria. Nuestro fin es aprender a
pensar; a pensar usando las categorías propias del modo
de saber filosófico, y no las del modo de saber ordinario.
Para ello es necesario volver al mismo sitio innumerables
veces, como se vuelve a una misma ciudad que queremos
conocer más y mejor.
www.memvus.com

More Related Content

What's hot

Marxismo.conocimiento y arte
Marxismo.conocimiento y arteMarxismo.conocimiento y arte
Marxismo.conocimiento y arteHAV
 
Analisissemantico de la arquitectura
Analisissemantico de la arquitecturaAnalisissemantico de la arquitectura
Analisissemantico de la arquitecturaUrban-boy
 
N.108 steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
N.108   steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digitalN.108   steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
N.108 steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digitalToñita Uribe
 
Bodegones. Otras visiones de las cosas. Texto de catálogo
Bodegones. Otras visiones de las cosas. Texto de catálogoBodegones. Otras visiones de las cosas. Texto de catálogo
Bodegones. Otras visiones de las cosas. Texto de catálogoLuis José Ferreira Calvo
 
La semiología del arte y la teoría de la informacion
La semiología del arte y la teoría de la informacionLa semiología del arte y la teoría de la informacion
La semiología del arte y la teoría de la informacionOlga Tahtiana Coq
 
LOS ORDENES COGNITIVOS EN ARQUITECTURA: La Belleza Mutilada.
LOS ORDENES COGNITIVOS EN ARQUITECTURA: La Belleza Mutilada.LOS ORDENES COGNITIVOS EN ARQUITECTURA: La Belleza Mutilada.
LOS ORDENES COGNITIVOS EN ARQUITECTURA: La Belleza Mutilada.Arquitecto En Cuenca-Ecuador
 
Semiotica y arquitectura
Semiotica y arquitecturaSemiotica y arquitectura
Semiotica y arquitecturaKtiusk1
 
Artecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rinconArtecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rinconjaninerincon
 
Introducción a la Teoría
Introducción a la TeoríaIntroducción a la Teoría
Introducción a la Teoríalaksmy
 
Posibles preguntas primer parcial
Posibles preguntas primer parcialPosibles preguntas primer parcial
Posibles preguntas primer parcialHAV
 
Relatos fotográficos. Texto de presentación
Relatos fotográficos. Texto de presentaciónRelatos fotográficos. Texto de presentación
Relatos fotográficos. Texto de presentaciónLuis José Ferreira Calvo
 
Principios de interpretación del arte
Principios de interpretación del artePrincipios de interpretación del arte
Principios de interpretación del arterosabrito
 
El arte después de la filosofía
El arte después de la filosofíaEl arte después de la filosofía
El arte después de la filosofíadanalvarezg
 
Capitulo 4 la arquitectura como lenguaje
Capitulo 4 la arquitectura como lenguajeCapitulo 4 la arquitectura como lenguaje
Capitulo 4 la arquitectura como lenguajeMEC
 

What's hot (18)

Marxismo.conocimiento y arte
Marxismo.conocimiento y arteMarxismo.conocimiento y arte
Marxismo.conocimiento y arte
 
Abstraccion
AbstraccionAbstraccion
Abstraccion
 
Analisissemantico de la arquitectura
Analisissemantico de la arquitecturaAnalisissemantico de la arquitectura
Analisissemantico de la arquitectura
 
N.108 steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
N.108   steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digitalN.108   steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
N.108 steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
 
Bodegones. Otras visiones de las cosas. Texto de catálogo
Bodegones. Otras visiones de las cosas. Texto de catálogoBodegones. Otras visiones de las cosas. Texto de catálogo
Bodegones. Otras visiones de las cosas. Texto de catálogo
 
La semiología del arte y la teoría de la informacion
La semiología del arte y la teoría de la informacionLa semiología del arte y la teoría de la informacion
La semiología del arte y la teoría de la informacion
 
LOS ORDENES COGNITIVOS EN ARQUITECTURA: La Belleza Mutilada.
LOS ORDENES COGNITIVOS EN ARQUITECTURA: La Belleza Mutilada.LOS ORDENES COGNITIVOS EN ARQUITECTURA: La Belleza Mutilada.
LOS ORDENES COGNITIVOS EN ARQUITECTURA: La Belleza Mutilada.
 
Semiotica y arquitectura
Semiotica y arquitecturaSemiotica y arquitectura
Semiotica y arquitectura
 
Artecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rinconArtecontemporáneo. janine rincon
Artecontemporáneo. janine rincon
 
Diseño formal o formalismo
Diseño formal o formalismoDiseño formal o formalismo
Diseño formal o formalismo
 
Introducción a la Teoría
Introducción a la TeoríaIntroducción a la Teoría
Introducción a la Teoría
 
Posibles preguntas primer parcial
Posibles preguntas primer parcialPosibles preguntas primer parcial
Posibles preguntas primer parcial
 
Relatos fotográficos. Texto de presentación
Relatos fotográficos. Texto de presentaciónRelatos fotográficos. Texto de presentación
Relatos fotográficos. Texto de presentación
 
Principios de interpretación del arte
Principios de interpretación del artePrincipios de interpretación del arte
Principios de interpretación del arte
 
Semíotica
SemíoticaSemíotica
Semíotica
 
El arte después de la filosofía
El arte después de la filosofíaEl arte después de la filosofía
El arte después de la filosofía
 
Panofsky: Iconografía e iconología
Panofsky: Iconografía e iconologíaPanofsky: Iconografía e iconología
Panofsky: Iconografía e iconología
 
Capitulo 4 la arquitectura como lenguaje
Capitulo 4 la arquitectura como lenguajeCapitulo 4 la arquitectura como lenguaje
Capitulo 4 la arquitectura como lenguaje
 

Viewers also liked

Diferencias y parecidos entre
Diferencias y parecidos entreDiferencias y parecidos entre
Diferencias y parecidos entrecristinasr30
 
mesopotamia y egipto
 mesopotamia y egipto mesopotamia y egipto
mesopotamia y egiptoelenika98
 
Parecidos y diferencias entre mesopotamia y egipto
Parecidos y diferencias entre mesopotamia y egiptoParecidos y diferencias entre mesopotamia y egipto
Parecidos y diferencias entre mesopotamia y egiptoadriadriano
 
Mesopotamia Y Egipto
Mesopotamia Y EgiptoMesopotamia Y Egipto
Mesopotamia Y EgiptoRubén Ruiz
 
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y EgiptoLas primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y EgiptoJose Angel Martínez
 
El Arte De Mesopotamia
El Arte De MesopotamiaEl Arte De Mesopotamia
El Arte De Mesopotamiamercedes
 
Arte Mesopotámico. Arquitectura. Escultura. Artes Decorativas
Arte Mesopotámico. Arquitectura. Escultura. Artes DecorativasArte Mesopotámico. Arquitectura. Escultura. Artes Decorativas
Arte Mesopotámico. Arquitectura. Escultura. Artes DecorativasRosa Fernández
 

Viewers also liked (9)

Diferencias y parecidos entre
Diferencias y parecidos entreDiferencias y parecidos entre
Diferencias y parecidos entre
 
Mesopotamia y egipto (Arquitectura)
Mesopotamia y egipto (Arquitectura)Mesopotamia y egipto (Arquitectura)
Mesopotamia y egipto (Arquitectura)
 
mesopotamia y egipto
 mesopotamia y egipto mesopotamia y egipto
mesopotamia y egipto
 
Parecidos y diferencias entre mesopotamia y egipto
Parecidos y diferencias entre mesopotamia y egiptoParecidos y diferencias entre mesopotamia y egipto
Parecidos y diferencias entre mesopotamia y egipto
 
Mesopotamia Y Egipto
Mesopotamia Y EgiptoMesopotamia Y Egipto
Mesopotamia Y Egipto
 
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y EgiptoLas primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto
Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto
 
Arquitectura Mesopotamia
Arquitectura MesopotamiaArquitectura Mesopotamia
Arquitectura Mesopotamia
 
El Arte De Mesopotamia
El Arte De MesopotamiaEl Arte De Mesopotamia
El Arte De Mesopotamia
 
Arte Mesopotámico. Arquitectura. Escultura. Artes Decorativas
Arte Mesopotámico. Arquitectura. Escultura. Artes DecorativasArte Mesopotámico. Arquitectura. Escultura. Artes Decorativas
Arte Mesopotámico. Arquitectura. Escultura. Artes Decorativas
 

Similar to ESCULTURA Y ARQUITECTURA

286 texto del artículo-287-1-10-20090205
286 texto del artículo-287-1-10-20090205286 texto del artículo-287-1-10-20090205
286 texto del artículo-287-1-10-20090205darkkk
 
Teorias EstéTicas 2009
Teorias EstéTicas 2009Teorias EstéTicas 2009
Teorias EstéTicas 2009marielcsanchez
 
Espacio Escultura Cerramientos Expo
Espacio Escultura  Cerramientos ExpoEspacio Escultura  Cerramientos Expo
Espacio Escultura Cerramientos Expojuan
 
N.108 steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
N.108   steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digitalN.108   steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
N.108 steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digitalToñita Uribe
 
Tc#1.apreciacion.a.la.escultura.
Tc#1.apreciacion.a.la.escultura. Tc#1.apreciacion.a.la.escultura.
Tc#1.apreciacion.a.la.escultura. Michu15012012
 
Diseño, Arte y Estética
Diseño, Arte y EstéticaDiseño, Arte y Estética
Diseño, Arte y EstéticaNando Landeta
 
La Obra De Arte Musical....
La Obra De Arte Musical....La Obra De Arte Musical....
La Obra De Arte Musical....Keila Casaos
 
Dialnet hegel y el fin del arte
Dialnet hegel y el fin del arteDialnet hegel y el fin del arte
Dialnet hegel y el fin del arterodrigoarangoayala
 
Hegel (para principiantes)
Hegel (para principiantes)Hegel (para principiantes)
Hegel (para principiantes)laksmy
 

Similar to ESCULTURA Y ARQUITECTURA (20)

286 texto del artículo-287-1-10-20090205
286 texto del artículo-287-1-10-20090205286 texto del artículo-287-1-10-20090205
286 texto del artículo-287-1-10-20090205
 
Teorias EstéTicas 2009
Teorias EstéTicas 2009Teorias EstéTicas 2009
Teorias EstéTicas 2009
 
Espacio Escultura Cerramientos Expo
Espacio Escultura  Cerramientos ExpoEspacio Escultura  Cerramientos Expo
Espacio Escultura Cerramientos Expo
 
N.108 steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
N.108   steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digitalN.108   steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
N.108 steven holl - pensamiento, material y experiencia - ediciã³n digital
 
Tc#1.apreciacion.a.la.escultura.
Tc#1.apreciacion.a.la.escultura. Tc#1.apreciacion.a.la.escultura.
Tc#1.apreciacion.a.la.escultura.
 
Diseño, Arte y Estética
Diseño, Arte y EstéticaDiseño, Arte y Estética
Diseño, Arte y Estética
 
CLASE 31-08-22.pptx
CLASE 31-08-22.pptxCLASE 31-08-22.pptx
CLASE 31-08-22.pptx
 
Arte y Estética
Arte y EstéticaArte y Estética
Arte y Estética
 
La Obra De Arte Musical....
La Obra De Arte Musical....La Obra De Arte Musical....
La Obra De Arte Musical....
 
Art09
Art09Art09
Art09
 
Artes plasticas
Artes plasticasArtes plasticas
Artes plasticas
 
El surrealismo
El surrealismoEl surrealismo
El surrealismo
 
intro1
intro1intro1
intro1
 
Taller De Apreciacion Artistica 1
Taller De Apreciacion Artistica 1Taller De Apreciacion Artistica 1
Taller De Apreciacion Artistica 1
 
Introducción al arte
Introducción al arteIntroducción al arte
Introducción al arte
 
Dialnet hegel y el fin del arte
Dialnet hegel y el fin del arteDialnet hegel y el fin del arte
Dialnet hegel y el fin del arte
 
Introducción al arte
Introducción al arteIntroducción al arte
Introducción al arte
 
Hegel (para principiantes)
Hegel (para principiantes)Hegel (para principiantes)
Hegel (para principiantes)
 
Talleres de arte.pdf
Talleres de arte.pdfTalleres de arte.pdf
Talleres de arte.pdf
 
5 Forma
5 Forma5 Forma
5 Forma
 

More from Vicente Umpiérrez Sánchez

More from Vicente Umpiérrez Sánchez (20)

RITMOS SOBRE TERNARIO 2
RITMOS SOBRE TERNARIO 2RITMOS SOBRE TERNARIO 2
RITMOS SOBRE TERNARIO 2
 
RITMOS SOBRE TERNARIO 1
RITMOS SOBRE TERNARIO 1RITMOS SOBRE TERNARIO 1
RITMOS SOBRE TERNARIO 1
 
Contrapunto a Tres 1
Contrapunto a Tres 1Contrapunto a Tres 1
Contrapunto a Tres 1
 
Contrapunto a Dos 3
Contrapunto a Dos 3Contrapunto a Dos 3
Contrapunto a Dos 3
 
Contrapunto a 4 voces 2
Contrapunto a 4 voces 2Contrapunto a 4 voces 2
Contrapunto a 4 voces 2
 
Contrapunto a 4 voces
Contrapunto a 4 vocesContrapunto a 4 voces
Contrapunto a 4 voces
 
Guitarra escalas 1
Guitarra escalas 1Guitarra escalas 1
Guitarra escalas 1
 
La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)
La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)
La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)
 
La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)
La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)
La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)
 
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones de 16 a 20)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones de 16 a 20)LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones de 16 a 20)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones de 16 a 20)
 
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)
 
RITMO Y ESCRITURA MUSICAL
RITMO Y ESCRITURA MUSICALRITMO Y ESCRITURA MUSICAL
RITMO Y ESCRITURA MUSICAL
 
REGULARIDAD
REGULARIDADREGULARIDAD
REGULARIDAD
 
LA FORMA
LA FORMALA FORMA
LA FORMA
 
Violines I (2)
Violines I (2)Violines I (2)
Violines I (2)
 
Violines I (1) partitura
Violines I (1) partituraViolines I (1) partitura
Violines I (1) partitura
 
Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)
Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)
Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)
 
Ritmos sobre Ternario 2
Ritmos sobre Ternario 2Ritmos sobre Ternario 2
Ritmos sobre Ternario 2
 
Ritmos sobre ternario
Ritmos sobre ternarioRitmos sobre ternario
Ritmos sobre ternario
 
Escalas del Modo Menor
Escalas del Modo MenorEscalas del Modo Menor
Escalas del Modo Menor
 

Recently uploaded

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Recently uploaded (20)

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

ESCULTURA Y ARQUITECTURA

  • 1. ESCULTURA Y ARQUITECTURA Vicente Umpiérrez Sánchez
  • 2. ESCULTURA Y ARQUITECTURA Mas allá del conocimiento del Contrapunto, de la Armonía, etc., está el saber filosófico sobre la música, saber que tiene que complementarse con el saber filosófico sobre otras artes. El saber de cosas que son específicamente de la música, o de otras artes, es un saber unilateral, mientras que el saber filosófico es siempre un saber universal. Ese saber universal es el que nos lleva a ser un músico pensante. Tratamos con la Escultura y con la Arquitectura, Hegel nos muestra diferencias que existen en el seno de cada una de ellas, además de una analogía que se da entre las mismas. Cuanto más diferencias sean captadas de una cosa más concreta, menos abstracta, se vuelve esa cosa. Lo concreto nos acerca a la verdad, lo abstracto nos aleja de ella. El texto que vamos a estudiar aparece en Lecciones sobre la Estética. Así como hicimos una distinción esencial entre arquitectura autónoma e instrumental, así podemos ahora establecer también una diferencia análoga entre obras escultóricas que están ahí autónomamente para sí y las que más bien sirven para la ornamentación de espacios arquitectónicos. Para las primeras el entorno es un local él mismo dispuesto para el arte, mientras que en las otras la referencia a la obra arquitectónica, cuyo adorno constituye, resulta lo esencial y determina no sólo la forma, sino, en grandísima parte, también el contenido de la obra escultórica. Hegel
  • 3. Distinción. Distinguir es el acto intelectivo que nos lleva de lo abstracto, arquitectura, a lo concreto, arquitectura autónoma y arquitectura instrumental. Diferencia análoga. Hay una analogía entre la diferencia esencial que se da en el seno de la arquitectura y la diferencia esencial que se da en el seno de la escultura. En la escultura se hace la siguiente distinción: obras escultóricas que están ahí autónomamente para sí. Obras escultóricas que sirven para la ornamentación de espacios arquitectónicos. La escultura autónoma es la escultura que es para sí. La escultura instrumental es la escultura que es para otro. La escultura autónoma es para la escultura. La escultura instrumental es para la arquitectura. Distinguir entre ser para sí y ser para otro. El entorno para las obras escultóricas autónomas: un local que está dispuesto para el arte. Para las obras escultóricas no autónomas lo esencial es su referencia a la obra arquitectónica. Las obras escultóricas no autónomas constituyen el adorno de la obra arquitectónica. La referencia a la obra arquitectónica determina la forma de la obra escultórica. La referencia a la obra arquitectónica determina también, en gran parte, el contenido de la obra escultórica. En la obra escultórica se hace una distinción entre forma y contenido. Y se presta atención a quién determina esa forma y ese contenido. La obra escultórica ornamental no es autónoma porque su forma y, en gran parte, su contenido está determinado por la obra arquitectónica.
  • 4. Copyright © 2009 Vicente Umpiérrez Sánchez Las estatuas singulares están ahí por sí mismas, mientras que los grupos y más aún los relieves comienzan a perder esta autonomía y son empleado por la arquitectura para los fines de este arte. Hegel Por un lado están las estatuas singulares, por otro, están los grupos de estatuas y los relieves. Las estatuas singulares son autónomas, están ahí por sí mismas. Los grupos de estatuas y los relieves no son autónomos, no están ahí por sí mismos, sino que están ahí por otro, por la arquitectura. Los grupos de estatuas y los relieves son empleados para fines propios de la arquitectura. Nuestro fin no es retener todas estas cosas mecánicamente en la memoria. Nuestro fin es aprender a pensar; a pensar usando las categorías propias del modo de saber filosófico, y no las del modo de saber ordinario. Para ello es necesario volver al mismo sitio innumerables veces, como se vuelve a una misma ciudad que queremos conocer más y mejor. www.memvus.com